第7讲 主题1 晚清时期列强的侵华与近代中国的社会转型-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义（通史版）

第一部分通史整合主题突破 板块二中华民族的危机、觉醒、独立与复兴一 中国近现代史 第7讲 近代中国的内忧外患与救亡图存一晚清时期 (1840一1912年) 构建时空坐标 鸦片 战争 第二次鸦片 甲午中日 八国联军 爆发 战争爆发 战争爆发 侵华战争 政治 刺 镇 太平天国 击 运动开始 戊戌变法 义和团运动 1840年 1851年 1856年 1894年 1898年1899年1900年1911年 自然经济 洋务 民族资本 民族资本主义 济 开始解体 运动 主义产生 初步发展 “师夷之长 洋务派 维新 三民 技以制夷” “中体西用” 思想 主义 概括阶段特征 晚清时期(1840 政治 1912年)是列强侵 西方列强发动了一系列侵华战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民 略加剧和中国社会 族危机不断加深，中国社会政治局势和外交观念发生了重要变化。一部分先进的 逐步沉沦的时期， 中国人为寻求国家出路和挽救民族危亡，开始了一系列抗争与探索。从太平天国 也是中国社会逐渐 运动、维新变法、义和团运动、清末“新政”、预备立宪运动到辛亥革命，它们客观上 向近代转型的时 都推动了中国政治的近代化 期。中国社会逐步 沦为半殖民地半封 经济 建社会，中华民族 在西方侵略下，传统自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场：洋务 危机逐渐加深，中 企业、民族资本主义兴起和发展，中国开启了工业化进程。近代中国的城市化 国社会各阶级、不 开始，西方的生活方式传入中国，中国传统的物质生活和礼仪风俗受到冲击，呈 同阶层掀起救亡图 现出中西合璧的特点 存的抗争与探索， 客观上促使中国政 文化 治、经济及思想文 晚清时期，先进的中国人不断探索救国救民的真理，经历了开眼看世界、“中体西 化等领域发生了重 用”、维新变法思想和民族民主革命思想等阶段，向西方的学习从器物层面逐渐 大变化 深入制度层面，中西文化出现了碰撞与交流的特点 074 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版 主题一晚清时期列强的侵华与近代中国的社会转型 提炼》必考知识 1.晚清时期的列强侵华 2.中国社会的变化 (1)两次鸦片战争 (1)政治变动与国家治理 西方列强为了开拓市场，倾 社会中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵 原因 销商品，掠夺原料 性质犯，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 (1840 中国战败，被迫签订《南京条 政权晚清政府的政局统治发生重要变化，地方督 1842年) 结果及约》等近代第一批不平等条约， 结构 抚的实力增强，中央集权遭到削弱 影响 影响了近代中国历史的进程， 外交近代中国外交从“朝贡体系”到“不平等条约 成为中国近代史的开端 体制体系”演变 为进一步打开中国市场：修 原因 选官1905年废除科举制度后，学堂选官、留学毕业 第二次鸦片 约要求遭到清政府拒绝 制度生选官一直是清政府官员选拔的主要方式 战争(1856- 清政府战败，先后被迫签订 (2)经济与社会生活 1860年) 结果 《天津条约》《北京条约》等不 平等条约 经济 鸦片战争后，中国的自然经济开始解体 结构 被迫卷入资本主义世界经济体系 (2)边疆危机(19世纪60年代一90年代初期) 洋务运动引进西方工厂制度，进行机器大 英国支持阿古柏入侵新疆，俄国 生产 生产；19世纪六七十年代，民族工业产生， 占领伊犁地区；左宗棠收复新 方式 西北：新疆 批民族资本家主张实业救国 疆；1884年，清政府在新疆地区 商业 新的商业经营形式被引入中国，银行、民用股 正式建省 贸易 份制企业、证券机构、百货公司等出现 西南：中法战争 1885年3月取得镇南关大捷；中 法签订《越南条款》，承认法国占 ①唐胥铁路的修建、轮船招商局的成立， (1883一1885年) 领越南 近代交 促进近代中国运输业发展，京杭大运河的 通通信 地位下降，深刻影响了中国的经济格局 1885年台湾建省，清政府强化了 东南：台湾 ②电报、电话也传入中国 对台湾的管辖 西式医院和西医院校建立，对中国近代医学 (3)甲午中日战争(1894一1895年) 西医 的发展起了积极作用；借鉴西方公共卫生措 传播 结果中国战败，被迫签订《马关条约》 施，中国的公共卫生事业初步发展起来 进一步把中国社会推向了半殖民地半封建 影响 (3)文化碰撞与交融 社会的深渊，证明了洋务运动的破产 林则徐、魏源、徐继畲初步提出了向西方 (4)瓜分中国和八国联军侵华 向西方 学习以求自强的主张；洋务运动秉承“中 学习 以“三国干涉还辽”为开端，列强在中国 体西用”主张 瓜分 划分势力范围，强租租借地；大量掠夺 设立京师同文馆，培养外交和翻译人才； 新式 中国 铁路和工矿利权，锨起瓜分中国的狂 创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习； 教育 潮，民族危机空前严重 等等 八国联 1900年，列强借口镇压义和团运动，发 清政府被迫允许列强在中国招募华工出 军侵华 动侵华战争，迫使清政府签订《辛丑条 华工 国，形成苦力贸易。华工保留和传播着中 (1900- 约》，标志着中国完全陷入半殖民地半 出国 华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化 1901年） 封建社会的深渊 的发展 第一部分通史整合主题突破 板块二 075 研练》热考命题 考向1列强侵华加剧与晚清中国的政治变革 真题》研练 角度3依托签约文本，考查晚清应对边疆危机的 角度1依托道光时期基层行政权力的变化，考查 特点 晚清的社会治理 3.(2024·广东卷，7)1884年中法《简明条款》规 1.(2025·山东卷，6)道光朝(1821一1850年)以 定：“此约缮中法文各两分…各执一分为据， 前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同 应按公法通例，以法文为正。”1885年续谈正式 时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越 约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾 来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权 掉”，最后签署的中法《越南条款》没有“以法文 力交给宗族。这一调整的目的是 ( ) 为正”字样，这表明清政府 () A.化解地方统治危机 A.意欲抵制西方强权 B.抵制西方文化渗透 C.分化州县行政权力 B.拒绝融入国际社会 D.改革社会教化方式 C.有效遏制边疆危机 4命题立意 D.固守“天朝上国”观念 本题以清朝道光前后各地宗族基层行政权力的 4命题立意 变化对比构建历史情境，考查学生对清中后期基层 本题以中法签约是否以法文文本为准为切入点 社会治理调整的理解，主要考查学生解读信息、运用 构建学习情境，主要考查列强侵华对清政府外交的 所学知识解决间题的能力，体现对历史解释和时空 影响，旨在考查学生解读史料、调用所学知识解决问 观念等学科核心素养的考查。 题的能力，体现了对时空观念、历史解释、唯物史观 等学科核心素养的考查」 角度2依托《北京条约》的签订，考查晚清政治 统治的变化 角度④依托外国建筑师的分布情况，考查列强 2.(2023·河北卷，6)中英《北京条约》的签订打破 侵华的影响 了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且 4.(2024·山东卷，5)下表为1846一1905年英国 条约规定：“（清朝皇帝）允于即日降谕京外各省 督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令 建筑师（单位：人）在上海、汉口、天津、北京等四 刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕 地的分布情况统计。这体现了 ( ) 令，部分地方官员持消极抵触心态。由此可知， 时间 上海 汉口 天津 北京 当时 ( 1846-1860年 14 3 0 0 A.地方对中央离心力增强 1861-1875年 120 19 0 0 B.统治集团试图挽救国家颓势 1876-1890年 C.英国在华势力范围扩大 193 10 2 0 D.清廷对外关系在阵痛中转变 1891-1905年 353 20 67 14 -4命题立意，------------------- 本题以中英《北京条约》的签订构建学习情境， A.晚清外交的不断退让 主要考查列强侵华对清政府对外关系的影响，旨在 B.英国势力范围的扩展 考查学生阅读材料和认识历史本质的能力，体现了对时 C.列强侵略方式的转变 空观念、历史解释、唯物史观等学科核心素养的考查。 D.中西文化交流的深入 076 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版 角度5依托历史文献，考查晚清国家治理的特征 角度8运用漫画，考查近代列强侵华的特征 5.(2024·福建卷，6)自1851年起，清政府不间断 8.(2023·重庆卷，7)下图为1908年著名漫画家 地按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自 马星驰创作的一幅时事漫画（局部），它反映了 1836年起与中外交涉相关的各类官私资料，以 () “详往事之是非”“资异时之考证”，这可用于说 明晚清政府 ( A.强调以史为鉴 B.注重外国信息 C.陷入内忧外患 D.改变统治方式 角度6以“鬼使”为切入点，考查晚清社会观念的 影响 6.(2025·黑吉辽蒙卷，7)晚清时期，“出使外洋之 A.列强在华利益彼此冲突对立 员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权贵大多不 B.清廷力拒外资实现铁路国有 愿担任，清政府不得不在中下层官员中“悬利禄 以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反 C.攫取路权是列强扩大侵华的工具 而成为“升途较捷”的美差。这一现象反映出 D.东北地区成为列强在华争夺焦点 当时 ( 深化》拓展 A.官员选拔的失序 B.民众矛盾的心态 两次鸦片战争后中国社会的剧变 C.外交转型的艰难 D.华夷观念的消亡 中国开始沦为半殖民地半封建社会并进 角度7借助名人言论，考查晚清外交转型的特征 社会 步深化，社会主要矛盾、革命任务都发生了 7.(2023·湖南卷，6)光绪年间，曾出使英、法、意、 性质 变化，中国步入近代历史 比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超 越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国， 晚清政局发生变化，出现洋务派和顽固派， 社会 事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突 他们在对待西方先进科技问题上产生严重 政治 出反映了 ( 分歧 A.公法在外交实践中形同虚设 B.摆脱公法束缚符合弱国利益 中国开始被卷入资本主义世界市场，成为列 社会 C.对外交往深化对自强的认知 强的原料产地和商品倾销市场；自然经济逐 经济 D.晚清士人对西方的高度推崇 步解体，洋务企业兴办，民族资本主义产生 考点关联， 晚清政府对外政策的演变 地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会 阶级 结构发生了变化，中国的资产阶级、无产阶 1840年鸦片贵华夏、贱夷狄、闭关自守，清朝与周 关系 级产生 战争以前 边国家维持着长期的和平 19世纪 清朝缺乏主权观念（如领土、司法、关 社会 开眼看世界的仁人志土，初步提出向西方学 四五十年代 税等)，但开始有了开眼看世界的意识 思想 习的主张，洋务派提出了“中体西用”思想 筹办洋务企业以自强，设立总理衙门 19世纪 对外 闭关自守的局面被打破，中外联系加强，对 开展近代外交，筹划海防，近代海权意 60一90年代 识觉醒，以夷制夷维持和局 关系外关系逐步近代化 逐渐丧失抵抗列强的信心，开始主动 社会 西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客 20世纪初 地适应列强的要求，进行一定程度的 生活 观上促进了中国社会生活的近代化 外交政策调整 第一部分通史整合主题突破板块二 077 考向2晚清时期中国的经济调适与思想转型 真题》研练 均收入仅三四万两。这种变化主要缘于( 角度1以交易方式的变化，考查晚清经济结构的 A.社会环境动荡不安B.税收机制不完善 C.外国商品大肆倾销D.贸易规则不平等 特点 。命题立意， 1.(2025·四川卷，6)上海开埠之初，在白银缺乏 本题以近代张家口榷关收入变化为切入点构建 背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情 学习情境，主要考查列强侵华对中国经济的影响，旨 况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州 在考查学生阅读材料、调用所学知识解决问题的能 等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交 力，体现了对时空观念、历史解释、唯物史观等学科 易方式 核心素养的考查。 A.促进了自然经济解体 角度4透过“纱花对流”现象，考查近代中国经济 B.阻止了英国商品倾销 结构变动 C.遏止了白银大量外流 4.(2024·甘肃卷，6)19世纪70年代，英、日等国 D.创新了中英贸易模式 一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国 4命题立意 本题通过上海开埠初期中英物物交易的特殊现 大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到 象，考查学生对近代中外贸易方式演变及其经济影 19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口 响的理解，旨在考查学生透过历史现象看本质的能 量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加 力，体现了对史料实证和历史解释等学科核心素养 剧，这表明当时中国 () 的考查。 A.民族企业生产力迅速提高 角度2依托投资新式企业，考查晚清社会经济的 B.自给自足的自然经济解体 变化 C.卷入国际分工和贸易格局 2.(2025·湖南卷，7)甲午战后，民间掀起一股投 D.传统家庭手工业日渐兴盛 资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设 4考教衔接， 本题依托选择性必修2P46“近代世界市场与世 立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股 界贸易格局”等知识命制，考查近代经济结构的变 了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来 动，旨在考查学生解读信息、分析判断历史结论的能 说明 力，体现了对时空观念、历史解释等学科核心素养的 A.近代经济结构的变动 考查。 B.近代金融体系臻于完善 角度5从外商增多现象，考查对买办阶层的认识 C.民族资本主义的产生 5.(2024·江西卷，6)1855年，在华外商共1038 D.民族资产阶级实力强大 。考教衔接 人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。 本题依托中外历史纲要（上）P102学习拓展“甲 西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了 午中日战争后，一批民族资本主义企业发展起来”等 依附于外国商人的特殊阶层一买办。据此推 知识而命制，考查近代经济结构的变动，旨在考查学 知，买办阶层是 () 生阅读材料、调用所学知识解决问题的能力，体现了 A.自然经济解体的结果 对时空观念、历史解释等学科核心素养的考查。 B.西方经济发展的产物 角度3依托张家口榷关收入变化，考查列强侵华 C.西方殖民渗透的工具 对中国经济的影响 D.商品交易安全的保障 3.(2025·黑吉辽蒙卷，6)清嘉庆、道光年间，张家 角度6从上海洋布店的经营历程切入，考查鸦片 口榷关收人年均可达白银六万两。第二次鸦片 战争后中国经济的特点 战争后，随着外商大量涌人，往来于此的商贸活 6.(2024·江苏卷，6)1850年，上海出现第一家专 动激增，但椎关收入却不断下降，光绪年间，年 营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有 078 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版 十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内 A.边疆危机加深促进了学风转变 地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批 B.守旧势力对西学仍持抵制态度 发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出 C.宗藩体系瓦解导致思想革新 ( D.托古改制为变法提供理论基础 A.政府鼓励兴办实业 深化》拓展 B.外来经济因素逐渐渗入 晚清时期中国近代经济的转型 C.内地棉纺织业发达 中国近代经济具有明显的半殖民地 D.民族资本主义快速发展 经济形态 半封建性质，经济发展不平衡，特别 4考教衔接-- 本题依托选择性必修2P45“中国近代商业贸 的转变 是在广大内地城乡，自然经济仍占统 易”等知识命制，旨在考查学生分析材料、迁移知识 治地位 解决问题的能力，体现了对时空观念、历史解释等学 在洋务运动等的推动下，一批近代企 科核心素养的考查。 市场观念和 业出现，向生产领域的机械化和交通 角度7从国人对西学的认知，考查晚清政府面临的 意识的变化 领域的近代化迈进；对外贸易呈转好 趋势，“商战”初具成效 形势 7.(2024·广西卷，6)晚清时期，国人对西学的认 商业思想由“重农抑商”到“振兴商 经济政策 知，经历了从“朝士耻言西学”到19世纪70年 业”“通商惠工”，变“抑商”为“恤商”， 的变化 发展资本主义经济 代后的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到19世纪 90年代后，形成“中国人心至是纷纷欲旧邦新 从农副产品和手工业品居多到市场 商品种类大增，洋货和机器制品充斥 命”的气象。这种转变源于 ( 商品结构 市场，形成以进出口商品为主导、土 A.阶级矛盾尖锐 B.洋务运动失败 的变化 货洋货并存、生产原料和消费品并重 C.立宪运动兴起 D.民族危机加深 的商品结构。市场流通商品呈现多 角度8以《朔方备乘》的沉浮，考查晚清思想界的 元化的趋势 特征 鸦片战争前，商人以官商、私商为主」 8.(2024·河北卷，7)《朔方备乘》又称《北檄汇编》， 商人主体 鸦片战争以后，洋行、买办兴起，民族 成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年 的多元化 资本主义商业产生与发展，民族资产 重新修订，虽然主要以传统考据为主，但依然被 阶级兴起 认为是新学实务的相关著作，受到广大土人的 社会阶层结 中国民族资产阶级产生，部分传统知 关注。这反映 构的变化 识分子弃仕经商，投身实业 押题》预测演练 角度工历史特征一第二次鸦片战争后官民的 C.中外民间商贸纠纷持续加剧 主权观念 D.中国官民近代国家意识淡薄 1.(2025·新疆乌鲁木齐一模)《天津条约》签订中 角度2主干深化一清政府治理边疆的措施 争议最大的问题，一是北京驻使，士大夫以此事 2.(2025·广东广州二模)1884年，清政府在新疆 为荒谬绝伦，万不可许。二是长江开通商口岸 地区建省，建立起与内地相同的以督抚为首、道 及内地游历，这样遍地都有外夷，防不胜防。至 府州县长官为辅的地方行政机制；改革新疆地 于减低关税及改内地通过税，时人倒觉得不值 方官员的选拔任用制度，满、汉、少数民族均用， 得争。这反映出 】 并实施科举入仕。这些做法 () A.政府仍然坚持闭关自守国策 A.提升了应对边疆危机的能力 B.政府极力维护朝贡贸易体系 B.体现了因俗而治的统治政策 第一部分通史整合主题突破板块二 079 C.标志着清朝疆域的基本奠定 又降谕：“如有违约侵凌伤害情事，即惟该省大 D.促进了改土归流政策的实施 小官吏是问。”此外，清政府还频频颁布上谕，保 角度3历史趋势—近代中国经济的特点 护传教士在内地传教。这些规定 () 3.(2025·四川内江三模)鸦片战争前，徽州茶叶 A.便于洋人在中国内地传教 出口年均利润约200万两。战后英商在中国设 B.凸显半殖民地化特征 立茶栈茶行，购买茶区茶叶，徽商国内茶叶贸易 C.便利西方国家的经济侵略 受到外商侵蚀；在国际市场，英商大打广告战， D.践踏了中国司法主权 用印度和锡兰茶排挤中国茶，徽商茶叶在欧洲 角度5历史特征—晚清思想领域的变化 市场不断亏损，一蹶不振。这一变化表明当时 5.(2025·四川成都三模)《瀛寰志略》认为“以商 贾为本计”是西方富强的原因，推崇美国“不设 A.战争导致了徽商困境 王侯之号，不循世及之规，公器付之公论”之制 B.中国传统产业的没落 度，“创古今未有之局”，主张中国“对外与外洋 C.中国与世界市场隔绝 各国均善邦交，对内取法泰西文明、采用其长 D.英国的经济侵略加剧 技，以图自强而已”。这些主张表明() 角度④综合创新—晚清时期的社会特征 A.国人抛弃了传统的夷夏观念 4.(2025·江西上饶二模)同治四年(1865年)，某 B.资产阶级改良思想开始形成 英国人被江西地方官羁押，同治帝降谕：“当按 照条约办理，何得率行羁禁。”“别经查出，必将 C.中国开启了政治现代化历程 该地方官从重治罪。”光绪二年(1876年)皇帝 D.先进人士探索国家富强之路 主题二中国社会各阶层挽救危局的努力 提炼》必考知识 1.农民阶级 续表 具有强烈的反帝爱国倾向，也存 从金田起义至天京陷落，历时十 义和团 评价 在明显的盲目排外行为，展现了 概况 运动 太平天 四年，领布了《天朝田亩制度》和 中国人民不畏强暴的牺牲精神 《资政新篇》，但都未能实施 国运动 2.地主阶级 (1851- 沉重打击了清王朝的统治，引起 林则徐、魏源、徐继畲是近代中国最早开 1864年） 意义政治和权力结构的变化。湘淮系 抵抗派 眼看世界的一批人，初步提出了向西方学 官僚集团崛起，中央权力下移 习以求自强的主张 打着“自强”“求富”的旗号，创办近代军事 义和团运动的兴起，缘于西方势 工业和民用企业；建立新式海军；创办近 力深入中国后引发的教民与当地 洋务派 义和团 代教育等。它引进了资本主义国家的机 概况民众的冲突，他们提出了“扶清灭 洋务 运动 器生产技术，是中国早期现代化的尝试。 洋”的口号，但最终在中外势力联 运动 但未能达到保障国家安全、抵抗外敌侵略 合镇压下失败 的目的 080 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版9 .9 露 女如归 ,丹闷鳞 架州￥#盖神*典够斗口就季间游共州神富女十衣为点 31 郊实g点 茫巡中莎总图：腙仲 ,猫部 感 效 岂 》 *湘湘 ￥ 么 y 意部 洲沙 海中 口 必 ￥ r 粉实 汗 必 令 次 可 伞年 湘 斗 学 踏 部 举 品 激 当 洲 岁 岛 奇 米 激 卧1海 ※益 子沙汁 He 口少 常 当 茄洲和 爸丹盖十西冷 斗每燕入$海此 治海半 素，但根本原因在于生产力进步导致的 社会经济形态转型，排除B项；社会动荡 和战争颜繁是春秋战国的时代特征，但 并非民本思想产生的根源，排除C项。 11.B材料对比了西汉武帝时太学博士选 用名流充任与东汉通过保举和考试结合 选拔博士的变化，汉武帝时期设立五经 博士，以儒家经典为教学内容，儒学成为 官方正统学说：东汉进一步通过保举和 考试确保博士的学术能力和师范资格， 说明儒学在教育和人才选拔中的核心地 位进一步强化，反映出儒学正统地位的 巩固，故选B项。东汉博士远任强调考 试，未突出出身，排除A项。统治基础扩 大通常指更多社会阶层进入官僚体系， 材料聚焦博士远任面向特定人群，不能 体现统治基础扩大的趋势，排除C项。 博士远任方式变化属于教育官员选拔的 局部调整，汉代整体选官仍以察举制为 主，排除D项。 12.C理学强调伦理纲常，等级分明，嘉靖 年间对祠堂相关的严格规范，体现了对 等级秩序和家族伦理的重视，受理学思 想影响明显，故选C项；材料中朝廷自上 而下制定礼制，属于中央集权措施，与基 层治理无关，排除A项；规范礼制本身是 传统文化在礼法层面的延续而非阻滞， 理学恰是传统文化更新的产物，排除B 项；该制度严格区分官民，限制庶民立 庙，强化士大夫特权，未扩大封建统治的 基础，排除D项。 板块二中华民族的 危机、觉醒、独立 与复兴—一中国近现代史 第7讲近代中国的内忧外患 与救亡图存——晚清时期 (1840-1912年) 主题一晚清时期列强的 侵华与近代中国的社会转型 》研练·热考命题《 考向1列强侵华加剧与晚清中国的 政治变革 1.A道光朝时我国面临内忧外患，统治危 机加剧，统治者重视宗族势力并交给地方 宗族部分基层行政权力，有利于借助宗族 来加强对基层的管控，化解地方的统治危 机，故选A项：清政府调整对宗族的政策 属内部治理，且宗族功能聚焦于地方管理 而非对西方文化渗透的抵制，排除B项； 州县政府掌握基层行政权力，清朝统治者 将部分权力交给宗族更多的是为缓解统 治危机而非单纯分化州县的行政权力，排 除C项：材科中体现的是对地方行政权力 的调整，未涉及社会教化方式的改革，排 除D项。 2.D据材料“打破了清政府不与外国在京 谈判和订约的惯例”“京外各省督抚大 吏…咸使知悉”可知，中英《北京条约》 的签订打破了清政府的惯例，不符合传统 意义上“天朝上国”的身份与行为，而且条 约规定清廷上下都要熟悉条约内容，这说 明清廷对外关系在阵骗中转变，故选 D项；材料主要体现对外关系，并非中央 和地方的关系，排除A项：材科主要涉及 统治集团在对外关系中的心态，“试图挽 救国家颓势”在材料中并未体现，排除 B项；材料主要涉及中英《北京条约》的签 订对清朝统治集团的冲击，并没有涉及 “英国在华势力范围”的信息，得不出“扩 大”的结论，排除C项。 A 6 对2 按 小 站 “ 公 外 必 吵 买 斗 谢 滨 画 · ：1885 r 爸 话 萌 喘 吵 y 1 肠 学」 为 1885 州 亦 正 总 令 州头 河 , 出 动 型 谢 3 画 举 r 2.A甲午中日战争后，清政府放宽对民间 设厂限制，民间投资新式企业热潮涌起， 这体现出传统自然经济逐步解体，近代工 业发展，经济结构发生变动，材料中汉口 的钱庄投资新式企业，正是这种经济结构 变动的具体表现，故选A项：材料提及钱 庄投资或入股新式企业，但近代金融体系 在清末尚未健全，钱庄仍属传统金融机 构，不能说明近代金融体系臻于完善，排 除B项：洋务运动中后期，早期民族资本 主义产生，材料为1895年后投资热潮，是 发展而非产生，排除C项；材料显示民族 资产阶级投资工业，但甲午中日战争后实 力仍弱，受外国资本和封建势力压制，未 达到强大的程度，排除D项。 3.D第二次鹅片战争期间及之后，清政府 被迫签订《天津条约》和《北京条约》，外商 享有许多特权，张家口作为重要陆路商 埠，外商涌入并利用不平等条约避税或走 私，导致榷关税收流失，尽管商贸总量增 加，收入却反降，故选D项：题干明确指出 “商贸活动激增”，说明社会动荡未阻碍贸 易增长，非收入下降主因，排除A项；清朝 榷关制度在嘉庆、道光年间运行正常收入 稳定，材料未提及机制缺陷，其变化源于 外部条约冲击，排除B项；外国商品大肆 倾销可增加商品流通量，但收入减少直接 源于不平等条约下的低税率和税收优惑， 而非倾销行为本身，排除C项。 4.C根据材料可知，随着列强侵略的加剧 和中国通商口岸的不断增多，纱进棉出的 “纱花对流”现象不断加剧，中国对世界市 场的依赖越来越严重，这表明当时中国被 卷入国际分工和贸易格局，C项正确；材 料并未体现民族企业生产力发展情况，且 这一时期“迅速提高”也不符合史实，排除 A项：当时自给自足的自然经济并未完全 解体，排除B项；材料未涉及传统家庭手 工业，排除D项。 5.C据材料“1855年，在华外商共1038 人…在开放口岸投资办厂”可知，在近 代中国，西方国家加强对华经济侵略，据 材料“依附于外国商人的特殊阶层一买 办”可知，买办是为在华外商服务的阶层， 故其是西方对华进行殖民渗透的工具，故 远C项：据材料“依附于外国商人的特殊 阶层一买办”可知，买办是为满足外商 在中国的经济侵略需要而产生的阶层，故 买办并不是自然经济解体的结果，排除A 项：据材料“西方商人还在开放口岸投资 办厂，由此产生了…”可知，买办应为西 方列强在中国进行经济侵略的工具，是殖 民经济侵略下的特殊产物，而非经济发展 的产物，排除B项：据材科“依附于外国商 人的特殊阶层一买办”并结合所学知识 可知，买办确实能连接外商与中国市场， 但这并不能保障商品交易的安全，排除 D项。 6.B据材料可知，上海洋布店从专营进口 棉布零售逐渐发展到以批发为主，实力大 增。这反映了外来经济因素（即进口棉 布)的逐渐渗入和影响，故选B项。辛亥 革命后，南京临时政府鼓励兴办实业，此 时清政府未鼓励兴办实业，排除A项；材 料中内地商人纷纷到上海采购洋布，并不 能说明内地棉纺织业发达，排除C项；洋 务运动中后期，中国民族资本主义刚刚产 生，“快速发展”表述有误，排除D项。 7,D由材料“耻言西学”“中国人心至是纷 纷欲旧邦新命”可知，晚清时期中西交往 中，西方先进的科技和进步的制度引发了 中国人对西学的认同和向往，随着民族危 机的加深，在求救求生的压力下增强了国 人学习西学的紧迫性，故选D项；阶级矛 3222对闪·讲与练·高三二轮历史 盾的尖锐并没有直接导致国人对西学态 度的转变，排除A项：洋务运动的失败使 国人对西方制度有了新的认识，但并不能 直接导致国人对西学认知的转变，排除B 项；立宪运动虽然有益于推动国人接受西 方政治制度和法制观念，但其影响范围较 小，无法作为国人对西学认知的全面转变 的原因，排除C项。 8,A两次鸦片战争后，中国面临边疆危 机，这促使士人们开始关注实务和新学， 以应对国家危机。《朔方备乘》虽然以传 统考据为主，但因其与新学实务有关联而 受到关注，反映了学风在边疆危机加深的 背景下开始转变，故远A项。题目中并未 提及守旧势力对西学的态度，排除B项； 宗藩体系的瓦解主要发生在甲午中日战 争后，与《朔方备乘》的成书时间不符，排 除C项：“托古改制”是指为了推行新的改 革措施，而借助或依托古代的制度、思想 或圣人的名义来进行，题目中并未提及托 古改制或变法，D项与题目内容无直接关 联，排除。 》押题·预测演练《 1.D据材料可知，当时中国官民对降低关 税及改内地通过税并不十分在意，没有充 分认识到这些条款对国家安全和主权造 成的冲击，显示出他们对主权和安全问题 的忽视，即近代国家意识淡薄，故选D项； 据材科“北京驻使”“长江开通商口岸及内 地游历”“减低关税及改内地通过税”可 知，当时已经被迫对外开放，排除A项；材 料未涉及朝贡贸易体系，排除B项；材料 涉及的是“长江开通商口岸”“减低关税及 改内地通过税”等官方行为，未涉及中外 民间商贸关系，排除C项。 2,A1884年新疆建省是清政府在收复新 疆的背景下采取的举措，设立督抚、道府 州县等内地行政体系，打破此前军府制下 军政分离的松散管理，强化中央集权：远 拔官员打破民族界限并推行科举制，有利 于扩大统治基础、促进民族交融，提升对 边疆的治理效能，从而增强应对列强侵略 和边疆动荡的能力，故选A项。因俗而治 指保留原有社会制度和风俗，而建省恰恰 是打破旧制推行内地化政策，排除B项。 清朝疆域在康熙、雍正、乾隆时期基本奠 定，并非1884年，排除C项。改土归流是 明清时期在西南地区废除土司改设流官的 政策，与新疆建省无直接关联，排除D项。 3.B鸦片战争前徽州茶叶出口利润稳定， 战后英商在华设茶栈茶行，直接挤占徽商 国内市场；国际市场上英商以广告战和印 度、锡兰茶排挤中国茶，导致徽商亏损，贸 易衰落，这一变化反映出中国传统产业 (如茶叶)在外国资本入侵和全球市场竞 争中逐渐丧失优势，走向没落，故远B项。 战争是背景而非直接原因，材科强调外商 经济手段的冲击，排除A项；五口通商后 中国被迫卷入世界市场，茶叶出口亏损恰 恰说明中外市场存在联系而非隔绝，排除 C项：英国经济侵略加剧虽是史实，但材 料重点在于传统产业因受冲击而衰落的 后果，而非单纯强调侵略行为，排除D项 4.B清政府按条约处置英国人，强调若有 违约伤害就问责地方官，还保护传教士传 教，表明其在处理涉外事务时受制于条 约，无法独立自主行使主权，这是半殖民 地化的表现，故选B项；便于洋人传教只 是具体表现，不能全面体现该事件的本 质，排除A项：材料仅涉及司法和传教事 务，未提及通商、开埠、关税等经济侵略相 关内容，排除C项；“保护传教士在内地传 通史版 教”不能说明践踏中国司法主权，排除 D项。 5.D《减寰志略》主张学习西方经济制度、 政治模式及技术，反映了璃片战争后以徐 继畲为代表的开明士大夫突破传统认知， 主动探索国家自强的路径，属于近代平期 “师夷长技”思想的延仲，体现出对西方文 明的务实态度，符合当时部分先进知识分 子寻求变革的倾向，故选D项；传统夷夏 观念的核心是文化优越性，材料中虽肯定 西方制度但未否定中华文化根本，士大夫 阶层仍坚持“中学”，排除A项： 资产阶级 改良思想以君主立宪、制度 变革为核心， 形成于19世纪末雏新变法时期，而《瀛簧 志略》成 于19世纪40年代，且未提出 资产阶级改良恩想，排除B项：政治现代 化涉及制度层面的根本变革，戊戌变法才 开启政治改革尝试，排除C项。 主题二中国社会各阶层 挽救危局的努力 》研练·热考命题《 考向1晚清政府的“自救”运动 1.D魏源主张“联合美、法、俄等国以应对 英国的侵略”，表明他已认识到英国的殖 民扩张本质，并试图利用西方列强间的矛 盾来维护中国利益，可见他已初步认清西 方殖民主义侵略的本质但尚未看到美、 法、俄也是 殖民主义侵略的本质，体现了 对国际局势的初步认知，故选D项：近代 中国新式海军建立于洋务运动时期，此时 魏源的建议未直接推动其建立，排除A项； 魏源建议仿照西方的军队组建中国水师， 说明其关注西方军事技术以应对外来侵 略，仍停留在器物层面，排除B项；“自强” 新政是1860年代洋务运动推行的政策， 与题千时间不 符，排除C项。 2.D从材料中该举人对洋务的看法，如认 为李鸿章开办二局消耗国力、大失民心， 还抵触机器，能看出当时部分传统士人对 洋务的不理解 与反对，这反映出洋务运动 缺乏一定程度的社会基础，故选D项：材 料只是部分人对李鸿章开办企业的看法， 不能得出“李 章早期的现代化尝试归于 失败”的结 排除A项；19世纪末民族 危机逐渐加深，传统士 人寻求救亡图存之 道，“缺乏救亡图存的民族意识”不准确， 排除B项；材料中主要是该举人对洋务的 批判，未体现 ?学为体西学为用的思想 根深蒂固”，排除C项。 3.C据材料可知，1905年四川总督锡良将 书院改名为新式学堂，包括实业和师范学 堂，并出现“城乡学堂林立”的景象，这反 映清政府废除科举制后，传统书院教育被 新式教育取代，教育方式发生根本性转 变，故远C项；材料仅提及官方创办学堂， 未涉及私人办学情况，事 实上清末新政虽 鼓励官办，但私人办学 教会学校仍存 在，未被明确過制，排除A项；材料强调学 堂数量多，但新式教育推进由官方政策主 导，学堂是载体而非主导力量，排除B项 1905年四川一地学堂兴起不代表国民教 育体系形成，排除D项。 4,A时人批评策题“仍纸上之陈”，表面是 指责考题质量低劣，实则反映出社会对 “时务”的普遍关注，尽管各省策题“不过 尔尔”，但“各省之发策问时务”表明科举 考试关注时务已成为较普遍的现象，说明 “讲求新知”已从少数精英倡导演变为社 会风尚，故选A项；题干所述批评针对的是 考题内容而非反对废止八股，且1897年 八股尚未废止（戊戌变法时提出了废除八 股、改试策论)，排除B项；清末新政开始 于1901年，与题千时间不符，排除C项：