板块综合提升 专题3 古代中国的经济与社会生活-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义(通史版)

2026-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 中国古代史,经济与社会生活
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考二轮复习讲与练
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

9 .9 露 女如归 ,丹闷鳞 架州¥#盖神*典够斗口就季间游共州神富女十衣为点 31 郊实g点 茫巡中莎总图:腙仲 ,猫部 感 效 岂 》 *湘湘 ¥ 么 y 意部 洲沙 海中 口 必 ¥ r 粉实 汗 必 令 次 可 伞年 湘 斗 学 踏 部 举 品 激 当 洲 岁 岛 奇 米 激 卧1海 ※益 子沙汁 He 口少 常 当 茄洲和 爸丹盖十西冷 斗每燕入$海此 治海半 素,但根本原因在于生产力进步导致的 社会经济形态转型,排除B项;社会动荡 和战争颜繁是春秋战国的时代特征,但 并非民本思想产生的根源,排除C项。 11.B材料对比了西汉武帝时太学博士选 用名流充任与东汉通过保举和考试结合 选拔博士的变化,汉武帝时期设立五经 博士,以儒家经典为教学内容,儒学成为 官方正统学说:东汉进一步通过保举和 考试确保博士的学术能力和师范资格, 说明儒学在教育和人才选拔中的核心地 位进一步强化,反映出儒学正统地位的 巩固,故选B项。东汉博士远任强调考 试,未突出出身,排除A项。统治基础扩 大通常指更多社会阶层进入官僚体系, 材料聚焦博士远任面向特定人群,不能 体现统治基础扩大的趋势,排除C项。 博士远任方式变化属于教育官员选拔的 局部调整,汉代整体选官仍以察举制为 主,排除D项。 12.C理学强调伦理纲常,等级分明,嘉靖 年间对祠堂相关的严格规范,体现了对 等级秩序和家族伦理的重视,受理学思 想影响明显,故选C项;材料中朝廷自上 而下制定礼制,属于中央集权措施,与基 层治理无关,排除A项;规范礼制本身是 传统文化在礼法层面的延续而非阻滞, 理学恰是传统文化更新的产物,排除B 项;该制度严格区分官民,限制庶民立 庙,强化士大夫特权,未扩大封建统治的 基础,排除D项。 板块二中华民族的 危机、觉醒、独立 与复兴—一中国近现代史 第7讲近代中国的内忧外患 与救亡图存——晚清时期 (1840-1912年) 主题一晚清时期列强的 侵华与近代中国的社会转型 》研练·热考命题《 考向1列强侵华加剧与晚清中国的 政治变革 1.A道光朝时我国面临内忧外患,统治危 机加剧,统治者重视宗族势力并交给地方 宗族部分基层行政权力,有利于借助宗族 来加强对基层的管控,化解地方的统治危 机,故选A项:清政府调整对宗族的政策 属内部治理,且宗族功能聚焦于地方管理 而非对西方文化渗透的抵制,排除B项; 州县政府掌握基层行政权力,清朝统治者 将部分权力交给宗族更多的是为缓解统 治危机而非单纯分化州县的行政权力,排 除C项:材科中体现的是对地方行政权力 的调整,未涉及社会教化方式的改革,排 除D项。 2.D据材料“打破了清政府不与外国在京 谈判和订约的惯例”“京外各省督抚大 吏…咸使知悉”可知,中英《北京条约》 的签订打破了清政府的惯例,不符合传统 意义上“天朝上国”的身份与行为,而且条 约规定清廷上下都要熟悉条约内容,这说 明清廷对外关系在阵骗中转变,故选 D项;材料主要体现对外关系,并非中央 和地方的关系,排除A项:材科主要涉及 统治集团在对外关系中的心态,“试图挽 救国家颓势”在材料中并未体现,排除 B项;材料主要涉及中英《北京条约》的签 订对清朝统治集团的冲击,并没有涉及 “英国在华势力范围”的信息,得不出“扩 大”的结论,排除C项。 A 6 对2 按 小 站 “ 公 外 必 吵 买 斗 谢 滨 画 · :1885 r 爸 话 萌 喘 吵 y 1 肠 学」 为 1885 州 亦 正 总 令 州头 河 , 出 动 型 谢 3 画 举 rA.催生以家庭为单位的小农经济 未嫁人者,每年须缴纳五算人头税。其旨在 B.引发思想领域百家争鸣的出现 () C.为官僚政治的发展创造了条件 A.增加朝廷的财政收入 D.对家国同构的形成产生了影响 B.细化国家的赋税制度 6.(2025·四川内江三模)高祖时,女子年满15岁 C.推动和解决人口问题 须觅夫出嫁,同时规定女子生育孩童,其家免缴 D.实现社会的和谐发展 2年赋税。汉惠帝时律法规定,女子15~30岁 专题三古代中国的经济与社会生活 必知》知识体系 魏晋南北朝:南方得到开发,黄河流域仍 生产工具的改进:石器到青铜器再到铁器 是重心 耕作方式的变化:刀耕火种到石器锄耕再 唐朝中期:南方的经济实力增长迅速 到铁犁牛耕 北宋:在经济上对南方依赖明显,户口分 农业 水利工程建设:天降甘露到人工灌溉 布南多北少 经济 重心 劳作方式的变化:集体耕作到个体农耕 南宋:经济重心南移最后完成 南移 元朝:南北经济差距继续扩大 古代中 土地制度演进:公有到私有,形式多样 劳作方式:官营手工业、民营手工业、家 经济 的 庭手工业 重农抑商 政策 手工业 从对外开放走向闭关自守 生产工具:纺织业、陶瓷业、治铁业的工 与社 具不断进步 门第观念淡化、社会成员身份趋于平等 会生 活 会生 国家对社会控制趋于松弛 商业布局:从坊市分区制度到其逐渐瓦解 商业 商品种类:从奢侈品到大众化产品 城市与市镇:经济职能增强 城市 商人群体:官商到私商再到商帮 交通:交通网络构建和大运河开通 交通 商贸工具:信贷不断发展,出现契约 必背》重要线索 线索1 中国古代农业生产发展历程 时期 耕作方式 生产工具 劳作方式 原始社会 刀耕火种 石、木、骨器 氏族、部落集体劳作 夏、商、西周 石器锄耕 石器为主,青铜农具较少 奴隶集体劳作 春秋战国 铁犁牛耕 铁器推广 家庭为主的个体劳作 秦汉以后 铁器牛耕 铁器、牛耕普及 个体劳作与庄园劳作 线索2中国古代商业贸易与交通变迁的历程 时期 商业贸易 交通变迁 远古至 原始社会后期,出现商业贸易;商朝商人出现;商、“路”开始形成,以住地为中心的交通进一步 商、西周 西周时期商业主要掌握在官府和贵族手里 发展 春秋战国 打破“工商食官”的格局,中心城市商贾云集 春秋时期已有运河 秦朝统一货币、车轨、度量衡,推行重农抑商政策;秦朝修筑驰道、直道和五尺道等,构成了以咸 秦汉 汉武帝推行盐铁官营政策,垄断商业;丝绸之路推阳为中心的全国性道路网;开凿灵渠;汉朝开 动贸易发展 通了连接亚、欧、北非的丝绸之路 第一部分通史整合主题突破板块 071 续表 时期 商业贸易 交通变迁 城市坊市分区制度;海上贸易兴盛,设市舶司管理隋朝开通以洛阳为中心的大运河;唐朝驿道 隋唐 外贸;信贷业务发展 以长安为中心向各方辐射 坊市分区制度瓦解,商业突破时空限制,城市经济宋朝海上丝绸之路畅通;元朝在全国遍设驿站, 宋元 功能增强;基层市场涌现;榷场互市贸易、民间贸易构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路 活跃;海外贸易繁荣 交通网,京杭大运河成为南北交通大动脉 农业、手工业产品的商品化程度加深,形成全国范 明清 围的商业贸易网络;商帮兴盛,工商业市镇繁荣;朝明潮郑和七次下西洋,明清海陆交通发展 贡贸易规定严格,清朝设“十三行” 对点训练 其后欲还本乡者,勿禁。”该措施 7.(2025·江西上饶二模)宋代以前土地管理方式 A.抑制了豪强地主的兼并 以均田制、授田制等分配性制度为主,地籍管理 B.体现了农业政策的灵活 相对粗放。宋代出现了鱼鳞图册,明清时期鱼 C.造成了户籍管理的混乱 鳞图册成为地籍的主要载体,以实名制登记土 D.促进了铁犁牛耕的推广 地,田土四至边界固化细化,业户的土地确权明 9.(2025·河南新乡一模)下表所示为宋金时期两 晰。导致该变化的主要原因是 ( 国君主针对跨境贸易所发布的诏书内容(部 A.中央集权的加强B.土地私有制的发展 分)。这反映出宋金两国 () C.商品经济的繁荣D.测绘与管理的进步 发布者 诏书内容 8.(2025·湖北武汉武昌三模)84年,汉章帝下 宋孝宗 诏京西、湖北商人以牛马负茶出境者罪死 诏:“自牛疫已来,谷食连少…刺史、二千石不 金章宗禁卖马入外境,但至界欲卖而为所捕即论死 以为负。其令郡国募人无田欲徙它界就肥饶 者,恣听之。到在所,赐给公田,为雇耕佣,赁种 A.外贸为官方所垄断B.面临巨大边防压力 饷,贳(借)与田器,勿收租五岁,除筭(算)三年。 C.重视战略资源管控D.限制了“岁币”数额 专题四 古代中国的思想文化传承 必知》知识体系 春秋:孔子创立儒学 从辉煌到迟滞 四大发明的 战国:孟子、荀子发展儒学 儒学官方化—从百 古代中国科学技术 出现与外传 西汉:董仲舒创立新儒学 家争鸣到尊崇儒术 从贵族化到通 时代特色 《诗经》、 儒学世俗化—适时 宋明:程朱理学、陆王心学 应变的宋明理学 儒家主流思 科技和文艺 俗化—古代 鲜明的古 赋、诗、词、 中国文学 代文学 元曲、小说 元杂剧、昆 明清之际:“异端”李贽 儒学时代化一明清 曲、京剧 王夫之、顾炎武、黄宗羲 之际活跃的儒家思想 从高雅化到平 独具东方 山水画、风 民化一古代 神韵的古 俗画、文人 文化交流传播 中国艺术 代艺术 画 甲骨文、金 佛教融入中国文化 3一6世纪人口迁 丝绸之路推 蒙古西征客观 学校教育、印刷书籍、 文、小篆、 明末清初西学东渐 移促进文化交融 动贸易与文 上促进了东西 图书馆、博物馆促进文 隶书、楷书 中华文化外传 与认同 化交流 方文化交流 化传承和保护 草书 072 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版

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