第2讲 主题2 秦汉时期的社会经济生活与文化-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义（通史版）

据，中央集权遵到了巨大削弱，社会局势 动荡，很难保证朝廷政令的通畅，排除 C项：东汉时期基本保持了州、郡、县三级 制的地方行政层级，材料并未提及其他行 政层级的变化，排除D项。 》押题·预测演练《 1.C材料显示北方郡治城市合计29个，远 超南方的13个，其中陕西（咸阳所在地） 等中原核心区城市分布密集，表明秦代延 续先秦以来北方为政治经济重心的格局， 未打破北多南少的城市布局，故选C项； 秦代前已有燕、赵等边地城邑，“开始出 现”说法错误，排除A项；材科中河南、河 北等中原省份城市较多，但秦代统治核心 在陕西咸阳，中原仅为组成部分，排除B 项；材科中山东（齐）、湖北（楚）等故地本 来就有郡治，“复兴”的表述不准确，排除 D项。 2.A汉武帝时期诏令风格从文景时的通 俗转向引用儒家经典如“十室之邑，必有 忠信”和“三人并行，厥有我师”，这源于武 帝采纳董仲舒建议尊崇儒术，将儒家思想 确立为官方意识形态，诏书因此模仿训典 文风，故远A项：察举制度虽在武帝时正 式确立并用于举贤才，但材料强调诏令语 言的变化，而非察举制度的完善，排除B 项：酷吏治国模式虽在武帝时出现，但材 料未涉及严刑峻法的内容，排除C项；中 枢机构演变涉及决策权力分配等，和诏令 引用经典改变风格没有直接关系，排除 D项。 3.A汉文帝时断狱少，体现其与民休息的 政策，汉武帝时断狱大增且赦免颜繁，说 明施政方针从宽简逐渐转向积极有为，故 选A项；材科未涉及律令内容，无法体现 律令儒家化的实现，排除B项；断狱数量 增加主要反映了司法严苛而非矛盾激化， 排除C项；汉武帝强化监察、打击豪强、增 加断狱均体现加强社会控制，而非控制松 弛，排除D项。 4.D材料中《史记·平准书》描述汉武帝时 豪强兼并、横行乡里，《后汉书》记载太守 因打击豪强反被诬陷治罪，均反映了地方 豪强势力的膨胀及其对地方治理的干扰， 豪强兼并土地、武断乡曲，甚至能对抗地 方官员，导致社会秩序混乱，地方治理难 以有效推行，故选D项；中央集权的强化 体现为中央对地方控制加强，但材料中豪 强势力坐大恰是中央权威被削弱的表现， 排除A项：士绅承担基层治理责任在材科 中无体现，排除B项：外儒内法指儒法并 用，但材料未涉及治理理念的转变，仅聚 焦豪强对地方治理的实际破坏，排除 C项。 5.B据材料及所学可知，东汉末年，社会动 荡，外贼和宦官交替专权，政治腐朽黑暗， 这种政治环境的变化促使时人重新思考 君臣关系，强调君主之“明”的重要性，这 种观，点突破了传统的封建纲常思想，反映 了君主权力的削弱，故远B项：在东汉末 年，儒家思想仍具有正统地位，排除A项： 题干主要反映汉末士人们强调臣之“忠” 的条件和对君主的德行要求，C项与题干 主旨不符，排除：魏晋南北朝和隋唐时期， 儒学、佛教和道教三者并行于世，题干没 有涉及三教并行的相关史实，排除D项。 主题二秦汉时期的社会经济 生活与文化 》研练·热考命题《 考向1秦汉时期的经济与社会生活 1.B根据材料可知，丞相要求地方官吏不 能实行严苛的徭役耽误老百姓生产时间， 否则就要对其进行严厉的处罚，说明秦朝 3122对闪·讲与练·高三二轮历史 的 按略 帐型 益兴 塔烨 以电 笔敬安 间 9 海 K 钟间 ○ 中 关 必 品 露剑 间长 尔 a 曾 令 销 出 带 增 名米 你 ® 的 的 器 来 图 暴的 型 安 卷 的 长 尽 能 米出 长 存 州 空 必 女 州國 水 图 本 一食 安系架 米 * 箭K 以 举 勾 验B 四 以 如 把 都 人譜 净 地 》 ▣ 名 出 的 卷 羚 分恒 的 出 卧 名 农 回 米 州 1可 长 如 必 州 的 餐 间 必 的 块 ) 尽 食 0 州 0 出 K K 系 数 今 联系，排除C项。突厥是隋唐时期的一个 重要民族，与东汉时期的陕北地区无直接 关联，排除D项。 创设主题情境·突破主观大题2 (1)不同之处：汉长城分布更靠北，并向西延 伸：汉长城沿线设置了河西四郡。(2分) 原因：汉朝国力更强盛，对边疆控制范围扩 大：防御匈奴等游牧民族、保障丝绸之路安 全的需要：秦汉时期边疆形势变化：匈奴走 向衰落，活动范围发生变化。(4分，每点 2分，任答两点即可) (2)该观点将罗马帝国衰亡归因于长城的防 御压力，属于线性因果简化论，忽视了历史 进程的复杂性。(4分) 具体分析：将欧洲“匈人”等同于中国史籍的 “匈奴”，是未经证实的推测；忽视游牧民族 迁徙的多元动因，北匈奴西迁的主因是东汉 联合南匈奴的持续打击，而非单一的长城防 御，欧亚草原民族迁徙是气候变迁、资源竞 争、部落冲突等综合作用的结果，而非北匈 奴西迁的直接压力；夸大长城对欧洲的间接 影响，罗马帝国衰亡是多方面因素共同作用 的结果；长城防御体系保障了丝绸之路畅 通，促进了东西方经济文化交流，对欧洲亦 有积极影响，将长城视为“祸源”，掩盖甚至抹 杀了其维护区域稳定的历史作用。(8分) 第3讲统一多民族封建国家的 曲折发展—一三国两晋南北朝 主题一三国两晋南北朝的政权 更迭与民族交融 》研练·热考命题《 考向1 三国两晋南北朝时期政治制度 与民族交融 1,D《魏书》对北朝人物籍贯记载方式特 殊，对声称出自某郡望者处理严谨，因门 第观念盛行，各家族为提升地位常攀附郡 望，这一记载方式正源于此，故选D项：籍 贯记载的核心是“郡望攀附”，而非政权更 迭对地域归属的影响，排除A ;《魏书》 对籍贯的细致考证，反而体现了 对户籍信 息的重视，无法直接推导出基层治理失 序，排除B项；家族不断迁徙不能解释对 人物籍贯细致考证的现象，排除C项。 2.C材料中的“弹让”实际上是权臣在公卿 大臣拥戴下的改朝换代，在此背景下，特 权阶层的利盖得以保全，由此可知，“禅 让”反复出现体现了对特权阶层利益的雏 护，C项正确：“种让”只是形式上的和平 夺权，但并不能保障政治和平稳定，也不 是真正放弃血缘世袭传统，A、B两项错 误；权臣逼迫下的“禅让”否定了儒学的 “忠”，D项说法与材料中的现象相悖， 排除。 3.D据表格信息可知，较西晋而言，东晋时 期参预中央决策的官员中，高门士族占比 大幅增加，说明当时士族门阀政治盛行， 专制皇权在一定程度上受到了限制和削 弱，故远D项：士族门阀最早盛行于北方 地区，两晋时期北民南迁后，最典型的门 阀士族依然集中于北方地区，排除A项； 材料中涉及的官员为高门士族、外戚等， 而非豪强（依仗财、权势力横行的不法之 人)，排除B项：高门士族占比的增加说明 当时门第选官比较盛行，客观上反映了九 品中正制在当时盛行，排除C项。 4.A孝文帝称赞元桢“孝行”“令问”，告诫 其勿“违礼僭越”，体现出其对儒家礼教中 孝道、礼义规范的尊崇，反映出孝文帝崇 尚儒家礼教，故远A项：材科未提及士族， 元桢为宗室成员，孝文帝的任命并非倚重 士族支持，排除B项；元桢职务涉及军事， 但孝文帝的告诫侧重民生与礼仪，未涉及 军政建设，排除C项；孝文帝告诫元桢勿 “恃亲骄矜”意在约束宗室特权，而非维护 宗室特权，排除D项。 5,B南北朝后期，南北政权遣使频繁，北朝 挑选的使节“容止可观”“文学优赡”且皆 为“汉族高门人物”，由此可知，经过北魏 孝文帝改革，民族交融的北朝在文化上向 南朝靠拢，故远B项：“南方政权整体实力 占优”不符合史实，排除A项；南北朝政权 间战争颜繁，偶尔有交往交流，不能说明 “关系趋向和好”，排除C项；汉族高门人 物仅为北朝使节，控制北魏政权的是鲜卑 贵族，排除D项。 6.C据表格信息可知，北魏皇帝赏赐的物 品多为牛马等牲畜，这是游牧民族常见的 财富形式，反映了鲜卑民族在建立北魏政 权后，其习俗依然得到保留和延续，故选 C项：赏赐的物品多为牛马等牲富，说明 游牧经济在北魏仍然是重要的经济形式 之一，排除A项；结合所学可知，5世纪后 期孝文帝改革推动了北魏政权的封建化 进程，与材料所述时间不符，且材料不能 体现出“封建等级制度森严”，排除B项： 俸禄制改革是在北魏孝文帝改革时期推 行的，与材料所述时间不符，排除D项。 考向2 三国两晋南北朝时期的统治 与社会治理 1,D据材料可知，魏晋时期地方撰写的名 人传记成为州郡长官了解地方社会的重 要信息来源和中正评定士人资品的主要 依据之一，这是因为魏晋时期中央权力式 微、地方豪强势大，为加强中央集权，管理 地方豪门名流，纠正察举制不能为选官服 务的弊端，国家实行九品中正制，这是国 家为应对社会现实情况的变化而对选官 制度进行的调适，故选D项；魏晋人物传 记记录地方名士豪强并不意味着历史书 写对象转移，只能意味着历史书写对象多 元，排除A项；豪强并不完全等同于士人， 材料包括豪强和士人两个群体，排除B 项：材科不仅包括豪强，还包括士人，C项 只有豪强，排除。 2.A 据材料北魏孝文帝改定刑律提到“参 详旧典，务从宽仁”“齐之以法，示之以礼” 可知，孝文帝修订律法时强调要礼法结 合，体现了儒家的仁政、德治、礼法并用的 理念，故选A项；“借鉴南朝经验”不符合 题意，与材料提及“参详旧典”有出入，排 除B项；“沿袭鲜卑传统”不符合史实，排 除C项：“意在托古改制”不符合史实，孝 文帝修订律法是为了更好地治理国家、巩 固统治，排除D项。 3.B 材料大意是公主遭附马殴打致流产， 朝廷两方持不同意见，一方坚持以父系家 族伦理为标准，以杀子罪判处四至五年徒 刑；一方坚持以谋反大逆罪判处死刑，最 终皇帝选择判处死刑。这说明这一时期 的法律判决并没有完全遵从儒家伦理道 德，法律儒家化过程曲折，故选B项。北 魏时期仍然是男尊女卑，“被打破”表述不 符合史实，排除A项。据材料“皇帝下诏 支持门下省意见”可知，最终的判决结果 依然是皇帝决定，不能说明皇权受门阀士 族威胁，排除C项。门下省属于审议机 构，主要负责审核政令，只是对该案判决 提出了意见，本身并不具备司法职能，排 除D项。 4.D通过墓志内容可知，当时墓主女性均 符合儒家所提倡的“三从四德”的要求，从 而成为女性的道德楷模，这说明儒家伦理 道德得到认同，故远D项；墓志内容强调 的是女性德行符合儒家伦理道德，而不是 门第观念，排除A项：墓志内容属于儒家 文化范畴，没有涉及因俗而治政策，排除 谢 蝴孚 用 卧 前 必 1.A 0 飞 如 测斗 > y ： ·皮欢社 常 y 梁 # ： # 电 入 米 当 忠堂 游 谢 粉 r 以 芦 斗 均 米 必 善 H木角度3历史趋势—汉代国家治理的特点 罪”。这体现了汉代 ( 3.(2025·河北张家口三模)据《汉书》载，西汉时 A.中央集权的不断强化 断狱最少的文帝，年“断狱四百”；武帝时断狱次 B.士绅承担基层社会治理责任 数大增，年“天下断狱万数”。同时，武帝时“赦 C外儒内法的治理理念 天下”“赦徒”，特别赦免某特定地区、某一事件 D.地方社会治理遭到一定破坏 中罪人的次数较多。据此推知，这一时期() 角度5主干深化一东汉政治特点 A.施政方针发生变化B.律令已实现儒家化 5.(2025·陕西榆林模拟)东汉末年，时人对君臣 C.社会矛盾渐趋激化D.社会控制日益松弛 关系有了新的思考，他们认为只有君主之“明”， 角度4主干拓展—西汉的基层治理 才有臣下之“忠”。这反映了 () 4.(2025·四川泸州三模)《史记·平准书》记载， A.儒家思想的正统地位动摇 汉武帝时“网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪 B.政局混乱，君主权力弱化 党之徒，以武断于乡曲”；《后汉书》记载“迁南阳 C.士大夫对理想政治的追求 太守，以纠举豪右，为势家所谤，征诣廷尉抵 D.三教并行，思想文化活跃 主题二 秦汉时期的社会经济生活与文化 提炼必考知识 1.经济与社会生活 2.思想与文化交流 经济 统一车轨和度量衡，将货币统一为圆 统一文字 小篆 举措 形方孔钱，继续推行重农抑商政策 朝 治国思想 推崇法家思想 赋税 文化专制 “焚书坑儒” 秦朝 制度 田赋税率高、人头税重 (1)儒学：西汉初用黄老无为思想治 修驰道、直道和五尺道；构成了以咸 国。汉武帝尊崇儒术，儒学成为我 道路 阳为中心的全国性道路网；开凿灵 思想 国封建社会主流意识形态 交通 渠，沟通长江和珠江两大水系 (2)佛教：两汉之际，古印度的佛教 传入中国 西汉初，采取“与民休息”的政策，出 (1)西汉：司马迁撰写《史记》，首创 经济 现了“文景之治”。东汉初清查全国 纪传体通史体裁 发展 垦田、户口数量；释放奴婢，政局稳 史学 (2)东汉：班固的《汉书》是我国第 定，经济发展，史称“光武中兴” 部纪传体断代史 农业 牛耕普及；东汉时期，庄园经济发 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 生产 展，出现翻车 汉 (1)医药：成书于战国至西汉间的 手工业使用纺车纺纱，使用提花机 《黄帝内经》；东汉的《神农本草经》、 东汉华佗创制“麻沸散”“五禽戏”、 两汉 实行盐铁官营；推行均输平准；抑制 科技 张仲景著成《伤寒杂病论》 商业 工商业。汉代陆上丝绸之路发展， (2)数学：西汉《九章算术》 贸易 西汉开辟了通往印度洋的“海上丝 (3)造纸术：105年，东汉蔡伦改进造 绸之路”等 纸术，纸成为主要书写材料 货币 汉武帝改革币制，将铸币权收归中 公元前4世纪至公元3世纪，汉字已 契约 央。汉代契约关系盛行 汉字 经传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚 地区，各国借鉴汉字创造了本国文字 疫病 西汉后期，政府对疫病患者进行 汉朝的太学是古代中国的最高学府和 救治 隔离 教育 教育行政机构。地方开始设立官学 018 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版 研练》热考命题 考向1秦汉时期的经济与社会生活 真题》研练 皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾， 角度1依托考古记载，考查秦朝国家经济治理的 以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是() A.南瓜酥 B.玉米羹 特点 C.芝麻饼 D.烤红薯 1.(2024·湖北卷，2)《岳麓书院藏秦简》记载：“丞 4命题立意 相其以制明告郡县…毋令吏以苛徭夺黔首春 本题通过东汉灵帝时期“胡食”的传入，考查对 夏时。令皆明焉，以为恒，不从令者，赀（处罚） 汉代丝绸之路物质文化交流的理解，旨在考查学生 丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲 解读信息，分析论证历史现象的能力，体现了对时空 观念、史料实证等学科核心素养的考查。 胄)。”这表明秦朝 A.相权挑战皇权 B.延续秦国耕战国策 角度4运用图文材料，考查东汉前期社会发展 C.统治残暴严苛 D.崇尚儒家民本思想 特征 4命题立意 4.(2023·福建卷，2)东汉前期，许慎在编撰《说文 本题以秦简记载构建学习情境，考查对秦朝国 解字》时，征引全国各地的政区地名资料，用以 家经济治理特点的认识，旨在考查学生解读信息、获 分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、 取历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、 唯物史观等学科核心素养的考查。 国如图所示。这反映了该时期 角度2通过历史文物，考查汉代经济发展 2.(2025·江苏卷，3)汉画像砖是模印或捺印有图 9 像的砖，风格处于绘画与雕塑之间。下图是一 8次 回河内 15 左冯翊郡 幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图 右扶风郡⊙ 部O ( 汉 图例 6 河流 ⊙都城 ⊙郡国治所 A.行政制度的重大调整 B.豪强势力的地方割据 A.反映了坞堡庄园经济的具体特点 C.儒家思想的主导地位 B.佐证了古代农业生产技术的成熟 D.经济发展的南北差异 C.表现了“以形写神”的绘画风格 深化》拓展 D.提供了研究汉代经济的史料依据 4考教衔接， 汉代庄园经济的特征 本题依托中外历史纲要（上）P24东汉画像砖等 土地 汉代庄园主要是由商人、豪强地主、官僚 相关知识而命制，考查汉代农业经济的发展，旨在考 来源 等，兼并农民的土地，形成大土地所有制 查学生解读史料信息、获取历史结论的能力，体现了 经济 是典型的自给自足经济，耕种与纺织等手 对时空观念、历史解释、史料实证等学科核心素养的 形态 工业结合 考查。 剥削 庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附 角度3借助张骞通西域，考查汉代中外物种交流 方式 宾客、族人通过租佃的方式来耕作，他们 般向庄园主交纳实物地租 3.(2025·甘肃卷，2)张骞“凿空”西域，更多的西 管理 庄园主对依附农民行使的是一种以族权为 方物产传人中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在 形式 表现形式的政治权力，没有司法管辖权 第一部分通史整合主题突破 板块 019 考向2秦汉时期的思想与文化传承 真题》研练 角度4依托历史文献，考查汉初的治国理念 角度1依托人物言论，考查西汉初期国家治理 4.(2022·辽宁卷，2)《史记》汉书》《后汉书》等文 思想的影响 献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯” 1.(2023·广东卷，2)汉初儒家代表人物陆贾的 “方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了 《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌《南 汉代 () 风》之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心， A.边疆治理趋于完善 然而天下大治…故无为者乃有为也。”陆贾的 B.地方行政制度的发展 上述思想 ) C.“大一统”的政治理念 A.适应了休养生息的政治需要 D.“华夷之辨”的思想意识 B.契合了德法并用的治国理念 角度5依托考古发现，考查汉代文化特征 C.为尊崇儒术提供依据 5.(2022·重庆卷，2)考古表明，战国至西汉初期， D.有利于加强中央集权 蜀地墓葬中蜀文化因素占主要地位，墓葬形式 4考教衔接，- 以船棺葬、狭长形土坑墓为主，随葬品也极具蜀 本题依托中外历史纲要（上）P21“文景之治”的 地特征；至西汉中期，具有汉文化特色的长方形 相关知识而命制，考查汉初儒家的治国理念，旨在考 竖穴木椁墓成为主要墓葬形式，随葬品也有明 查学生解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时 显的关中特色。这反映出西汉中期(） 空观念、史料实证、唯物史观等学科核心素养的考查。 A.蜀地墓葬出现平民化趋势 角度2从狮子形象的变化切入，考查中华传统 B.蜀文化逐渐融入汉文化 文化的特点 C.蜀地经济实力与关中相当 2.(2024·海南卷，2)狮子不是中国本土物种。有 D.蜀文化与关中文化交流有限 学者研究认为，狮子在战国时期就已经为中国 4命题立意 本题运用战国至西汉中期墓葬文化的考古材料 人所了解，其形象从汉代起扎根于中国艺术，代 !构建情境，主要考查汉代墓葬形式体现的文化特征，旨 表有看门狮子、象征祥瑞的器物装饰以及狮子 在考查学生分析理解历史现象、获取本质结论的能力， 舞等，舞狮作为中国民间节庆常有的节目，也成 体现了对史料实证、历史解释等学科核心素养的考查。 为中国文化的标志之一。这体现了中华优秀传 统文化 深化》拓展 A.见贤思齐的重要内涵 儒学成为正统思想的影响 B.兼收并蓄的基本特点 对政治秩序 有利于巩固中央集权的“大一统”局面 C.崇德尚贤的思想理念 思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华 对民族精神 D.自强不息的精神境界 民族精神的重要组成部分 角度3从中国传统音乐的五声音阶切入，考查 对学术文化 结束了各派学术思想平等竞争的局面 中国传统文化的内涵 儒家思想成为历代统治者推崇的正 对主流思想 3.(2023·北京卷，1)中国传统音乐以宫、商、角、 统思想 徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫 援儒入法，法律的制定和案件的审判 对法律 音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义； 深受儒家思想影响 闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而 儒学垄断教育，从中央到地方形成系 对教育 好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”这一表述体现 统的国家教育体系 了中华文化 ( 以“三纲五常”为核心的儒家道德体 A.重视选贤任能 B.尊重个性自由 对社会 系逐渐被社会接受，深刻影响了中国 C.强调多元互鉴 D.注重仁义道德 人的思想观念和基层教化 020 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版 押题》预测演练 角度1史料实证—秦朝经济的发展 A.交通为社会治理提供便利 1.（2025·江苏苏锡常镇四市二模)秦始皇东巡刻 B.王国问题依然存在 石中，琅琊台刻有“皇帝之功，勤劳本事，上农除 C.国家力图掌握市场主导权 末，黔首是富”，碣石刻有“天下咸抚，男乐其畴， D.政府经济职能完善 女修其业”等篆字。这反映了秦朝 () 角度4历史特征—汉代治国思想的特点 A.统一了各国的文字B.社会矛盾趋于缓和 4.(2025·四川德阳三诊)司马迁在《史记·太史 C.强调农业商业并重D.重视保护封建经济 公自序》中写道：汉兴以来，“自曹参荐盖公言黄 角度2主干拓展一汉朝的契约 老，而贾生、晁错明申、商，公孙弘以儒显，百年 2.(2025·江西景德镇三模)据张传玺《中国历代 之间，天下遗文故事，靡不毕集太史公”。司马 契约会编考释》记载，从东汉到明代的39件买 迁记述的这一现象 () 地券中，分别使用了“如律令”“民有私约，如律 A.奠定了尊崇儒术的基础 令”等套语。也有“急急如律令”“如天帝律令” B.不利于大一统国家的确立 “如奉太上老君陛下之青诏书律令”等充斥夸张 C.完成了诸子思想的整合 性语言的、道教色彩浓厚的地契。材料中的契 D.得益于统治者的治国理念 约套语说明中国古代 ( 角度5综合创新一东汉时期体育娱乐活动 A.形成了敬畏契约的基本精神 5.(2025·广东广州一模)陕北地区出土了大量东 B.国家过度干预民间契约 汉时期有关民间体育娱乐活动的画像石，其中 C.契约缺乏法律约束和保障 最常见的主题如图1、图2。这些图像可用于说 D.充满扭曲宗教迷信色彩 明东汉时期陕北地区 角度3历史概念一汉代盐铁制度 3.(2025·河北邢台一糢)汉武帝元封年间，桑弘 羊为治粟都尉，主张“请置大农部丞数十人，分 部主郡国，各往往置均输盐铁官”；并在京师置 平准官，“尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买 图1以箭投壶 图2技击 之…富商大贾亡（无）所牟大利”。这可用于 A.百姓生活富足 B.军事地位显要 说明 ( ) C.基层治理混乱 D.面临突厥威胁 创设主题情境·突破主观大题2变化趋势类 主题 秦汉时期边疆治理 史论》归纳 (3)主动出击：汉武帝时期，派卫青、霍去病等 秦汉时期对北部边疆的治理措施 多次北伐匈奴，收复河套、河西走廊等地区，将边 1.构建军事防御体系 疆控制线向北推进，削弱匈奴势力。 (1)修筑长城：秦朝在北方修筑长城，作为抵 2.行政与民族政策 御匈奴的第一道防线；汉朝在秦长城基础上进一 (1)设立郡县：秦朝在北部边疆设九原、云中、 步修缮延伸，并在长城沿线设立烽火台，形成快速 上郡等郡，将边疆地区纳入中央直接管辖的行政 预警机制。 体系；汉朝在新增的边疆地区（如河西四郡）设县， (2)驻军与军镇：秦汉均在北部边疆部署大量 推行与内地一致的行政制度，加强中央集权。 军队，秦朝设“九原郡”等军事重镇，汉朝则设立 (2)羁縻与和亲：汉初因国力较弱，对匈奴采 “朔方”“五原”等郡，派驻边军长期驻守，同时建立 取“和亲”政策，对边疆其他民族（如乌桓、鲜卑）则 “军屯”制度，士兵战时作战、闲时耕种，保障军粮 采取“羁縻”策略，册封其首领，允许其保留部分自 供应。 治权，以稳定边疆。 第一部分通史整合主题突破板块 021 (3)移民实边：秦朝强制迁徙内地民众到北部 格局，影响了罗马帝国的兴衰进程。有人据此得 边疆，充实人口、开发土地；汉朝继续推行移民政 出“长城害惨了欧洲”的结论。 策，鼓励民众迁往河套、河西等地区，既促进了边 —根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、 疆开发，也增强了对当地的控制。 齐世荣《世界史·古代史编》等编写 3.经济与文化治理 (1)根据材料一并结合所学知识，从空间视 (1)发展农业：通过兴修水利、推广先进农具 角，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之处，并 和耕作技术，在北部边疆发展农业，使河套等地区 分析原因。(6分) 成为重要粮仓，增强边疆的经济自给能力。 (2)根据材料并结合所学知识，指出并分析 (2)商贸管控：设立关市，允许边疆民族与内 “长城害惨了欧洲”的历史解释的误区。(12分) 地进行贸易，但严格管控铁器、丝绸等战略物资的 【解题思路】 流通，既进行经济交流，又防止匈奴获取军用物资。 第一步： (1)汉长城相较于秦长城的主要不同之处 (3)文化渗透：通过移民、驻军等方式，将中原 审设问 并分析原因 (2)分析“长城害惨了欧洲”的历史解释的 的文字、历法、礼仪等文化传入北部边疆，推动边 明方向 误区 疆地区的“汉化”，增强其对中央政权的认同感。 ()不同之处：读图看出汉长城更靠北、东西 经典》例题 方向更长，并且设置机构管理。原因：从汉 (2025·湖南卷，17)阅读材料，完成下列要 朝国力、政策等方面分析 2)明确“长城害惨了欧洲”这一说法的内容 求。(18分) 认为长城防御体系使汉政权获得战略优势 材料： 解题思路 引发匈奴内部分裂，后北匈奴西迁，受其压 力，其他游牧半游牧部族相继涌入亚欧大陆 ⑧ 第二步： 农耕世界，改变了欧亚大陆的地缘政治格局 阳部 读材料 进而影响罗马帝国兴衰，也就是将欧洲所受 鲜 获信息 影响都归咎于长城。在此基础上，从长城的 9 直接作用、游牧民族迁徙的因果关系、地缘 最邪郡 政治的复杂性、时间与空间逻辑等角度分析 作答 第三步： 1)不同之处： 行文 原因：… 作答 (2)观点判断 分析：… 试答： 南 秦朝形势图 方法》技巧■ 变化趋势类非选择题答题技巧 1.变化趋势类试题答题思路：以题干主体为 西汉形势图 抓手，以时间为切入点，抓住描述变化的状态/内 材料二：长城防御体系使汉政权获得了战略 容/态度/关系/政策，选好串联点（主体、功能、范 优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分裂的因 围、关系、规模或数量等)前后进行串联整合（注意 素。公元1世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈 要结合材料及所学进行整合优化)。 奴归附汉王朝。此后，北匈奴西迁。受匈奴西迁 2.答题模式：从…（状态）到……（状态）；呈 压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入 现……（趋势）；出现新的现象/事物/状态。 亚欧大陆农耕世界，改变了亚欧大陆的地缘政治 温馨提示》请完成课时作业2 022 2对勾·讲与练·高三二轮历史通史版