期末提升练习卷-科学教科版五年级下册

**基本信息** 五年级科学提升卷聚焦1-3单元，以围炉煮茶、船的研究等真实情境设计探究题，融合科学观念与探究实践，提升综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生物与环境（潮虫生存）、热传递（保温杯原理）|结合生活实例（地膜覆盖、空气炸锅防烫），考查科学观念| |判断题|10题/10分|实验控制（绿豆芽光照实验）、生态平衡（生态瓶小鱼数量）|强化科学思维，如控制变量、生物影响环境的辨析| |探究题|4题/50分|生物适应（麻雀选择实验）、船的载重量（橡皮泥小船）、环境保护（五水共治）|以围炉煮茶分析热传递方式，船的稳定性改进等真实任务，体现探究实践与态度责任|

教科版小学科学五年级下册期末提升卷-解析卷 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 早春播种，农民常用“地膜覆盖法”来促进种子发芽，其主要目的是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 保持温度 C. 防止雨水渗入 【答案】B 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 种子发芽实验 解析： 种子发芽需要适宜的温度、充足的水分和空气。早春时节气温较低，地膜覆盖的主要作用是保持土壤温度，为种子发芽提供适宜的温度条件。地膜还能保持土壤湿度，但题目问的是“主要目的”，早春最关键的限制因素是温度。地膜是透明的，不会遮挡阳光，所以选项A错误；防止雨水渗入不是主要目的，所以选项C错误。 2. 小思将绿豆苗放在窗台上，几天后，幼苗的茎叶明显朝向窗外方向弯曲生长。这个现象说明绿豆苗的生长需要（ ）。 A. 更大的空间 B. 更多的水分 C. 光照 【答案】C 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 绿豆苗的生长 解析： 植物具有向光性，这是植物适应环境的表现之一。绿豆苗的茎叶向窗外（有光照的方向）弯曲生长，说明植物的生长需要光照，这是植物在寻找更多阳光进行光合作用的表现。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。 3. 小思和小伙伴们在学校花坛里发现了潮虫，便约定一起去寻找潮虫。根据记录表的数据推测，潮虫喜欢（ ）的生存环境。 A. 阴暗潮湿 B. 光照充足 C. 高温干燥 【答案】A 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 蚯蚓的选择 解析： 潮虫（鼠妇）和蚯蚓一样，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。这是动物适应环境的表现。在探究实验中，我们发现蚯蚓会选择阴暗、潮湿的一侧，潮虫也是如此。光照充足和高温干燥的环境不适合潮虫生存，它们会避开这些环境。动物生存需要一定的环境条件，不同的动物对环境有不同的需求。 4. 下列选项中，能体现生物影响环境的是（ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 【答案】B 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 生物与环境的关系 解析： 生物与环境的关系包括三种：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 - 选项A和C体现的是生物适应环境：骆驼刺发达的根系是为了吸收更多水分，适应沙漠缺水环境；树木落叶是为了减少水分蒸发，适应秋季干燥寒冷的环境。 - 选项B体现的是生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，改变了土壤的结构，使土壤变得疏松肥沃，这是生物对环境产生的影响。 5. 下列选项中，能体现生物影响环境的是（ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 【答案】B 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 生物与环境的关系 解析： 同上一题。这是一道重复题，再次考查生物与环境的关系。要注意区分“生物适应环境”和“生物影响环境”：适应是生物改变自身特征来适应环境，影响是生物的活动改变了环境本身。蚯蚓改良土壤、植物的蒸腾作用增加空气湿度、森林净化空气等都是生物影响环境的典型例子。 6. 小科在设计制作小船中，发现自己制作的小船载重量较差，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 增高船的船舷 B. 给船增加船舵 C. 减小船的底面积 【答案】A 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 增加船的载重量 解析： 船的载重量与船的体积有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。 - 选项A：增高船的船舷可以增加船的体积，从而增加载重量，是可行的方法。 - 选项B：船舵是用来控制船的行进方向的，与载重量无关。 - 选项C：减小船的底面积会减小船的体积，反而会降低载重量，是错误的做法。 7. 赛龙舟是我国端午节传统项目之一。龙舟外形狭长，底面积小，易侧翻。比赛时为了避免翻船，你认为选手们应注意（ ）。 A. 两侧船员对称而坐 B. 冲刺时要站起来划桨 C. 鼓声要更加振奋人心 【答案】A 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 船的稳定性 解析： 船在行驶中，稳定性十分重要。船的稳定性与船的结构、重量分布有关。 - 选项A：两侧船员对称而坐可以使船的重量分布均匀，降低重心，提高稳定性，避免侧翻。 - 选项B：站起来划桨会提高重心，反而会降低稳定性，更容易翻船。 - 选项C：鼓声可以振奋士气，但与船的稳定性没有直接关系。 渡船的底部特别宽阔、双体船有两个平行船体，这些都是为了提高船的稳定性。 8. 旧楼拆除时会产生大量建筑垃圾，下列处理方式不合理的是（ ）。 A. 废旧的钢筋可以回收 B. 水泥块运至指定处理场所 C. 其余的建筑垃圾可以丢进河里 【答案】C 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 解决垃圾问题 解析： 保护环境是我们每个人的责任。 - 选项A：废旧钢筋属于可回收资源，回收利用可以节约资源，是合理的。 - 选项B：水泥块运至指定处理场所进行专业处理，不会污染环境，是合理的。 - 选项C：将建筑垃圾丢进河里会严重污染水体，破坏水生生态系统，是非常不合理的处理方式。 固体废弃物污染是地球面临的主要环境问题之一，我们要学会正确处理垃圾，减少对环境的污染。 9. 下图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图。下列说法正确的是（ ）。 A. 地下水占地球上水资源的30%，所以可以大规模开采地下水 B. 地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限 C. 地球上的水资源很丰富，我们可以随意利用 【答案】B 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 珍惜水资源 解析： 地球上的水资源分布情况是：海洋咸水占97%左右，淡水仅占约3%。而在淡水资源中，冰川、冰盖占了绝大部分，可直接利用的江河湖泊淡水非常少。 - 选项A：虽然地下水占一定比例，但大规模开采地下水会导致地面沉降等问题，是不可持续的。 - 选项B：地球上的水资源总量确实很丰富（约70%的表面积被水覆盖），但绝大部分是咸水，淡水资源十分有限，这是正确的。 - 选项C：虽然水资源丰富，但可利用的淡水资源有限，随意利用会造成水资源浪费和污染，是错误的。 10. 下图三个相同的烧杯盛有等量的水，分别放置在不同的环境中，蒸发得最快的是（ ）。 （注：根据常识判断，通风、温度高、表面积大的环境水蒸发最快） 【答案】B 【解析】 知识点： 水的蒸发与环境因素的关系 解析： 水的蒸发速度受三个主要因素影响： 1. 温度：温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发越快 2. 表面积：水的表面积越大，与空气接触的水分子越多，蒸发越快 3. 空气流通：空气流通越快，水面上方的水蒸气被带走得越快，蒸发越快 因此，将水放在通风、向阳（温度高）的环境中，蒸发速度最快。这也是晾衣服时选择通风向阳处的原因。 11. 在学校的厨艺劳动课上，小科使用空气炸锅烤鸡块。为了防止取放食物时被金属烤架烫伤，下列方法中，能有效防止烫手的是（ ）。 A. 将金属烤架换成导热性更好的铜质烤架 B. 直接徒手快速取出鸡块 C. 使用木质或硅胶材质的夹子操作 【答案】C 【解析】 知识点： 热的良导体和不良导体 解析： 不同材料的导热性能不同： - 热的良导体：金属（如铁、铜、铝）导热性能好，容易传递热量 - 热的不良导体：木头、塑料、硅胶、空气等导热性能差，热量传递慢 选项A：铜是热的良导体，导热性更好的铜质烤架会更烫手 选项B：直接徒手取会被高温金属烫伤 选项C：木质或硅胶是热的不良导体，用它们做的夹子能有效阻止热量传递，防止烫手 在生活中，锅铲、水壶把手常用木头或塑料制作，就是利用了热的不良导体的特性。 12. 设计制作小船时，通常经历5个环节：①明确任务；②改进小船；③制作小船；④画设计图；⑤测试小船。这5个环节的正确排序是（ ）。 A. ①→④→③→⑤→② B. ①→④→③→②→⑤ C. ①→③→④→②→⑤ 【答案】A 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 设计制作小船的流程 解析： 设计制作小船是一个典型的工程设计过程，正确的流程是： 1. 明确任务：首先要清楚我们需要制作什么样的小船，有什么具体要求（如大小、载重量、动力等） 2. 画设计图：在制作前先画出设计图，规划小船的结构和材料 3. 制作小船：根据设计图进行制作 4. 测试小船：对制作好的小船进行测试，检验其性能（如载重量、稳定性、行驶速度等） 5. 改进小船：根据测试结果发现问题，对小船进行改进优化 这是一个“设计-制作-测试-改进”的循环过程，体现了工程设计的核心思想。 13. 赤壁之战中，曹操带领的北方士兵大多不习水性，于是下令将许多战船用链条连在一起，他这样做的目的是（ ）。 A. 增加船的载重量 B. 增加船的稳定性 C. 提高船的行驶速度 【答案】B 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 船的稳定性 解析： 单个小船在水中容易摇晃，将许多战船用链条连在一起，就形成了一个更大的整体，大大增加了船的稳定性。这就像双体船有两个平行船体一样，能够提高稳定性。虽然这样做增加了稳定性，但也带来了缺点——一旦着火，所有船都会被烧到，这就是赤壁之战火烧连营的原因。 14. 城市中的施工工地往往会产生巨大的噪声和大量的粉尘，对周围造成一定的影响。施工方会设置一些水雾喷头，定时对周围进行喷水。喷水的主要目的是（ ）。 A. 降低噪声污染 B. 减轻温室效应 C. 减少粉尘在城市的扩散 【答案】C 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 环境问题和我们的行动 解析： 施工过程中产生的粉尘会污染空气，影响人们的健康。喷水可以使空气中的粉尘颗粒与水珠结合，变得更重而下沉，从而减少粉尘在空气中的扩散，降低空气污染。 - 选项A：虽然水对声音有一定的吸收作用，但这不是喷水的主要目的 - 选项B：温室效应主要是由二氧化碳等温室气体引起的，喷水不能减轻温室效应 - 选项C：这是喷水除尘的正确目的 除了喷水降尘，施工工地还常常设置隔音屏障来降低噪声污染。 15. 下面是2022年和2023年我国电力来源及占比图，依图判断，下列说法中正确的是（ ） A. 使用新型能源更能节省成本 B. 减少火电占比，主要是为了减少温室气体的排放和节约能源 C. 大量使用核能，更安全、更清洁 【答案】B 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 能源与可持续发展 解析： 火电（火力发电）主要依靠燃烧煤炭等化石燃料，会产生大量二氧化碳等温室气体，加剧全球变暖，同时也消耗不可再生的煤炭资源。 - 选项A：新型清洁能源（如太阳能、风能）虽然环保，但初期设备投入成本较高，不能简单说“更能节省成本” - 选项B：减少火电占比，发展清洁能源，确实是为了减少温室气体排放和节约能源，这是正确的 - 选项C：核能虽然清洁，但存在核辐射安全风险，不能说“更安全” 我国正在大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源，推动能源结构转型，这是应对气候变化和实现可持续发展的重要举措。 16. “五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。小思平时经常用洗米水浇花，这种行为是在践行其中的（ ）。 A. 抓节水 B. 治污水 C. 保供水 【答案】A 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 珍惜水资源 解析： “五水共治”是浙江省提出的环境保护举措，包括五个方面： 1. 治污水：治理水污染 2. 防洪水：预防洪水灾害 3. 排涝水：排除积水 4. 保供水：保障供水安全 5. 抓节水：节约用水，提高水资源利用效率 用洗米水浇花属于水资源的二次利用，是节约用水的具体表现，践行了“抓节水”的理念。生活中还有很多节水方法：用洗菜水冲厕所、随手关闭水龙头、使用节水器具等。 17. 下列现象中，与装冰水的杯子外壁形成小水珠的原因相同的是（ ）。 A. 喷泉周围出现的小水珠 B. 冬天，玻璃窗内侧出现的小水珠 C. 运动后，皮肤上出现的小水珠 【答案】B 【解析】 知识点： 水蒸气的凝结现象 解析： 装冰水的杯子外壁出现小水珠，这是凝结现象：空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降，从气态变成液态，形成小水珠。 - 选项A：喷泉周围的小水珠是水被喷溅形成的，不是凝结现象 - 选项B：冬天玻璃窗内侧的小水珠，是室内温暖的水蒸气遇到冷的玻璃凝结形成的，与杯子外壁水珠形成原因完全相同 - 选项C：运动后皮肤上的小水珠是人体分泌的汗液，不是凝结现象 凝结是水蒸气遇冷变成液态水的过程，生活中还有很多这样的例子：冬天眼镜片起雾、浴室镜子上的水珠等。 18. 如果两个相互接触的物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ）。 A. 质量 B. 体积 C. 温度 【答案】C 【解析】 知识点： 热传递的条件 解析： 热传递是自然界普遍存在的现象。热总是从温度较高的物体传向温度较低的物体，或者从物体温度较高的部分传向温度较低的部分。 热传递发生的条件是：两个物体之间存在温度差。如果两个物体温度相同，就不会发生热传递。 质量和体积与热传递没有直接关系。例如，一杯100℃的水和一大桶100℃的水接触，不会发生热传递，因为它们温度相同。 19. 不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明（ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 【答案】B 【解析】 知识点： 热的良导体与保温原理 解析： 不锈钢是热的良导体，本身并不保温。但保温杯通常是双层不锈钢结构，两层之间是真空层。 - 热传递有三种方式：热传导、热对流、热辐射 - 真空层中没有空气，阻断了热传导和热对流 - 不锈钢内壁还常常镀上一层反射层，减少热辐射 所以，真正起到保温作用的是真空夹层，而不是不锈钢本身。 选项A错误，因为传热好的材料保温性能通常差；选项C虽然可能是事实，但不是保温杯保温的科学原理。 20. 不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明（ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 【答案】B 【解析】 知识点： 热的良导体与保温原理 解析： 这是一道重复题，再次考查保温杯的保温原理。重点理解： 1. 材料的导热性与保温性是相反的：导热快的材料（如金属）保温性能差 2. 保温杯利用的是真空隔热原理：真空没有介质，热无法传导 3. 不锈钢只是外壳材料，真正起保温作用的是真空层 生活中还有很多利用真空隔热的例子：保温瓶、热水瓶等，都是同样的原理。 二、判断题（每空1分，共10分） （ ）1. 种子发芽必须要有阳光照射，没有阳光的种子一定不会发芽。 【答案】× 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 比较种子发芽实验 解析： 通过实验我们知道，绿豆种子发芽的必要条件是：充足的水分、空气和适宜的温度。阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。在对比实验中，有光组和无光组的种子都能发芽，说明种子发芽不需要阳光。但要注意：虽然种子发芽不需要阳光，但种子发芽长成幼苗后，植物的生长就需要阳光来进行光合作用了。 （ ）2. 在探究绿豆芽生长是否需要阳光的实验中，两组绿豆芽的水分、温度等条件应保持一致。 【答案】√ 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 对比实验的设计原则 解析： 对比实验的核心原则是：只能改变一个条件（我们要研究的条件），同时保持其他所有条件不变。在这个实验中，我们要研究的是“阳光”对绿豆芽生长的影响，所以只能改变光照这一个条件（一组有光，一组无光），而水分、温度、土壤、空气等其他条件必须完全相同且适宜，这样才能准确判断光照的影响。 （ ）3. 潮虫喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，说明生物的生存需要一定的环境条件。 【答案】√ 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 蚯蚓的选择 解析： 动物生存需要一定的环境条件，不同的动物对环境有不同的需求。潮虫喜欢阴暗潮湿，蚯蚓也喜欢阴暗潮湿，企鹅喜欢寒冷的南极，骆驼喜欢炎热干燥的沙漠……这些都说明生物的生存需要一定的环境条件。当环境改变时，动物会努力适应新环境，或者通过迁徙、冬眠等特殊行为来应对环境变化。 （ ）4. 骆驼刺发达的根系是为了吸收更多水分，这体现了生物影响环境。 【答案】× 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 生物与环境的关系 解析： 这个说法是错误的。骆驼刺发达的根系是为了适应沙漠缺水的环境，能够深入地下吸收更多水分，这体现的是生物适应环境，而不是生物影响环境。 生物影响环境是指生物的活动改变了环境本身，如蚯蚓改良土壤、植物净化空气等。要注意区分“生物适应环境”和“生物影响环境”这两个概念。 （ ）5. 生态瓶中放入的小鱼数量越多，小鱼存活的时间就越长，因为它们可以互相帮助。 【答案】× 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 设计和制作生态瓶 解析： 这个说法是错误的。生态瓶是一个微型生态系统，其中的资源（氧气、食物、空间等）是有限的。小鱼数量越多，消耗的氧气和食物就越多，会导致生态瓶中的资源迅速耗尽，小鱼存活的时间反而会更短。 实验表明：生态瓶中的生物数量要适当，植物和动物要保持平衡，这样生态系统才能维持更长时间。 （ ）6. 用相同大小的铝箔纸制作小船，船的体积越大，其载重量通常也越大。 【答案】√ 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 增加船的载重量 解析： 这个说法是正确的。船的载重量与船的体积有关。相同重量和相同大小的材料（如铝箔纸），制作的船型体积越大，排开的水量就越大，在水中受到的浮力就越大，因此载重量也越大。 在实验中我们发现：用边长12厘米的正方形铝箔制作不同底面积的船，体积大的船装载的垫圈更多。但也要注意，船的高度也不能太高，否则稳定性会受到影响。 （ ）7. 龙舟比赛时，选手们对称而坐可以降低船的重心，从而提高船的稳定性。 【答案】√ 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 船的稳定性 解析： 这个说法是正确的。船的稳定性与重心位置和重量分布密切相关。选手们对称而坐，使船的重量分布均匀，重心降低并处于中心位置，这样可以大大提高船的稳定性，减少侧翻的风险。 生活中类似的例子还有：汽车底部放置重物降低重心、金字塔底座宽大等，都是为了提高稳定性。 （ ）8. 地球上淡水资源非常丰富，其中可直接利用的淡水湖与河流淡水占淡水资源的69.7%。 【答案】× 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 珍惜水资源 解析： 这个说法是错误的。地球上的淡水资源十分有限，而且分布极不均匀。在淡水资源中： - 冰川、冰盖占约68.7%（这是最大的部分，但难以直接利用） - 地下水占约30% - 可直接利用的江河湖泊淡水仅占约0.3% 可直接利用的淡水资源非常稀缺，因此我们要珍惜水资源，节约用水。题目中的“69.7%”是错误数据。 （ ）9. 冬天穿羽绒服很暖和，是因为羽绒服能够产生大量的热量来保暖。 【答案】× 【解析】 知识点： 热的不良导体的应用 解析： 这个说法是错误的。羽绒服本身不能产生热量，它的保暖原理是：羽绒之间有很多空隙，里面充满了空气。空气是热的不良导体，能够有效阻止人体产生的热量向外散失，同时也阻挡外面的冷空气进入，从而起到保暖作用。 类似的例子还有：冬天盖棉被、穿毛衣，都是利用了空气隔热的原理。热量是由人体产生的，衣服只是起到“锁温”的作用。 （ ）10. 热在固体中主要通过热传导的方式传递，热总是从温度较低的一端传向温度较高的一端。 【答案】× 【解析】 知识点： 热传递的方向 解析： 这个说法前半句正确，后半句错误。热在固体中确实主要通过热传导的方式传递，但热总是从温度较高的物体（或部分）传向温度较低的物体（或部分），而不是相反。 热传递的方向是由高温到低温，就像水总是从高处流向低处一样。当两个物体温度相同时，热传递就会停止。 三、探究题 （一）麻雀的选择（12分） 小思在一次偶然的机会中发现窗台上的食物被小鸟偷食。自此她开始每天给窗外的小鸟（主要为麻雀）投喂食物，并设计和进行了对比实验。 1. 请补充以上实验设计。 【答案】 （注：根据实验设计原则，应该是对比不同食物的实验，可补充为：） - 实验问题：麻雀最喜欢吃什么食物？ - 实验假设：麻雀最喜欢吃谷物类食物 - 实验材料：小米、玉米碎、大米、面包虫、盘子若干、记录本 - 实验方法：在相同位置放置等量的不同食物，在相同时间内观察并记录麻雀取食各种食物的次数 - 注意事项：① 各种食物的量要相同；② 投放位置的环境条件相同；③ 多次实验取平均值 【解析】 知识点： 科学探究的基本方法、对比实验设计 解析： 设计对比实验时要遵循以下原则： 1. 明确实验目的和问题 2. 控制变量：除了要研究的因素（如食物种类）不同外，其他所有条件（如食物量、投放位置、观察时间等）都要保持一致 3. 多次实验：避免偶然性，使实验结果更可靠 4. 详细记录：认真记录实验数据，便于分析 2.（1）小思的实验方法科学吗？（填“科学”或“不科学”） （2）你的理由是____。 【答案】 （1）不科学 （2）理由：没有控制变量，没有保证除研究因素外的其他条件相同；没有进行多次重复实验，结果可能存在偶然性；可能没有设置对照组进行比较 【解析】 知识点： 对比实验的科学性评估 解析： 判断一个实验是否科学，主要看： 1. 是否控制变量：对比实验只能改变一个条件，其他条件必须相同 2. 是否重复实验：单次实验结果可能受偶然因素影响，需要多次实验验证 3. 是否设置对照：有对照组才能准确判断实验因素的影响 4. 样本量是否足够：样本量太小会导致结论不可靠 如果小思的实验没有做到以上几点，那么她的实验方法就是不科学的。 3. 小思发现，冬天来吃的多为麻雀，却不见燕子、大雁等，可能是因为它们（ ）。 A. 不喜欢吃这些食物 B. 能找到更好的食物 C. 飞往南方过冬了 【答案】C 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 当环境改变了 解析： 燕子、大雁属于候鸟，它们具有迁徙行为。当冬季来临，北方气温降低、食物减少时，它们会飞往温暖的南方过冬，这是动物适应环境变化的表现。 - 选项A和B都不是主要原因，因为燕子、大雁夏天在北方时也会吃各种食物 - 选项C正确，迁徙是候鸟适应季节变化的重要行为 其他适应环境变化的行为还有：青蛙、蛇的冬眠，兔子换毛等。 4. 小思还观察到，有一次麻雀正在进食，一只红隼快速飞来把其中一只麻雀叼走了。请写出其中包含的一条食物链。 【答案】植物（或食物）→麻雀→红隼 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 食物链和食物网 解析： 食物链是生物之间因为食物关系构成的链条状联系。书写食物链要注意： 1. 食物链从生产者（绿色植物）开始 2. 箭头方向表示能量流动方向，即“谁被谁吃”的方向 3. 食物链到凶猛的肉食动物终止 在这个场景中，麻雀吃植物（或人类投喂的食物），红隼吃麻雀，所以食物链是：植物→麻雀→红隼 如果写的是：红隼→麻雀→植物，那就是错误的，因为箭头方向反了。 5. 小思看到红隼把麻雀捉走的一幕，表示：“红隼太可恶了！应该赶尽杀绝！”你同意小思的看法吗？请表明你的观点并说明理由。 【答案】 不同意小思的看法。 理由： 1. 维护生态平衡：红隼和麻雀都是生态系统的一部分，它们之间存在捕食关系，这是自然规律。红隼控制麻雀的数量，防止麻雀过度繁殖，对维持生态平衡有重要作用。 2. 生物多样性的重要性：每种生物都有其存在的价值，红隼是猛禽，也是国家保护动物，对人类无害，不应该被赶尽杀绝。 3. 自然法则：捕食是自然界中正常的现象，是生态系统自我调节的方式，不能凭个人喜恶作判断。 4. 如果红隼消失：麻雀可能会大量繁殖，导致食物短缺、疾病传播等问题，反而破坏生态平衡。 【解析】 知识点： 第一单元《生物与环境》- 食物网、生态平衡 解析： 这是一个开放性问题，考查学生的生态观。要理解： - 食物网中的各种生物相互依存、相互制约 - 一种生物数量的变化会影响整个食物网 - 人类应该尊重自然规律，保护生物多样性，而不是凭主观意愿干预自然 - 每一种生物在生态系统中都有其独特的作用 （二）围炉煮茶中的科学（12分） 近年来，围炉煮茶成为冬季独特的情趣与时尚。人们围坐在炉火旁，品茶谈天，享受着这份诗意生活。“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，又叫“糊米烤茶”，是使用屋内烧水或煮饭的火坑里的火，先将土陶罐放在火塘烘烤，然后把米烤香，把茶烤香。 此外，人们还用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，现流行将火塘烤食与烤茶拼合在一起，融入中式元素，受到了年轻人的喜欢。 6. 炭火在铁网正下方加热，小科把茶壶放在铁网的中间，下列图示能正确地表示热在壶中的传递过程的是（ ）。 A. 从底部向上传递 B. 从四周向中心传递 C. 均匀向各个方向传递 【答案】A 【解析】 知识点： 热传递的方式 解析： 热在固体中主要通过热传导的方式传递。炭火在茶壶下方加热，热量首先传递到茶壶的底部，然后从底部（温度高）向上（温度低）传递，逐渐加热壶中的水。 热传递的方向总是从温度较高的部分传向温度较低的部分。因为热源在下方，所以热主要是从下往上传递。当水被加热后，还会通过热对流的方式使整壶水变热。 7. “寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。”诗句描绘了富有诗意的围炉夜话图，炉中的水沸腾后继续加热，水温（ ）。 A. 一直升高 B. 持续下降 C. 基本不变 【答案】C 【解析】 知识点： 水的沸腾特点 解析： 水沸腾时有一个重要特点：在沸腾过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。 在标准大气压下，水的沸点是100℃。当水达到沸点后，即使继续加热，水温也会保持在沸点不变，多余的热量用于使水从液态变成气态（水蒸气），这个过程叫做汽化。 所以水沸腾后继续加热，水温基本保持不变。 8. 坐在火炉旁的人感觉很暖和，这种传递热的方式是（ ）。 A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 【答案】B 【解析】 知识点： 热传递的三种方式 解析： 热传递有三种方式： 1. 热传导：热通过直接接触从物体的一部分传递到另一部分，或从一个物体传递到另一个物体（如手摸热水袋感到热） 2. 热对流：热通过液体或气体的流动来传递（如烧水时热水上升、冷水下降） 3. 热辐射：热不依靠任何介质，直接以电磁波的形式向外发射传递（如太阳的热传到地球、火炉的热传到周围） 坐在火炉旁，人和火炉之间没有直接接触，也不是通过空气流动来传递主要热量，而是火炉以红外线（一种电磁波）的形式向外辐射热量，所以是热辐射。 9. 茶煮好之后，需要把茶水倒在杯中，小科观察到茶壶的提手上有厚厚的竹编和棉布以免烫伤，这是因为竹编和棉布是热的____（填“良导体”或“不良导体”）。 【答案】不良导体 【解析】 知识点： 热的良导体和不良导体 解析： 不同材料的导热性能不同： - 热的良导体：导热性能好，容易传递热量，如金属（铁、铜、铝等） - 热的不良导体：导热性能差，热量传递慢，如木头、塑料、橡胶、棉布、空气等 茶壶的提手用竹编和棉布包裹，就是利用了它们是热的不良导体的特性，阻止热量从茶壶传递到手上，防止烫伤。生活中很多地方都用到了热的不良导体：锅铲的木柄、保温杯的塑料盖、冬天穿的棉衣等。 10. 倒在杯中的茶放置久了会凉掉，在温度为10℃的室外，茶水温度的变化曲线最符合图_（填序号）。请用热传递的知识解释茶水温度变化的原因_。 【答案】 最符合的图：先快速下降，后逐渐变慢，最终接近10℃的曲线（通常是选项B或C） 原因：热总是从温度较高的物体传向温度较低的物体。刚倒出的茶水温度很高，与周围10℃的环境温差很大，热传递速度快，所以茶水温度快速下降。随着茶水温度逐渐降低，与环境的温差越来越小，热传递速度变慢，温度下降速度也逐渐减缓。最终当茶水温度与环境温度相同时，热传递停止，温度保持与环境一致。 【解析】 知识点： 热传递的规律 解析： 热传递的速度与温差有关：温差越大，热传递越快；温差越小，热传递越慢。茶水的温度变化曲线是一条“先陡后缓”的降温曲线，不是匀速下降的。 这个规律在生活中很常见：一杯热水开始时凉得快，接近室温时凉得慢；冬天从室外进入室内，眼镜片上的雾气刚开始形成得快，后来变慢等等。 （三）“船的研究”之旅（14分） 乐乐用相同的橡皮泥做了A、B两只不同形状的小船，并用螺母测试了它们的载重量，测试后的结果如下表。他还用相同的锡箔纸制作了C、D、E三只不同体积的小船。 11. 从以上的表格可以看出橡皮泥小船_（填“A”或“B”）的载重量更大，乐乐仔细对比两只橡皮泥小船，他发现载重量更大的橡皮泥小船，_（填“质量”或“体积”）更大。 【答案】B；体积 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 用沉的材料造船 解析： 橡皮泥是在水中会下沉的材料，但把它做成船型后，浸入水中的体积增大，在水中受到的浮力增大，因而能漂浮在水面上。 相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量就越大。 所以如果B船的载重量更大，说明B船的体积更大。（注：因为是相同的橡皮泥制作，两艘船的质量是相同的） 12. （注：原题可能有编号问题，应为12）乐乐折锡箔纸的折法不同，船只体积也不同，经过多次测试，C、D、E三只小船中，小船_的载重量最大，理由是_。 【答案】体积最大的那艘船（假设是E）；理由是：相同大小的锡箔纸，制作的船型体积越大，排开的水量越大，在水中受到的浮力就越大，因此载重量也越大。 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 增加船的载重量 解析： 这是阿基米德原理的应用：物体在水中受到的浮力等于它排开的水的重量。船排开的水量越大，受到的浮力就越大，能装载的货物就越重。 在实验中，我们用边长相同的正方形铝箔（或锡箔纸）制作不同底面积的船，计算它们的体积（长方体体积=长×宽×高），然后用垫圈测试载重量，结果确实是体积大的船载重量更大。 13. 乐乐用弹珠测试小船载重量时，发现很容易发生侧翻，解决该问题的方法是： 【答案】 解决方法： 1. 将船舱分格处理：在船舱中放入分格结构，缩小弹珠的活动空间，防止弹珠滚动 2. 均匀放置弹珠：将弹珠均匀地摆放在船舱中，不要偏放在一侧 3. 设计更宽的船底：增加船的底面积，降低重心，提高稳定性 4. 采用双体船结构：制作有两个平行船体的船，增加稳定性 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 船的稳定性 解析： 弹珠滚动会导致船的重心偏移，从而容易侧翻。解决这个问题的思路是： - 限制弹珠的滚动（如分格船舱） - 保持重量均匀分布（如均匀放置） - 从结构上提高船的稳定性（如宽船底、双体船） 在实际造船中，船舱的分格结构不仅能提高稳定性，还能阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船事故。 14. 乐乐测试小船C的载重量时，在小船中加入38个垫圈后，小船刚好沉没，则小船C的最大载重量应记录为（ ）个垫圈。 A. 38 B . 36 C. 37 【答案】C 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 载重量的测试方法 解析： 测试船的载重量时，最大载重量是指船刚好不沉没时能装载的最大重量。 - 放38个垫圈时刚好沉没，说明38个超过了最大载重量 - 最大载重量应该是刚好不沉没时的数量，即37个 - 选项B（36）太少，选项A（38）是导致沉没的数量，都不是最大载重量 在测试时，我们要重复多次实验，取多次测量的最大值作为船的载重量，这样结果更准确。 15. 乐乐还自制了一只小船，小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。 A. 调整小船的形状，采用流线型的船身 B. 调整动力系统 C. 安装船舵，并调转船舵方向 【答案】C 【解析】 知识点： 第二单元《船的研究》- 给船装上动力 解析： 船可以通过船舵来控制行进的方向。 - 选项A：流线型船身是为了减小水的阻力，让船行驶得更快，与控制方向无关 - 选项B：调整动力系统是为了让船获得动力或提高动力，不是控制方向的最佳方法 - 选项C：安装船舵是控制船行进方向最合理的方法，船舵向左偏转，船就向左转；船舵向右偏转，船就向右转 在航行中，船员通过操作船舵来精确控制船的航向，这是船舶操纵的基本方式。 （四）项目三：环境与我们（12分） 第十五届中国（温州）国际园林博览会以“诗画山海·共享绿色生活”为主题，在会议前夕，温州市民为了提升城市环境品质，施行了“美丽温州”行动方案。 1. 现在地球面临的环境问题有①大气污染；②水污染；③固体废弃物污染；④噪声污染等。生活污水未经处理就排放会引起_；绿色出行有利于减少_。（填序号） 【答案】②；① 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 环境问题 解析： - 生活污水中含有大量有机物、微生物和清洁剂等，如果未经处理直接排放到河流、湖泊中，会造成水污染（②），导致水体富营养化、水生生物死亡等问题。 - 绿色出行（如步行、骑自行车、乘坐公共交通、驾驶新能源汽车等）可以减少汽车尾气排放，从而减少大气污染（①），降低碳排放，减缓全球变暖。 此外，减少一次性用品使用有利于减少固体废弃物污染（③）；不在公共场所大声喧哗有利于减少噪声污染（④）。保护环境要从我们身边的小事做起。 2. 下列关于地球上水资源的描述中，正确的是（ ）。 A. 目前人类利用的淡水资源是冰川水和深层地下水 B. 地球上的水资源分布不均衡，许多国家和地区严重缺水 C. 江河湖泊等淡水资源在全球淡水资源中的占比很大 【答案】B 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 珍惜水资源 解析： - 选项A错误：目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊淡水和浅层地下水，冰川水和深层地下水难以直接利用 - 选项B正确：地球上的水资源分布确实很不均衡，受气候、地理等因素影响，许多国家和地区面临严重的缺水问题，我国也是一个水资源短缺的国家 - 选项C错误：江河湖泊等可直接利用的淡水在全球淡水资源中的占比非常小，仅占约0.3% 因为水资源有限且分布不均，所以我们要珍惜每一滴水，节约用水。 3. 下列行为中，属于“节水新招”的是（ ）。 A. 开着水龙头刷牙 B. 用洗过手的水烧开水喝 C. 用洗脸水冲刷厕所 【答案】C 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 节约用水的方法 解析： “节水新招”指的是节约用水、提高水资源利用效率的好方法。 - 选项A：开着水龙头刷牙会造成大量水资源浪费，不是节水行为 - 选项B：用洗过手的水烧开水喝不卫生，也不是合理的节水方式 - 选项C：用洗脸水冲刷厕所是水资源的二次利用，属于“一水多用”，是很好的节水方法 生活中还有很多节水小妙招： - 用洗菜水浇花、冲厕所 - 随手关闭水龙头，使用节水器具 - 淋浴时避免长时间冲淋 - 小件衣物手洗，减少洗衣机使用次数 4. 下列能源均属于可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、风能 B. 太阳能、天然气 C. 地热能、石油 【答案】A 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 可再生能源与不可再生能源 解析： 能源根据其更新周期和再生能力，分为两大类： - 可再生能源：可通过自然过程或人工干预在相对较短周期内循环再生或持续补充，如太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等 - 不可再生能源：形成速度极其缓慢，消耗后无法在短期内恢复，如煤炭、石油、天然气等化石燃料 选项分析： - A. 太阳能、风能 → 都是可再生能源 ✓ - B. 太阳能、天然气 → 太阳能是可再生的，但天然气是不可再生的 ✗ - C. 地热能、石油 → 地热能是可再生的，但石油是不可再生的 ✗ 发展可再生能源是解决能源危机和环境问题的重要途径。 5. 下列不属于资源再利用的是（ ）。 A. 易腐垃圾用来堆肥 B. 塑料袋随意丢弃 C. 旧衣服回收再利用 【答案】B 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 让资源再生 解析： 资源再利用（也叫资源回收利用）是指将废弃物品通过收集、处理，变成新的产品或资源，实现循环利用。 - 选项A：易腐垃圾堆肥后变成有机肥料，用于农业生产，属于资源再利用 - 选项B：塑料袋随意丢弃会造成白色污染，不是资源再利用，而是浪费资源和污染环境 - 选项C：旧衣服回收后可以制成新的布料、工业用布等，属于资源再利用 资源再利用是发展循环经济的重要环节，可以节约资源、减少污染。我们要学会垃圾分类，让更多的废弃物能够被回收再利用。 6. 城中湖是“城市的心肺”，下列方法既能发展城中湖经济，又能保护环境的是（ ）。 A. 为了保护环境，关闭所有渔业养殖业 B. 湖周边工厂的污水不经处理直接排放至湖中 C. 建立观鱼通道，适度发展旅游产业 【答案】C 【解析】 知识点： 第三单元《环境与我们》- 环境保护与经济发展的平衡 解析： 保护环境和发展经济不是对立的，完全可以实现“绿水青山就是金山银山”的双赢。 - 选项A：关闭所有渔业养殖业虽然保护了环境，但也完全牺牲了经济发展，不是最佳选择 - 选项B：污水直接排放会严重污染湖水，破坏生态环境，是绝对不可取的 - 选项C：建立观鱼通道，适度发展旅游产业，既保护了湖泊的生态环境（观鱼不破坏环境），又发展了经济（旅游业带动就业和收入），是环保与经济双赢的好方法 城市湖泊具有调节气候、涵养水源、美化环境、提供休闲空间等多种生态服务功能，我们要在保护的前提下合理利用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题 1 B 2 C 3 A 4 B 5 B 6 A 7 A 8 C 9 B 10 B 11 C 12 A 13 B 14 C 15 B 16 A 17 B 18 C 19 B 20 B 二、判断题 1 × 2 √ 3 √ 4 × 5 × 6 √ 7 √ 8 × 9 × 10 × 三、探究题 （一）麻雀的选择 1. 实验设计：实验问题：麻雀最喜欢吃什么食物？实验假设：麻雀最喜欢吃谷物类食物；实验材料：小米、玉米碎、大米、面包虫、盘子若干、记录本；实验方法：在相同位置放置等量的不同食物，在相同时间内观察并记录麻雀取食各种食物的次数。 2. (1) 不科学；(2) 理由：没有控制变量，没有保证除研究因素外的其他条件相同；没有进行多次重复实验，结果可能存在偶然性；可能没有设置对照组进行比较。 3. C 4. 食物链：植物（或食物）→麻雀→红隼 5. 观点：不同意小思的看法。理由：维护生态平衡（红隼控制麻雀数量，防止过度繁殖）；生物多样性的重要性（每种生物都有其存在价值）；尊重自然法则（捕食是自然界正常现象）。 （二）围炉煮茶中的科学 6. A 7. C 8. B 9. 不良导体 10. 曲线：先快速下降，后逐渐变慢，最终接近10℃的曲线 原因：热总是从温度较高的物体传向温度较低的物体。刚倒出的茶水温度很高，与周围10℃的环境温差很大，热传递速度快，所以茶水温度快速下降。随着茶水温度逐渐降低，与环境的温差越来越小，热传递速度变慢，温度下降速度也逐渐减缓。最终当茶水温度与环境温度相同时，热传递停止，温度保持与环境一致。 （三）"船的研究"之旅 11. B；体积 12. 体积最大的那艘船；理由：相同大小的锡箔纸，制作的船型体积越大，排开的水量越大，在水中受到的浮力就越大，因此载重量也越大。 13. 解决方法： ① 将船舱分格处理，缩小弹珠的活动空间 ② 均匀放置弹珠，不要偏放在一侧 ③ 设计更宽的船底，降低重心 ④ 采用双体船结构，增加稳定性 14. C 15. C 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学校 _____________ 班级 _____________ 学号 姓名_____________ ……………………………………………………装…………………………………………订……………………线………………………… ………… ……… 学易金卷：五年级科学下学期6月学情自测·提升卷01 （教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.范围：1-3单元 一、选择题（每题2分，共40分） 1.早春播种，农民常用 “地膜覆盖法” 来促进种子发芽，其主要目的是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 保持温度 C. 防止雨水渗入 2.小思将绿豆苗放在窗台上，几天后，幼苗的茎叶明显朝向窗外方向弯曲生长。这个现象说明绿豆苗的生长需要 （ ）。 A. 更大的空间 B. 更多的水分 C. 光照 3.小思和小伙伴们在学校花坛里发现了潮虫，便约定一起去寻找潮虫。根据记录表的数据推测，潮虫喜欢（ ）的生存环境。 A. 阴暗潮湿 B.光照充足 C.高温干燥 4. 下列选项中，能体现生物影响环境的是（ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 5. 下列选项中，能体现生物影响环境的是 （ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 6. 小科在设计制作小船中，发现自己制作的小船（如图所示）载重量较差，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 增高船的船舷 B. 给船增加船舵 C. 减小船的底面积 7. 赛龙舟是我国端午节传统项目之一。龙舟外形狭长，底面积小，易侧翻。比赛时为了避免翻船，你认为选手们应注意 （ ）。 A. 两侧船员对称而坐 B. 冲刺时要站起来划桨 C. 鼓声要更加振奋人心 8.旧楼拆除时会产生大量建筑垃圾，下列处理方式不合理的是 （ ）。 A. 废旧的钢筋可以回收 B. 水泥块运至指定处理场所 C. 其余的建筑垃圾可以丢进河里 9.下图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图。下列说法正确的是 （ ）。 A. 地下水占地球上水资源的 30%，所以可以大规模开采地下水 B. 地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限 C. 地球上的水资源很丰富，我们可以随意利用 10. 下图三个相同的烧杯盛有等量的水，分别放置在不同的环境中，蒸发得最快的是（ ）。 11. 在学校的厨艺劳动课上，小科使用空气炸锅烤鸡块。为了防止取放食物时被金属烤架烫伤，下列方法中，能有效防止烫手的是（ ）。 A. 将金属烤架换成导热性更好的铜质烤架 B. 直接徒手快速取出鸡块 C. 使用木质或硅胶材质的夹子操作 12. 设计制作小船时，通常经历 5 个环节:①明确任务；②改进小船；③制作小船；④画设计图；⑤测试小船。这 5 个环节的正确排序是 （ ）。 A. ①→④→③→⑤→② B. ①→④→③→②→⑤ C. ①→③→④→②→⑤ 13.赤壁之战中，曹操带领的北方士兵大多不习水性，于是下令将许多战船用链条连在一起，他这样做的目的是（ ）。 A. 增加船的载重量 B. 增加船的稳定性 C. 提高船的行驶速度 14.城市中的施工工地往往会产生巨大的噪声和大量的粉尘，对周围造成一定的影响。施工方会设置一些水雾喷头，定时对周围进行喷水。喷水的主要目的是（ ）。 A. 降低噪声污染 B. 减轻温室效应 C. 减少粉尘在城市的扩散 15.下面是 2022 年和 2023 年我国电力来源及占比图，依图判断，下列说法中正确的是（ ） A. 使用新型能源更能节省成本 B. 减少火电占比，主要是为了减少温室气体的排放和节约能源 C. 大量使用核能，更安全、更清洁 16. “五水共治” 指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。小思平时经常用洗米水浇花，这种行为是在践行其中的（ ）。 A. 抓节水 B. 治污水 C. 保供水 17. 下列现象中，与装冰水的杯子外壁形成小水珠的原因相同的是（ ）。 A. 喷泉周围出现的小水珠 B. 冬天，玻璃窗内侧出现的小水珠 C. 运动后，皮肤上出现的小水珠 18.如果两个相互接触的物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有 （ ）。 A. 相同的质量 B. 相同的体积 C. 相同的温度 19.不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明 （ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 20.不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明 （ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 二．判断题（每空1分，共10分） （ ）1.种子发芽必须要有阳光照射，没有阳光的种子一定不会发芽。 （ ）2.在探究绿豆芽生长是否需要阳光的实验中，两组绿豆芽的水分、温度等条件应保持一致。 （ ）3.潮虫喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，说明生物的生存需要一定的环境条件。 （ ）4.骆驼刺发达的根系是为了吸收更多水分，这体现了生物影响环境。 （ ）5.生态瓶中放入的小鱼数量越多，小鱼存活的时间就越长，因为它们可以互相帮助。 （ ）6.用相同大小的铝箔纸制作小船，船的体积越大，其载重量通常也越大。 （ ）7.龙舟比赛时，选手们对称而坐可以降低船的重心，从而提高船的稳定性。 （ ）8.地球上淡水资源非常丰富，其中可直接利用的淡水湖与河流淡水占淡水资源的69.7%。 （ ）9.冬天穿羽绒服很暖和，是因为羽绒服能够产生大量的热量来保暖。 （ ）10.热在固体中主要通过热传导的方式传递，热总是从温度较低的一端传向温度较高的一端。 三．探究题 (一) 麻雀的选择（12分） 小思在一次偶然的机会中发现窗台上的食物被小鸟偷食。自此她开始每天给窗外的小鸟 (主要为麻雀) 投喂食物，并设计和进行了对比实验。 1.请补充以上实验设计。 2.（1）小思的实验方法科学吗？(填 “科学” 或 “不科学”)。 （2） 你的理由是_________________________________________________。 3.小思发现，冬天来吃的多为麻雀，却不见燕子、大雁等，可能是因为它们 ( )。 A. 不喜欢吃这些食物 B. 能找到更好的食物 C. 飞往南方过冬了 4.小思还观察到，有一次麻雀正在进食，一只红隼快速飞来把其中一只麻雀叼走了。请写出其中包含的一条食物链。 ______________________________________________________________________ 5.小思看到红隼把麻雀捉走的一幕，表示：“红隼太可恶了！应该赶尽杀绝！” 你同意小思的看法吗？请表明你的观点并说明理由。 _______________________________________________________________________ （二）围炉煮茶中的科学(12分) 近年来，围炉煮茶成为冬季独特的情趣与时尚。人们围坐在炉火旁，品茶谈天，享受着这份诗意生活。“围炉煮茶” 是一种休闲方式，源自云南的 “火塘烤茶”，又叫 “糊米烤茶”，是使用屋内烧水或煮饭的火坑里的火，先将土陶罐放在火塘烘烤，然后把米烤香，把茶烤香。 此外，人们还用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，现流行将火塘烤食与烤茶拼合在一起，融入中式元素，受到了年轻人的喜欢。 6.炭火在铁网正下方加热，小科把茶壶放在铁网的中间，下列图示能正确地表示热在壶中的传递过程的是 ( )。 A. B. C. 7.“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。” 诗句描绘了富有诗意的围炉夜话图，炉中的水沸腾后继续加热，水温 ( )。 A. 一直升高 B. 持续下降 C. 基本不变 8.坐在火炉旁的人感觉很暖和，这种传递热的方式是 ( )。 A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 9.茶煮好之后，需要把茶水倒在杯中，小科观察到茶壶的提手上有厚厚的竹编和棉布以免烫伤，这是因为竹编和棉布是热的________________(填 “良导体” 或 “不良导体”)。 10.倒在杯中的茶放置久了会凉掉，在温度为 10 ℃的室外，茶水温度的变化曲线最符合图 _________（填序号）。请用热传递的知识解释茶水温度变化的原因_____________________ _______________________________________________________________________________ （3） “船的研究” 之旅。（14分） 乐乐用相同的橡皮泥做了 A、B 两只不同形状的小船，并用螺母测试了它们的载重量，测试后的结果如下表。他还用相同的锡箔纸制作了 C、D、E 三只不同体积的小船。 11.从以上的表格可以看出橡皮泥小船_____（填“A”或“B”）的载重量更大，乐乐仔细对比两只橡皮泥小船，他发现载重量更大的橡皮泥小船，_________（填 “质量” 或 “体积”）更大。 13. 乐乐折锡箔纸的折法不同，船只体积也不同，经过多次测试，C、D、E三只小船中，小船________的载重量最大，理由是____________________。 14. 乐乐用弹珠测试小船载重量时，发现很容易发生侧翻，解决该问题的方法是： __________________________________________________________________________ 15. 乐乐测试小船 C 的载重量时，在小船中加入 38 个垫圈后，小船刚好沉没，则小船 C 的最大载重量应记录为（ ）个垫圈。 A. 38 B. 36 C. 37 16. 乐乐还自制了一只小船，小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是 （ ）。 A. 调整小船的形状，采用流线型的船身 B. 调整动力系统 C. 安装船舵，并调转船舵方向 （四）项目三：环境与我们(12分) 第十五届中国 (温州) 国际园林博览会以 “诗画山海・共享绿色生活” 为主题，在会议前夕，温州市民为了提升城市环境品质，施行了 “美丽温州” 行动方案。 1.现在地球面临的环境问题有①大气污染；②水污染；③固体废弃物污染；④噪声污染等。生活污水未经处理就排放会引起________; 行绿色出行有利于减少__________。(填序号) 2.下列关于地球上水资源的描述中，正确的是 ( )。 A. 目前人类利用的淡水资源是冰川水和深层地下水 B. 地球上的水资源分布不均衡，许多国家和地区严重缺水 C. 江河湖泊等淡水资源在全球淡水资源中的占比很大 3.下列行为中，属于“节水新招” 的是 ( )。 A. 开着水龙头刷牙 B. 用洗过手的水烧开水喝 C. 用洗脸水冲刷马桶 4.下列能源均属于可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、风能 B. 太阳能、天然气 C. 地热能、石油 5.下列不属于资源再利用的是（ ）。 A. 易腐垃圾用来堆肥 B. 塑料袋随意丢弃 C. 旧衣服回收再利用 6.城中湖是 “城市的心肺”，下列方法既能发展城中湖经济，又能保护环境的是（ ）。 A. 为了保护环境，关闭所有渔业养殖业 B. 湖周边工厂的污水不经处理直接排放至湖中 C. 建立观鱼通道，适度发展旅游产业 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期6月学情自测·提升卷01 （教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.范围：1-3单元 一、选择题（每题2分，共40分） 1.早春播种，农民常用 “地膜覆盖法” 来促进种子发芽，其主要目的是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 保持温度 C. 防止雨水渗入 2.小思将绿豆苗放在窗台上，几天后，幼苗的茎叶明显朝向窗外方向弯曲生长。这个现象说明绿豆苗的生长需要 （ ）。 A. 更大的空间 B. 更多的水分 C. 光照 3.小思和小伙伴们在学校花坛里发现了潮虫，便约定一起去寻找潮虫。根据记录表的数据推测，潮虫喜欢（ ）的生存环境。 A. 阴暗潮湿 B.光照充足 C.高温干燥 4. 下列选项中，能体现生物影响环境的是（ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 5. 下列选项中，能体现生物影响环境的是 （ ）。 A. 生活在沙漠中的骆驼刺根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃 C. 秋季一些树木会落叶以减少水分蒸发 6. 小科在设计制作小船中，发现自己制作的小船（如图所示）载重量较差，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 增高船的船舷 B. 给船增加船舵 C. 减小船的底面积 7. 赛龙舟是我国端午节传统项目之一。龙舟外形狭长，底面积小，易侧翻。比赛时为了避免翻船，你认为选手们应注意 （ ）。 A. 两侧船员对称而坐 B. 冲刺时要站起来划桨 C. 鼓声要更加振奋人心 8.旧楼拆除时会产生大量建筑垃圾，下列处理方式不合理的是 （ ）。 A. 废旧的钢筋可以回收 B. 水泥块运至指定处理场所 C. 其余的建筑垃圾可以丢进河里 9.下图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图。下列说法正确的是 （ ）。 A. 地下水占地球上水资源的 30%，所以可以大规模开采地下水 B. 地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限 C. 地球上的水资源很丰富，我们可以随意利用 10. 下图三个相同的烧杯盛有等量的水，分别放置在不同的环境中，蒸发得最快的是（ ）。 11. 在学校的厨艺劳动课上，小科使用空气炸锅烤鸡块。为了防止取放食物时被金属烤架烫伤，下列方法中，能有效防止烫手的是（ ）。 A. 将金属烤架换成导热性更好的铜质烤架 B. 直接徒手快速取出鸡块 C. 使用木质或硅胶材质的夹子操作 12. 设计制作小船时，通常经历 5 个环节:①明确任务；②改进小船；③制作小船；④画设计图；⑤测试小船。这 5 个环节的正确排序是 （ ）。 A. ①→④→③→⑤→② B. ①→④→③→②→⑤ C. ①→③→④→②→⑤ 13.赤壁之战中，曹操带领的北方士兵大多不习水性，于是下令将许多战船用链条连在一起，他这样做的目的是（ ）。 A. 增加船的载重量 B. 增加船的稳定性 C. 提高船的行驶速度 14.城市中的施工工地往往会产生巨大的噪声和大量的粉尘，对周围造成一定的影响。施工方会设置一些水雾喷头，定时对周围进行喷水。喷水的主要目的是（ ）。 A. 降低噪声污染 B. 减轻温室效应 C. 减少粉尘在城市的扩散 15.下面是 2022 年和 2023 年我国电力来源及占比图，依图判断，下列说法中正确的是（ ） A. 使用新型能源更能节省成本 B. 减少火电占比，主要是为了减少温室气体的排放和节约能源 C. 大量使用核能，更安全、更清洁 16. “五水共治” 指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。小思平时经常用洗米水浇花，这种行为是在践行其中的（ ）。 A. 抓节水 B. 治污水 C. 保供水 17. 下列现象中，与装冰水的杯子外壁形成小水珠的原因相同的是（ ）。 A. 喷泉周围出现的小水珠 B. 冬天，玻璃窗内侧出现的小水珠 C. 运动后，皮肤上出现的小水珠 18.如果两个相互接触的物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有 （ ）。 A. 相同的质量 B. 相同的体积 C. 相同的温度 19.不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明 （ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 20.不锈钢属于热的良导体，传热速度很快，但市场上好的保温杯都是不锈钢材质的，这说明 （ ）。 A. 传热性能好的材料，保温性能也好 B. 起保温作用的因素不是不锈钢，而是不锈钢之间的真空夹层 C. 不锈钢材质价廉物美，商家都喜欢用 二．判断题（每空1分，共10分） （ ）1.种子发芽必须要有阳光照射，没有阳光的种子一定不会发芽。 （ ）2.在探究绿豆芽生长是否需要阳光的实验中，两组绿豆芽的水分、温度等条件应保持一致。 （ ）3.潮虫喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，说明生物的生存需要一定的环境条件。 （ ）4.骆驼刺发达的根系是为了吸收更多水分，这体现了生物影响环境。 （ ）5.生态瓶中放入的小鱼数量越多，小鱼存活的时间就越长，因为它们可以互相帮助。 （ ）6.用相同大小的铝箔纸制作小船，船的体积越大，其载重量通常也越大。 （ ）7.龙舟比赛时，选手们对称而坐可以降低船的重心，从而提高船的稳定性。 （ ）8.地球上淡水资源非常丰富，其中可直接利用的淡水湖与河流淡水占淡水资源的69.7%。 （ ）9.冬天穿羽绒服很暖和，是因为羽绒服能够产生大量的热量来保暖。 （ ）10.热在固体中主要通过热传导的方式传递，热总是从温度较低的一端传向温度较高的一端。 三．探究题 (一) 麻雀的选择（12分） 小思在一次偶然的机会中发现窗台上的食物被小鸟偷食。自此她开始每天给窗外的小鸟 (主要为麻雀) 投喂食物，并设计和进行了对比实验。 1.请补充以上实验设计。 2.（1）小思的实验方法科学吗？(填 “科学” 或 “不科学”)。 （2） 你的理由是_________________________________________________。 3.小思发现，冬天来吃的多为麻雀，却不见燕子、大雁等，可能是因为它们 ( )。 A. 不喜欢吃这些食物 B. 能找到更好的食物 C. 飞往南方过冬了 4.小思还观察到，有一次麻雀正在进食，一只红隼快速飞来把其中一只麻雀叼走了。请写出其中包含的一条食物链。 ______________________________________________________________________ 5.小思看到红隼把麻雀捉走的一幕，表示：“红隼太可恶了！应该赶尽杀绝！” 你同意小思的看法吗？请表明你的观点并说明理由。 _______________________________________________________________________ （二）围炉煮茶中的科学(12分) 近年来，围炉煮茶成为冬季独特的情趣与时尚。人们围坐在炉火旁，品茶谈天，享受着这份诗意生活。“围炉煮茶” 是一种休闲方式，源自云南的 “火塘烤茶”，又叫 “糊米烤茶”，是使用屋内烧水或煮饭的火坑里的火，先将土陶罐放在火塘烘烤，然后把米烤香，把茶烤香。 此外，人们还用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，现流行将火塘烤食与烤茶拼合在一起，融入中式元素，受到了年轻人的喜欢。 6.炭火在铁网正下方加热，小科把茶壶放在铁网的中间，下列图示能正确地表示热在壶中的传递过程的是 ( )。 A. B. C. 7.“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。” 诗句描绘了富有诗意的围炉夜话图，炉中的水沸腾后继续加热，水温 ( )。 A. 一直升高 B. 持续下降 C. 基本不变 8.坐在火炉旁的人感觉很暖和，这种传递热的方式是 ( )。 A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 9.茶煮好之后，需要把茶水倒在杯中，小科观察到茶壶的提手上有厚厚的竹编和棉布以免烫伤，这是因为竹编和棉布是热的________________(填 “良导体” 或 “不良导体”)。 10.倒在杯中的茶放置久了会凉掉，在温度为 10 ℃的室外，茶水温度的变化曲线最符合图 _________（填序号）。请用热传递的知识解释茶水温度变化的原因_____________________ _______________________________________________________________________________ （3） “船的研究” 之旅。（14分） 乐乐用相同的橡皮泥做了 A、B 两只不同形状的小船，并用螺母测试了它们的载重量，测试后的结果如下表。他还用相同的锡箔纸制作了 C、D、E 三只不同体积的小船。 11.从以上的表格可以看出橡皮泥小船_____（填“A”或“B”）的载重量更大，乐乐仔细对比两只橡皮泥小船，他发现载重量更大的橡皮泥小船，_________（填 “质量” 或 “体积”）更大。 13. 乐乐折锡箔纸的折法不同，船只体积也不同，经过多次测试，C、D、E三只小船中，小船________的载重量最大，理由是____________________。 14. 乐乐用弹珠测试小船载重量时，发现很容易发生侧翻，解决该问题的方法是： __________________________________________________________________________ 15. 乐乐测试小船 C 的载重量时，在小船中加入 38 个垫圈后，小船刚好沉没，则小船 C 的最大载重量应记录为（ ）个垫圈。 A. 38 B. 36 C. 37 16. 乐乐还自制了一只小船，小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是 （ ）。 A. 调整小船的形状，采用流线型的船身 B. 调整动力系统 C. 安装船舵，并调转船舵方向 （四）项目三：环境与我们(12分) 第十五届中国 (温州) 国际园林博览会以 “诗画山海・共享绿色生活” 为主题，在会议前夕，温州市民为了提升城市环境品质，施行了 “美丽温州” 行动方案。 1.现在地球面临的环境问题有①大气污染；②水污染；③固体废弃物污染；④噪声污染等。生活污水未经处理就排放会引起________; 行绿色出行有利于减少__________。(填序号) 2.下列关于地球上水资源的描述中，正确的是 ( )。 A. 目前人类利用的淡水资源是冰川水和深层地下水 B. 地球上的水资源分布不均衡，许多国家和地区严重缺水 C. 江河湖泊等淡水资源在全球淡水资源中的占比很大 3.下列行为中，属于“节水新招” 的是 ( )。 A. 开着水龙头刷牙 B. 用洗过手的水烧开水喝 C. 用洗脸水冲刷马桶 4.下列能源均属于可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、风能 B. 太阳能、天然气 C. 地热能、石油 5.下列不属于资源再利用的是（ ）。 A. 易腐垃圾用来堆肥 B. 塑料袋随意丢弃 C. 旧衣服回收再利用 6.城中湖是 “城市的心肺”，下列方法既能发展城中湖经济，又能保护环境的是（ ）。 A. 为了保护环境，关闭所有渔业养殖业 B. 湖周边工厂的污水不经处理直接排放至湖中 C. 建立观鱼通道，适度发展旅游产业 1 学科网（北京）股份有限公司 $