第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2026-05-25
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 5.64 MB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58029647.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史导学案围绕晚清国家出路的探索与列强侵略加剧展开,涵盖太平天国运动、洋务运动、边疆危机与甲午中日战争及瓜分中国狂潮等核心知识点。课堂导入通过预习问题搭建学习支架,串联农民阶级、地主阶级的探索及列强侵略的递进关系,帮助学生梳理前后知识脉络。
资料亮点在于分层设计,基础与提升目标、练习及作业明确区分,通过表格对比纲领文件培养史料实证能力,分析各阶级局限性渗透唯物史观,逻辑连贯的知识梳理助力学生构建时空观念,提升历史解释能力,适合自主学习与教师教学评估。
内容正文:
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
【学习目标】
(基)1.认识列强侵华对中国社会的影响。
(基)2.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。
(提)3.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
【学习重难点】
(基)1.教学重点:太平天国运动、洋务运动、边疆危机与甲午中日战争的基本史实和影响。
(提)2.教学难点:理解不同阶层对国家出路的探索及其局限性;分析列强侵略加剧的原因和影响。
1、 预习导入
1.太平天国运动爆发
(1)背景
(2)发展历程以及颁布纲领(《天朝田亩制度》、《资政新篇》)
(3)失败原因及历史意义
2.洋务运动
(1)时间和背景
(2)根本目的(维护清朝的统治)
(3)口号(自强(前期)—军事工业、求富(后期)—民用企业)
(4)代表人物及指导思想
3.边疆危机与甲午中日战争
(1)边疆危机表现(西北地区、西南地区)
(2)甲午中日战争(背景、过程、结果签订《马关条约》)
4.瓜分中国的狂潮
(1)拉开序幕———三国干涉还辽
(2)主要形式
2、 课堂导学
(基)知识点一 太平天国运动
1.太平天国兴衰
(1)准备:洪秀全提出了“拜上帝”的主张。他的同乡冯云山到广西紫荆山号召民众加入拜上帝会。
(2)兴起:1851年,洪秀全、杨秀清等在广西桂平_________发动起义,建号太平天国。
(3)发展:1853年,太平军沿长江东下,经九江、安庆,占领南京,改南京为_________,定都于此。
(4)鼎盛:定都天京后,太平军北伐、西征,军事上达到鼎盛。
(5)衰落: 1856年,太平天国领导集团发生内讧,太平天国在政治、军事上开始衰落。
(6)防御:洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层,太平军先后取得浦口、三河大捷,但在安庆战役中败于曾国藩统率的湘军。
(7)失败:1864年,在湘军、淮军和外国人带领的_________进攻下,太平军节节败退,天京等地被攻破,太平天国运动失败。
2.文件纲领
阶段
纲领
内容
结果
前期
《天朝田
亩制度》
提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张,否定了_______________,反映了农民追求社会财富平均的理想
都未
能实
施
后期
《资政新篇》
提出了新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题
3.失败原因:由于农民阶级的历史局限性,缺乏科学思想理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,失败是必然的。
4.历史影响
(1)沉重打击了清王朝的统治。
(2)引起清政府政治和权力结构的变化,随着______________的崛起,中央权力下移,对此后历史的发展产生重大影响。
(基)知识点二 洋务运动
1.背景:太平天国运动爆发(内忧)和两次鸦片战争失败(外患)。
2.目的:挽救国家的颓势,“_______”“________”。
3.代表:主要有奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、_______等人。
4.内容
(1)军事工业:______________、福州船政局、天津机器局等。
(2)民用企业:_______________、上海机器织布局、开平煤矿等。
(3)近代教育:创办了培养翻译和军事人才的学校。
(4)近代海防:建成了以___________为代表的新式海军。
5.评价
(1)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国______________的尝试。
(2)没有达到保障国家安全,抵抗外敌侵略的目的。
(3)是在封建制度的基础上修修补补,洋务运动的失败是必然的。
(基)知识点三 边疆危机与甲午中日战争
1.边疆危机
(1)西北地区
①表现:1864年,新疆地区少数民族上层分子反对清政府,形成内乱局面;英国支持________趁机入侵新疆;俄国出兵占领伊犁地区。
②解决:1878年2月_________率军收复新疆南北两路。后来,清政府与俄国交涉,收回伊犁大部分地区;1884年,清政府在_________地区正式建省,使西北边疆渡过危机。
(2)西南地区
①背景:1883年8月,法国控制了越南,把侵略矛头对准中国。
②过程:1883年底中法战争爆发;1884年8月,法军偷袭__________,炮毁福州造船厂;1885年3月,冯子材率领清军取得___________。
③结果:1885年6月,李鸿章与法国驻华公使签订了中法《__________》,承认法国占领越南。1885年台湾建省,清政府强化了对台湾的管辖。
2.甲午中日战争
(1)背景
①日本早就想占领中国台湾和藩属国朝鲜、琉球,然后进攻中国大陆。
②朝鲜发生农民起义,朝鲜国王请求清政府出兵,日本趁机出兵朝鲜。
③明治维新壮大了日本国力。
(2)过程:1894年甲午中日战争正式开始→清军在平壤大败→黄海海战重创日军舰队,北洋舰队损失重大→日军占领旅顺进行大屠杀→1895年日军摧毁北洋舰队基地威海卫军港,北洋舰队覆灭。
(3)结果:清政府被迫签订《__________》。
项目
内容
割地
承认朝鲜“独立”,割让___________、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
赔款
赔款2亿两白银
开埠
增开________、重庆、苏州、杭州为通商口岸
设厂
日本可以在中国通商口岸设厂制造
(4)影响
①进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
②甲午中日战争的失败,证明了_________的破产。
(5)反割台斗争:1895年,台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起反抗日军占领的武装斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。
(基)知识点四 瓜分中国的狂潮
1.拉开序幕——三国干涉还辽:俄、德、法三国迫使日本归还辽东半岛,但日本向清政府索取3000万两白银“_________”。
2.主要形式
(1)扩大资本输出,强迫清政府借款。
(2)在中国划分势力范围,强租租借地:俄国租旅大;英国租威海卫、九龙;德国租_________;法国租广州湾。
(3)在中国大量掠夺铁路和工矿利权。
3、 课堂练习
(基)1.下图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。在人民英雄纪念碑上刻上这样一幅浮雕,是因为以金田起义为开端的太平天国运动( )
A.提出了“师夷之长技以制夷”的思想 B.冲破了封建社会的制度和思想
C.反映了农民追求社会财富平均的理想 D.进行了寻求国家出路的早期探索
(基)2.《资政新篇》同《天朝田亩制度》一样,是反对封建社会制度的,但它向农民群众描绘的不是以平均主义为尺度的小农经济的天国,而是一个承认贫富差别的以资本主义为模式的新型天国。这反映《资政新篇》( )
A.开启了中国近代化的进程 B.顺应了当时农民的心理需求
C.进行了国家建设的新探索 D.实现了传统社会的深度转型
(提)3.轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期,李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径,使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年,年年盈利。由此可知,该局( )
A.得益官方扶助,实力匹敌洋商 B.过于依赖官方,不利自身成长
C.专意谋取贴补,影响竞争公平 D.享有垄断特权,助推同业发展
(提)4.19世纪60年代以后,列强加紧了对中国的侵略,中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机,清政府于1884年在新疆正式建省,1885年在台湾建省。这( )
A.标志着传统宗藩体系的瓦解 B.推动政府外交观念的近代化
C.刺激列强在华划分势力范围 D.反映了清政府边防意识增强
(基)5.19世纪末,各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,大量掠夺铁路和工矿利权,大肆以高额利息向清政府借款。导致这些现象出现的直接原因是( )
A.列强实力的普遍增强 B.列强侵华矛盾日趋激烈
C.清政府统治日益腐朽 D.甲午中日战争清军战败
四、小结反思
1.太平天国运动爆发
(1)背景
(2)发展历程以及颁布纲领(《天朝田亩制度》、《资政新篇》),认识其进步性和局限性。
(3)失败原因(农民阶级的局限性、中外势力联合镇压)及历史意义(沉重打击清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化,中央权力下移)
2.洋务运动
(1)时间(9C60S——90S;)和背景(内忧外患)
(2)根本目的(维护清朝的统治)
(3)口号(自强(前期)—军事工业、求富(后期)—民用企业)
(4)代表人物(中央:恭亲王奕䜣 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞)及指导思想(中学为体,西学为用)
3.边疆危机与甲午中日战争
(1)边疆危机表现(西北地区、西南地区)
(2)甲午中日战争(背景、过程、结果签订《马关条约》 内容:割地、赔款、通商、设厂(列强由商品输出为主转为资本输出为主))
4.瓜分中国的狂潮
(1)拉开序幕———三国干涉还辽
(2)主要形式
五、课后作业
(基)1、“课堂演练”1-4:;“课时规范训练”(十六)选择题1-13
(提) 2、 “课时规范训练”(十六)材料题14第一(1)问
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