第10课 辽夏金元的统治 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦辽夏金元的统治，核心知识点包括诸政权建立、制度建设、元朝统一措施及民族关系。课堂导入通过政权建立时间与都城、辽夏金制度及作用、元朝巩固统一措施、元朝民族关系四个预习问题搭建学习支架，梳理从政权兴替到制度创新再到统一多民族国家发展的脉络。 资料特色在于结构完整，涵盖预习、导学、练习、作业及小结反思，注重时空观念培养，如标注政权建立时间与都城，通过《金史》《元史》等史料实证设计习题，分层标注（ABC）满足不同学习需求，助力学生构建知识体系，提升历史解释与家国情怀素养。

第10课　辽夏金元的统治 【学习目标】 （ABC）1．了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设。 (AB)2．认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 【学习重难点】 (ABC)1.学习重点：辽、夏、金、元诸政权对统一多民族国家发展的推动作用。 (AB)2.学习难点：辽、夏、金、元诸政权的建立、发展和相关制度建设以及元代民族关系 一、预习导入 (ABC)1、辽夏金元的政权建立（建立时间、建立者、都城） (ABC)2、辽夏金的制度建设以及作用 (AB)3、元朝巩固统一的具体措施以及重要作用（中央、地方、边疆） (ABC)4、元朝民族关系 2、 课堂导学 （ABC）知识点一　辽与西夏 1．辽朝 (1)建国：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都________，后来改国号为辽。 (2)与宋对峙：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)制度建设 ①职官设置：辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以__________的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。 ②政治中心：皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的________成为国家政治中心。 2．西夏 (1)建立：1038年，党项首领元昊称帝，定都_________，国号大夏，史称西夏。 (2)制度：西夏基本模仿，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 (ABC)知识点二　金朝入主中原 1．建立：1115年，女真族首领__________称皇帝，建立金朝，定都会宁府。 2．征战：1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 3．迁都：1153年，金迁都________，将燕京改名为中都。 4．制度：_________制度是一种兵农合一的制度。 5．鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝政治稳定，经济繁荣，史称__________。 6．衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。 (ABC)知识点三　从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古崛起 (1)1206年，________统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 (2)蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的________，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝建立：1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。 3．完成统一：1276年，元军占领南宋都城临安；1279年，元军击败南宋余部，完成统一。 4．巩固统一 (1)交通：修筑驿道，设立______和急递铺系统。 (2)中央：宰相机构是_______，直辖今天的河北、山西、山东地区。 (3)地方：实行行省制度。 ①内容：中央委派官员处理地方事务，称为行中书省，简称行省。全国共设10个行省。 ②特点：辖区广阔，____________，提高了行政效率。 ③意义：巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 (4)边疆 ①对吐蕃：由_________进行管理。 ②对西域：设_____________、宣慰司等管理军政事务，加强了管辖。 ③对台湾：在澎湖设置巡检司，履行行政管理职能。 (ABC)知识点四　元朝的民族关系 1．回族形成：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 2．民族政策 等级 名称 民族 一等人 蒙古人 蒙古民族 二等人 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 三等人 汉人 主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人 四等人 南人 指原南宋统治区的居民 3、 课堂练习 (AB)1.《金史·兵志》记载女真族开始兴起时,“其部长曰孛堇,行兵则称曰猛安、谋克,从其多寡以为号。猛安者,千夫长也;谋克者,百夫长也”,猛安谋克是金代女真族的军事和社会组织单位。由此可见,这一制度的特点是​(　) A.拒绝汉化​B.军民合一 C.因俗而治​D.原始民主 (ABC)2.1115年,完颜阿骨打称皇帝,正式建立金朝,定都会宁府。下列与金朝有关的史实,正确的一组是​(　) ①“大定之治”　②南北面官制　③猛安谋克　④靖康之变　⑤“四等人制” A.①②③​B.②③④ C.①③④​D.①④⑤ (ABC)3.《元史》记载:“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”据材料可以判断元朝​(　) ①崛起于漠北蒙古　②实行“四等人制”　③实行了先北后南策略　④完成了全国统一 A.①②③​B.①②④ C.①③④​D.②③④ (ABC)4. 下图是位于甘肃武威(古称凉州)的萨班灵骨塔遗址,是西藏开始接受中央政府管辖的见证。元朝管辖西藏的机构是​(　) A.西藏行省​ B.四大汗国 C.北庭都元帅府​ D.宣政院 (A)5.据统计,镇守云南的将官在《元史》中有传者共有100人,其中蒙古人31人,色目人(蒙古以外的西北、西域各族人)32人,汉人及其他民族37人。仕宦云南的官吏在《元史》中共有79传、100人之多,占《元史》列传的1/7。这表明元朝时​(　) A.科举制度稳定发展 B.民族交融程度加深 C.重视对西南边疆的管理 D.地方行政体制发生变革 (AB)6. 元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。这主要反映了元朝(　) A.民族交融加强​B.中外交流频繁 C.行省制的推行​D.人口南多北少 4、 课后作业 （ABC)1、“课堂演练”1-4:；“课时规范训练”（十)选择题1-8 （AB) 2、 “课时规范训练”（十）选择题9-13；材料题14第一（1）问 5、 小结反思 1.辽与西夏 (1)建立（时间、建立者、都城） （2）制度（辽的职官设置（南北面官制度），西夏制度基本模仿北宋） 2.金朝入主中原 （1）建立（时间、建立者、都城） （2）制度(猛安谋克制） 3.从蒙古崛起到元朝统一 （1）铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国 （2）元朝的建立与统一（1271年，忽必烈定国号为大元）；1279年完成统一 （3）巩固统一措施（中央、地方行省制度、边疆治理） （4）地方行省制度的特点与作用 4.元朝的民族关系 （1）回族形成 （2）民族政策（四等人制） 学科网（北京）股份有限公司 $