第5、6单元综合训练-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 以“想象”和“童年”为主题整合单元知识，通过情境化任务链实现语言运用与思维能力的综合训练 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字词积累|2题|基础字词考查|单元生字词音形义巩固| |课文理解|3题|课文内容记忆与辨析|单元课文核心情节与主旨梳理| |阅读理解|2篇|信息提取与想象表达|从文本解读到创造性思维拓展| |句子运用|2题|句式模仿与应用|句型结构迁移与语境运用| |口语交际|3问|情境对话与思辨|沟通表达与问题解决能力培养| |写作|1篇|想象作文|从想象激发到结构化书面表达|

三年级语文下册第5、6单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 情境一：奇妙的想象王国（25分） 想象岛探险记 今天，我们来到了神奇的"想象岛"，这里有会说话的植物、神奇的魔法泡泡，还有各种奇妙的故事。让我们一起开始探险吧！ 一、字词小博士（10分） 1. 看拼音，写词语（6分） 1.1. hú lu（ ）藤上挂着一串串绿色的小葫芦 1.2. 我吹出的肥zào（ ）泡在阳光下闪闪发光 1.3. 小明yǎng（ ）起头，看着天空中飘浮的云朵 2. 给加点字选择正确读音或填写正确的词语（4分） 2.1. 木瓜熟了（shú shóu） 2.2. 胡萝卜先生的胡子刚好在风里piāo dòng（ ） 2.3. 我变成了一棵树（yī yí） 2.4. 小真说："没关系，到那时已经zhǎng（ ）大啦！" 二、课文知识大闯关（15分） 1. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）（5分） 1.1. 《我变成了一棵树》中，"我"变成树后，树上长满了各种水果（ ） 1.2. 胡萝卜先生的长胡子被小男孩当成了放风筝的线（ ） 1.3. 在《奇妙的想象》中，最好玩的想象是"我"变成了小鸟（ ） 1.4. 《童年的水墨画》描写了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇的场景（ ） 1.5. 肥皂泡是用洗洁精和水做成的（ ） 2. 连线题：把课文和主要内容连起来（5分） 《我变成了一棵树》 放学后妈妈不来接"我"，"我"变成树 《胡萝卜先生的长胡子》 小男孩用长胡子放风筝 《童年的水墨画》 描写童年生活的美好画面 《肥皂泡》 冰心奶奶回忆吹肥皂泡的乐趣 《奇妙的想象》 鼓励学生发挥想象力 3. 填空题（5分） 3.1. "我"变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝：____、______、______。 3.2. 胡萝卜先生的胡子因为________而越长越长。 3.3. 《童年的水墨画》包括《____》《______》《______》三首小诗。 情境二：童年的欢乐时光（30分） 快乐童年体验馆 现在我们来到了"快乐童年体验馆"，这里有童年的游戏、有趣的故事，还有难忘的回忆。让我们一起体验吧！ 三、阅读理解小能手（20分） （一）课内阅读《肥皂泡》（节选）（10分） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 1. 写出下列词语的近义词（2分） 黏稠——（ ） 轻圆——（ ） 2. 用"____"画出描写吹肥皂泡方法的句子（2分） 3. 肥皂泡的特点是：____、______、______。（3分） 4. 你觉得吹肥皂泡时最有趣的是什么？为什么？（3分） （二）课外阅读《神奇的想象》（10分） 如果我有一双翅膀，我会飞到云朵上，看看天上的星星是不是真的像钻石一样闪亮。我还会飞到月亮上，和玉兔一起做月饼，送给地球上的小朋友们。 如果我有一支魔法笔，我会画出一座彩虹桥，让所有的小朋友都能走到彩虹的另一端，那里有糖果做的房子，巧克力做的小河，还有牛奶做的云朵。 1. 短文写了哪两种神奇的想象？（2分） 2. 如果你有一双翅膀，你想做什么？请展开想象写一写（4分） 3. 你觉得想象最重要的是什么？（4分） 四、句子训练营（10分） 1. 仿写句子（4分） 例：我变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝。 我变成了________，长满了________。 2. 用加点词语写句子（6分） 2.1. 只要你轻轻吹一口气，肥皂泡就会飞起来。 2.2. 如果你来到想象王国，就能实现所有的愿望。 情境三：口语交际与写作乐园（45分） 创意表达大舞台 欢迎来到"创意表达大舞台"，这里有有趣的口语交际，还有发挥想象力的写作练习。让我们一起展示才华吧！ 五、口语交际小明星（15分） 话题：应该怎样安排座位？ 班级要重新安排座位了，同学们有不同的想法： · 小明说："应该按身高排，高的坐后面，矮的坐前面。" · 小红说："应该按学习成绩排，成绩好的帮助成绩差的。" · 小刚说："应该让大家自由选择，和好朋友坐在一起。" 1. 你赞同哪种观点？为什么？（5分） 2. 你有什么更好的建议吗？请说一说（5分） 3. 如果你的建议被采纳，你会对老师说些什么？（5分） 六、作文小作家（30分） 题目：如果我有一支魔法笔 提示：如果你有一支魔法笔，你想画出什么？为什么？请展开想象，写一篇有趣的作文。 要求： 1. 想象丰富合理，语句通顺 2. 不少于300字 3. 书写工整，不写错别字 参考答案 一、字词小博士 1. 葫芦、皂、仰 2. shú、飘动、yí、长 二、课文知识大闯关 1. × √ × √ × 2. （根据课文内容连线） 3. 三角形、正方形、长方形；沾了果酱；溪边、江上、林中 三、阅读理解小能手 （一） 1. 黏糊、轻盈 2. 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 3. 轻圆、透明、易碎 4、合理即可 （二） 1. 有一双翅膀、有一支魔法笔 2. 合理即可 3. 合理即可 四、句子训练营 1. 只要我们一起努力，就会赢得这场比赛 2. 如果你真的长大了，就可以帮妈妈做很多的家务。 五、口语交际小明星 语句通顺，合理即可 六、作文小作家 语句通顺，没有错别字，言之有理即可 总分：100分 注：主观题答案仅供参考，合理即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $