第6单元综合练习题-2025-2026学年三年级下册语文期末复习基础过关单元测试卷(统编版·新教材)

2026-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第六单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 597 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 鑫拓(广州)科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

第六单元综合练习题 第一部分:积累与运用(50分) 一、听短文《神奇的大堡礁》,完成练习。(5分) (一)根据短文内容填空。(2分) 海底的世界虽然没有想象中的 但是,我们看到了小丑鱼,还有大量不知名的鱼儿在 身边 (二)判断下列说法的对错,对的画“√”,错的 画“X”。(3分) 1.澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。( 2.澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒2400公里,难以想象, 这是由最微小的珊瑚虫创造的伟大的自然奇迹。 () 3.在绵延几千公里的海面,无论哪一处都看不到海 底的珊瑚。 () 二、给下列加点字选择正确的读音,画“V”。(4分) 1.妈妈正在厨房和(héhuò)面,我和(héhuo)弟 弟在旁边帮忙递东西。 2.列宁想调(tiáodiào)查灰雀失踪的去向,小男孩 赶紧调(tiáodiào)整了自己的说法。 三、根据情境,看拼音,写词语。(10分) yang 西下,我和小伙伴在公园玩, chui liǔ 的枝条刚在雨中洗了澡,特别 ging shuang song shu 我们看到 下,挂着彩色 hú lu 的 灯笼,特别可爱。 四、先按查字典的要求填空,再给加点字选择正确的解 释(填序号)。(8分) “熟”字按音序查字法,先查大写字母 ,再 查音节 ;按部首查字法,先查 部,再查 画。 “熟”的意思有:①食物烧煮到可以吃的程度; ②成熟;③程度深;④因常接触而知道得清楚; ⑤熟练。 1.熟食( 2.熟悉( 3.熟手( 4.瓜熟蒂落( 五、照样子,写词语。(2分) 1.轻悠悠(ABB式) 2.清清爽爽(AABB式) 六、在横线上写出加点词语的反义词。(3分) 1.教室那么明亮,我一点都不觉得 第六单元综合练习题第1面(共2面) 2.吹肥皂泡是那么 ,把小冰的忧伤都带 走了。 3.春天的天气潮湿,秋天的天气很 ● 七、按要求写句子。(6分) 1.请围绕开头的句子,接着写。 妈妈真是心灵手巧。 2.宋庆龄小时候是个讲诚信的孩子。(改为反问句) 3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树 下开放。(用加,点的字写一句话) 八、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。 (4分) 1.《童年的水墨画》描绘的是四幅不同的水墨画面。 () 2.《灰雀》一文通过列宁与小男孩的对话,体现了列 宁对灰雀的喜爱和对小男孩的关爱。 () 3.《肥皂泡》的作者是冰心。 ( 4.“园子里的果子熟了。”“这首曲子很熟。”两句话中 的“熟”意思不同。 ( 九、把下列经典名句补充完整,再选择填空(填序号)。 (5分) ①见善则迁, ② ,是谓过矣。 ③ 7 ,善莫大焉。 有过错却不加以改正,这才是真正的过错,正 所谓“ 十、语言实践。(3分)》 捏,这武将就成了我的俘虏(ǔ),(再在)也神气不起 小林一直认为自己是一个很热心的人,每次同 来了。 学们有事需要他帮忙的时候,他总是马上拍拍胸膛 太阳偏西了,赶海的人们满(载裁)而归,我也提 答应了。但过后,他却把事情忘了。不久后,同学们 着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂佛)着,我感 都觉得他不可靠,不太愿意与他做朋友了。你会劝 到舒服极了。我一边走,一边哼(hng)起了最爱唱的 小林说:“ 歌:“ 1.用“1”画去文中括号里不恰当的字。(5分) 第二部分:阅读与鉴赏(20分) 2.找出文中的四字词语写在横线上。(至少找三个)(3分) 十一、认真阅读短文,完成练习。(20分)】 “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡…”每当 3.从文中找到适当的词语填空。(3分)》 唱起这支歌,我便不由自主地想起赶海的趣事。 )地答应 ( )的大虾 那是暑假里的一天,我跟爸爸去青岛旅游,爸爸说 ( )的小螃蟹 要带我去赶海,我爽快地答应了。我们来到海边,刚巧 4.短文中的“武将”指 ;“战利品”指 开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头 。(4分)》 来,好像不忍离开似的。我兴(奋愤)极了,飞跑着追 5.用“”在文中画出描写沙滩上热闹的句子。(2分) 赶远去的浪花。 6.请联系上文,在末尾的横线上填上恰当的内容。(2分) 这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有 7.请你给短文拟一个合适的题目:《 》。(1分) 的捞海鱼,还有的捡贝壳…我在海水里摸呀摸呀, 嘿(hi),一只小螃蟹被我们抓住了!我高兴得跳起来。 第三部分:表达与交流(30分) 那边一个小伙伴,正埋着头寻找着什么。我走过去想看 十二、习作。(30分) 个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只小螃蟹 不甘束手就擒(qn),正东逃西(窜串)哩。突然,小 我们身边有许多很有特点的人,如热心助人的、聪 伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(0)夹住 明机智的、幽默风趣的、热爱运动的、爱好阅读的…请 了他的手。咦,怎么我的脚也痒(yg)痒的?我(底 选一个你印象最深的人,抓住他(她)的主要特点,通过 低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两 一两件事情来写一写他(她)。 条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一 要求:①题目自拟;②语句通顺,书写工整。 第六单元综合练习题第2面(共2面) 300 /三年级下册(RJ) (二)1.×2.V3.V 二、l.chan 2.liang chou 三、喜欢香肠牛奶 胡子形状 四、钩钓钓钩棒捧棒 捧状壮状壮 五、1.①2.①3.②4.③ 六、示例:呼呼作响闷闷不乐 咣当咣当扑通扑通 七、1.陆续2.持续3.继续 八、1.(1)我渐渐地变成了一棵形态 怪异的树。 (2)洁白的云朵在蔚蓝的天空 中悠闲地飘浮着。 2.她是我的妈妈,知道我的 秘密。 3.示例:风一吹,各种花儿在枝 头跳舞。 九、1.示例:像天鹅的翅膀。 2.示例:我想到了一朵朵洁白的 云,在风的吹拂下,在蓝天中 飘来飘去。 第二部分 十、1.示例:未来的科技 2.tigo bei chong 3.发明神奇意犹未尽 4.多姿多彩波涛汹涌 连绵不断意犹未尽 5.,,。?,0 6.示例:还可能看到各种各样的 机器人,它们代替人类做各种 工作。 第三部分 十一、略 第六单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 神奇的大堡礁 澳大利亚有一整片连绵不断的 珊瑚礁。它南北蜿蜒2000多公里, 难以想象,这是由最微小的珊瑚虫 创造的伟大的自然奇迹。如果到澳 大利亚没去大堡礁,就像到中国而 没到长城一样。 去大堡礁就是去看海底的珊 瑚。在绵延几千公里的海面,无论 哪一处都可以看到海底的珊瑚。 我们在近海的绿岛里尝试了 “海底漫步”。我们头戴着一个连有 空气管道的玻璃罩,打进玻璃罩的 空气将水压出去,于是我们就像太 空员一样潜入水中。海底的世界虽 然没有想象中的五彩缤纷,但是,我 们看到了小丑鱼,还有大量不知名 的鱼儿在身边游荡。 一、(一)五彩缤纷 游荡 (二)1.V2.V3.× 二、1.hyoh92.digo tiao 三、夕阳 垂柳 清爽 松树 葫芦 四、Sshu 11 1.①2.④3.⑤4.② 五、示例:1.胖乎乎绿油油 2.摇摇摆摆飘飘忽忽 六、1.黑暗2.快乐3.干燥 七、1.她会做好吃的,会织毛衣,会 做玩具 2.难道宋庆龄小时候不是个讲 诚信的孩子吗? 3.示例:弯弯的月亮挂在天上, 像一把镰刀。 八、1.×2.V3.V4./ 九、①有过则改②过而不改 ③人谁无过过而能改② 十、示例:小林,答应别人的事一定 要做到,做不到的话就别轻易答 应别人。再这样,大家都不愿意 跟你做朋友了。 参考答案 第二部分 十一、1.愤串底在 裁佛 2.示例:束手就擒 东逃西窜 满载而归 3.爽快神气 不甘束手 就擒 4.大虾 “我”在海边捉到的 螃蟹、大虾及其他东西 5.这时,沙滩上已经有好多人 了,他们有的捉螃蟹,有的 捞海鱼,还有的捡贝壳… 6.小时候,妈妈对我讲,大海 就是我故乡… 7.示例:赶海 第三部分 十二、略 第七单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 海上日出 为了看日出,我常常早起。那 时天还没有大亮,周围非常清静,船 上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。 1

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