识字1.场景歌(导学案)新二年级语文暑假自学课（统编版·新教材）

识字1.场景歌 语言建构：准确认读“艘、帆、稻、翠、铜、号”等生字，规范书写易错字；掌握课文中的数量词，理解数量词在描绘场景中的作用，感受儿歌韵律。 思维提升：梳理课文按海边、田园、公园、校园分类描绘场景的结构，能准确说出每个场景的事物，积累常用数量词。 审美鉴赏：品读儿歌语句，感受不同场景的画面美，体会儿歌朗朗上口的韵律美，感受数量词的表达妙处。 文化传承：感受生活中不同场景的美好，积累传统儿歌的创作形式，培养观察生活、热爱生活的情感。 （一）生字积累 易读错字：艘（sōu）、帆（fān）、稻（dào）、翠（cuì）、铜（tóng）、号（hào） 生字组词： 艘：一艘、两艘、千艘 帆：帆船、风帆、扬帆 稻：稻田、水稻、稻谷 翠：翠竹、翠绿、翠鸟 铜：铜号、铜钟、铜钱 号：号角、口号、小号 （二）多音字辨析 号：hào（铜号、号角）/háo（号叫、哀号） 行：xíng（行走、行人）/háng（一行、行列） （三）近反义词 近义词：欢笑—快乐、美丽—漂亮、欢乐—开心 反义词：欢笑—伤心、热闹—安静、美丽—丑陋 （四）词语积累 数量词搭配（课文核心）： （一艘）军舰、（一面）队旗、（一片）沙滩、（一方）鱼塘 （一行）垂柳、（一座）石桥、（一群）飞鸟、（一把）铜号 四字拓展：欢声笑语、山清水秀、鸟语花香、生机勃勃 （五）课文梳理 主要内容：课文用朗朗上口的儿歌形式，通过数量词描绘了海边、田园、公园、校园四组美好场景，展现了生活中的多样美景。 结构脉络： 第1小节：描绘海边场景（军舰、帆船、海鸥、沙滩） 第2小节：描绘田园场景（鱼塘、稻田、垂柳、石桥） 第3小节：描绘公园场景（小溪、石头、青草、红花） 第4小节：描绘校园场景（队旗、铜号、小鸟、欢笑） （六）重点赏析 数量词精准：用“一艘、一面、一片、一方”等数量词，准确搭配事物，让场景描写更清晰。 韵律优美：儿歌句式整齐、押韵，读起来朗朗上口，充满节奏感。 画面感强：每一小节都勾勒出一幅生动的生活场景图，简单易懂又美好。 （七）写作技法 数量词运用：巧用不同数量词描绘事物，让表达更准确。 场景分类：按不同地点分类描写，条理清晰。 韵律儿歌：句式简短、押韵，适合朗读背诵。 （一）初读课文・夯实字词 1.给下列加点字选择正确读音，打“√”。 一艘（sōu shōu） 翠竹（cuì chuì） 铜号（tóng téng） 稻田（dào diào） 2.看拼音，写词语。 fēng fān（ ） shuǐ dào（ ） tóng hào（ ） cuì lǜ（ ） 3.选择合适的数量词填空。 片 方 座 群 （1）（ ）鱼塘 （2）（ ）石桥 （3）（ ）沙滩 （4）（ ）飞鸟 4.给加点字选择正确解释，填序号。 笑：①露出愉快的表情；②讥笑 （1）欢声笑语（ ） （2）嘲笑（ ） （二）再读课文・研读句段 1.按课文内容填空。 （1）一（ ）海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船。 （2）一（ ）垂柳，一（ ）石桥。一（ ）小溪，一（ ）石头。 2.课文一共描绘了______个场景，分别是____________、____________、____________、____________。 3.仿写句子（照样子，写数量词短语）。 例：一把铜号 一（ ）鲜花 一（ ）小河 一（ ）大树 （三）三读拓展・迁移感悟 田园歌 一只小鸡，两条小虫。 一棵小草，一朵小花。 一片菜地，一座农家。 田园风光，美如画！ 1.这首儿歌描写的是____________（场景）的风光。 2.儿歌中出现的数量词有：____________、____________、____________、____________。 3.这首儿歌表达了作者对田园风光的______________________________之情。 参考答案： （一）初读课文・夯实字词 1.一艘（sōu√） 翠竹（cuì√） 铜号（tóng√） 稻田（dào√） 解析：注意平舌音“艘、翠”，前鼻音“帆、田”，避免读错。 2.风帆、水稻、铜号、翠绿 解析：易错字：“稻”注意笔顺，“翠”上部是“羽”，不要多写笔画。 3.（1）方 （2）座 （3）片 （4）群 解析：结合事物特点搭配数量词，“鱼塘”用“方”，“石桥”用“座”，“沙滩”用“片”，“飞鸟”用“群”。 4.（1）① （2）② 解析：结合语境判断字义，“欢声笑语”是愉快的笑，“嘲笑”是讥笑。 （二）再读课文・研读句段 1.（1）只、片、艘、条 （2）行、座、道、块 解析：考查课文原文背诵，需牢记场景歌的数量词搭配。 2.4；海边、田园、公园、校园 解析：课文分4小节，每小节对应一个场景，是核心内容。 3.示例：朵、条、棵 解析：仿照课文数量词用法，结合事物特点合理搭配即可。 （三）三读拓展・迁移感悟 1.田园 解析：儿歌题目和内容都围绕田园景色展开，直接提取场景。 2.只、条、棵、朵、片、座（写出任意4个即可） 解析：从儿歌中圈出数量词，积累识记。 3.喜爱与赞美 解析：儿歌用简洁语言描绘田园美景，字里行间流露喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $