第六、七单元课内阅读专项训练（专项训练）-2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 聚焦课内阅读核心能力，以课文片段和古诗为载体，系统训练信息提取与文本理解能力，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |记叙文阅读|4篇（《雷雨》等）|提取细节、概括内容|按事件发展顺序理解文本| |说明文阅读|1篇（《要是你在野外迷了路》）|说明方法、信息筛选|事物特征与应用的关联| |古诗阅读|2篇（《绝句》等）|意象分析、词义理解|古典诗词的画面感知与文化积累| |综合阅读|1篇|比喻修辞、内容整合|多文本要素的综合认知|

二年级语文下册第六、七单元课内阅读专项测试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、课内阅读理解（共8篇，每篇12.5分，共100分） （一）《雷雨》阅读理解 阅读课文片段，回答问题： 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 问题： 1. 雷雨前，天空有什么变化？（3分） 2. 雷雨中，作者听到了什么声音？（3分） 3. 雷雨后，哪些小动物又出现了？（3分） 4. 从文中找出三个描写雨声的词语。（3分） （二）《要是你在野外迷了路》阅读理解 阅读课文片段，回答问题： 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快， 哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 问题： 1. 文中提到了哪四种天然的指南针？（4分） 2. 中午时，太阳在哪个方向？（2分） 3. 阴雨天，怎样通过大树辨别方向？（3分） 4. 北极星在哪个方向？（3分） （三）《大象的耳朵》阅读理解 阅读课文片段，回答问题： 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说："咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？"大象也不安起来，他自言自语地说："他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。" 怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，小虫子就不会飞到他的耳朵里去了。大象说："我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。" 问题： 1. 大象的耳朵像什么？（2分） 2. 小兔子看到大象的耳朵有什么反应？（3分） 3. 大象为了让耳朵竖起来用了什么方法？（3分） 4. 大象最后明白了什么道理？（4分） （四）《蜘蛛开店》阅读理解 阅读课文片段，回答问题： 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着："口罩编织店，每位顾客只需一元钱。" 顾客来了，是一只河马。河马的嘴巴好大，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着："围巾编织店，每位顾客只需一元钱。" 顾客来了，是一只长颈鹿。长颈鹿的脖子和大树一样高，蜘蛛抬头一看，脖子都酸了，他足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得瘫倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 问题： 1. 蜘蛛为什么决定开店？（3分） 2. 蜘蛛先后卖了哪三种商品？（3分） 3. 卖围巾时，顾客是谁？他有什么特点？（3分） 4. 蜘蛛每次开店都选择了"很简单"的商品，结果怎样？（3分） （五）《青蛙卖泥塘》阅读理解 阅读课文片段，回答问题： 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着"卖泥塘"三个字。 "卖泥塘喽，卖泥塘！"青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说："这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。" 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来："卖泥塘喽，卖泥塘！"一只野鸭飞来了，看了看泥塘说："这地方好是好，就是塘里的水太少了。" 青蛙跑到周围的山里，去采集泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。 问题： 1. 青蛙为什么要卖泥塘？（3分） 2. 老牛对泥塘有什么建议？（3分 3. 野鸭觉得泥塘有什么不足？（3分） 4. 青蛙为了卖泥塘做了哪些改进？（3分） （六）《绝句》阅读理解 阅读古诗，回答问题： 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 问题： 1. 这首诗的作者是谁？（2分） 2. 诗中写了哪四种景物？（4分） 3. "一行白鹭上青天"中的"一行"是什么意思？（3分） 4. 从诗中找出表示颜色的词语。（3分） （七）《晓出净慈寺送林子方》阅读理解 阅读古诗，回答问题： 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 问题： 1. 这首诗描写的是哪个季节的景色？（2分） 2. 诗中写了哪两种主要景物？（4分） 3. "接天莲叶无穷碧"中的"接天"是什么意思？（3分） 4. 诗中哪两句描写了荷叶和荷花的颜色？（3分） （八）综合理解题 阅读下面的短文，回答问题： 夏天的池塘真美啊！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 小鱼儿在荷叶下游来游去，把荷叶当成了小伞。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。蜻蜓在荷花上飞来飞去，像一架架小飞机。 问题： 1. 短文中把荷叶比作什么？（3分） 2. 荷花有哪几种不同的样子？（4分） 3. 小鱼儿把荷叶当成了什么？（2分） 4. 短文描写了夏天池塘的哪些小动物？（3分） 参考答案 （一）《雷雨》答案 1. 满天的乌云，黑沉沉地压下来。（3分） 2. 听到了雨声和雷声。（3分） 3. 蝉、蜘蛛、青蛙又出现了。（3分） 4. 哗、哗、哗（3分） （二）《要是你在野外迷了路》答案 1. 太阳、北极星、大树、积雪。（4分） 2. 南方。（2分） 3. 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。（3分） 4. 北方。（3分） （三）《大象的耳朵》答案 1. 像扇子似的。（2分） 2. 小兔子很奇怪，问大象耳朵怎么耷拉下来了。（3分） 3. 用两根竹竿把耳朵撑起来。（3分） 4. 明白了"人家是人家，我是我"的道理。（4分） （四）《蜘蛛开店》答案 1. 因为蜘蛛觉得好寂寞，好无聊。（3分） 2. 口罩、围巾、袜子。（3分） 3. 顾客是长颈鹿，他的脖子和大树一样高。（3分） 4. 结果都很累，因为遇到了特殊的顾客。（3分） （五）《青蛙卖泥塘》答案 1. 因为青蛙觉得烂泥塘不怎么样，想换钱搬到城里去。（3分） 2. 建议在泥塘周围种些草。（3分） 3. 觉得塘里的水太少了。（3分） 4. 种了草，引来了泉水。（3分） （六）《绝句》答案 1. 杜甫。（2分） 2. 黄鹂、翠柳、白鹭、青天。（4分） 3. 排成一行的意思。（3分） 4. 黄、翠、白、青。（3分） （七）《晓出净慈寺送林子方》答案 1. 夏季。（2分） 2. 莲叶和荷花。（4分） 3. 与天相接的意思。（3分） 4. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3分） （八）综合理解题答案 1. 比作碧绿的大圆盘。（3分） 2. 有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。（4分） 3. 当成了小伞。（2分） 4. 小鱼儿、青蛙、蜻蜓。（3分） 总分：100分 学科网（北京）股份有限公司 $