第七、第八单元课内阅读专项测试卷2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 聚焦二年级课内阅读核心能力，通过五篇课文系统训练信息提取、原因分析及道理概括，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《大象的耳朵》|6题|直接提取、原因分析、主旨理解|从文本细节到自我认知的逻辑递进| |《蜘蛛开店》|6题|事件梳理、困难分析、启示总结|按"动机-过程-结果"叙事逻辑设题| |《青蛙卖泥塘》|6题|建议提取、措施概括、转变分析|遵循问题解决的递进式思维链| |《小毛虫》|6题|特征描述、行为判断、成长感悟|体现生命规律的认知发展过程| |《羿射九日》|6题|原因分析、行动概括、形象评价|按"问题-解决-影响"逻辑架构设计|

二年级语文第七、第八单元课内阅读专项测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 阅读一：《大象的耳朵》（20分） 阅读材料： 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说："咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？"大象也不安起来，他自言自语地说："他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。" 于是，大象就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。 后来，大象把撑起来的竹竿放了下来。这样，小虫子就飞不进去了。有虫子来的时候，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说："我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。" 阅读理解题： 1. 大象的耳朵像什么？（2分） _______________________________________________________ 2. 小兔子看到大象的耳朵后说了什么？（3分） _______________________________________________________ 3. 大象为什么要把耳朵撑起来？（3分） _______________________________________________________ 4. 耳朵撑起来后，大象遇到了什么麻烦？（4分） _______________________________________________________ 5. 大象最后是怎么做的？为什么？（4分） _______________________________________________________ 6. "人家是人家，我是我"这句话是什么意思？（4分） _______________________________________________________ 阅读二：《蜘蛛开店》（20分） 阅读材料： 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，它感到很无聊，很寂寞。于是决定开一家商店。 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着："口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。" 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客是一只河马，河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了口罩。 蜘蛛的招牌又换了，写着："围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。"可是，蜘蛛看到顾客后，又吓得跑回网上。原来那位顾客是一只长颈鹿，长颈鹿那么长的脖子，围巾好难织啊，蜘蛛用了一个星期的工夫，终于织完了围巾。 蜘蛛的招牌又换了，上面写着："袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。"可是，蜘蛛看到顾客后，又吓得跑回网上。原来那位顾客是一条四十二只脚的蜈蚣，蜘蛛吓得跑回网上，再也不敢开店了。 阅读理解题： 1. 蜘蛛为什么决定开店？（2分） _______________________________________________________ 2. 蜘蛛开店时，先后卖了哪些商品？（3分） _______________________________________________________ 3. 卖口罩时，蜘蛛遇到了什么困难？（3分） _______________________________________________________ 4. 卖围巾时，蜘蛛用了多长时间？（2分） _______________________________________________________ 5. 蜘蛛为什么最后不敢开店了？（4分） _______________________________________________________ 6. 从这个故事中，你学到了什么道理？（6分） _______________________________________________________ 阅读三：《青蛙卖泥塘》（20分） 阅读材料： 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着："卖泥塘"。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说："这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。" 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来："卖泥塘喽，卖泥塘！"一只野鸭飞来了，看了看泥塘说："这地方好是好，就是塘里的水太少了。" 青蛙跑到周围的山里，找到泉水，砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。从那以后，泥塘里水满了，青蛙想把泥塘卖掉。小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子。 青蛙按照大家的建议，不断改造泥塘，最后泥塘变得特别美丽，青蛙决定不卖泥塘了。 阅读理解题： 1. 青蛙为什么要卖泥塘？（2分） _______________________________________________________ 2. 老牛对泥塘有什么建议？（2分） _______________________________________________________ 3. 野鸭认为泥塘有什么不足？（2分） _______________________________________________________ 4. 青蛙是怎么解决水少的问题的？（4分） _______________________________________________________ 5. 小鸟、蝴蝶、小兔、小猴分别提出了什么建议？（4分） _______________________________________________________ 6. 青蛙最后为什么决定不卖泥塘了？（6分） _______________________________________________________ 阅读四：《小毛虫》（20分） 阅读材料： 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳......到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 "以后会怎么样呢？"它在与世隔绝的茧子里问。 "万事万物都有自己的规律，"小毛虫回答，"你要耐心等待，以后会明白的。" 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 阅读理解题： 1. 小毛虫看到其他昆虫在做什么？（2分） _______________________________________________________ 2. 小毛虫有什么特点？（2分） _______________________________________________________ 3. 小毛虫为什么不悲观失望？（4分） _______________________________________________________ 4. 小毛虫该做的事情是什么？（4分） _______________________________________________________ 5. 小毛虫最后变成了什么？（4分） _______________________________________________________ 6. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） _______________________________________________________ 阅读五：《羿射九日》（20分） 阅读材料： 很久很久以前，天空曾出现过十个太阳，它们像十个大火球，炙烤着大地，晒枯了禾苗，烤焦了泥土，人们热得喘不过气来，实在无法生活下去了。 有个叫羿的天神，看到人类遭受这样的苦难，心里很难过，他决心帮助人们脱离苦海。于是他带着红弓、白箭，来到了人间。 羿翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上火辣辣的太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，最后慢慢地落到了地上。 羿一连射下了九个太阳，炎热渐渐退去，人们终于能够正常生活了。可是，天上只有一个太阳了，到了晚上，一片漆黑，人们什么也看不见，没法干活了。 后来，人们请求羿留下最后一个太阳。羿想：要是没有太阳，万物都得不到阳光，禾苗会枯死，人们照样活不成。于是，他就留下了最后一个太阳。 从此以后，太阳每天从东方升起，西方落下，给大地带来光明和温暖，万物得以生长，人们安居乐业。 阅读理解题： 1. 为什么羿要射太阳？（3分） _______________________________________________________ 2. 羿在去射太阳的路上遇到了哪些困难？（4分） _______________________________________________________ 3. 羿用什么工具射太阳？（2分） _______________________________________________________ 4. 羿射下了几个太阳？（2分） _______________________________________________________ 5. 为什么最后留下了一个太阳？（4分） _______________________________________________________ 6. 从这个故事中，你看到了一个怎样的羿？（5分） _______________________________________________________ 参考答案 阅读一答案： 1. 像扇子似的耷拉着 2. "咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？" 3. 因为大家都说他的耳朵耷拉着，他觉得自己的耳朵有毛病了 4. 耳朵眼儿里经常有小虫子飞进去，还在耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛又心烦 5. 大象把撑起来的竹竿放了下来，这样小虫子就飞不进去了 6. 每个人都有自己的特点，不要盲目模仿别人，适合自己的才是最好的 阅读二答案： 1. 因为蜘蛛感到很无聊，很寂寞 2. 口罩、围巾、袜子 3. 顾客是河马，河马嘴巴那么长，口罩好难织 4. 一个星期的工夫 5. 因为顾客是四十二只脚的蜈蚣，蜘蛛吓得跑回网上，再也不敢开店了 6. 做事情要考虑实际情况，不能太简单化；遇到困难要勇敢面对，不能逃避 阅读三答案： 1. 因为青蛙觉得烂泥塘不怎么样，想换些钱搬到城里住 2. 建议周围种些草 3. 塘里的水太少了 4. 跑到山里找到泉水，砍竹子接起来把水引到泥塘里 5. 小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花，小兔说还缺条路，小猴说应该盖所房子 6. 因为青蛙按照大家的建议改造泥塘，最后泥塘变得特别美丽 阅读四答案： 1. 欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳 2. 可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会唱，也不会跑，更不会飞 3. 因为它懂得每个人都有自己该做的事情 4. 学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房 5. 变成了一只美丽的蝴蝶 6. 每个人都要尽心竭力做好自己该做的事，万事万物都有自己的规律 阅读五答案： 1. 因为十个太阳炙烤着大地，人们实在无法生活下去了 2. 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河 3. 红弓、白箭 4. 九个太阳 5. 因为要是没有太阳，万物都得不到阳光，禾苗会枯死，人们照样活不成 6. 看到了一个勇敢、善良、为人类着想的羿 学科网（北京）股份有限公司 $