9.4全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件围绕“全民守法”展开，涵盖内涵（含义、意义、要求）及推进措施（公民与国家层面）。通过“真相来了”环节以徐某网络辱骂全红婵案例导入，衔接依法治国基本要求，搭建学习支架。 其特色是结合网暴案例（如刘学州事件）分析危害与原因，强化法治观念（权利义务统一）和道德修养（规则意识），融入高考真题巩固。采用案例教学与自主学习，小结结构清晰，助学生提升法治意识，教师可高效教学。

单元知识体系 第七课 治国理政的基本方式 第八课 法治中国建设 第九课 全面推进依法治国 的基本要求 第三单元 全面依法治国 我国法治建设历程 全面推进依法治国的总目标和原则 法治国家 法治政府 法治社会 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 前提（人大） 关键（政府） 基础（公民） 保障（两院） 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 1 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第四框 全民守法 自主学习 阅读教材107—109页的内容，思考下列问题。 1、什么是全民守法？ 2、推进全民守法有什么意义？ 3、全民守法的要求是什么？ 4、如何推进全民守法？（措施） 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 3 01 全民守法的内涵 思考： （1）徐某及群成员在网络上辱骂、攻击全红婵的行为，只是“言论自由”吗？为什么会被警方处罚？ （2）这起案件说明全民守法有何意义？ 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 5 （1）不是单纯言论自由。公民行使言论自由不得侵害他人名誉权、人格权，其行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于公然侮辱他人的违法行为，必须承担法律责任。 （2）意义：全民守法能保障公民合法权益，规范网络行为，让大家都在法律框架内行事，维护社会秩序和公平正义。 议学参考 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 6 一、全民守法的内涵 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 主体： 全体公民 社会组织 国家机关 法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。 所有社会成员必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。 1、含义 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 7 坚持权利和义务统一的原则，依法行使权利和履行义务。 权利可以放弃，义务必须履行。 权利和义务的关系 不可分离 ①权利指公民或法人依法享有的权益，义务则是公民或法人按法律规定应尽的责任。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体； ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 在我国，公民的权利和义务是统一的。 启示： 【知识拓展】 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 8 一、全民守法的内涵 2.全民守法的原因（意义） 建设法治中国，必须推动全民守法。（对国家） 有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围（对社会） 使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（对人民） 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 9 网暴者肆无忌惮的行为，会对个人、社会、法治建设造成哪些危害？ 寻亲少年刘学州 被网暴致死 百度副总裁女儿“开盒”她人，非法获取他人信息 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 10 开盒（网暴）的危害 开盒形成的原因 对推进全民守法的启示 混淆真假。对事件的“第一印象”，强化其原有观点，网民站队，推动网络暴力。 扭曲了个人的价值观。忽略他人感受，肆意利用网络对他人造成人身攻击。无视社会道德观。 侵犯当事人权益。侵犯名誉权、隐私权、伤害身心健康，侵扰现实生活，人肉搜索风靡，暴力渗透现实社会。 阻碍和谐社会的构建。泄露了网民的个人信息，引起舆论的纷争阻碍和谐网络社会的构建 法律： 网络执法部门： 网络平台： 公民： 公民的责任意识和法律意识淡薄，没有正确行使权利 网站在商业利益的驱动下刻意凸显网络言论，没有遵守宪法和法律 网络缺失”把关人，监管不到位 网络法律法规不完善 ①依法行使权利 ②依法履行义务 ③依法维护正当权利 公民： 国家： ①增强全民法治观念 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 ③要加强公民道德建设 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 11 一、全民守法的内涵 3.全民守法的要求（公民） 全民守法要求依法行使权力； 全民守法要求依法履行义务； 全民守法意味着依法维护自己的正当权益。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 12 02 推进全民守法 二、推进全民守法（措施）——国家 （观念上：内化于心） 1.要着力增强全民法治观念（观念上） 要求： 内化于心 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 14 二、推进全民守法（措施）——国家 2.投身依法治国实践，尊法守法（行动上） 要求 外化于行 推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （行动上：外化于行） 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 15 二、推进全民守法（措施）——国家 （以德治国与依法治国相结合） 3.加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴（道德上） 要求 （道德滋养、教化） 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 16 全民守法 全民守法的内涵 如何推进全民守法★ 是什么 怎么办 内涵 意义 增强全民法治观念（观念上） 调动人民投身依法治国实践（行动上） 加强公民道德建设（道德上） 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 是所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 国家 公民 知识小结 为什么 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 17 （2024·湖南）法治是互联网治理的基本方式。网络法治与10亿多网民直接相连，与14亿多人民群众息息相关。面对网络传谣、网络暴力等现实问题，需要加大治理力度，对“按键伤人”坚持严惩立场，让互联网在法治轨道上健康运行。网络法治需要( ) ①政府依法开展网络执法，营造清朗网络空间 ②司法机关强化网络立法，健全网络法律体系 ③加强法治宣传教育，凝聚依法治网强大力量 ④畅通群众投诉渠道，保障网民各项利益实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】②：司法机关公正司法，有立法权的机关立法，②错误。 ④：保障网民合法权益，非各项权利，④排除。 高考真题 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 18 （2025·安徽）2025年4月，国家市场监督管理总局印发《关于维护广告市场秩序营造良好消费环境的通知》部署依法规范广告市场，鼓励消费者以及知情人参与监督，要求互联网平台落实广告审核义务，要求各级市场监管部门开展广告合规助企行动。这表明，营造良好消费环境需要（ ） ①全民增强法治观念，共同维护良好的广告市场秩序 ②网络平台加强监督，对广告违法行为实施行政处罚 ③广告经营者制定行业发展法规，引导行业健康发展 ④政府提升管理和服务能力，促进市场主体公平竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 高考真题 【解析】②：网络平台不是行政机关，无行政处罚权，②错误。 ③：行业法规应该由国家制定，广告经营者无权制定，③错误。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 19 $