2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷(三)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西语文·考前模考卷

班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（三） (总分：120分考试时间：150分钟) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校“视频号”要录制主题为“赏美景·悟真知”的专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【自然之美】下面是第一集《暮色》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 暮色漫过林间时，我们俯身触摸自然：掌心轻按覆着苔藓的青石块，凉意顺着指尖漫进心里：指尖细细 拂过缠绕树千的滕蔓，粗糙纹路里藏着四季生长的秘密。鼻间荥绕着草木的芬芳，混着泥土的湿润，格外 清新；耳畔传来溪流潺潺的声响，水流撞着石子，像在轻声哼唱。晚风掠过发梢时，连呼吸都浸满了自然的 温柔，每一刻都是自然的馈赠。 1.请确认片首语中加点字的读音。（2分)》 (1)粗糙(A.zàoB.cao) (2)掠过(A.lièB.lue) 2.校对片首语时发现其中有错别字，请改正。(2分)》 (1)滕蔓 (2)荥绕 【诗文共赏】下面是第二集《行迹》的字幕，请你补充诗文名句。 3.当我们走进山林，听着潺潺溪水声，仿佛看见《小石潭记》中柳宗元笔下鱼儿自由游动的画面：“怡然不 动，（1) 。”登上高处，极目远眺，群山尽收眼底，此时内心涌起的豪迈之感，与 杜甫《望岳》中“(2)》 ”的豪情不谋而合。傍晚行至滁州山水间，暮色慢慢 笼罩洞穴，山林变暗，只剩静谧的安然。这般景致正应了欧阳修《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开， (3) ”的描写。当我们在乡村借宿，看着天边的云霞与自由的飞鸟，恰似陶渊明《饮酒 (其五)》里“(4) ”的闲适场景。春日里漫步郊外，清风拂过，带来花草的 芬芳，眼前一派生机盎然的景象，让人不由得想起朱自清《春》中描绘春花的句子：“桃树、杏树、梨树，你 不让我，我不让你，(5) 。”(11分) 【感悟真理】下面是第三集《雪霁》的旁白，请你修改和完善。 ①雪后初晴的秦岭北麓，阳光穿透林间薄雾，将挂满雪挂的枝丫染成金红色，那些在寒风中静默了许 久的草木，此刻正以最纯净的姿态，回应着冬日的馈赠。②当细碎的雪沫在光影中轻轻飘荡时，穿行于山 谷的旅人，总会被这份不染尘埃的静谧与壮美深深震撼，进而在心底生出对自然的思考与对生活的敬畏。 ③这份由视觉冲击引发的精神共鸣， 让人们暂时忘却尘世的喧嚣， 让人们懂得 要在浮躁的世界中始终坚守初心。 4.审核文稿时，有同学想提取第①句画线部分的主干，请你帮他完成。(2分) 5.有同学认为应将原稿第②句中的“思考”与“敬畏”互换位置。你同意他的看法吗？请说明理由。 (2分)》 5行卷· 6.请在第③句的横线处填入恰当的关联词，使语意连贯、明确。(2分) 【发扬精神】身处喧嚣浮躁的社会环境中，观赏自然之景既能获得心灵的放松，又能成为我们学有所 思、学有所悟的源泉。请完成第四集《朱墨》的前期策划讨论。 7.26例析与指导新考法·情境化小语和小文对人的改变或成长的核心原因是环境的熏陶还是个人的抉择 产生了不同意见，请从下面名著中任选一个人物，结合其事例补充对话。(3分) 我认为“环境的熏陶”是推动人改变的核心因素，你看《西游记》中的猪八戒，本性贪 吃懒惰，初随唐僧取经时动辄想散伙。但在唐僧师徒的影响下，他逐渐收敛本性、学会担当 一路尽心降妖，助力取经，褪去懒散自私，最终修成正果，这正是“环境的熏陶”的结果。 小语 我不同意你的观，点， A.《简·爱》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《水浒传》 新 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】“618”电商大促进入关键时期，物流末端配送迎来巨大挑战。2025年“618”比以往任何一 年都更有科技含量，快递企业以物流科技推动智能化配送，助力物流快递提“智”增效。 在顺丰网，点，仓管员熟练地将分拣好的快件装入无人车。指令下达后，车辆自主启动，沿预定路线驶 向快递员驻点的区域。途中，无人车精准识别红绿灯、自动停车、灵活转向避让行人和车辆，全程无需人工 干预，安全平稳地将快件送达目的地。 这是顺丰打造的高效“二程接驳”模式一无人车承担起营业网，点与3公里内末端区域间的短途运 输，让快递员告别在网点和区域之间频繁的往返奔波。 顺丰速运单台无人车具备在城市公开道路下40公里/小时的自动驾驶能力，最多可装载300票快件。 投入运营后，快递员的快件交接距离缩短40%，人力搬运频次下降20%，有效降低了人员劳动强度和快件 安全风险。 目前，顺丰无人车的应用使日常配送效率提升20%以上，高峰期增幅更高达30%。对一线快递员而 言，无人车的应用不仅提升了配送效率，还有效缓解了人工压力，更是带来工作的新体验。 (摘编自“深圳新闻网”2025年6月19日) 【材料二】如今，不少职场人工作强度较大。为了能减轻他们的压力，意识放松面罩应运而生，为其带 来一种全新的放松体验。 陕西语文 21 研发团队通过数千次脑电图扫描，发现了人类在冥想、深度放松状态下的脑电波规律，并据此开发出 这款面罩。它以灯光闪烁这一温和无刺激的方式，使用户脑电波接近冥想时的脑电波，带领其进入放松 状态。 这款面罩内置了精密的光学元件与智能控制系统，能够产生特定闪烁频率、强度和时长的灯光。相关 亮灯模式并非随意设定，而是基于大量脑科学研究得出，确保用户在闭眼状态下，能够感受到光线轻柔包 裹眼部与面部，随之自然而然地放松紧绷的神经。 在繁忙的工作日午后，戴上这款面罩，用户可以快速恢复精力，以更饱满的精神投入工作。失眠人群 睡前使用该面罩，可舒缓身心、提升睡眠质量。 (摘编自《科技日报》2025年10月23日) 【材料三】 图一：2022一2025年中国智能家居市场规模 (单位：亿元) 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 2022202320242025E 注释：中国智能家居市场规模统计口径涵盖智能家电、智能照明、智能连接与控制和智能安防，由四类 产品的销售收入构成。 来源：中国家博会前瞻产业研究院 图二：2022&2025年中国智能家居品类AI技术 应用渗透率与预测(Top5) 智能清洁 70% 95% 智能安防 ☐47% ☐75% 智能影音娱乐 140% ☐60% 智能照明 15% 25% 智能白电已5%15% ☐2022年AI技术渗透率(%)☐2025年AI技术渗透率(%) 注释：智能清洁与智能白电由智能家电拆分而得，其中智能清洁以扫地机、洗地机为主，智能白电包括冰 箱、空调、洗衣机等：智能安防以智能摄像机、智能门锁为主；智能影音娱乐以智能音箱、智能电视、智能投影仪 为主；智能照明包括智能灯泡、智能整灯等。由于智能连接控制产品中A算法应用渗透率较低，忽略不计。 来源：根据公开数据、企业访谈及艾瑞统计预测模型估算，艾瑞研究院自主研究绘制。 (摘编自“艾瑞科技”) 【材料四】生成式人工智能(A)将牢固地嵌入许多大型组织的工作流程中。未来的一年，我们将看到 新工具的出现，生成式人工智能将进一步融入人们的日常生活。以下是伯纳德·马尔认为的2026年最重 要的几大趋势： 1.聊天机器人 机器人不再是简单地根据私人提示来提供信息或生成内容，随着它们具有智能体性质，它们将愈发有 能力自主实现长期目标。2025年，ChatGPT首次推出了智能体模式，“双子座”（Gemini)和“克劳德” 22 5行卷· (Claude)等其他工具也增加了与第三方应用程序通信功能，并在没有人为千预的情况下采取多步骤行动。 到2026年，随着智能体革命的升温，生成式人工智能工具将实现从智能聊天机器人到行动助手的飞跃。 2.关注隐私 随着企业加大对生成式人工智能的投资，人们将愈发意识到隐私风险，以及采取措施保护个人和客户 数据的必要性。这将提高人们对以隐私为中心的人工智能模型的认识。这些模型将在本地或直接在用户 自己的设备上进行数据处理。 3.工作价值 人们一直比较关注那些即将被生成式人工智能所取代的工作。到2026年，人们的关注重点将转移到 人工智能所创造的新角色上。社会对具备专业技能的人才一人工智能提示工程师、模型培训师、输出审 核员和人工智能伦理学家等角色的真正需求规模将逐渐显现。那些能够协调以及整合智能体与人类团队 的人才将广受欢迎。 生成式人工智能不再是一种边缘化的新兴技术，它正在成为推动各行各业和日常生活变革的引擎。 2026年的趋势表明，未来人类和机器之间的创造力、生产力和智能的界限将变得越来越模糊。随着人工 智能下一篇章的展开，能够快速适应、投资正确技能、采取负责创新的组织将会得到蓬勃发展。 (摘编自“新华网”2025年11月6日) 8.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(2分) ( A.快递企业使用无人车配送快递更有科技含量，配送途中全程无需人工干预，就能将快件安全、平稳、 快速地送达目的地。 B.意识放松面罩是根据人类在冥想、深度放松状态下的脑电波规律研发的，目的是减轻职场人的工作压力。 C.2022一2025年中国智能家居市场规模呈逐年增长趋势，发展态势良好。 D.2026年生成式人工智能将继续推动智能体革命，其工作价值一直在于“取代岗位”。 9.结合【材料一】和【材料二】，分别概括人工智能在物流配送和职场减压场景中展现的核心优势。（4分) 10.某科技公司计划推出“人工智能生活体验展”，请结合【材料三】图二的数据和【材料四】的生成式人工 智能(A)未来趋势，根据展览主题补充核心展示内容。(3分) 主题 智享家居·AI与未来生活 1.智能家居体验区： 核心展 等Top5高渗透率产品体验场景； 示内容 2.生成式人工智能交互区：展示具备“智能体”性质的聊天机器人； 3.未来职业体验角：模拟“人工智能提示工程师”“人工智能伦理学家”等新角色工作场景。 陕西语文 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 卖炒饭 罗志远 ①小寒后，街道两旁都铺了雪，道路滑溜，我牵住父亲的衣尾，父亲推着自行车，去临街的太平小学卖炒饭。 ②天还是黑的，冷风呼啸，门口人很少。父亲穿了件黑色棉袄，顶着风，寻了个靠墙的地儿，放下后刹 车。他裹紧衣服，掏了掏口袋，又好像想到了什么，把那露出一半的烟盒子塞回去，鼻子深吸两口气，回了 一下头：“冷不冷？” ③我把两只小手缩在袖子里，轻微摇了摇头。风还在刮，袖口太短，手一会儿就露出来了。 ④父亲的视线往下移，沉默片刻，说：“你把手放在我后面帽子里，帽子里头暖和。”说着微微低下 头，拍了拍后帽，努努嘴，示意我把手放进去。 ⑤天边渐渐有了一丝光亮，一半落在褐色的自行车上，铁锈斑驳；另一半落在银色的大锅上，一丝丝热 气冒出来。 ⑥校门口还是没有一个学生。 ⑦大锅炉绑在小自行车上，绳子连打了五六个结。我低头站在父亲后面，慢慢掏出藏在胳肢窝里的 《唐诗三百首》，小声背起来。 ⑧今天背的是李商隐的一首诗： 春日在天涯，天涯日又斜。 莺啼如有泪，为湿最高花。 ⑨诗很短，并不难背，可我念了许久，始终没完全背会。渐渐地，天亮了，校门口的人开始多起来，又有 一批学生过来买炒饭。父亲一手拿饭盒，一手拿木勺，低头往锅里舀。毛巾整齐叠好，搭在肩膀上，他的面 容一，点点消融在那腾腾热气中。 ⑩父亲很忙，盛了一份又一份，来不及接钱，前头的学生就随手把钱丢在车篮里。于是，后来者纷纷效 仿。盛完饭，撒上，点酸豆角和榨菜，压好，父亲再递给学生。我把书摊在地上，脑子里一面想着古诗，一面 打算去帮父亲收钱。 ①突然，一个背褐色书包、手拿着饭盒的男孩好像有点不满，大声嚷道：“我在家从不吃榨菜，谁叫你放 的？还一下放那么多！”说完把饭盒递过来，眼睛左顾右看，嘴里还在使劲嘟囔着什么。 ②父亲身子一下僵住了，但很快反应过来，搓了搓手说：“那我重给你换一份，换一份。” ③“我不要了，不要了。”男孩一边说着，一边把手迅速伸向自行车篮里，把自个儿丢入的那份钱拣出 来，头也不回地离开。我试图去拦住他，被父亲一个眼神制止了。 ④父亲手捧着那份尚且温热的炒饭，深深地看了一眼。雪花静静落下，落在他肩膀上、脖颈里、头发 间，良久，他才慢慢拍去。父亲抿紧嘴，头埋得更低，又去忙着盛下一份饭，面对下一名学生，而那份盛有榨 菜的饭盒被搁在一边。 ⑤炒饭一份份卖出去，很快，锅便见底了。保安打开校门的锁，学生陆陆续续进去。四周空旷，父亲在 原地站了一会儿，深吸了一口冷气，把锅盖重新盖上，绳子绑好，回头看了看还在背书的我，说：“你等我一 下，我去给你买两个包子。”顿了顿，又说：“然后再回去，你妈也该起来了，得熬药。” ⑥他摸了摸我的脑袋，抬起破得漏底的绿色套鞋，一步一步地朝不远处的早餐店走去。他的身子消失 在密集的风雪中。 5行卷· ⑦路上的雪花落了一层又一层，书页上湿了一大片。我一点点蹲下来，蜷起膝盖小心护着书本，压低 声音继续念诗：“春日在天涯…天涯日又斜。”反反复复读，周围行人穿梭，没人注意到我。 ⑧读了好一阵，父亲仍没回来。我揉着酸痛的脚站起来，把自行车藏在一棵大树的后面，准备去找他。 四父亲去买早饭的地儿，其实并不远。去年，有一天我吃炒饭吃腻了，嚷着要吃别的。他带我东找西 找，沿街一路走下去，总算找到了一家新开张不久的包子铺。 ②⑩我按照记忆中的路线，一直往前走，很快便远远地看见他了。 ①只见他独自蹲坐在路边上，衣口袋鼓起，露出两个刚买的肉包。而他手里捧着一个饭盒，在吃炒饭。 ②②父亲把头埋得很低，头发垂下，遮住了半边眉眼。他裹紧了衣服，全身上下只有嘴巴在动。我看得 清楚，那份炒饭恰是被退回的那份。饭已经冷了，没有热气溢出。他吃得很快，把饭和榨菜扒进嘴里，大口 大口咀嚼着。不久，又仰起头，和着一大口水“咕”的一声咽下去，声音大得可怕。父亲的头终于摆正，眼 里已有了些泪花。 3我张了张嘴，本想大声喊出“爸”这个字，可大朵大朵雪花倏尔旋入我的喉咙，那么凉，甚至有点 涩，瞬间消融。我嘴唇翕动几下，终究没有开口。 (选自《百花园》2025年7月30日，选文有改动) 11.文章多次描写“雪”，请结合具体情节，分析“雪”的独特作用，并完成下表。（6分) 分析层面 具体情节 作用 “小寒后，街道两旁都铺了雪，道路滑溜”“雪 氛围营造 (1) 花静静落下，落在他肩膀上、脖颈里、头发间” “大朵大朵雪花倏尔旋入我的喉咙，那么 (2) 情感表达 凉，甚至有点涩” “他的身子消失在密集的风雪中”“路上的雪 深化了底层劳动者生活的艰辛，以及父子 主题深化 花落了一层又一层” 在困境中相互支撑的温情的主题。 12.第⑤段父亲说“然后再回去，你妈也该起来了，得熬药”，这句看似平淡的话在文中有什么作用？(5分) 13.文章中“我”的视角贯穿全文，若换成父亲的视角叙述“卖炒饭被退”的片段，表达效果有何不同？请简 要分析。(4分) 陕西语文 23 14.全文以“卖炒饭”为线索，串联起多个场景和细节。请分析这一线索在文中的具体作用。(6分) 拓展设问 请为“父亲手捧着那份尚且温热的炒饭，深深地看了一眼。雪花静静落下，落在他肩膀上、脖颈里、头 发间，良久，他才慢慢拍去”这句话设计3处需要重读的词语，并说明理由。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）》 （三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)》 种师道①，字彝叔。少从张载②学，以荫补三班奉职，试法，易文阶，为熙州③推官、权同谷县④。县吏有田 讼，弥二年不决。师道翻阅案牍，穷日力不竟，然所讼止母及兄而已。引吏洁之曰：“母、兄，法可讼乎。汝再 期扰乡里足未？”吏叩头服罪。 时师道春秋高，天下称为“老种”。时已议和，师道请合关、河卒屯沧、卫、孟、滑，备金兵再至。朝论以大 敌甫退，不宜劳师以示弱，格不用。太原⑤陷，又使巡边。次河阳⑥，遇王汭，揣敌必大举，亟上疏请幸长安以避 其锋。大臣以为怯，复召还。既至，病不能见。十月，卒，年七十六。帝临奠，哭之恸，赠开府仪同三司。 (节选自《宋史·种师道传》，有删改) 【注释】①种师道：北宋名将，字彝叔，世称“老种”。②张载：北宋思想家、教育家，理学创始人之一。 ③熙州：今甘肃临洮，北宋时为边防要地。④同谷县：今甘肃成县，北宋属秦凤路。⑤太原：今山西太原，北 宋时为军事重镇。⑥河阳：今河南孟州，北宋时为黄河沿岸要地。 15.根据提示，解释加点词的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 少从张载学 课内迁移法：当余之从师也 (1) 备金兵再至 成语推断法：攻其不备 (2) 不宜劳师以示弱 语法分析法：动词的使动用法 (3) 查阅字典法：①站在高处向下看。②到，到达。③面对，碰 帝临奠 (4） 上。④临近，靠近。⑤照书画原样摹写。 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是(2分) A.法可讼乎 在乎山水之间也(《醉翁亭记》) B.朝论以大敌甫退 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) C.大臣以为怯 为人谋而不忠乎(《（论语〉十二章》） D.哭之恸 无丝竹之乱耳(《陋室铭》) 24 5行卷· 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 师道翻阅案牍，穷日力不竞，然所讼止母及兄而已。 18.请结合文章内容，概括种师道的形象特点。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 无题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蕴含着对爱人至死不渝的浓烈情感，请简要分析它是怎样达到这 种效果的。(2分) 20.“晓镜但愁云鬓改”与辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“而今识尽愁滋味”中的“愁”，蕴含的情感是否 相同？请简要分析。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 近日，某中学发起“亲情成长档案”活动，鼓励学生记录与家人相处的温暖点滴：有人拍下父亲冒 雨送书时湿透的肩头，有人写下母亲深夜陪读辅导时的温馨画面，有人珍藏着祖辈手工缝制的旧书 包…这些平凡的瞬间，让很多同学突然读懂了亲情的重量。 学校邀请你以“我的亲情成长档案”为主题，向全校同学分享自己的经历与感悟。请结合自身实 际，写一篇作文。 要求：①题日自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息：⑤不少于600字。 陕西语文【选材立意】 标题 选材 立意 在数学学习中，每天坚持做 “紧” 基础练习题巩固知识点，这是 围绕学 “紧”：過到难题时，不一直死 筑根基 “松” 磕，而是先去做其他事放松大 习数学，把握 脑，之后再回来思考，最终攻克难 “紧”“松” 启新思 题，这是“松”。“紧”“松”结 平衡。 合，最终在考试中取得优异成绩。 学习英语时，每天早起背诵 单词、学习语法，认真完成老师布 “紧” 置的书面作业，这是“紧”：通过看 围绕学 守规范，英语电影、听英文歌曲、参加英语习英语，把握 “松” 角等方式，在轻松氛围中提升语“紧”“松” 绽风采 感和口语能力，这是“松”。最终平衡。 英语成绩和口语水平都得到显著 提高。 参加绘画比赛前，刻苦训练 绘画基本技巧，如线条、色彩、构 “紧” 图等，每天坚持练习，这是“紧”； 参加绘 练技艺，在创作比赛作品时，不拘泥于固画比赛，把握 “松” 定模式，大胆发挥想象力和创造“紧”“松” 绘华章力，让作品富有独特个性，这是 平衡。 “松”。最终作品在比赛中获得 好评。 参加长跑比赛前，按照训练 “紧” 计划进行耐力、速度、力量等方面 参加长 蓄力量， 的严格训练，这是“紧”；比赛前进 “松” 行适当的热身运动和深呼吸放 跑比赛，把握 “紧”“松” 松，比赛中根据自身情况合理分 赢赛场 平衡。 配体力，不过分紧张，这是“松” 最终在比赛中取得理想成绩。 准备钢琴演奏活动时，每天 坚持长时间练习曲目，纠正指法 “紧” 参加钢 节奏等错误，这是“紧”；在练习间 琢琴艺 琴演奏活 “松” 隙，听听音乐放松心情，或者与其 奏佳音 他音乐爱好者交流感受，不让自 动，把握“紧 己过于疲惫和紧张，这是“松” “松”平衡。 最终在演奏活动中表现出色。 【范文展示】 “紧”练技艺，“松”绘华章 在艺术的浩瀚星空中，绘画宛如一颗璀璨的星辰，吸 引着无数人投身其中，我也不例外。而那次参加绘画比 赛的经历，让我深刻领悟到了在绘画中把握“紧”与“松” 平衡的智慧。 比赛前，我深知扎实的基本功是绘画的基石，于是开 方向预测卷·2026年陕西省初中号 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)B(2)A 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)藤(2)萦 参考答案及解 启了“紧”练技艺的征程。每天放学后，我都会来到画 室，一头扎进绘画的世界。从最基础的线条练习开始，我 手持画笔在画纸上勾勒着，每一笔都力求精准、流畅。为 了掌握不同线条的表现力，我反复练习，手臂酸痛了也不 停下。接着是色彩的练习，我认真研究色彩的搭配原 理，尝试调配出各种丰富而和谐的色彩。构图也是绘画 中至关重要的一环，我仔细分析各种经典作品的构图方 式，学习如何运用黄金分割、对称、均衡等原则来安排画 面元素。那段日子，我沉浸在绘画的基本功训练中，不敢 有丝毫懈怠，因为我知道，只有“紧”守规范，才能为绘画 之路打下坚实的基础。 然而，绘画不仅仅是技术的展现，更是情感的表达和 创意的释放。如果一味地“紧”，只注重技巧而忽略了内 心的感受，那么画作就会变得生硬、缺乏生命力。于 是，在刻苦训练基本功的同时，我也学会了“松”绘华章。 在创作比赛作品时，我不再拘泥于现实的框架和传 统的绘画模式，而是大胆地发挥自己的想象力和创造力。 我以“未来的城市”为主题，脑海中浮现出一幅奇幻的画 面：天空中飘浮着巨大的透明建筑，人们乘坐着飞行器穿 梭其中：地面上是绿树成荫的街道，智能机器人忙碌地为 人们服务。我将这些奇妙的想象融入到画作中，用独特 的视角和夸张的手法描绘出未来城市的景象。在绘画过 程中，我不追求完美的细节和逼真的效果，而是注重表达 自己内心的情感和对未来的憧憬。当遇到创作瓶颈 时，我不会像以前那样死磕到底，而是暂时放下画笔，去 户外散步，或者听听音乐，让自己的身心得到放松。在轻 松愉悦的状态下，灵感往往会不期而至，让我能够突破困 境，继续完成作品。 经过一段时间的努力，我的比赛作品终于完成了。 当我看着那幅饱含巧思，又洋溢着生命力的画作时，心中 充满了成就感。最终，这幅作品在比赛中获得了优异的 成绩，得到了评委们的高度认可。 这次绘画比赛的经历让我深刻认识到，“紧”与“松” 在绘画中是相辅相成、缺一不可的。“紧”练技艺，让我们 拥有扎实的基本功和精湛的绘画技巧，这是绘画的基础 和前提；“松”绘华章，让我们能够释放内心的情感和创造 力，让画作具有独特的个性和生命力。只有把握好“紧” 与“松”的平衡，我们才能在绘画的舞台上绽放出属于自 己的光彩。 在未来的绘画道路上，我将继续坚守这种平衡智 慧，不断探索和创新，用画笔描绘出更加绚丽多彩的 世界。 【名师点评】①主题明确，立意深刻。文章紧扣“绘画中 ·紧’与‘松’的平衡智慧”这一主题展开叙述，通过详细 描述参加绘画比赛前后的经历，深刻阐述了“紧”练技艺 和“松”绘华章的重要性以及二者相辅相成的关系，立意 新颖且深刻。②内容丰富，细节生动。作者在叙述过程 中，对“紧”练技艺和“松”绘华章两个方面都进行了细致 的描写，使文章内容丰富饱满，生动形象。 业水平考试·语文预测卷（三） 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共 2分。 3.(11分)(1)俶尔远逝往来翕忽(2)会当凌绝顶一览 众山小(3)云归而岩穴暝(4)山气日夕佳飞鸟相与 还(5)都开满了花赶趟儿 ·陕西语文 15 评分标准：(1)(2)(4)处上下两句全都答对，各得3分；只 答对上句或下句，各得1分。计9分。(3)(5)处答对 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 不得分。共11分。 4.(2分)草木回应馈赠。 评分标准：句子主千提取正确，得2分。共2分。 5.(2分)同意。“敬畏”多用于宏大、崇高的事物，而“思考” 更侧重对具体现象、问题的理性审视。原句搭配不当，语 义混乱，正确的搭配应为“对自然的敬畏”“对生活的思 考”。 评分标准：判断正确，得1分；答出理由，得1分。共2分。 6.(2分)不仅/不但更/还/而且 评分标准：关联词填写正确，得2分。共2分。 7.(3分)示例一：《简·爱》中，简·爱童年时在里德舅妈家 受尽歧视，又在洛伍德学校遭遇严苛对待，但她坚守平等 自尊，拒绝成为自卑怯懦的人：成年后面对罗切斯特的财 富诱惑，仍坚持人格独立、平等，最终收获平等的爱情，可 见“个人的抉择”才是成长的核心原因。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身处残酷的战场，多 次面临伤病与死亡的考验，但他始终选择“为革命理想奋 斗”，拒绝向命运妥协，即便失明、瘫痪仍坚持写作，证明 “个人的抉择”能突破环境局限，是成长的核心因素。 示例三：《水浒传》中，鲁智深为救金氏父女拳打镇关西，之 后一路逃亡，他本可隐姓埋名逃避官府，却主动选择投奔 二龙山、加人梁山，坚守“路见不平拔刀相助”的本心，这是 他自己的选择在主导，可见他成长的核心因素是“个人的 抉择”。 评分标准：结合情节，得1分；分析正确，得2分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (-)(9分) 8.(2分)D【解析】D项有误，由【材料四】可知，在生成式 人工智能的工作价值方面，以前“人们一直比较关注那些 即将被生成式人工智能所取代的工作”，即“取代岗位”；到 2026年，“关注重点将转移到人工智能所创造的新角色 上”。选项“其工作价值一直在于‘取代岗位’”表述有误。 故选D项 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 9.(4分)①顺丰无人车通过“二程接驳”模式，实现短途自动 运输，提升配送效率，降低快递员劳动强度和快件安全风 险：②意识放松面罩基于脑科学研究，以灯光闪烁的方 式，带领用户进入放松的状态，帮助职场人快速恢复精 力，改善失眠人群的睡眠质量。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分。 10.(3分)设置智能清洁（扫地机、洗地机）、智能安防（智能 摄像机、智能门锁)、智能影音娱乐（智能音箱、智能电视） 评分标准：答出具体内容，得3分。共3分。 (二)(21分) 11.(6分)(1)渲染了寒冷、寂静的环境氛围。 (2)表现了“我”内心的酸楚、心疼与愧疚之情。 评分标准：每空3分。意思对即可。共6分 12.(5分)①补充交代家庭境况，母亲需要吃药，侧面说明父 亲不仅要卖炒饭，还要照顾患病的家人，突出“我”家生活 的窘迫：②让父亲的形象更丰满，体现他对家人的牵挂与 16 参考答案及解材 责任，为了家庭不辞辛劳：③推动情节发展，为父亲去买 包子迟迟未归后“我”寻父的情节做铺垫，让叙事更完整。 评分标准：答出一点，得2分：答出两点，得5分。意思对 即可。共5分。 13.(4分)①“我”的视角是旁观者视角，若换成父亲的视 角，能直接展现父亲的内心活动，如炒饭被退回后的失 落、对粮食的珍惜、为家庭奔波的艰辛，让人物形象更立 体：②视角转换后，读者能更直观体会父亲的责任与隐 忍，增强情感共鸣。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分。 14.(6分)①情节上：串联起父亲在风雪中卖炒饭、学生退 饭、父亲吃冷饭等事件，让情节连贯紧凑：②人物上：通过 卖炒饭的过程，展现父亲勤劳、隐忍、顾家的性格特点： ③主题上：以“卖炒饭”这一谋生行为为载体，深化“平凡 父亲的伟大”“亲情温暖”的主题。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分。 拓展设问(6分)①重读“手捧着”，突出父亲对这份炒饭 的珍视，以及被退回后的茫然与无奈。②重读“深深 地”，突出父亲目光的凝重与停留时间之长，展现他复杂 的内心活动，如委屈、隐忍等。③重读“慢慢拍去”，体现 父亲整理情绪的过程，从震惊到接受现实的缓慢，突出他 的无奈与落寞。 评分标准：答出一点，得2分。共6分。 【文章解构】 文体小说·《卖炒饭》 父亲卖炒饭的经历与“我”背诗的过程（双 线交织，以父亲卖炒饭的事件发展为明 线索 线，以“我”对古诗的背诵与理解、父子间的 情感为暗线)。 第一部分（第①~⑧段）：小寒后，“我”跟着 父亲到太平小学门口卖炒饭，天未亮就在寒 风中等待，“我”趁机背诵《唐诗三百首》里 李商隐的诗。 第二部分（第⑨~④段）：天亮后学生来买炒 饭，父亲因给一个男孩的炒饭里加了榨菜而 层次 被嫌弃退回，父亲默默承受，继续售卖炒饭。 划分 第三部分（第⑤~⑦段）：炒饭卖完后，父亲 去给“我”买包子，“我”在雪地中继续背诗 等待。 第四部分（第⑧~B段）：“我”因父亲久未 回来，循着记忆去找他，发现他在吃被退回 的那份炒饭。 文章通过叙述父亲在寒冷的清晨卖炒饭的 内容经历，展现了父亲生活的艰辛与不易，同时 主旨刻画了父子间细腻的情感，表达了“我”对 父亲的心疼与理解。 人物父亲：勤劳坚忍、关爱孩子、隐忍善良。 形象“我”：懂事体贴、热爱学习。 ·陕西语文 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)跟随(2)防备(3)使…劳累(4)到， 到达 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)B【解析】A项“乎”，语气词，表疑问，吗/介词，句 中与“在”连用，相当于“于”。B项“以”，都是动词，认为。 C项“为”，动词，认为/介词，替。D项“之”，代词，代种师 道/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。故选B项。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)种师道翻阅案卷，用尽一天时间也没看完，然而所 诉讼的只是母亲和兄长的事罢了。 评分标准：大意1分。关键词“穷”“竟”“然”翻译正 确，各得1分。共4分。 18.(2分)①政务上，明断务实：②军事上，深谋远虑：③品格 上，忠君为国。 评分标准：答出一点，得1分。答出两，点即可。共2分。 【参考译文】种师道，字彝叔。年少时跟随张载求学，凭借 祖上的功勋被补授三班奉职，后通过法律考试，改任文 官，担任熙州推官、代理同谷县知县。同谷县有一桩田地 诉讼案，拖延两年未能判决。种师道翻阅案卷，用尽一天 时间也没看完，然而所诉讼的只是母亲和兄长的事罢了。 他召来办案小吏责问：“母亲、兄长，按法律规定能起诉 吗？你用两年时间扰乱乡里，还不够吗？”小吏叩头认罪。 当时种师道年纪已大，天下人都称他“老种”。当时 朝廷已与金廷议和，种师道请求集合关中、黄河流域的军 队驻守沧州、卫州、孟州、滑州，防备金兵再次南下。朝中 大臣认为金兵刚刚撒退，不应劳师动众，以免显得我方软 弱，他的建议未被采纳。太原失陷后，朝廷又派他去巡视 边境。种师道抵达河阳时，遇到金朝使者王汭，推测金兵 必定会大举进攻，急忙上奏请求钦宗前往长安躲避敌军 锋芒。大臣们认为他胆怯，又将他召回京城。种师道回 到京城后，因病重无法上朝觐见。同年十月，种师道去 世，享年七十六岁。钦宗亲自前往祭莫，痛哭不已，追赠 他为开府仪同三司。 (四)(4分) 19.(2分)运用比喻、双关的修辞手法，用“春蚕”“蜡炬”比喻 自已：“丝”与“思”谐音双关，指恋人的情思；“泪”语意双 关，表面指蜡烛之泪，实指相思之泪，展现出执着的内心 世界，表现出对爱人至死不渝的浓烈情感。 评分标准：答出手法，得1分：具体分析，得1分。共2分。 20.（2分)示例一：不相同。“晓镜但愁云鬓改”中的“愁”表 达了诗人对时光流逝、容颜易老的忧虑和无奈；“而今识 尽愁滋味”中的“愁”则指词人历尽世事艰难的满腔愁苦。 示例二：不相同。李商隐表达的是青春易老、相思之愁： 辛弃疾表达的是朝廷无能、报国无门的愁苦。 评分标准：答出“不相同”，得1分：分析正确，得1分。共 2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)【审题指导】这是一道任务驱动型作文，需从以下 几个方面进行审题。 ①明确任务指向。核心任务是“向全校同学分享自 已的经历与感悟”，需兼顾交际性与共鸣感，语言要亲切 自然（避免生硬说教），内容需围绕“我的亲情成长档案” 参考答案及解材 展开，聚焦“记录温暖瞬间+感悟亲情”，不可偏离主题。 ②抓准核心关键词。“成长档案”需体现“记录”属 性，可聚焦1~2个具体瞬间（如某件事、某个动作、某个场 景等)，而非泛泛罗列多个事件：“从忽视到读懂”，必须包 含成长转变（如曾经不耐烦家人的唠叨，某一刻突然领悟 唠叨背后的爱)，这是文章的核心立意。 ③选材与表达要求。选材需“贴近自身”，必须写自己 的真实经历，不可虚构他人故事，优先选择日常小事（如饭 菜、叮咛、缝补、送别等)，以小见大；表达需“突出细节”，通 过动作、神态、环境等描写（如父亲湿透的袖口、母亲眼角 的皱纹、深夜的灯光等)让亲情具象化，避免空泛抒情。 ④规避常见误区。不可脱离“分享”任务，写成单纯 的个人日记（需考虑读者是他人，可适当加入会引发共鸣 的表达)：不可缺少“成长感悟”，只停留在事件叙述上，结 尾需升华，体现对亲情的理解与感恩；不可选材过于宏 大，违背材料中“平凡的瞬间”的导向，失去真实感。 【选材立意】 标题 选材 立意 爷爷患有轻度健忘症，却始终 亲情是时 备忘记得“我”的口味、上学路线，甚至 录里悄悄在手机备忘录里存着“孙女 光带不走的牵 挂。真正的成 的牵的错题类型”。一次“我”教他用 挂 视频通话，发现他的通讯录里只有 长，是成为长 “我”，备注是“我的小老师”。 辈的依靠。 初中叛逆期，总嫌妈妈唠叨 亲情的本 爸爸管得多，故意和他们对着 质是牵挂与守 从对干，比如偷偷玩手机、顶嘴、故意迟 护。学会沟通 抗到到。直到某天听到爸爸妈妈的谈 懂得话，才知道他们的唠叨里满是牵 与包容，是亲情 挂。后来主动和家人谈心，学会换 教会“我”的重 要成长课题。 位思考，和父母的关系变得融洽。 爸爸坚持每年带“我”爬一次 家乡的山，小时候他总背着“我” 登顶，说“爸爸替你遮风挡雨”。 真正的爱 接力 初三那年爬山，他中途气喘吁从来都是双向 的 背包 吁，却仍固执地拎着“我”的背奔赴，亲情的守 包，“我”突然发现他鬓角的白护是相互的。 发，主动接过背包，说“这次换我 护着你”。 奶奶坚持用传统手艺为“我” 做布鞋、缝香囊，“我”曾觉得过 针脚 时，直到一次研学旅行，奶奶做的 时光沉淀 里的 驱蚊香囊令同学们羡慕不已。后 来发现奶奶的手指布满疤痕，她却 的匠心与爱 时光 暖 总说“机器做的不如手链的意，是无可替代 的珍贵财富。 暖”，她的衣柜里存放着“我”从小 到大穿旧的布鞋，整整齐齐摆在盒 子里。 【范文展示】 针脚里的时光暖 奶奶的缝纫机总在午后发出“哒哒”声，像老旧挂钟 的摆锤，敲打着时光的节拍。我曾无比嫌弃这份“过 ·陕西语文 17 时”一一同学们脚上是光鲜亮丽的运动鞋，而我的书包 鞋一从幼儿园时的虎头鞋，到小学时的方口鞋，再到初 里，总有奶奶塞进来的手工香囊，脚上穿着她纳的布 中时的帆布鞋，每一双都千干净净，针脚细密。鞋盒底 鞋，针脚密密麻麻，却透着一股与时代脱节的土气。 层，还压着一张泛黄的纸条，是奶奶歪歪扭扭的字迹：“孙 直到那次研学旅行，目的地是郊外的古镇。出发 女的脚长得快，多做几双，换着穿。” 前，奶奶执意往我包里塞了个她新做的驱蚊香囊：“山里 原来，那些被我嫌弃的“土气”，都是奶奶藏在时光里 蚊子多，这个艾草是我特意晒的，比花露水管用。”我耐着 的爱。缝纫机的“哒哒”声，是她为我编织的守护曲：细密 性子收下，却悄悄塞进了背包侧袋。夜晚露营时，同学们 的针脚，是她丈量时光的刻度。那些看似过时的手艺，承 纷纷抱怨被蚊子叮咬，我才想起那个香囊，掏出来挂在帐 载着最朴素的牵挂，一针一线都浸透着温暖。如今，我常 篷里。清冽的艾草香弥漫开来，蚊虫竞真的少了许多。 常主动让奶奶教我缝补，看着针线在布料上穿梭，忽然懂 旁边的女生凑过来，指尖轻轻拂过香囊上绣着的小雏菊： 得，所谓传承，不仅是手艺的延续，更是爱的传递。这针 “这也太精致了吧，是你奶奶做的？好美慕，现在很少有 脚里的时光暖，终将伴我走过漫长岁月，成为我心底最珍 人愿意花心思做这些了” 贵的宝藏。 那一刻，我忽然想起奶奶坐在窗边缝补的模样。她 【名师点评】①立意深刻，升华自然。文章将“手工香囊、 的眼睛不好，总要戴着老花镜，线头穿了好几次才能穿过 布鞋”和“爱与传承”关联，从“嫌弃过时”到“主动学习缝 针孔。阳光透过窗户酒洒在她身上，银丝在发间闪烁，手指 补”，既体现手艺的延续，更升华出“爱的传递”的深层立 布满深浅不一的疤痕，那是常年穿针引线留下的痕迹。 意。②结构严谨，线索清晰。以“手工制品”为线索，串联 回家后，我无意间打开奶奶的衣柜，发现一个陈旧的木 “嫌弃一改观一领悟一传承”的情感脉络，首尾呼应，逻辑 盒。里面没有金银首饰，只有一沓摆得整整齐齐的布 连贯。 方向预测卷·2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（四） 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 1.(2分)(1)B(2)A 【现代文阅读】（共7小题，计30分） 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 (一)(9分) 2.(2分)(1)驾(2)睫 8.(4分)①人才方面：创设积极开放的人才政策，吸引、留住 评分标准：每小题1分。成语补充正确，各得1分。共 并培育人才。②农业科技成果转化方面：创新转化机 2分。 制，推进科技产业金融良性循环，提升农技推广服务能力。 3.(2分)“全方位”表示“全面，方方面面”，从范围上对“保 评分标准：答出一点，得2分。共4分。 驾护航”加以限定，强调了智慧农机、智能灌溉等先进装备9.(3分)第一步：发掘优良基因，为育种提供基础素材。第 对“丰收愿景”的保障是全面的，起到修饰限制的作用。 二步：通过杂交、分离、筛选，把对育种目标有用的基因重 评分标准：答出“全方位”的意思，得1分；答出表达效 新组装，同时淘汰不利基因。第三步：借助育种加速器，精 果，得1分。共2分。 准调控光照、温度等生长条件，缩短作物生育周期，实现高 4.(11分)(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2)采菊 效迭代。 东篱下悠然见南山(3)忽如一夜春风来千树万树梨 评分标准：答出一点，得1分。共3分。 花开(4)并怡然自乐(5)烘托出一片安静而和平的夜 10.(2分)D【解析】A项有误，根据【材料一】“·引得来'是 乡村人才振兴的前提。·用得好’是激活人才效能的关 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 对上句或下句，各得1分。计9分。（4)(5)处答对一 键。‘留得住'是实现可持续发展的保障”可知，A项张冠 李戴。B项有误，根据【材料二】“与发达国家相比仍有较 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 大差距”可知，B项“与西方国家相比”表述不准确。C项 不得分。共11分。 有误，根据【材料三】可知，原文说的是“大豆”，选项改成 5.(3分)示例：江姐用生命诠释了共产党员的敬畏之心 了“部分作物”，表述有误。故选D项。 那是对信仰最坚定的守护。目睹丈夫牺牲，她将个人悲痛 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 深埋心底，继续战斗。这种严于律己、以使命为重的选 (二)(21分) 择，正是“特殊材料制成的人”的生动写照。她让我们看11.(5分)运用环境描写，通过“铅灰色云翳”“西北风卷着碎 到：真正的敬畏，是把集体命运扛在肩上，让个人情感为崇 冰碴子”等景物描写和“抽”字凸显寒风凛洌，渲染了深冬 高理想让路。这份跨越时空的精神，今天依然照亮着我们 王家河村荒凉、寒冷的氛围，烘托出村庄的贫瘠，为下文 前行的道路。 写黑石头立志带领乡亲脱贫的情节做铺垫。 评分标准：能准确选取《红岩》中人物的事迹，并围绕“共产 评分标准：答出环境描写，得1分：答出渲染氛围，得 党员的敬畏之心”进行合理阐述，得3分。共3分。 2分：答出做铺垫，得2分。共5分。 6.(2分)乡村不仅是农民赖以生存的物质家园，更是万千儿 技巧点拔分析句子表达效果：运用…修辞手法/ 女寄托乡愁的精神家园。 描写方法/表达方式/表现手法/句式/关键词，写了… 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 内容，有…效果，表达了…情感。 7.(2分)CBA【解析】这三个词语具有逻辑顺序，只有12.(4分)①内容上，突出种植金银花的艰难，反衬黑石头和 “挖掘”出优秀的传统乡土文化，才能“传承”它，在传承的 露露推进金银花种植项目的坚定。②结构上，推动情节 基础上才能“创新”。故按照CBA的顺序进行排序。 发展，为后文写专家帮扶、企业订单到来的转机做铺垫。 评分标准：序号排列正确，得2分。共2分。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分。 18 参考答案及解析·陕西语文