2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷(一)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西语文·考前模考卷

那根指南针，为目标，为初心，为信念。就像老木匠刨木 时紧盯着墨线，哪怕木纹曲折，砍下去的每一刀都落得稳 稳当当。就像守林人巡山时攥着指南针，哪怕明知林深 险恶，踩下的每一步却都铿锵有力。 那指南针，从不是冰冷的金属，而是心头烧着的一点 火。就像行路人望着北辰，哪怕浪头砸弯船桅，那点光也 锚住了方向一一少年埋首题海时笔杆是指南针，圈着的 公式里藏着想去的远方。老者坐在藤椅上补衣，穿针的 线是指南针，每一针都缝着岁月里未凉的暖。 生活总爱把路拧成麻花，可只要有那根“针”，就不算 迷路。你看卖糖画的手艺人，顺着糖丝淌出的龙纹凤 纹，哪一笔不是循着心里的火候与规矩？就连巷口的 猫，踏着月光跳上矮墙，尾巴尖也是它的指南针，落足处 总对着熟悉的窗台。 这世上从没有“必须走的路”，却有“不能偏的向”。 那枚“指南针”，早被我们嵌进了日子的细缝里：是清晨热 粥里的糖，是晚归路灯下的影，是摔了跤也不肯松的 方向预测卷·2026年陕西省初中 一、语言运用·参加实践话动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A(2)A 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)绎(2)焕 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共 2分。 3.(11分)(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)沉舟 侧畔千帆过病树前头万木春(3)停杯投箸不能食拔 剑四顾心茫然(4)学而不思则罔(5)磨折不了 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 不得分。共11分。 4.(3分)示例一：标签：现实主义。推荐语：如果你想了解一 个时代的真实面貌，推荐阅读《儒林外史》。书中通过对社 会各阶层人物生活场景的描写，展现了当时社会的种种问 题，如科举制度对人性的扭曲、封建礼教的虚伪以及世态 炎凉的社会现实，是一部充满现实力量的古典讽刺佳作。 示例二：标签：科举文化。推荐语：《儒林外史》是解读中国 传统科举文化的关键文本。书中不仅描写了科举考试的 内容、形式以及选拔人才的机制，还通过人物的经历展现 了科举文化所带来的种种弊端，是研究科举文化及其影响 的重要文学作品。 示例三：标签：读书人的故事。推荐语：这里没有英雄传 奇，只有一群读书人的真实群像。书中刻画了形形色色的 读书人形象，通过这些读书人的不同经历和命运，反映了 读书人群体在科举制度和封建礼教束缚下的挣扎、迷茫与 觉醒，是一部关于读书人的群像图和心灵史。 评分标准：选择标签并结合内容与主题进行合理阐述，得 3分。共3分。 5.(2分)BCA【解析】本句遵循了从“宏观”到“微观” 到“条件”，再到“交叉”的逻辑递进顺序。故按照BCA的 顺序进行排序 评分标准：语序顺序填写正确，得2分。共2分。 6.(2分)删去“的原因”和“是”。 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 7.(2分)A【解析】A项有误，“科技革命”“强劲动能”都是 偏正结构，“研发突破”是并列结构，短语结构类型不都一 10 参考答案及解 手，是皱了眉仍要扬的头。它不必指向地图上的某个坐 标，只需要指着自己一一指着初心的热，指着坚持里的 真，便能助我们从荒野走回青山，从胡同拐向坦途。 待霜雪覆了肩头，回望走过的脚印，每一步都印着 “指南针”的方向，原来那些看似绕远的路，都是朝着自己 的方向，稳稳迈步。 愿我们永远怀揣这枚心中的指南针，任世事风雨翻 涌，任前路山高水长，那根“针”始终指向初心与滚烫的理 想。纵使岁月辗转，方向不移，每一步跋涉都有意义，每 一次前行都有回响一心有指南针，路途亦有向，余生漫 长，我们终将穿越阴霾，奔赴属于自己的晴朗！ 【名师点评】①修辞灵动，意象丰满。文章以“心中的指南 针”为核心意象，从老木匠的墨线、守林人的指南针，到少 年的笔杆、老者穿针的线、手艺人的糖丝等，将“指引”的 抽象理念具象化。②主题深刻，立意高远。紧扣“心中有 ‘针”，何惧路长”的主题，通过不同人生场景的融合，展现 初心与坚持在人生道路中的引领作用。 学业水平考试·语文预测卷（一） 样。故选A项。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (-)(9分) 8.(2分)B【解析】B项错误。【材料二】中表述为“未 来，遵义与延安两地将依托高铁通道深化红色旅游资源联 动，推出跨省红色旅游精品线路。同时，两地还将在产业 发展、乡村振兴、文化交流等领域开展深度合作”，“将”表 明相关举措是未来的规划，尚未实施。选项将未发生的事 件表述为已经完成的事实，与文意不符。故选B项。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 9.(4分)客流总量：会增加西安地铁整体客流总量，因为线 路覆盖高新区、长安区等区域，满足更多市民及高校师生 的出行需求。波动幅度：会降低客流波动幅度，因为新线 路分流原有线路客流，减少单线路客流集中导致的大幅 波动。 评分标准：从客流总量角度概括，得2分：从波动幅度角度 概括，得2分；每点理由闻述完整得2分，理由不完整得 1分。共4分 10.(3分)封闭式挂篮悬浇工艺、50米超长预制箱梁技术、分 段分层连续浇筑法、化学浆液快速注浆堵水加固技术 “注浆固结+超前支护”组合工法、超前地质预报技术。 评分标准：答出一点，得1分。答出三，点即可。共3分。 (二)(21分) 11.（3分)①杨正先多次从门缝、猫道眼儿偷瞄军械库，了解 内部情况。②接着在更深露重时，凭借对关帝庙地下排 水暗道的熟悉，多次探察地下水道，摸清需要开凿的位 置。③最后准备好铁钎、铁铲等工具，从暗道口爬进去进 行开凿。 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共3分。 12.(6分)①机智果敢，有勇有谋：借卖糖包侦察日军军械 库，成功策划并实施暗道盗枪行动。②坚持抗战，宁死不 屈：主动反抗日军侵略，盗枪支援反抗力量：身份暴露后 拒绝撤离，选择与敌人殊死搏斗。③心怀家乡，重情重 义：传承杨家油炸糖包技艺，使其成为小城文化的一 部分：对家乡有深厚情感，愿为守护家乡牺牲生命。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分。 析·陕西语文 13.(6分)(1)(3分)①营造氛围：营造出宝丰城在日军入侵 后冷清、压抑、充满不安和恐惧的氛围。②交代背景：暗 示故事发生的背景是日军入侵时期，古老的宝丰城遭受 侵扰。③为后文做铺垫：这样的环境为后文杨正反抗日 军的行为以及故事的展开提供了社会环境基础，暗示了 杨正反抗行为的背景和必要性。 评分标准：答出一，点，得1分。意思对即可。共3分。 (2)(3分)①从内容上，省略号表示时间的延续，体现过 程的艰难，从而突出杨正的坚忍品质；②从结构上，独句 成段起到强调作用，让读者聚焦杨正开凿暗道的时间跨 度；③从叙事节奏上，这种简洁的表述能增强紧张感，推 动情节发展。 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共3分 技巧点拨独句成段的作用：①内容上：突出强调： 渲染氛围：推动情节。②结构上：承上启下（过渡段）。 ③节奏上：调整节奏，推动情节发展。 14.(6分)①歌谣总结了杨正的事迹，以通俗易懂的方式歌 颂了杨正的勇敢和反抗精神，使杨正的形象更加深入人 心，强化了文章对英雄人物的赞美主题。②“没有人知道 杨正去了哪里”给读者留下想象空间，引发读者对杨正命 运的思考：“关帝庙坍塌成一片废墟”暗示了杨正与日军 战斗的激烈，进一步烘托出他反抗的坚决和英勇，深化了 文章反抗侵略、捍卫民族尊严的主题。 评分标准：答出一，点，得3分。意思对即可。共6分。 【文章解构】 文体小说·《暗道》 杨正的“反抗行动”（以卖油炸糖包为掩护，侦察 线索 军械库、利用暗道盗枪、与日军搏斗) 第一部分（第①~④段）：描写日军入侵宝丰城的 压抑氛围，杨正以卖糖包为掩护侦察日军军械 库，交代了故事背景和人物动机。 第二部分（第⑤~②3段）：杨正利用关帝庙地下暗 层次 道，多次开凿后成功进入军械库，盗出枪支弹药 划分 并运出城外。 第三部分（第四、四段）：盗枪事件暴露后，杨正 拒绝撤离，与日军殊死搏斗，最终关帝庙坍塌，杨 正下落成谜，事迹被小城人民传颂 小说以杨正的反抗行动为核心，通过他利用卖油 炸糖包摊贩的身份和暗道盗取日军军械，最后殊 内容 主旨 死战斗的故事，歌颂了普通民众在民族危难时的 机智果敢、爱国情怀与牺牲精神，展现了小人物 在乱世中的英雄底色。 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） (三)(16分) 15.(4分)(1)帽子(2)各种(3)曾经(4)随便，轻率 评分标准：每小题1分。共4分 16.(2分)B【解析】A项“者”，语气助词，表停顿/代 词，…的方面。B项“以”，都是介词，可译为“因为”“由 于”。C项“之”，结构助词，表修饰或限定，可译为“的” 结构助词，定语后置的标志，译时应省略。D项“而”，连 词，表顺承，可译为“就”“然后”/连词，表并列。故选 B项。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 参考答案及解析 17.(4分)(1)(2分)他在街上到处讨酒喝，一会儿就是几十 家，喝完后的样子跟没喝前一样。 评分标准：关键词“遍”“如初”翻译正确，各得1分。共 2分。 (2)(2分)他出行时，跟随观看的常常有一百多人。 评分标准：关键词“游行”“随而观者”翻译正确，各得 1分。共2分。 8.(6分)相同点：都超脱世俗常规。“醉叟”以生食毒虫、白 昼酣醉等怪诞行为打破世俗认知；龚自珍虽处离愁之 中，却不沉溺于个人哀伤，以“落红护花”展现高洁情怀，超 越了一般人对离愁的抒发，不拘泥于世俗的愁苦表达。 不同点：“醉叟”主要追求个人本真与自由，以戏谑的态度 面对人生，其行为更多是个人对世俗的反叛与自我享受： 龚自珍则在失意中仍心系家国，以“落红”自喻，展现出强 烈的社会责任感和为国奉献的精神，更侧重于家国层面。 评分标准：答出相同点，得3分：答出不同点，得3分。意 思对即可。共6分。 【参考译文】醉叟，不知是什么地方的人，也不知他姓什么 叫什么，因为他经常处于喝醉的状态，就叫他醉叟。有一 年他在荆澧一带游历，戴着有七道横脊的帽子，穿着锦绣 衣服，高颧骨阔面颊，胡须修长，大腹便便。年龄大约五 十多岁，没有妻子和弟子。手中提着一个黄色的竹篮，整 天醉醺醺的，白天好像没有醒过。他在街上到处讨酒 喝，一会儿就是几十家，喝完后的样子跟没喝前一样。他 不吃谷物，只吃蜈蚣、蜘蛛、癞虾和一切小虫、蚂蚁之类的 东西。市中小儿都很惊奇，争着拿出各种毒虫给他吃。 他出行时，跟随观看的常常有一百多人。有侮辱他的 人，他只是轻轻说出几句话，大多击中那人的隐秘私 事，那人惊骇转身就走。他的竹篮中曾经储备烘干的蜈 蚣几十条。询问他，就说：“天冷的时候，酒能得到，这个 东西可就不能得到啰” 袁宗道告假还乡的时候，刚听说认为那些传言言过 其实，叫来他一起饮酒。仆人找来几十条毒虫给他，他都 把它们活吃了。问他毒虫的味道哪一种最好？醉叟说： “蝎子的味道最好，可惜南方中原都不能找到。蜈蚣的味 道次之，小的蜘蛛的味道最好。只有蚂蚁不能吃得太 多，吃多了就闷。”问他吃毒虫有什么益处？回答说：“没 有益处，只是好玩而已。”后来跟我来往熟悉了，每次来就 盘腿坐在台阶上，呼酒痛饮，有时用客人的礼节礼待 他，他就不高兴。他随口漫谈，事情大多怪诞。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 9.(50分)【审题指导】这是一道任务驱动型作文。材料通 过“AI写诗空洞”与“惠特曼诗句动人”的对比，得出核心 观点—真实深刻的体验（尤其是挫折、磨砺的经历）是 赋予表达温度、积淀生命厚度的养分。写作时必须把“经 历”和“生命、表达的价值”绑定，不能孤立谈其中一点。 “真实的体验”不是平淡的日常琐事，而是带有情感波动 认知成长、意志磨砺的经历（如奋斗的艰辛、挫折的痛苦、 坚守的执着)：“生命厚度”体现为精神的丰盈、认知的深 刻、品格的坚忍，而非物质的积累。材料强调经历的 “养分”作用，立意必须正向一要写经历如何让人成长、 让表达有灵魂，杜绝“经历无用”“苦难消磨人”等消极观点。 写作时，必须回答“真实经历与生命厚度/表达温度 的关系”，这是作文的“灵魂”。必须选取成长过程中一段 印象深刻的真实经历，这是任务驱动型作文的“底线要 求”，无此内容即为偏题。在表达上，以细腻描写为主，通 过动作、神态、环境等细节还原经历场景，再自然引出这 段经历带来的感悟，体现其对“生命厚度”的塑造作用，避 ·陕西语文 11 免空发议论。如果写记叙文，要选自己的亲历事件（如对 长跑训练的坚持、作文反复修改的磨砺、帮助他人的感 动)，用细节描写（动作、心理、场景）展现经历如何让自己 的认知更深刻、表达更真诚。如果写议论文，论点要紧扣 核心观点，论据优先用自身见闻（如身边手艺人的坚守 同学逆袭的故事)，再辅以名人事例（如路遥扎根陕北写 《平凡的世界》)，避免全用筒单的名人名言堆砌。 【选材立意】 题目 选材 立意 备战中考时，数学成绩长期 错题 垫底，每天熬夜刷题、请教老 挫折中 本里 的坚守与反 师，经历“越错越焦虑”的自我怀 的成 思，让痛苦沉 长密 疑，甚至想放弃；但坚持复盘错 淀为成长的 码 题、总结方法，最终在模考中突 力量。 破瓶颈。 外婆因病离世，“我”初时陷入 深刻的离 毛衣巨大的悲伤与孤独，甚至不愿与人 别之“苦”，让 里的 交流；后来整理外婆的旧物，回忆 生命更具共情 1旧时 起她生前的唠叨、为自己织毛衣的 力，沉淀为人 光 慈爱、生病时的隐忍，慢慢明白“离 生最珍贵的 别是人生的必修课”。 底色。 从小学习古筝，起初因兴趣 入门，后来面对重复的指法练 习、难度递增的曲目，逐渐感到 枯燥与 成长枯燥煎熬，多次想放弃：但在老 挑战中的坚 的师的引导下，尝试体会乐曲背后 持，让平几经 勋章 的故事，坚持每天练习1小时，甚 历积累成生 至在手指磨出茧子时仍不松懈。 命的厚度。 最终不仅收获了证书，更懂得 “热爱需经磨砺滋养” 暑假随父母回老家帮爷爷 奶奶收麦子，顶着烈日弯腰割 汗水 真实的生 凝聚 麦、扛麦捆，汗水浸透衣衫，腰酸 痛到直不起来：起初抱怨辛 活劳作体验，让 的 人生扎根现 苦，后来看到爷爷奶奶布满老茧 生活 实，沉淀为珍惜 箴言 的手、面对丰收时的笑容，才明 与担当 白“每一粒粮食都来之不易”，也 理解了农民的不易。 方向预测卷~2026年陕西省初中 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)pàn(2)qiao 评分标准：每小题1分。注音正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)漫(2)嚣 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共 2分。 3.(11分)(1)我寄愁心与明随君直到夜郎西(2)烟笼寒 水月笼沙夜泊秦淮近酒家(3)但愿人长久千里共婵 娟(4)静影沉璧(5)风里带来些新翻的泥土的气息 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 不得分。共11分。 4.(2分)不可以删去，“正处于青春奋斗期的”在句中作定 语，它限定了“我们”的年龄段，强调了“我们”是正在为理 想打拼的青少年，这是故乡成为“心灵的避风港”的前 提，删去后就无法体现这种特定的奋斗背景。 12 参考答案及解 【范文展示】 笔尖的墨痕，成长的年轮 A能推砌华丽辞藻，却写不出触动人心的诗，正如诗 人所言，它没有真正的经历。而我的书法之路，那些与笔 墨相伴的日夜，那些枯燥与坚持交织的时光，恰恰印证 了：真实的磨砺，才是生命最珍贵的养分。 初学长锋毛笔，我满是憧憬，可现实却给了我重击。 软塌塌的笔尖不听使唤，横画写得歪歪扭扭，竖画如同断 木残枝。老师让我反复练习“永字八法”，日复一日的重 复让我心生厌倦，宣纸堆了厚厚一摞，墨迹却依旧杂乱无 章。有次我怒摔毛笔，眼泪不争气地落下，心想不如就此 放弃。 父亲没有指责我，只是指着宣纸上的墨痕说：“你 看，每一笔墨迹都要经过笔尖与纸面的摩擦才能成型，就 像人的成长，总要经历些打磨。”我似懂非懂，重新拾起毛 笔。此后，我每天提前半小时到校练笔，指尖磨出薄 茧，手腕酸痛到抬不起来，却坚持对着字帖揣摩起笔、行 笔、收笔的力道。遇到瓶颈时，老师点拔我：“书法不是机 械重复，要带着心去感受笔墨的韵味。”我试着沉下心，在 横竖撇捺间体会汉字的风骨，慢慢发现，那些曾经枯燥的 笔画，竞藏着独特的韵味 半年后的校园书法展上，我的作品获得了一等奖。 站在领奖台上，我忽然明白，那些看似煎熬的时光，早已 沉淀为成长的力量。如今再写关于“坚持”的文字，我不 再用空洞的口号，而是能真切描绘出指尖的痛感、墨香的 萦绕、突破瓶颈后的喜悦。 A[没有经历过失败的沮丧、坚持的艰辛，所以它的文 字没有温度。而我们的人生，正是由这些真实的体验堆 砌而成。那些哭过、奋斗过的时光，终将化为生命的厚 度，让我们的表达有血有肉，让我们的人生掷地有声。 【名师点评】①立意精准，扣题紧密。选材聚焦学书法的 磨砺，从厌倦放弃到坚持沉淀，故事真实具体，细节描写 生动可感。②结构清晰，主旨鲜明。文章以“憧憬一受 挫一坚持一顿悟”的脉络推进，开头呼应材料中AI与人 类表达的对比，结尾回扣主题，升华主旨，逻辑闭环完整。 语言流畅自然，兼具细腻的描写与深刻的思考，将个人体 验与材料主旨深度融合。 学业水平考试·语文预测卷（二） 评分标准：答出“不可以”，得1分：答出理由，得1分。共 2分。 5.(2分)不仅还 评分标准：关联词填写正确，得2分。共2分。 6.(2分)B【解析】待插入句是对第②句中“动力”的具体 阐释，且开启了第③句对“土地（一草一木）”的描写，因此 最恰当的位置是第②句之后。故选B项。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 7.(3分)示例一：选A。长妈妈满脑子迷信规矩，常让年幼的 “我”感到拘束甚至厌烦：但也正是她，默默记挂着“我”对 图书的渴望，不辞辛苦买来《山海经》，用自己的方式温暖 了“我”。鲁迅笔下，长妈妈既是封建迷信的传承者，又是 善良与真情的传递者：对她的描写，既是对旧俗的冷静审 视，亦是对人间温情的深深回望。 示例二：选B。父亲强迫“我”背过书才能看五猖会，病中 求医时遭遇种种不科学的疗法，这些片段凝结着对家长专 制的教育方法与故弄玄虚的庸医的清醒批判。然而，在冷 析·陕西语文班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（一） (总分：120分考试时间：150分钟) 编者按：此卷参考《2026版陕西省初中学业水平考试例析与指导》试卷示例（三）编写 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 当科技浪潮奔涌而来，我们新时代的青年正站在第六次技术革命前夕，学校开展“数字浪潮·智享生 活”主题活动，请你参与并完成任务。 【技术奠基】请解决导语中的语言文字问题。 当数字浪潮奔涌而来，技术与文化的深度相拥为文明传承开辟了浩渺新境。从三星堆青铜神树的数 字重生，让古蜀秘语再度回响；到古画笔墨晕染的动态演译，使丹青神韵流转千年；再到敦煌飞天的沉浸式 呈现，令丝路梵音触手可及，一系列创新技术实现了从“高精度存档”到“动态化唤活”的跨越，完成了从 “单向传播”到“共情交互”的质变。 1.请确认导语中加点字的读音。(2分) (1)晕染(A.yùnB.yun) (2)沉浸(A.jinB.qin) 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)演译 (2)唤活 【文化积淀】下面是此次活动的开场词，请用诗文名句补充完整。 3.经典文本中的精神力量，始终与时代发展同频共振，为前行之路注入养分。（1)回望往昔，边塞开拓是 古代发展的缩影，岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”以梨花喻胡 天飞雪，勾勒出戍边将士置身边疆的壮美图景；(2)时代更迭难免有新旧更替，刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》中“ ”借时代新象，道尽时代转型中的生机；(3)面对时 代征程中的挑战，李白《行路难（其一）》中“ ”写出了探索阶段的 苦闷；(4)时代进步需以修养为基，《（论语〉十二章》中“ ,思而不学则殆”强调学与思相 结合，这样的治学态度正是当代人助力时代发展的立身之本：(5)而茅盾《白杨礼赞》中，白杨树“有极强 的生命力， ,压迫不倒”，其象征的坚韧品格，更是推动时代稳步向前的精神底色。（11分) 【经典在线】学校图书馆正升级数字服务，计划在“AI智能荐书系统”中为馆藏经典设置智能标签，以 实现个性化推荐。 5行卷· 4.26例析与指导新考法·情境化请你为《儒林外史》选择一个最合适的标签，并结合该书的内容与主题，撰 写100字左右的推荐语，帮助系统将其精准推荐给感兴趣的读者。(3分) 可选标签：现实主义科举文化读书人的故事 【未来可期】下面是主题活动中的一段介绍性文字，请修改完善。 ①随着新一轮科技革命与产业变革的深入发展，新的“技术一经济”周期正在酝酿，世界正处于第六 次技术革命前夕。②目前，人类科学研究不断 、向极综合交叉方向发力。 ③陕西作为西部科技重镇的原因，是在航空航天、新材料等领域的研发突破为全国创新版图注入了强劲动 能。④如果全球迈入“人形机器人时代”，那么基本可以认为人类已进入第六次技术革命浪潮。 5.请将下面的语句分别填入第②句的横线处。（只填序号）(2分) 一A.向极端条件迈进新 B.向极宏观拓展 C.向极微观深入 6.文段第③句有语病，请在下面横线处写出修改意见。(2分) 7.下列对文段的分析，不正确的一项是(2分) A.文段中“科技革命”“研发突破”“强劲动能”的短语结构类型都一样。 B.文段中“酝酿”“发力”是动词，“基本”是副词。 C.第①句画线部分的主语是“新的‘技术一经济’周期”。 D.第④句是假设复句。 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)热点信息阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】西安地铁15号线终于传来新消息。截至2025年8月12日，全线13座车站已全部封顶。 与此同时，西安市人民政府公布了《西安市高陵区国土空间总体规划(2021一2035年)》，其中提到了，地铁 10号线支线/7号线/21号线最新规划。 作为西安轨道交通三期规划的收官工程，也是2025年西安唯一一条开通的线路—地铁15号线一 期于2025年四季度开通初期运营。 截至2025年8月12日，全线13座车站已全部封顶，正线区间隧道已实现洞通、长轨通、电通及通信系 统三通目标，细柳主变电站已建成投用，已启动全线动车调试工作。这条线路全长约19.46公里，线路西 起细柳站，东至东兆余站，共设车站13座。开通后，将与地铁2号线航天城站、4号线东长安街站和6号线 陕西语文 13 郭杜西站实现换乘。 建成后，不仅能够满足西安市高新区、长安区及航天基地市民的基本出行需求。还覆盖了西长安街段 沿线及周边大学城区域内的众多高校，能够有效缓解该区域的交通压力。并且还能填补主城区南部轨道 交通空白，助力城市各区域之间高效互联。 (摘编自“腾讯网”2025年8月12日) 【材料二】2026年1月26日上午，中国西南与西北两大革命圣地一遵义与延安双向对开动车，正式 实现高铁直达。 1935年，中央红军从遵义到陕北走了九个多月，翻雪山、过草地，跋山涉水，历经千难万险。如今，这 场跨越上千公里的红色“牵手”，不仅将两地时空距离压缩至8小时，更让承载着中国革命记忆的城市，在 现代化高铁的轰鸣声中实现历史与现实的交融。 2025年底，随着西延高铁的开通，延安正式进入高铁时代。此次随着全国铁路实行2026年一季度列 车运行图，延安与遵义直达相通，为中外游客探寻红色历史、感受中国发展提供更便捷的选择。 记者了解到，列车沿线串联起延安、西安、成都、重庆、遵义等多个城市，不仅构建起南北革命老区的快 速通道，更成为连接成渝、黔中城市群的重要纽带。 2026年是红军长征胜利90周年，未来，遵义与延安两地将依托高铁通道深化红色旅游资源联动，推出 跨省红色旅游精品线路。同时，两地还将在产业发展、乡村振兴、文化交流等领域开展深度合作，推动革命 老区振兴发展迈向新阶段。 (摘编自《8小时直达！革命圣地延安遵义高铁已相通》，《光明日报》2026年1月27日) 【材料三】2025年10月21日，据中铁建陕西眉太高速公路有限公司消息：眉（县）太（白）高速公路各 标段已全面竣工，全线进入通车冲刺阶段。 眉太高速公路由中国铁建投资集团投资建设，中铁二十局、中铁二十一局等单位参建。在眉太高速公 路红河谷服务区、眉县东互通立交等施工现场，记者看到，各项工程均已进入收尾验收阶段。 中铁二十一局项目经理陈伟介绍：渭河特大桥（全长1106米）是眉太高速公路的“咽喉”工程。该桥 采用封闭式挂篮悬浇工艺进行施工，需完成多个变截面悬臂浇筑连续梁，对技术控制和施工精度要求极 高。项目团队通过精心策划和严格监控，确保了这一关键节点的顺利合龙。 眉太高速渭河特大桥在跨越渭河主河道时，成功应用了0米超长预制箱梁技术，这在陕西省高速公 路建设中尚属首例。项目部开展了专项技术攻关，将箱梁模板面板优化为“5毫米钢板+1毫米不锈钢板” 的复合结构，有效保证了梁体外观质量；在混凝土浇筑环节，采用分段分层连续浇筑法，将单榀箱梁的浇筑 时间严格控制在7.5小时之内，确保了混凝土的均匀性和整体性；箱梁架设动用了300吨大型架桥机，实 现了精准、安全安装。 “中铁二十局深入开展秦岭山脉地区复杂环境下长大隧道施工技术攻关，创新运用化学浆液快速注浆 堵水加固等技术，成功穿越了多个断层破碎带。采用‘注浆固结+超前支护’的组合工法和超前钻探、地质 雷达等超前地质预报方式，确保洞内施工安全。运用液压凿岩台车、湿喷机械手和全自动智能台车等国内 先进施工设备和技术，实现了智能化施工。”中铁二十局眉太高速项目总工程师李世贵说。 14 5行卷· 眉太高速公路建成后，将强化关中与陕南地区的联动，畅通川陕间物流与客流主干线，对推动沿线区 域经济高质量发展具有深远意义。 (摘编自《陕西日报》2025年10月22日) 【材料四】 2025年9月8日一11月10日西安地铁网络客流 每日数据 同比上周 客流550 30% (万人次)500 20% 450- 10% 400= -0% 350 -10% 300 -20% 09-0809-1509-2209-2910-0610-1310-2010-2711-0311-10 2025 (数据来源：城市地铁官微) 8.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(2分) () A.西安地铁15号线全线13座车站已封顶，正线区间隧道实现“三通”目标。 B.借助新开通的高铁通道，遵义与延安已经推出跨省红色旅游精品线路，两地在产业发展、乡村振兴等 领域的深度合作也已全面落地。 C.中国铁建投资集团投资建设的眉太高速公路建成后，将强化关中与陕南地区的联动。 D.2025年9月8日一11月10日西安地铁每日客流整体波动较大，同比上周的数据中有负增长。 9.【材料四】显示2025年9月8日一11月10日期间西安地铁网络客流波动较大。结合【材料一】分析地 铁15号线开通后可能对西安地铁网络客流“波动”趋势产生哪些影响（从客流总量和波动幅度角度概 括总结)。(4分) 10.结合【材料三】内容，说说眉太高速公路建设过程中采用了哪些技术。（3分) (二)革命文化阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 暗道 潘运明 ①冷风吹过，街巷里飘过一阵又一阵铁锈味儿，李胡子厨刀铺的炉火已经熄灭，散落的铁匠铺子也都 大门紧闭。随着日军的入侵，古老的宝丰城像漂泊在风浪里的小船，充斥着不安和恐惧。 陕西语文 ②1944年深秋，小城上空飘起冷雨，从十字街到东、西、南、北四条大街，少有行人来往。杨正像往常 一样，挎着篮子，顶着细雨行走，裹着糖油香味儿的吆喝声在雨雾里显得飘浮又沉闷：“油炸糖包，热哩！油 炸糖包，热哩！” ③在这座文化底蕴深厚的小城里，杨家的油炸糖包以其独特的风味闻名一方。若追溯其历史渊源，大 约源于清朝嘉庆年间。当时的宝丰城，商业日渐繁荣，街头巷尾各类小吃摊林立。杨家的祖辈在仓巷街南 的集市路口，支起一个小小的摊子，售卖油炸糖包。杨家的油炸糖包凭借金黄酥脆的外皮、香甜浓郁的蜂 蜜糖馅儿，吸引了城里城外的人。直到民国年间，杨家的油炸糖包已传承了五六代人。 ④到了杨正这一代，杨家油炸糖包已融入小城的文化脉络，成为居民割舍不下的记忆。 ⑤中等个头儿的杨正，面色黝黑，目光炯炯，眼角的皱纹里都是黑灰，麻布衣袖上沾着面粉。他边走边 叫卖，偶遇熟识的人，还会打个招呼。邻人都知道他是个愤世嫉俗的青皮后生，有一副热心肠。 ⑥在关帝庙朱漆剥落的门楼下，日军哨兵端着“三八大盖”来回踱步。㧟①着篮子在雨中徘徊的杨 正，看到那个酒渣鼻、走路像鸭子的日军小队长露面了，他正在门口向杨正招手：“糖包的可有？” ⑦“有有，太君，你看。”杨正点头哈腰，揭开篮子里的油纸包，余光扫过庙院的偏房，那是日军的军械 库一半个月来，杨正从门缝往里面偷瞄过好多次。有一次，在给庙里送糖包时，他假装提鞋，半蹲下 来，透过门槛下的猫道眼儿，看到屋里堆得满满当当。 ⑧雨停了，篮子里的油炸糖包散发着甜香。 ⑨“杨桑，今日的糖包甜不甜？”矮个子日本兵用刺刀挑起篮子里的油纸，刀尖在杨正喉结前晃了晃。 ⑩“俺家祖上几代都炸糖包，用的都是净肠河岸老槐树上的野蜂蜜，能不甜？”杨正咧开嘴笑笑，袖口 里的手早已握成了铁拳。 ①没等杨正走过去，矮个子日本兵冲上来抓走几个糖包。 ②“太君，给个本钱吧！”杨正刚开口道。 B“记上账。”矮个子日本兵边走边吃，回过头向杨正伸出大拇指，“杨桑的糖包真甜！” ④杨正扭过头，低声骂道：“吃白食的洋鬼子，不让我好好活，你也休想活好！” ⑤更深露重时，杨正贴着城墙根往北摸。净肠河在呜咽，高一声低一声。杨正知道，关帝庙地下有一 条排水的暗道，像沉睡的龙，蜿蜒北去，北城墙外有个暗口，水从那里汇入净肠河。他小时候常和伙伴们在 暗道里玩捉迷藏，对暗道里的弯儿非常熟悉。 ⑥通过几次探查，杨正将地下水道以及哪里需要开凿，摸了个一清二楚。暗道正好经过军械库的墙 根，只要在沟壁上打个出口，过关帝庙西厢房的一道墙根，人就可以如“土行孙”一般钻出地面，直达军械 库。这个想法在杨正的脑海里酝酿多日了，他要做一件惊天动地的事情。 ⑦杨正带着铁钎、铁铲等工具从暗道口爬进去。 ⑧一夜、两夜、三夜… ⑨每次进入暗道，杨正似小燕啄泥，又似“搬仓儿”掘洞，手脚并用，左右开弓，但进展并不理想。第五 天晚上，他刚开凿，铁钎就碰上了硬物，他的虎口被震了一下。他划了根火柴，瞧瞧铁钎，再瞧瞧洞壁，又伸 出舌尖舔了舔钎尖，石灰混着糯米浆的苦味儿在舌尖炸开。他惊喜不已，这儿就是军械库的地基！ ②四杨正迅速往上挖。顶开几块青砖，一股凉气直冲脑门儿，杨正贴着湿滑的洞壁钻出头去，眼前的一 5行卷· 切都很陌生。他跳出洞口，摸摸这里，掀掀那里，舍不得离开。 ①哐哐哐，锣声响过，传来巡夜人的喊声：“关门关窗，上床睡觉了！” ②②杨正打了个激灵，该动手了。一趟、两趟…他在暗道里来来回回爬了四趟，整整忙活了大半夜，背 出了三支长枪和两箱子弹。 3当第一缕晨光照进小城时，杨正已经把枪和子弹运出城，埋在朱洼村东头。 ④半个月后的清晨，下了几天的雨，终于停了，杨正蹲在北城墙下的暗道口，想着心事，河滩的芦苇荡 摇晃起来，哗啦哗啦声由远而近。他扭头望去，从芦苇荡里走出来一个熟悉的身影，他一眼认出是游击队 队长老周。杨正上前正要问个究竟，老周用不容置疑的口吻说：“是枪暴露了，快走！” ⑤杨正愣在那里，老周拉起杨正，准备走暗道出城，杨正把老周推了个踉跄：“生是仓巷人，死是仓巷 鬼！你们走吧，我要和小鬼子拼了！” ⑥日军已经迫近，老周望着杨正，无奈地钻入暗道离开。 ⑦雨停了，杨正的头发和衣服已经湿透，不知是雨水还是血水。他一次次扣动扳机。空气中飘浮着难 闻的焦湖味儿，那些包过子弹的油纸在空中翻飞，宛如万千蝴蝶。 ⑧多年后，宝丰城流传着一首歌谣：“仓巷街的杨大胆，暗道里头掏枪杆。鬼子杀人如割麦，好汉放火 烧营盘。” ②9没有人知道杨正去了哪里，人们只知道在那个雨夜，关帝庙坍塌成一片废墟。 (选自《传奇·传记文学选刊》2025年第9期，选文有改动) 【注释】①㧟(kuǎ)：挎。 阅读完本文，学校“拾光影像”社团打算把本文拍摄成一部微电影，以下是该社团成员在拍摄前进行 的商讨环节。 11.请简要概括杨正为获取日军军械所做的准备工作。(3分) 12.为了帮助饰演杨正的演员更好地把握人物形象，请你联系全文内容简要分析杨正的人物形象。(6分) 13.按要求赏析下列句子。(6分) (1)冷风吹过，街巷里飘过一阵又一阵铁锈味儿，李胡子厨刀铺的炉火已经熄灭，散落的铁匠铺子也都 大门紧闭。（分析环境描写的作用） 陕西语文 15 (2)一夜、两夜、三夜…（赏析独句成段的作用） 14.文章结尾以歌谣和“没有人知道杨正去了哪里，人们只知道在那个雨夜，关帝庙坍塌成一片废墟”收束 全篇，请结合全文，探究这一结尾在表达主题上有何作用。(6分) 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） (三)阅读下面的诗文，完成15~18题。（16分) 【甲】醉叟者，不知何地人，亦不言其姓字，以其常醉，呼曰醉叟。岁一游荆澧间，冠七梁冠，衣绣衣，高 权阔辅①，修髯便腹。年可五十余，无伴侣弟子。手提一黄竹篮，尽日酣沉，白昼如寐。遍巷陌索酒，顷刻数 十余家，醉态如初。不谷食，唯啖蜈蚣、蜘蛛、癞虾嘛，及一切虫蚁之类。市儿惊骇，争握诸毒以供，一游行 时，随而观者常百余人。人有侮之者，漫作数语，多中其阴事②，其人骇而反走。篮中尝高干蜈蚣数十条。 问之，则曰：“天寒酒可得，此物不可得也。” 伯修予告③时，初闻以为传言者过，召而饮之。童子觅毒虫十余种进，皆生啖之。问诸味孰佳？叟曰： “蝎味大佳，惜南中不可得。蜈蚣次之，蜘蛛小者胜。独蚁不可多食，多食则闷。”问食之有何益？曰：“无 益，直戏耳。”后与余往来渐熟，每来踞坐砌间，呼酒痛饮，或以客礼礼之，即不乐。信口浪谈，事多怪诞。 (节选自袁宏道④《醉叟传》，有删改) 【注释】①高权阔辅：高颧骨阔面颊。权：同“颧”，颧骨。辅：颊骨，面颊。②阴事：隐秘不愿让人知道 的事。③伯修：袁宗道，袁宏道的长兄。予告：官吏获准休假。④袁宏道，明朝万历年进士，却无意于仕 途，文章善独抒性灵，不拘格套；不慕名利，向往自在人生。 【乙】己亥杂诗（其五）》 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 15.根据提示，解释下列句中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 冠七梁冠 成语推断法：衣冠楚楚 (1) 争握诸毒以供 语境分析法：联系上下文推测。 (2) 篮中尝畜干蜈蚣数十条 课内迁移法：尝射于家圃 (3) 查阅字典法：①波浪。②放荡，放纵。③鼓，划动。 信口浪谈 (4) ④徒然，白白地。⑤随便，轻率。 16 5行卷· 16.下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(2分) A.醉叟者 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) B.以其常醉 不以己悲(《岳阳楼记》) C.一切虫蚁之类 马之千里者(《马说》) D.其人骇而反走 溪深而鱼肥(《醉翁亭记》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)遍巷陌索酒，顷刻数十余家，醉态如初。(2分) (2)一游行时，随而观者常百余人。(2分) 18.【甲】文中的“醉叟”与【乙】诗的作者龚自珍，人生境遇与行事风格大相径庭，却都在各自的生活中展现 出独特的精神风貌。请结合两文内容，分析“醉叟”与诗人在精神追求上的相同点和不同点。(6分) 新 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 19.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 有人问年长的诗人：“为什么A写的诗空洞无味，而惠特曼的一句话就能触动灵魂？”诗人答道： “因为AI没有受过苦。” 真实的体验、深刻的经历，是灵感的源泉，也是生命厚度的基石。那些哭过、笑过、奋斗过、坚守过 的时光，那些挫折、磨砺、感动与沉淀，终会成为我们生命中最珍贵的养分，让我们的表达有温度，让我 们的人生有重量。 你对“真实经历与生命厚度”的关系有怎样的思考与感悟？选取你成长过程中一段印象深刻的真 实经历，通过细腻的描写展现这段经历如何为你的人生增添了厚度。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息；⑤不少于600字。 陕西语文