2026年陕西省初中学业水平考试·化学预测卷(一)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西化学·考前模考卷

方向预测卷、2026年陕西省初中学业水平考试化学·预测卷（一） 快速对答案> 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.D9.A 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)(1)2H,+0,点燃2H,0(2)灼烧，闻气味(3)蛋白质 11.(4分)(1)钾(2)稳定（或很不活泼）(3)小(4)光照（合理即可） 12.(3分)(1)吸收(2)1：5(3)使用方便（合理即可） 13.(4分)(1)Cus0,(2)有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色（合理即可）(3)Ca(0H)2+Na,C0,一CaC0,↓+ 2NaOH(合理即可) 14.(5分)(1)70(2)b(3)>(4)①27②D 15.(4分)(1)2A1+6HC1一2A1CL+3H2↑(2)铜、金、银（或Cu、Au、Ag)(3)分解反应 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16（6分)1)集气瓶(2)2L,002H,0+0,↑(3)张疏酸(4气球变大1HC(或1H,s0,) 17.(7分)(1)Fe,0,+3H,S0,==Fe,(S04)3+3H,0(2)稀硫酸过量，氢氧化钠先与过量的硫酸反应 【讨论分析】氯化钠（或NaCI)【设计实验】(1）二、三(2)有白色沉淀生成【反思交流】硫酸铜（或硫酸铁） 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)(1)1.16 (2)解：设20.0g样品中氯化镁的质量为x。 2NaOH+MgCl,=Mg(OH),+2NaCl 95 58 1.16g 95x 581.16g x=1.9g 样品中氯化镁的质量分数为 .98x100%=9.5% 0.0g 答：样品中氯化镁的质量分数为9.5%。 (3)能 详解详析 1.D 向试管中加入块状固体时，应将试管横放，把 2.B【解析】向高空中播撒干冰，实施人工增雨，只是状态 固体放在试管口，再慢慢竖起试管，直接竖直 的改变，没有新物质生成，属于物理变化，A错误；土壤中 加入会打破试管 加入熟石灰，改良酸性土壤，熟石灰呈碱性，与土壤中酸性 过滤时注意一贴二低三靠：一贴：滤纸紧贴漏 物质发生反应，有新物质生成，属于化学变化，B正确：天 斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，液面低于 然水加活性炭，吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物 滤纸边缘；三靠：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒，玻璃 理变化，C错误：积雪的路面上撒盐，保障交通安全，没有 D 棒斜靠在三层滤纸处：漏斗下端紧靠烧杯内 新物质生成，属于物理变化，D错误。 壁。图示操作缺少玻璃棒引流，漏斗下端没 3.D 有紧靠烧杯内壁 4.B【解析】 5.A【解析】金刚石和石墨都是由碳原子构成，且碳原子质 选项 错因分析 量相同，因此相同质量的金刚石和石墨所含碳原子个数相 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的 A 同，A正确：一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止 三分之一，用外焰加热 氧化碳中毒，B错误：化石燃料中主要含有碳元素，不完全 12 参考答案及重难题解析·陕西化学 燃烧会生成一氧化碳，完全燃烧生成二氧化碳，化石燃料9.A【解析】加入固体X后，甲中有固体析出，乙中无明显 燃烧不一定转化为二氧化碳，C错误；舞台烟雾效果通常 现象，硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，氢氧化钙的 利用干冰（固态二氧化碳）升华（固体直接变为气体）时吸 溶解度随温度的降低而增大，说明加入固体X后温度降 收大量的热，使周围水蒸气冷凝成小液滴，形成雾状效果， 低，则加入的固体X可能是硝酸铵，硝酸铵溶于水吸热，使 二氧化碳溶于水生成碳酸，不会产生明显“烟雾”，D错误。 温度降低，A正确：温度降低后甲中有固体析出，则加入固 6.A【解析】钠原子的原子核内有11个质子，原子核外有 体前甲可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，B错误；加 入固体后，温度降低，氢氧化钙的溶解度随温度降低而增 11个电子，所以钠原子的结构示意图 正 大，乙中无明显现象，降温时，饱和石灰水变成不饱和溶 液，但乙中溶质、溶剂的质量均未变，溶质的质量分数不 确：钙离子的符号是C2+,B错误：硫酸钾的化学式为 K,S04,C错误：偏硅酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价， 变，C错误：因为小木块在水中漂浮，小木块受到的浮力： 设硅元素的化合价是x,根据在化合物中各元素正负化合 F浮=G,加入硝酸铵后，浮力仍然等于重力，木块重量不 价代数和为零，可得(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4,D 变，浮力也不变，但溶液的密度变大，木块排开液体的体积 错误。 减小，小木块丙会上浮，D错误。 图解微观粒子结构示意图表示的意义 难点突破加入固体X后硝酸钾溶液中有固体析出， 电子层 根据硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，可知加入X后 核内质子数 各层电子数 溶液温度降低，则加入的X是硝酸铵，氢氧化钙的溶解度 带正电荷 随温度降低而增大，加入硝酸铵后，饱和石灰水中无明显 最外层电子数 现象，溶质、溶剂质量均不变，溶质质量分数不变。 原子核 7.C【解析】验证S0;时，若溶液中含Ag(如AgNO,溶 10.(1)2H,+0,点燃2H,0 液)，滴加BaCL,会生成AgCl沉淀，AgCI也不溶于稀盐酸， (2)灼烧，闻气味(3)蛋白质 因此无法确定A溶液中一定含有SO,A不能达到实验目 知识回顾天然纤维和合成纤维的鉴别方法：灼烧， 的：NaOH溶液不仅能与HCl反应，还会与CO,反应，会除 闻气味法 去原物质CO2,不符合除杂原则，B不能达到实验目的；碳 酸钙不溶于水，氢氧化钠溶于水放热（试管壁发烫），氯化 纤维种类 气味 灰烬 钠溶于水温度无明显变化，现象不同，可区分三者，C能达 天然棉纤维、麻纤维 烧纸的气味 灰色、细而软 到实验目的：稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应，均有气 纤维 羊毛纤维、蚕丝 烧毛发的气味 黑褐色小球、易碎 泡产生，D不能达到实验目的。 合成纤维（涤纶 8.D【解析】由实验流程图可知，铁与硫酸铜溶液反应生成 特殊的气味 黑色或褐色硬块 硫酸亚铁和铜，经过操作1后得到固体和硫酸亚铁溶液， 丙纶、腈纶等) 固体是铜和过量的铁，则操作1是过滤，硫酸亚铁溶液经 11.(1)钾(2)稳定（或很不活泼）(3)小(4)光照（合 过操作2得到硫酸亚铁晶体，则操作2是蒸发结晶，A、B 理即可) 错误：若将铁片换成铝片，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和 【解析】(1)碳酸钾中只含氮、磷、钾中的钾元素，属于钾 铜，经过过滤和蒸发操作后得到硫酸铝晶体，C错误；由分 肥。(2)金以单质形式存在，说明金的化学性质很稳定， 析可知，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则铁的金属 在自然界中不易与其他物质发生反应。(3)水蒸气在温 活动性比铜强，D正确。 A流程剖析 度较低的金属表面液化成水，该过程中水分子间的间隔 过量铁片 变小。(4)影响植物生长的因素除水外，还有光照、温度 土壤的酸碱度、肥料等，比如光照是植物进行光合作用的 反应、一硫酸铜溶液 Fe+CuSO,- FeSO,+Cu 必要条件，合适的温度有利于植物的各种生理活动等。 Fe、Cu-固体X操作I→过滤 12.(1)吸收(2)1：5(3)使用方便（合理即可） 【解析】(1)家用冰袋，冰是固态的水，冰吸收热量，融化 硫酸亚铁溶液 成水。(2)20%的尿素溶液中，尿素和溶液的质量比为 操作2→蒸发结晶 20%:1=1:5。(3)医用冰袋可以在常温下保存，携带极 硫酸亚铁晶体 为方便，而家用冰袋则可能需要在冰箱中保存，使用起来 参考答案及重难题解析·陕西化学 13 不够方便，故医用冰袋相比于家用冰袋的优点是使用 20℃时10g水中最多能溶解KC1的质量为3.4g,C中溶 方便。 液质量是10g+3.4g=13.4g,A、C中溶液总质量是 13.(1)CS0,(2)有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色（合 13.6g+13.4g=27g。②由图2可知，烧杯A、C中均有固 理即可)(3)Ca(0H)2+Na,C0,一CaC0,↓+2Na0H 体剩余，说明烧杯A、C中溶液为饱和溶液；20℃时向10g (合理即可) 水中加入3.7gNaC1,再升温至50℃得到烧杯B中溶液 【解析】根据题意可知，甲、乙、丙、丁均属于不同类别的物 50℃时NaC1的溶解度为37.0g,即50℃时10g水中最 质，“五角星”相邻两角间能够发生化学反应。丁、戊反应 可用于配制波尔多液，戊是硫酸铜或氢氧化钙，甲是单 多能宿解的质益为10孔0-3.7g,则烧怀B中 质，甲能与戊反应，则戊是硫酸铜，甲是比铜活泼的金属 溶液恰好达到饱和；20℃时向10g水中加入3.7gKC1, 单质，如铁等，丁是氢氧化钙。乙能与甲反应，乙是酸，如 再加入5g水得到烧杯D中溶液，20℃时KCI的溶解度 盐酸等，戊和丙的物质类别相同，丙是盐类，在初中最常 为34.0g,则20℃时15g水中最多能溶解KC1的质量为 见的物质中能与氢氧化钙和酸反应的盐是碳酸盐，则丙 15g 34.08=5.1g,则烧杯D中溶液为不饱和溶液。 可能是碳酸钠等。(1)戊是硫酸铜，化学式为CuS04。 100g (2)甲与乙的反应可能是铁与稀酸反应生成亚铁盐和氢 流程剖析 气，现象是有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。(3)丙 20℃ 3.7g NaCl 209 升温 50℃ 与丁的反应可以是碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠 用 充分搅拌 2 和碳酸钙白色沉淀，据此写出反应的化学方程式。 10gH,0 B 流程剖析 戊、丁反应可用 于配制波尔多液 20℃时氯化钠的溶解 50℃时氯化钠的 戊、丁分别是 度是36.0g,即100g 溶解度是37.0g, 甲是单质， 硫酸铜、氢氧 甲可与戊 水中最多可溶解36.0g 即100g水中最 化钙中的一种 反应 氯化钠，10g水中最多 多可溶解37.0g 戊是硫酸铜，丁是戊和丙的物质 可溶解3.6g氯化钠，A 氯化钠，则升温至 氢氧化钙，甲可能 类别相同，丙 中剩余固体质量是 50℃，固体全部 是铁 能与丁反应 0.1g,A中溶液质量是 溶解，此时恰好达 丙是盐， 甲、 乙、丙、丁属 10g+3.6g=13.6g 到饱和状态 如碳酸钠 于不同类别的物质 20℃3.7gKC1 20℃ 加入5gH,0 120℃ 乙是酸，如盐酸 铺 充分搅拌 充分搅拌 14.(1)70(2)b(3)>(4)①27②D 10gH,0 【解析】(1)由溶解度表可知，40℃时，KC1的溶解度是 40g,即50g水中最多可溶解20gKC1,将40gKCl加入 20℃时氣化钾的溶解 50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是50g+20g= 20℃时氯化钾的 70g。(2)由溶解度表可知，KC1的溶解度受温度的变化 度是34.0g,即100g 溶解度是34.0g, 影响较大，NaCl的溶解度受温度的变化影响较小，故 水中最多溶解氯化钾 5g水中溶解氯 NaCl的溶解度曲线是b。(3)t,℃时，KCl的溶解度比 的质量是34.0g,10g 化钾的质量是 NaCl大，等质量的KCl和NaCl分别加水至完全溶解，分 水中最多溶解氯化钾 别配制成饱和溶液，加入水的质量是NaCl>KCL,降温至 的质量是3.4g,加入 34.08x5g=1.78, 100g 4,℃时，溶解度都减小，溶剂质量不变，NaCl溶液的溶剂 3.7g氯化钾，C中剩 则剩余的固体完 质量>KCI溶液的溶剂质量。(4)①20℃时NaC1的溶解 余固体质量是0.3g, 全溶解，烧杯D 度是36.0g,向10g水中加入3.7 g NaCI,只能溶解3.6g C中溶液质量是10g 中溶液是不饱和 固体，溶液质量是10g+3.6g=13.6g,20℃时向10g水 +3.4g=13.4g 溶液 中加入3.7gKCl,20℃时KC1的溶解度为34.0g,则 14 参考答案及重难题解析·陕西化学 15.(1)2A1+6HCI==2A1CL,+3H,↑ 入少量NaOH浓溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳 (2)铜、金、银（或Cu、Au、Ag) 酸钠和水，气体被消耗，装置内压强减小，在外界大气压 (3)分解反应 作用下，气球变大，若要气球恢复原状，应打开分液漏斗 【解析】(1)铁具有磁性，可以被磁铁吸引，铜、铝、金、银 ②，滴人稀盐酸或稀硫酸，碳酸钠与稀盐酸或稀硫酸反应 不具有磁性，由流程图可知，固体A是铁，固体B中含有 生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳，压强增大，气球恢 的物质是铜、铝、金、银，向固体B中加入稀盐酸，铝与稀 复原状。 盐酸反应生成氯化铝和氢气，铜、金、银不与稀盐酸反应。17.(1)Fe,0,+3H,S0,一Fe,(S0,),+3H,0 (2)由(1)分析可知，固体D中含有的物质是铜、金、银。 (2)稀硫酸过量，氢氧化钠先与过量的硫酸反应 (3)氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，反应符合“一 【讨论分析】氯化钠（或NaCl) 变多”的特征，属于分解反应。 【设计实验】(1)二、三(2)有白色沉淀生成 思维构建基本反应类型的特征及表达式 【反思交流】硫酸铜（或硫酸铁） (特征：多变一 【解析】(2)A中发生反应后溶液的溶质可能有两种情况： (1)化合反应 (表达式：A+B+→C 硫酸铁或硫酸铁、硫酸，由于B中开始滴人氢氧化钠溶液 (特征：一变多 时未见明显现象，说明A中的溶质是硫酸铁、硫酸，滴入 (2)分解反应 表达式：C→A+B+… 的氢氧化钠溶液先与硫酸反应，再与硫酸铁溶液反应生 特征：单换单 成氢氧化铁红褐色沉淀和硫酸钠，溶液呈无色，说明溶液 (3)置换反应 表达式：A+BC→B+AC B中的溶质是硫酸钠或硫酸钠、氢氧化钠。【讨论分析】C (特征：双交换，价不变 中加入氯化钡溶液，氯化钡和硫酸钠溶液反应生成硫酸 (4)复分解反应 (表达式：AB+CD→AD+CB 钡沉淀和氯化钠，因此反应后C中一定含有氯化钠。【设 计实验】(1)取上层清液，滴人几滴酚酞溶液，溶液变红， 流程剖析 说明溶液呈碱性，氯化钡、硫酸钠溶液呈中性，因此猜想 金属材料粉末(Fe、Cu、Al、Au、Ag) 二、三不成立。(2)另取上层清液，滴入硫酸钠溶液，实验 通过电磁铁 结论是猜想五成立，即溶液中含有氢氧化钠和氯化钡，硫 固体A(Fe) 固体(Cu、Al、Au、Ag) 酸钠和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠， 加入过量2A1+6HC1 稀盐酸、 2A1CL,+3H,↑ 实验现象是有白色沉淀生成。【反思交流】在C中上层清 液里滴人硫酸铜（或硫酸铁）溶液，如只有蓝色沉淀（或红 溶液C中溶质 固体D (A1CL、HC (Cu、Au、Ag) 褐色沉淀)，猜想二、三、五不成立；如只有白色沉淀，猜想 一、二、四、五不成立；如既有蓝色沉淀（或红褐色沉淀）， 氧化铝 电解 又有白色沉淀，则猜想五成立。 电解2Al,0 4A1+302↑ 18.(1)1.16 铝 (2)解：设20.0g样品中氯化镁的质量为x。 M0:2H,0+0,↑ 2NaOH+MgCl,=Mg(OH),+2NaCl 16.(1)集气瓶(2)2H202 (3)浓硫酸 95 58 (4)气球变大HCI(或H,S0,) x 1.16g 【解析】(2)装置B是常温下制取氧气，装置C是用排水 95 x 法制取氧气，应选择过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢 581.16g x=1.9g 在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方 样品中氯化镁的质量分数为1.98×100%=9.5% 程式为2H,0,= 血02H,0+0,↑。(3)浓硫酸具有吸水 20.0g 答：样品中氯化镁的质量分数为9.5%。 性，可用来干燥二氧化碳，则装置E中的试剂X是浓硫 (3)能 酸。(4)F装置的集气瓶中充满C0,打开分液漏斗①，滴 参考答案及重难题解析·陕西化学 15班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试 化学·预测卷（一） (时间：60分钟满分：60分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24C1-35.5 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项 是符合题意的) 1.从化学角度来说，物质是由元素组成的。各种元素在地壳中含量 不同，其中含量最多的金属元素是 (） A.硅 B.铁 C.氧 D.铝 2.下列关于促进农业生产和健康生活的做法中，主要涉及化学变化 的是 () A.向高空中播撒干冰，实施人工增雨 B.土壤中加入熟石灰，改良酸性土壤 C.天然水加活性炭，吸附异味和色素 D.积雪的路面上撒盐，保障交通安全 3.2026年是“十五五”规划实施开局之年。规划中提出深入打好蓝 天、碧水、净土保卫战。下列做法与之不相符的是 (） A.注重空气污染源头治理，减少污染物的排放 B.提高新能源供给比重，推进化石能源有序替代 C.加强重要江河湖库系统治理和生态保护 D.将固体废物挖坑深埋，减少对土壤的毒害 4.下列图示的实验操作正确的是 A.加热液体 B.添加酒精 C.加入固体 D.过滤 5.下列有关碳及其化合物的说法正确的是 A.mg金刚石和mg石墨所含原子个数相同 B.室内放一盆水可防止C0中毒 C.化石燃料燃烧一定转化为C0, D.舞台“烟雾缭绕”的效果主要是通过CO,溶于水形成的 6.新考法生活情境某瓶装天然水标签上的特征性指标如图所示，有 关标签上物质的化学用语正确的是 () 含量(mg/L) 钙≥4.0 钾≥0.35 偏硅酸 镁≥0.5 钠≥0.8 ≥1.8 A.钠原子结构示意图为( B.钙离子的符号是Ca2 C.硫酸钾的化学式是KS0 D.偏硅酸(H,SiO3)中硅元素的化合价为+3 7.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 取少量溶液于试管中，滴加BaCl, A 验证溶液中含有S0 溶液，产生白色沉淀，再加入稀盐 酸，沉淀不溶解 B 除去C02中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和NaOH溶液 的洗气瓶 区分三种白色固体粉末：碳分别取样，加适量水，搅拌，观察 酸钙、氢氧化钠、氯化钠 现象 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样滴加碳酸钠，观察现象 8.利用废弃的铁片制取硫酸亚铁晶体的实验过程如下图所示。关于 该实验的理解正确的是 硫酸铜溶液 过量废弃 的铁片 一→反应一操作包一硫酸亚 铁溶液 →包一续警朵 固体X A.操作1和操作2都是过滤 B.经操作1得到的固体X是纯铜 C.把铁片换成铝片同样能完成实验 D.铁的金属活动性比铜强 9.跨学科物理如图，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质 量KNO,溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，烧杯中漂浮小木块丙。 向烧杯内的水中加入固体X后，甲中有固体析出，乙中无明显现 象。下列说法正确的是 A.X可能是硝酸铵 B.原甲中溶液一定是饱和溶液 甲 C.加入固体X后，乙中溶质的质量分数 硝酸钾 饱和 变大 溶液 石灰水 水 D.小木块丙会下沉 丙 5行卷·陕西化学 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.热点信息(4分)2025年11月14日16时40分，神舟二十一号 载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 (1)神舟二十一号飞船采用液氢和液氧作为发射火箭的推进剂， 写出氢气燃烧的化学方程式 (2)返回舱主降落伞在距离地面约6公里高度时展开，保障返回 舱以较低速率下降。降落伞的材料是高性能锦纶和芳纶，区分锦 纶是合成材料还是天然材料的方法是 (3)航天员在车上吃到返回地球后的第一顿热饭，包括红烧牛肉 拉面加煎蛋、羊肉汤等。牛羊肉和鸡蛋中富含的有机营养物质是 11.传统文化(4分)五行传千载，变化藏其中。“‘金、木、水、火、 土’五行相生相克”是古人对物质及物质之间关系最朴素的认知。 (1)火生土（火燃烧后变成灰烬）。将秸秆晒干烧灰，…即得到 草木灰（含有碳酸钾）。碳酸钾属于“氨肥”“磷肥”“钾肥”中的 肥。 (2)土生金（沙土里淘金）。从河沙中将黄金淘出。淘出的黄金 是以单质存在的，说明金的化学性质 (3)金生水（金属能凝聚水蒸气而成水）。水蒸气在温度较低的 金属表面液化成水，该过程中水分子间的间隔变 0 (4)水生木（用水灌溉，树木生长）。除水外，再写一条影响植物 生长的因素： 12.(3分)冰袋是常见的制冷用品。 (1)某家用冰袋内装有水，需预先在冰箱中冷冻。使用冰袋时，冰 融化成水 (填“吸收”或“放出”)热量。 (2)某类医用冰袋挤破内袋后形成20%的尿素[C0(NH2)2]溶 液，可快速制冷。则冰袋内尿素和溶液的质量比为 外袋 内袋（装水） 尿素 (3)与家用冰袋相比，上述医用冰袋的优点是 13.(4分)甲、乙、丙、丁均属于不同类别的物质，其中甲为单质，戊和 丙的物质类别相同且丁、戊反应可用于配制波尔多液。如图所示 “五角星”能形象呈现这五种物质间的关系，“五角星”相邻两角 7 间能够发生化学反应。 (1)戊的化学式是 (2)甲与乙反应的现象是 0 (3)丙与丁反应的化学方程式是 14.(5分)NaCl和KCl在不同温度下的溶解度数据如下表所示。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解 NaCl 35.735.836.036.336.637.0 度」g KCI 27.631.034.037.040.042.6 (1)40℃时，将40gKC1加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的 质量是 go (2)如图1是NaCl和KCl的溶解度曲线，则表示NaCl的溶解度 曲线的是 (填“a”或“b”)。 溶解度/g tt,温度℃ 图1 (3)将t,℃时等质量的NaCl和KCl固体分别加水至完全溶解，分 别配制成饱和溶液，降温至t,℃，此时所得NaCl溶液的溶剂质量 (填“>”“=”或“<”)KC1溶液的溶剂质量。 (4)分别取20℃10g水进行如图2实验： 20℃3.7 g NaCl 20℃ 升温 50℃ 充分搅拌 10gH,0 20℃ 3.7 g KCI 120℃ 加入5gH,0 120℃ 充分搅拌 充分搅拌 识 出 码 10gH,0 C 图2 ①A、C中溶液总质量是 ②A、B、C、D状态下的四种溶液中属于不饱和溶液的是 （填 字母)。 15.（4分)同学们在参加废旧家电、汽车的回收与利用项日式学习活 动时，通过调查得知废旧家电、汽车中金属材料主要有铁、铜、铝， 还含有少量金、银。他们设计如下回收处理流程： 通过 固体A 金属材电磁铁 加入 料粉末 ① 过量 固体B稀盐酸 溶液G→乳化铝电解绍 ③ ②过滤 固体D 8 (1)②中发生反应的化学方程式是 (2)固体D中含有的物质是 (3)③是冶炼铝的反应，另一种生成物是氧气。该反应的基本反 应类型是 三、实验及探究题（共2小题，计13分）》 16.(6分)以下是实验室制取气体和性质实验。 (1)仪器a的名称是 (2)装置BC制取氧气的化学方程式为 (3)若将装置B中制得的二氧化碳气体通入装置E先干燥，则试 剂X是 (填试剂名称)。 (4)装置F中充满CO2,打开分液漏斗①，滴入少量Na0H浓溶 液，观察到的现象是 若要气球恢复原状，应打开分 液漏斗②，滴入 (填化学式，忽略滴入液体体积)。 分液漏斗① 分液漏斗② 集气瓶 17.(7分)为了验证酸、碱、盐的部分化学性质，实验小组设计如图综 合实验。 稀硫酸 NaOH溶液 BaCl,溶液 充分反应后 充分反应后 Fe,O 3 (1)A中发生反应的化学方程式是 (2)B中开始滴入氢氧化钠溶液时未见明显现象的原因是 ,之后继续滴加，溶液呈 无色。 C中滴加一定体积的氯化钡溶液后停止滴加。同学们对上层清 液中的溶质成分进行探究。 【讨论分析】C中上层清液中一定存在的溶质是 5行卷·陕西化学 【提出问题】C中上层清液中除一定存在的溶质外还有哪些溶质？ 【猜想假设】 猜想一：氢氧化钠 猜想二：硫酸钠 猜想三：氯化钡 猜想四：氢氧化钠、硫酸钠 猜想五：氢氧化钠、氯化钡 【查阅资料】硫酸钠溶液、氯化钡溶液呈中性。 【设计实验】 (1)取上层清液，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。猜想 不成立。 (2)另取上层清液，滴入硫酸钠溶液，观察到 猜想五成立。 【反思交流】有同学提出更为简洁的实验方案，即取C中上层清 液，滴入 溶液，根据现象即可确定猜想五成立。 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)某工业样品氯化钠中含有少量氯化镁，为测定氯化镁的质 量分数，取20.0g样品，加入一定质量的水完全溶解，然后逐渐滴 入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液至完全反应。生成沉淀的 质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图。 +沉淀质量/g 1.16 0 40氢氧化钠溶液质量/g 请完成下列分析及计算： (1)生成氢氧化镁的质量是 go (2)样品中氯化镁的质量分数。 (3) (填“能”或“不能”)计算出所用氢氧化钠溶液的溶质 质量分数。