2026年陕西省初中学业水平考试·化学诊断卷(一)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西化学·考前模考卷

8K试卷 复习诊断卷~2026年陕西省初中学业水平考试化学·诊断卷（一） 《快速对答案> 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.A 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(3分)(1)糖类(2)金的化学性质稳定(3)有机合成材料 11.(4分)(1)化学(2)Cu0(3)质子数（或核电荷数）(4)15：8 12.(4分)(1)2H,0 0催化2H,↑+0，↑(2)21(3)水（或H,0 13.(4分)(1)111.6(2)甲(3)2：5(4)= 14.(5分)(1)过滤(2)Zn+CuS04—ZnS0,+Cu(或Zn+FeS0,—ZnS0,+Fe) (3)锌、铁、铜（或Zn、e、Cu)(4)除尽金属锌 15.(4分)(1)碱(2)Ba(OH)2+K,C0,一BaC0,↓+2K0H(3)氯化钾、氯化钠、氯化钡 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)(1)锥形瓶(2)AC(3)CaC0,+2HCl—CaCL,+H,0+C02↑c(4)① 17.(7分)(1)C0有毒(2)1(3)氯化钡（合理即可）无蓝色沉淀生成 (4)检验并除去碳酸钠(5)BaCl,+Na,C0,一BaC0,↓+2NaCl(合理即可) 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)(1)灼烧，观察颜色（合理即可）(2)0.4 (3)解：设参加反应的稀硫酸的质量为x。 Zn+H,S04—ZnS0+H2↑ 98 0.4g 98x 20.4g x=19.6g 所用稀硫酸的溶质质量分数9.6x100%=9.8% 200g 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为98%。 详解详析 1.B 5.B【解析】 2.A 选项 错因分析 知识锦囊目前计入空气质量评价的主要污染物为： 加入生锈的铁钉时，先将试管横放，然后将铁钉 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氨、可吸入颗粒物(PM)、 放在试管口，再慢慢竖起试管 细颗粒物(PM2)和臭氧等。 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水 3.C【解析】硫酸亚铁、三氧化二铁和九水硫酸铁不是同种 C 中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩 物质，A不符合题意：三种物质中的铁元素均以化合态存 散；一定不能把水注入浓硫酸中 在，没有铁单质，B不符合题意；三种物质中均含有铁元 素，C符合题意：硫酸亚铁通常为浅绿色，三氧化二铁为红 0 用胶头滴管滴加液体时，应该竖直悬空在试管口 棕色，九水硫酸铁为黄色，颜色不同，D不符合题意。 正上方，胶头滴管不能触碰试管壁 4.C【解析】铝用于制作炊具是利用铝具有良好的导热性， 6.A【解析】化学反应过程中，元素的种类不变，A不正确； A错误：一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，与可燃性 “钻木取火”过程摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点， 无关，B错误；浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，C正确； B正确；“苦泉”是均一、稳定的混合物，属于溶液，C正确； 烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不 “满架蔷薇一院香”，闻到香味，说明分子在不断运动，D 能用于治疗胃酸过多，D错误。 正确。 2 参考答案及重难题解析·陕西化学 7.D【解析】铁锈蚀需要与氧气和水同时接触，A错误：镁在 (1)实验现象：在空气中加热，发出微弱的红光，放热；在 空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，B错误：铝化学性 氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热；燃烧停止后，倒入的 质活泼，易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄 澄清石灰水变浑浊。 膜，因此铝制品不需要涂防护层防腐蚀，C错误；镁、铁、铜 三种金属的活动性顺序为镁>铁>铜，镁与硫酸亚铁反应生 (2)木炭完全燃烧的化学方程式：C+0, 点燃C02 成硫酸镁和铁，证明镁的金属活动性比铁强，铜与硫酸亚 铁不反应，证明铜的金属活动性比铁弱，D正确。 3.铁丝与氧气的反应 A公迨③ 知识锦囊1.金属的活动性顺序 铁丝 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 点燃火柴 金属活动性由强逐渐减弱 2.金属活动性顺序的验证 火采 氧气 适用 水（或细沙） 两 两金和方法 一金属在氢前 (1)实验现象：铁丝在空气中加热时红热：在氧气中点燃 方法 一酸 金属在氢后 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 金 金和 两金属均在氢 (2)反应的化学方程式：3Fe+20,点誉Fe,0, 前或氢后 金属 (3)实验分析：实验前集气瓶底部预留少量水或铺一层 活动 活动性最强的 细沙，目的是防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶 性顺 金属单质、活 底炸裂。 序的 两金夹试剂 动性居中的金 验证 盐」选择 属盐溶液、活 9.A【解析】若甲是稀盐酸（阳离子是氢离子），则乙可以是 动性最弱的金 属单质 石灰石，二者反应产生二氧化碳，饱和澄清石灰水会变浑 方法 浊，瓶内有气体产生，压强增大，U形管左侧液面降低，右 活动性最强的 属 侧液面升高，A正确；硝酸铵溶于水吸热，若甲是水，乙是 金属盐溶液 两盐夹试剂 活动性居中的 硝酸铵，二者接触后会吸热导致温度降低，氢氧化钙的溶 一金选择 金属单质、活 解度变大，石灰水不会有固体析出，也不会变浑浊，B错 动性最弱的金 误；甲、乙发生反应后不一定有二氧化碳生成，可能是发生 属盐溶液 反应产生了热量（如甲是水，乙是生石灰），使饱和澄清石 8.C【解析】硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成 灰水温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有固体析出而变 有刺激性气味的气体，A正确：水能吸收二氧化硫，且为密 闭装置，能防止空气污染，B正确：细沙不能吸收二氧化 浑浊，另外放热使瓶内压强增大，U形管左侧液面降低，右 硫，C不正确：硫燃烧放热，装置中的气体受热膨胀，则压 侧液面升高，C错误：若甲是水，乙是生石灰，二者反应放 强增大，气球会变大，待完全反应后，温度降低，氧气被消 热，U形管左侧液面降低，右侧液面升高，反应结束后温度 耗，气体减少，则压强减小，故气球又会变瘪，D正确。 降低至室温，压强减小，·形管内左侧液面会逐渐上升，右 知识归纳物质在氧气中的燃烧实验 侧液面会逐渐下降，D错误。 1.疏与氧气反应的实验A公 A 知识归纳初中化学引起密闭装置内压强变化的原 因有两种： 氧气 ①温度变化；②气体量变化 生石灰和水反应放热 导致压强 (化学变化) 水（或NaOH溶液） 升高 增大 氢氧化钠固体溶于水放热 (1)实验现象：在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，生成有 温 (物理变化) 刺激性气味的气体，放出热量；在氧气中发出蓝紫色火 度 导致压强 硝酸铵固体溶于水吸热 焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量。疏燃烧实验 降低 减小 (物理变化) 前，在集气瓶内放适量水或NaOH溶液，目的是吸收反 应生成的二氧化硫，防止污染空气。 温度导致的压强变化， 段时间后压强都会恢复原状 (2)疏燃烧的化学方程式：S+0,点尴s0, 锌和稀硫酸反应 增加 导致压强 (化学变化) 2.木炭与氧气的反应©A③ 增大 稀盐酸和碳酸钙反应 (化学变化) 量 威少子致压强 二氧化碳溶于水 减小 (物理变化、化学变化》 石灰水 气体量导致的压强变化，一 段时间压强不会恢复原状 参考答案及重难题解析·陕西化学 3 10.(1)糖类(2)金的化学性质稳定(3)有机合成材料 镁饱和溶液中溶质质量和溶剂质量均相等，降温至t,℃ 知识锦囊常见材料的分类 氯化钾、硫酸镁的溶解度均减小，均有溶质析出，溶剂质 天然高 「天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等 量不变，t,℃时，氯化钾、硫酸镁的溶解度相等，则等质量 有机高分」 分子材料天然橡胶 的溶剂中溶解的溶质质量相等，则，℃时，将等质量的氯 塑料：聚乙烯、聚丙烯、聚酯等 化钾、硫酸镁两物质的饱和溶液降温到1，℃，析出固体的 子材料 合成高 合成纤维：涤纶、腈纶、丙纶等 质量相等。 分子材料 合成橡胶 知识锦囊根据表中数据寻找对应的溶解度曲线 无机材料 金属材料纯金属 寻找对应物质的溶解度曲线时，应观察表格中数据特 八合金：青铜、黄铜、生铁、钢等 点，比较两种物质溶解度随温度变化的趋势，溶解度随 无机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥等 温度升高而增大的是上升型曲线，且增大的越多曲线越 复合材料：碳纤维复合材料、玻璃钢、芳纶复合材料等 陡：若物质溶解度达到某一最高点后减小，则该物质溶 11.(1)化学 (2)Cu0 (3)质子数（或核电荷数） 解度曲线先增大后减小。 (4)15:8 14.(1)过滤(2)Zm+CuS04一ZnS0,+Cu(或Zn+FeS0 知识锦囊 化学变化和物理变化的本质区别：有无新 ZnSO,+Fe)(3)锌、铁、铜（或Zn、Fe、Cu) 物质生成 (4)除尽金属锌 物理变化 化学变化 【解析】向废液中加入过量锌粉，锌和硫酸铜溶液反应生 成硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌和铁， 破（粉）碎、折断、 烧制、生锈、冶炼、酿 过滤后得到的滤液A是硫酸锌溶液，固体A中含有锌 常考 蒸发、过滤、溶 酒、变质、发霉、发 关键词 解、升华、挥发、液 酵、呼吸作用、光合 铁、铜。铁具有磁性可被磁铁吸引，则固体B是铁，固体 化等 作用、电解水等 C中含有锌、铜。加入足量稀硫酸后，锌和稀硫酸反应生 成硫酸锌和氢气。滤液B是硫酸锌，固体D是铜。(1)经 12.(1)2H,0 催化剂I 过操作a和操作b后得到固体和液体，则操作a、b是过 光照 =2H2↑+02↑ 滤。(2)由分析可知，步骤①发生反应的化学方程式有 (2)2:1 (3)水（或H,0) Zn+CuSO ZnS0,+Cu Zn+FeSO ZnS0,+Fe 【解析】(1)反应I是水在光照和催化剂I的作用下分解 (3)由分析可知，固体A中含有的成分是锌、铜、铁 生成氢气和氧气，由微观示意图可知，反应的化学方程式 (4)固体C中含有锌、铜，加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生 是2H,0催化2H,↑+0，↑。(2)反应Ⅱ是C0H,在 成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，加入足量稀硫酸的 光照 原因是除尽金属锌 催化剂Ⅱ的作用下反应生成C,H、H,0,化学方程式为 15.(1)碱(2)Ba(0H),+K,C0,—BaC0,↓+2K0H 2C0,+6H,催化剂ⅡC,H,+4H,0,从化学方程式可以看 (3)氯化钾、氯化钠、氯化钡 出参与反应的C0,与生成的C,H4分子个数比为2：1。 【解析】(1)碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以无色 (3)反应Ⅱ生成的水可作为反应I的原料，可循环使用。 酚酞溶液变红，证明碳酸钾溶液呈碱性。(2)氢氧化钡和 。方法指导微观示意图类试题解题方法 碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，化学方程 第一步：将微观图转化成化学式，根据化学式可以得到 式为Ba(0H),+K,C03一BaC0,↓+2KOH。(3)试管A 的信息： 中含有酚酞和碳酸钾溶液，试管B中碳酸钾与稀盐酸反 ①物质的元素组成及类别： 应生成氯化钾、水和二氧化碳，试管C中氢氧化钠、碳酸 ②元素化合价的改变： 钾不反应，试管D中氢氧化钡和碳酸钾反应生成碳酸钡 ③某物质中某元素的质量分数及各元素的质量比： 沉淀和氢氧化钾，将四支试管所有物质倒入空烧杯中，因 ④有关化学式的相关说法； 只得到无色溶液X,则混合后溶液中不可能存在碳酸钾 ⑤判断某物质的性质的相关说法。 氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钾这类碱性物质，也没有碳 第二步：配平化学方程式，从化学方程式中可以得到的 酸钡沉淀，说明盐酸过量或恰好与其他物质发生反应，盐 信息： 酸和碳酸钡反应生成氯化钡、水和二氧化碳，氢氧化钠和 ①所属基本反应类型； 盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钾和盐酸反应生成氯 ②参加反应的各物质的分子个数比（化学计量数之比）； 化钾和水，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化 ③参加反应的各物质的质量比[相对分子（原子）质量× 碳，所以无色溶液X除酚酞外还一定含有的溶质是氯化 化学计量数之比]。 钾、氯化钠、氯化钡 13.(1)111.6(2)甲(3)2：5(4)= 知识锦囊盐的化学性质 【解析】(1)80℃时，硫酸镁的溶解度是55.8g,即100g 水中最多可溶解硫酸镁的质量是55.8g,200g水中最多 金属 盐+金属一新盐+新金属 CuSO,+Fe-FeSO,+Cu 溶解硫酸镁的质量是111.6g。(2)氯化钾的溶解度随温 度的升高而增大，硫酸镁的溶解度随温度的升高先增大 盐+酸→新盐+新酸 酸 后减小，故图中曲线甲表示氯化钾的溶解度曲线。 Na,C0,+2HCl—2NaCl+H,0+C0,↑ (3)40℃时，氯化钾的溶解度为40.0g,该温度下，将50g 盐+碱→新盐+新碱 KC1固体加入到50g水中，最多能溶解20g氯化钾，则所 Na,CO,+Ca(OH)2-CaCO,1+2NaOH 得溶液中溶质与溶剂的质量比为20g:50g=2:5。 (4),℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，氯化钾、硫酸 盐 盐1+盐2→新盐1+新盐2 镁饱和溶液的溶质质量分数相等，等质量的氯化钾、硫酸 Na,CO,+BaCl,= =2NaCl+BaCO, 参考答案及重难题解析·陕西化学 16.(1)锥形瓶(2)AC(3)CaC0,+2HCl=CaCL,+H,0+ 如图1，将带有火星的木条放 C02↑c(4)① 在集气瓶瓶口，若木条复燃 【解析】(1)由图可知，仪器a的名称是锥形瓶。(2)实验 验满 证明氧气已集满； 室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型反应，发生装置 如图2，当集气瓶瓶口有大气 可选A,氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或 图1 图2 泡冒出时，证明氧气已集满 向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集 装置可选C,故实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可 V.多功能瓶的使用 选用的发生装置和收集装置是AC。(3)实验室通常用石 灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石或大 理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和 (1)气体的收集： 二氧化碳，反应的化学方程式为CaC0,+2HCl一CaCL,+ ①排空气法：密度比空气大应“长进短出”，密度比空气 H,0+C02↑，若用装置F收集二氧化碳，二氧化碳的密度 小应“短进长出”。 比空气大，气体应从℃口进入。(4)烧杯中蜡烛由低到高 ②排水法：“短进长出”。 依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧， (2)气体的检验、干燥、除杂：“长进短出”。 下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，①符合 题意；该实验中，m、n处干燥的紫色石蕊纸花不变色，说 17.(1)C0有毒(2)1(3)氯化钡（合理即可）无蓝色沉 明二氧化碳不能使紫色石蕊变色，0p处湿润的紫色石蕊 淀生成(4)检验并除去碳酸钠(5)BaCL,+Na,C0, 纸花变红，说明二氧化碳与水发生了反应生成了酸性物 =BaC0,↓+2NaCl(合理即可) 【解析】(1)从环境友好的角度分析，产生的气体不可能 质，但是该实验中，导管通入底部，p比o先变红，不能说 明二氧化碳的密度比空气大，②不符合题意。 是C0,因为其具有毒性，是空气污染物。(2)氧气具有助 燃性，可使带有火星的木条复燃，二氧化碳可使澄清石灰 知识归纳氧气的实验室制取 水变浑浊，研究小组取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其 I.发生装置选择 中加入适量60℃~70℃的热水，片刻后将带有火星的木 试剂 高锰酸钾 过氧化氢溶液和二氧化锰 条伸入试管中，观察到带有火星的木条复燃，再将产生的 选择 反应物都是固 反应物是固体和液体，不 气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水未变浑浊，说明 依据 体，且需要加热 需要加热 产生的大量气泡含有氧气，不含二氧化碳，即猜想1正 确。(3)步骤①：取少量茶垢清洁剂溶于水后的溶液于试 管中，根据实验现象可观察到有白色沉淀产生，则加入是 装置图 过量的氯化钡或氯化钙溶液，振荡，静置，氯化钡（或氯化 钙)溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钡（或碳酸钙）沉淀和 Ⅱ，收集装置选择 氯化钠；步骤②：取步骤①中上层清液于试管中，向其中 (1)选择依据：气体密度和气体在水中的溶解性 滴加氯化铜溶液，振荡，氯化铜溶液能与氢氧化钠反应生 (2)收集装置 成氢氧化铜沉淀和氯化钠，该溶液成分中无氢氧化钠，只 ①依据：氧气不易溶于水，且不与水反应。 有Na,C0,故实验中观察到无蓝色沉淀生成。(4)步骤 ②优点：收集的氧气较纯。 ①加入过量氯化钡（或氯化钙）溶液，其实验目的是检验 并除去碳酸钠。(5)步骤①中氯化钡（或氯化钙或硝酸 当导管口有连续、均匀的气泡 至 冒出时，开始收集 钡)与碳酸钠反应生成碳酸钡（或碳酸钙）沉淀和氯化钠， 反应的化学方程式为BaCL,+Na,C0,一BaCO,↓+2NaCl 排水法 或CaCl,+Na,C0,CaC0,↓+2NaCl。 ①依据：氧气的密度比空气太 18.(1)灼烧，观察颜色（合理即可）(2)0.4 ②优点： 收集的氧气较千燥。 (3)解：设参加反应的稀硫酸的质量为x。 导管尽量伸入集气瓶底部，目的 Zn+H,S0.=ZnS0.+H,↑ 是充分排尽集气瓶中的空气。 98 2 向上排空气法 0.4g Ⅲ.氧气的检验和验满 98x x=19.6g 将带有火星的木条插入集气 20.4g 检验 瓶内，若木条复燃，证明生成 所用稀硫酸的溶质质量分数为19,6x1006=9.8% 200g 的气体是氧气 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 参考答案及重难题解析·陕西化学 5班级： 姓名： 学号 复习诊断卷 2026年陕西省初中学业水平考试 化学·诊断卷（一） （时间：60分钟满分：60分)》 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Zn-65 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项 是符合题意的)》 1.热点信息2026年马年春晚融合科技与传统美学，舞台亮相多款 表演机器人、仿生机器人、智能伴舞机器人。这些机器人身上使用 了多种材料，下列关于这些材料由分子直接构成的是 () A.金属外壳 B.仿生机器人铂金硅胶 C.芯片中的硅 D.电池中的氯化钠 2.●跨学科实践活动学校开展跨学科实践活动一—微型空气质量“检 测站”的组装与使用，用于检测空气中的主要污染物。下列不需要 列入监测项目的是 () A.二氧化碳B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮 3.《天工开物》的“燔石”篇中有云：“凡皂、红、黄矾，皆出一种而成。” 皂、红、黄矾指的分别是硫酸亚铁、三氧化二铁和九水硫酸铁，这三 种物质称为“一种而成”的含义是 () A.是同种物质 B.三种物质中都有铁单质 C.都含有铁元素 D.三种物质的颜色相同 4.下列物质的性质与用途的对应关系正确的是 A.铝具有良好的导电性，可用于制作炊具 B.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 C.浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂 D.烧碱能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多 5.配制10%的稀硫酸并进行除铁锈的实验操作如图所示，其中正确 的是 小不断搅拌 十u謠 蒸馏水 岳浓硫酸 A.加入生锈 B.取用浓硫酸C.稀释浓硫酸 D.滴加稀硫酸 的铁钉 6.我国古代文献中蕴含着丰富的化学知识。下列解释不正确的是 A.“点石成金”一化学反应改变元素种类 B.“钻木取火”—摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点 C.“信州铅山县有苦泉，流以为涧”一“苦泉”是溶液 D.“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”一分子在不断运动 7.下列有关金属的说法正确的是 A.铁的锈蚀只与空气中的氧气有关 B.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 C.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝化学性质稳定 D.用Mg、FeSO,溶液、Cu能验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性强弱 8.新考法创新实验如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说 法不正确的是 () 电烙铁 气球 氧气 十一硫粉 三封水 A.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B.改进装置能防止空气污染 C.将水换为细沙，也能达到吸收二氧化硫的目的 中考 D.实验过程中气球先变大后变小 9.用细线吊置在广口瓶内的小试管中盛有固体乙，广口瓶中盛有饱 和澄清石灰水。打开分液漏斗活塞，将一定量液体甲加入乙中，关 闭活塞，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管左侧液面降低，右侧液 面升高。下列说法正确的是 () 液体甲 固体乙国饱和 石灰水 A.甲中的阳离子可能是氢离子 B.甲、乙可能分别是水和硝酸铵 C.甲、乙反应后一定有二氧化碳生成 D.U形管左、右两侧液面差始终保持不变 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分）》 10.地方特色(3分)秦砖汉瓦，暮鼓晨钟，千年古都，常来长安。 (1)回民街是西安著名的美食文化街区，有羊肉泡馍、甑糕等多种 美食，制作甑糕的原料之一糯米中富含的营养物质是 5行卷·陕西化学 (2)陕西历史博物馆收藏的“赤金走龙”，历经数千年岁月，依旧金 光灿灿、光亮如新的原因是 (3)西安地铁为游客出行提供方便。地铁车厢地面普遍采用PVC (聚氯乙烯)地板布，PVC是 (填“有机合成材 料”或“金属材料”)。 11.传统文化(4分)我国传统的色彩体系由我国古人从自然万物和 天光物候的变迁中发掘而出，体现了中国人极致的美学追求。 (1)朱樱：熟透的樱桃色。樱桃酿酒的过程中发生了 （填 “物理”或“化学”)变化。 (2)石绿：由孔雀石研磨而成，是中国画传统颜料。孔雀石的主要 成分为碱式碳酸铜[Cu,(OH),C0,],这种颜料受热易分解生成一 种黑色的金属氧化物，化学式是 (3)群青：取自青金石，主要含有Na、Al、Cl、Si、0、Ca等元素，不同 种元素最本质的区别是 不同。 (4)桃红：古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红 花素(C1sH20。),红花素中碳元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 12.2026示例卷新考法(4分)科学家利用太阳光在新型催化剂I表 面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯 (C,H4),其反应的微观示意图如图所示，回答下列问题： 太阳汝 。氢原子 催化剂 催化剂Ⅱ ●氧原子 反应I 反应 物郎 硬碳原子 (1)反应I的化学方程式为 (2)反应Ⅱ中，参与反应的C0,与生成的C,H分子个数比为 (3)该过程中能循环使用的物质是 13.(4分)海洋是一个巨大的资源宝库，海水中含有KCl和Mg$0,等 物质，其在不同温度时的溶解度如下表所示，如图是对应的溶解 度曲线。 温度/℃ 20 30 40 60 80 100 溶解 KCI 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7 度/g MgSO. 33.7 38.9 44.5 54.8 55.8 50.4 +溶解度/g 甲 t2t3温度/℃ 1 (1)80℃时，200g水中最多溶解硫酸镁的质量是 go (2)图中曲线 (填“甲”或“乙”)表示KCl的溶解度曲线。 (3)40℃时，将50gKC1固体加入到50g水中，充分溶解，所得溶 液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)。 (4)t,℃时，将等质量的KCl、MgS04两物质的饱和溶液降温到 t,℃，析出固体质量的大小关系：KC1MgS04(填“>”“<”或 “=”)。 14.(5分)实验结束时，同学们将含有CuS04、ZnS04、FeS0,的废液倒 在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是，几位 同学利用课余时间处理废液，并回收工业重要原料硫酸锌和有关 金属。实验过程如图所示。 ① 滤液A 蒸发至千 ZnS0, 过量锌粉 ② 废液 操作a 固体B 固体A 磁铁 (④ ③ 固体D 固体C 足量稀硫酸 操作b 滤液B (1)操作a和操作b的名称是 (2)步骤①发生反应的化学方程式有 (写一个)。 (3)固体A的成分是 (4)写出步骤④加入足量稀硫酸的原因是 15.（4分)同学们为了探究碳酸钾的化学性质，做了如图所示实验： K,CO,溶液 酚酞 NaOH Ba(OH) 目溶液 目稀盐酸 目溶液 溶液 (1)试管A中无色酚酞溶液变为红色，证明碳酸钾溶液呈 性。 (2)试管D中发生反应的化学方程式为 (3)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个空烧杯里， 充分混合后，只得到无色溶液X。综上分析，无色溶液X中除酚 酞外，一定还含有的溶质是 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)如图1是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： 卫而 图1 2 (1)仪器a的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生装置和 收集装置是 (填字母)。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,若用装置F收集二氧化碳，气体应从 (填 “b”或“c”)口进入。 (4)用如图2所示装置完成实验探究。其中m、n为干燥的紫色石 蕊纸花，0、p为湿润的紫色石蕊纸花。可以说明C02的密度比空 气大的实验现象为 (填序号)。 图2 ①烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭 ②p比o先变红 17.(7分)某研究小组同学发现“茶垢清洁剂”【主要成分：过碳酸钠 (2Na,C0,·3H,02)】能快速清洁茶具上附着的茶垢等污渍。使 用时，将产品倒入茶具中，加入60一70℃的热水，立即产生大量 气泡。 【提出问题1】产生的大量气泡可能含有什么物质？ 【查阅资料】 过碳酸钠(2NaC03·3H,02)外观为白色固体，具有Na2C03和 H,0,的双重性质，过碳酸钠易溶于水，遇水、受热易分解。 【提出假设】 (1)研究小组认为不可能含有C0,从环境友好的角度说明原因 。研究小组认为产生的大量气泡可能含有： 猜想1：02；猜想2：C02;猜想3：02和C02。 【实验探究】 (2)研究小组取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其中加入适量 60~70℃的热水，片刻后将带有火星的木条伸入试管中，观察到 木条复燃，再将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水 未变浑浊。得出结论：猜想 正确。 【提出问题2】茶垢清洁剂溶于水后得到的溶液溶质成分是什么？ 【提出假设】 猜想1：Na2C03; 猜想2：NaOH; 猜想3：Na,C03和NaOH. 5行卷·陕西化学 【设计方案】 (3)为验证猜想是否正确，小组同学设计如下方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：取少量茶垢清洁剂溶于水后的 产生白 溶液于试管中，加入过量的 色沉淀 溶液的溶质成 溶液，振荡，静置 分只有Na2C0 步骤②：取步骤①反应后的上层清液于试 管中，向其中滴加氯化铜溶液，振荡 【交流反思】 (4)步骤①的实验目的是 (5)写出上述实验步骤中发生反应的一个化学方程式： 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)200g稀硫酸与20g黄铜（铜锌合金）在烧杯中恰好完全反 应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为219.6g。请完成下列 分析及计算。 (1)黄金和黄铜在外观上非常相似，鉴别黄铜和黄金的方法 是 (2)反应生成的氢气的质量是 g。 (3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。