精品解析:2026年重庆市武隆县巷口中学等校中考二模数学试题
2026-05-25
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | 重庆市 |
| 地区(区县) | 武隆区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.52 MB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58025789.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年重庆市武隆县巷口中学等校中考二模数学试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答;
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项;
3.作图(包括作辅助线)请一律用黑色2B铅笔完成;
4.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回.
参考公式:抛物线的顶点坐标为,对称轴为.
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. B. C. D.
2. 下列图案中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
3. 如图,,等腰直角三角板两底角的顶点A,C分别在,上.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
4. 下列说法中,正确的是( )
A. 调查全国中学生的身高情况采用全面调查
B. 调查航天飞船零部件的安全性能采用抽样调查
C. 对角线互相垂直平分的四边形是矩形
D. 平分弧的直径一定垂直于该弧所对的弦
5. 如图,线段与相切于点,连接并延长,交于点,连接,.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
6. 按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有3个小太阳,第②个图案中有7个小太阳,第③个图案中有13个小太阳,第④个图案中有21个小太阳,…,按照这一规律,则第⑧个图案中小太阳的个数是( )
A. 73 B. 57 C. 91 D. 85
7. 已知反比例函数,在每一象限内,y随x的增大而减小,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
8. 2025年9月13日,重庆城市足球超级联赛(简称“渝超”)正式拉开帷幕.第一轮是分赛区小组积分赛,中心城区赛区在这一赛段一共会举办55场比赛,已知该赛段为单循环赛制,即每支队伍会分别与赛区内其他所有队伍各进行1场比赛,那么中心城区赛区在第一轮的参赛队伍的数量是( )支
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
9. 如图,正方形的边长为,为边上一点,,连接,过点作的垂线交于点,点在线段上,连接.若,则线段的长为( )
A. B. C. D.
10. 已知整式,其中n为自然数,均为正整数.下列说法:
①若,则;
②若,且,则符合条件的的值分别为3,4,3;
③若,令,则的最大值为1.
其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
11. 2026春节,重庆文旅交出了一份令人瞩目的成绩单:全市重点监测的130家A级景区累计接待游客12600000人次.数据12600000用科学记数法表示为___________.
12. 有四张形状、大小完全相同的卡片,正面分别写有“中”“考”“加”“油”的字样,背面完全一样.若把这四张卡片背面朝上洗匀,在看不见正面的情况下,随机抽取1张,则抽中正面写有“中”字卡片的概率是___________.
13. 如图,在边长为4的等边中,以中点为圆心,为直径作半圆,分别交,于点,,连接,,则图中阴影部分的面积为___________.
14. 已知是的小数部分,则的值为___________.
15. 如图,内接于,是的直径,为延长线上一点,连接,满足.过点作的垂线,交于点,交于点,连接并延长,与的延长线交于点.若,则的长度为______,的长度为______.
16. 我们规定:一个四位数,若满足,则称为“双减数”.例如:四位数,,是“双减数”.将一个“双减数”的千位数字与十位数字交换位置,百位数字与个位数字交换位置,得到一个新的四位数,记.若,则___________;若,满足与均为整数,则满足条件的的值是___________.
三、解答题:(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
17. 求不等式组:的所有正整数解.
18. 学习了尺规作图和特殊四边形的性质后,小凌进行了深入的研究,他发现了在平行四边形中构造矩形的一种作法,并与他的同伴进行交流.现在你作为他的同伴,请根据他的想法与思路,完成以下作图和填空:
(1)第一步:构造矩形.
如图,在中,,分别是,边上的点,且,连接,,小凌过点作的垂线,垂足为.请你利用尺规作图,过点作的垂线,垂足为,则四边形即为矩形不写作法,保留作图痕迹.
(2)第二步:利用三角形全等证明他的猜想.
证明:四边形为平行四边形,
.
在与中,
,
.
,
,
___________①___________,
___________②___________.
,
,
∴___________③___________,
,
∴四边形为矩形.
四、解答题:(本大题7个小题,每小题10分,共70分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
19. 重庆市是一座幅员辽阔,资源丰富,历史悠久的文化名城,是我国第四个直辖市.为了让学生了解重庆的历史变迁,传承巴渝文化,某中学在九年级学生中举办了一场学重庆历史,知巴渝文化的历史知识竞赛,并从甲、乙两个校区各随机抽取名学生的竞赛成绩,进行整理、描述和分析,并绘制成如下不完整的统计图表竞赛成绩用表示,总分为分,共分成四个等级,其中优秀:;良好:;合格:;不合格:,下面给出了部分信息:
甲校区中属于良好等级的学生成绩(单位:分)为:
,,,,,,,.
乙校区被抽取学生的成绩单位:分为:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
甲、乙两校区被抽取学生的成绩统计表
校区
甲校区
乙校区
平均数
80
80
中位数
a
83
众数
82
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:___________,___________,并补全条形统计图;
(2)已知甲校区九年级学生有名,乙校区九年级学生有名,请估计这所中学这次竞赛成绩达到优秀、良好等级的共有多少人?
(3)根据以上统计数据,你认为甲、乙两个校区中哪个校区的学生竞赛成绩更好?请说明理由(写出一条理由即可).
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 列方程解下列问题:
马拉松是一项长跑比赛项目,其比赛长度为公里(本题以42公里计算).
(1)据统计,某市今年马拉松的参赛人数较去年增加了,今年与去年共有万人参赛,那么今年与去年的参赛人数各是多少?
(2)甲、乙两人均为该市今年马拉松比赛参赛者,甲平均每小时比乙多跑2公里,且乙跑完全程所用时间是甲的倍,求甲、乙两人全程的平均速度.
22. 如图,在中,于点.为边上一点,为射线上的点,且满足,连接.用表示线段的长度,的面积为的面积与的面积之比为.
(1)请直接写出分别关于的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数的图像,并分别写出函数的一条性质;
(3)结合函数图象,请直接写出当时的值(近似值保留小数点后一位,误差不超过).
23. 小明和小红在某公园中游玩.如图,公园中的五个景点A、B、C、D、E在同一平面内.景点在景点的东偏南方向4千米处,且位于景点正北方向的千米处,景点位于景点的西南方向,景点D、E、C位于东西方向上且千米.(参考数据:)
(1)求的长度(结果精确到0.1千米);
(2)若小明从景点出发沿的路线去景点,与此同时小红从景点出发,沿的路线去景点,已知小红的平均速度为0.5千米/分钟.若两人同时到达点,请比较谁的平均速度更快?请通过计算说明.
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点,与轴负半轴交于点.连接.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点是直线下方抛物线上的一动点,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点.,分别为轴和直线上的动点,连接,,.当 取得最大值时,求点的坐标及周长的最小值;
(3)将抛物线沿射线方向平移,使新抛物线经过原点,点为点关于轴的对称点,点为新的拋物线上一动点,连接,.若 ,请直接写出所有符合条件的点的坐标,并写出求解点的坐标的其中一种情况的过程.
25. 如图,在中,,点D为平面内一点,连接,将绕点D逆时针方向旋转得到线段.
(1)如图1,点D在线段上,,,点E恰好在的延长线上,延长交于点F,求证:;
(2)如图2,,点D在内部,,点E在线段上,连接,G为的中点,连接,用等式表示线段与的数量关系并证明;
(3)如图3,,,连接,G为的中点,连接,直线平分,将沿所在直线翻折到所在的平面内,得到,当点H到直线的距离最大时,请直接写出的值.
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2026年重庆市武隆县巷口中学等校中考二模数学试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答;
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项;
3.作图(包括作辅助线)请一律用黑色2B铅笔完成;
4.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回.
参考公式:抛物线的顶点坐标为,对称轴为.
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查有理数的大小比较,利用有理数大小比较法则即可求解,负数小于0和正数,两个负数比较,绝对值更大的数更小.
【详解】解:∵根据有理数大小比较法则,所有负数小于0,0小于正数
∴排除正数A选项的和C选项的,只需比较两个负数和
∵,,且
∴
可得四个数大小关系为
∴最小的数是.
2. 下列图案中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线对折后,两侧的图形能够完全重合.解题的关键在于理解轴对称图形的定义.解答此类题目的通用方法是:先理解轴对称图形的定义,然后逐一判断每个图形是否具有对称性,有无对称轴,沿着一条直线对折后两侧的图形是否能够完全重合.
【详解】解:A选项中,没有对称轴,无论沿哪条直线对折,图形都不能完全重合,因此不是轴对称图形,故A选项不符合题意;
B选项中,有两条对称轴,即两线段的中垂线和两横线之间的一条平行线,沿对称轴对折后,两侧的图形能够完全重合,因此是轴对称图形,故B选项符合题意;
C选项中,没有对称轴,无论沿哪条直线对折,图形都不能完全重合,因此不是轴对称图形,故C选项不符合题意;
D选项中,没有对称轴,无论沿哪条直线对折,图形都不能完全重合,因此不是轴对称图形,故D选项不符合题意.
3. 如图,,等腰直角三角板两底角的顶点A,C分别在,上.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据可得,再根据等腰直角三角形的底角为即可求解.
【详解】解:,
.
在等腰直角三角板中,,
.
4. 下列说法中,正确的是( )
A. 调查全国中学生的身高情况采用全面调查
B. 调查航天飞船零部件的安全性能采用抽样调查
C. 对角线互相垂直平分的四边形是矩形
D. 平分弧的直径一定垂直于该弧所对的弦
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查统计调查方式的选择,特殊四边形的判定以及圆的垂径定理推论,逐一判断选项即可得到正确答案.
【详解】对于选项A,因为调查全国中学生身高情况,总体数量大,难以开展全面调查,应选择抽样调查,故选项A错误;
对于选项B,因为航天飞船零部件的安全性能要求每个零件都合格,不能遗漏,必须采用全面调查,故选项B错误;
对于选项C,因为对角线互相垂直平分的四边形是菱形,对角线相等且互相平分的四边形才是矩形,故选项C错误;
对于选项D,根据垂径定理的推论,平分弧的直径一定垂直于该弧所对的弦,故选项D正确.
5. 如图,线段与相切于点,连接并延长,交于点,连接,.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据切线的性质得到,可知,根据圆周角定理计算即可.
【详解】解:∵与相切于点,
∴,
,
和是同弧所对的圆周角和圆心角,
.
6. 按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有3个小太阳,第②个图案中有7个小太阳,第③个图案中有13个小太阳,第④个图案中有21个小太阳,…,按照这一规律,则第⑧个图案中小太阳的个数是( )
A. 73 B. 57 C. 91 D. 85
【答案】A
【解析】
【分析】根据前四个图案中小太阳的个数,即可得出数字变化的规律,求出第n个图案中小太阳的个数,然后根据规律解答即可.
【详解】第①个图案中有(个)小太阳;
第②个图案中有(个)小太阳;
第③个图案中有(个)小太阳;
第④个图案中有(个)小太阳,
∴第n个图案中有个小太阳,
当时,,
∴第⑧个图案中小太阳的个数是73.
7. 已知反比例函数,在每一象限内,y随x的增大而减小,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据反比例函数的性质可得,解一元一次不等式即可得.
【详解】解:∵反比例函数,在每一象限内,随的增大而减小,
∴,
解得.
8. 2025年9月13日,重庆城市足球超级联赛(简称“渝超”)正式拉开帷幕.第一轮是分赛区小组积分赛,中心城区赛区在这一赛段一共会举办55场比赛,已知该赛段为单循环赛制,即每支队伍会分别与赛区内其他所有队伍各进行1场比赛,那么中心城区赛区在第一轮的参赛队伍的数量是( )支
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】设中心城区赛区在第一轮的参赛队伍的数量是支,根据单循环赛制可得一共会举办场比赛,据此建立方程,解方程即可.
【详解】解:设中心城区赛区在第一轮的参赛队伍的数量是支,
由题意得:,
解得或(不符合题意,舍去),
所以中心城区赛区在第一轮的参赛队伍的数量是11支.
9. 如图,正方形的边长为,为边上一点,,连接,过点作的垂线交于点,点在线段上,连接.若,则线段的长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】过点作,交的延长线于点,过点作,垂足为,可证,根据全等三角形的性质可知,利用勾股定理可以求出,根据等角对等边可知,根据可得,根据,可证,根据相似三角形的对应边比例可以求出的长度.
【详解】解:如下图所示,过点作,交的延长线于点,过点作,垂足为,
四边形为正方形,
,,
,
,,
,
在和中,,
,
,
,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
解得:.
10. 已知整式,其中n为自然数,均为正整数.下列说法:
①若,则;
②若,且,则符合条件的的值分别为3,4,3;
③若,令,则的最大值为1.
其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】利用赋值法代入不同x值,求出多项式系数关系,判断结论①正误;根据展开式常数项、最高次项性质,结合整数范围分析,判定结论②;赋值代换得到字母关系式,转化为二次函数,配方求出最值,验证结论③.
【详解】当时,
,
令,可得.
令,则.
令,则,
两式相加得
,
;
①错误;
由二项式展开可知常数项,最高次项系数.
,
正整数解为,
∵,且,
∴正整数解为或,
∵要同时满足和,
∴需要两个的值相同.
当时,无正整数解;
当时,无正整数解;
当时,无正整数解,
∴无符合条件的正整数k,n,b,
②错误;
当时,,
令,则
,
,
,
当时,的最大值为,
③正确.
综上所述,正确的个数是1.
二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
11. 2026春节,重庆文旅交出了一份令人瞩目的成绩单:全市重点监测的130家A级景区累计接待游客12600000人次.数据12600000用科学记数法表示为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查科学记数法的表示方法:(,n为整数),解题思路为根据科学记数法的定义确定和的值即可得到结果.
【详解】解:.
12. 有四张形状、大小完全相同的卡片,正面分别写有“中”“考”“加”“油”的字样,背面完全一样.若把这四张卡片背面朝上洗匀,在看不见正面的情况下,随机抽取1张,则抽中正面写有“中”字卡片的概率是___________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查简单概率的计算,根据概率的定义,先确定所有等可能的结果总数,再确定所求事件包含的结果数,代入概率公式计算即可求解.
【详解】解:由题意可知,随机抽取张卡片,所有等可能的结果共有种,其中抽中正面写有“中”字卡片的结果有种,
则抽中正面写有“中”字卡片的概率是.
13. 如图,在边长为4的等边中,以中点为圆心,为直径作半圆,分别交,于点,,连接,,则图中阴影部分的面积为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查求阴影部分的面积,等边三角形的判定和性质,等边三角形的面积公式(为等边三角形的边长)的运用.求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.先证明和是等边三角形,然后根据计算即可.
【详解】解:是等边三角形,
是等边三角形,
同理可得,是等边三角形.
是的中点,
.
14. 已知是的小数部分,则的值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】先估算的整数部分,然后得出小数部分即可得解.
【详解】解:由题知,
,
,
,
∴的整数部分为4,小数部分,
∴ .
15. 如图,内接于,是的直径,为延长线上一点,连接,满足.过点作的垂线,交于点,交于点,连接并延长,与的延长线交于点.若,则的长度为______,的长度为______.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】连接,利用圆周角定理和等腰三角形的性质可证,设,则,利用勾股定理可得,即得,,,又由垂径定理可得垂直平分,进而可证,得到,,利用三角形的面积得,得到,,,即得,再利用三角形内角和定理可推出,得到,最后根据正切的定义解答即可求解.
【详解】解:如图,连接,
,
,
是的直径,
,
∴,
,
,
,
,
设,则,
在中,,
,
解得,
∴,,
∴,
是的直径,弦,
垂直平分,
,
,
,
,,
∵,
∴,
解得,
,
,
,
,
,,
,
,
,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:,.
16. 我们规定:一个四位数,若满足,则称为“双减数”.例如:四位数,,是“双减数”.将一个“双减数”的千位数字与十位数字交换位置,百位数字与个位数字交换位置,得到一个新的四位数,记.若,则___________;若,满足与均为整数,则满足条件的的值是___________.
【答案】 ①. 86 ②. 8260
【解析】
【分析】先分别将,用十进制表示出来,再计算,建立等式化简即可得的值;然后分别求出,,求出的取值范围,最后结合与均为整数进行分类讨论即可得.
【详解】解:由题意得:,
∴,
∴
,
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
又∵,,,,且,均为整数,
∴,,
∴,,
∴,
∵为整数,
∴是13的倍数,
∴所有可能的取值为,
∴①当时,,,
此时,为整数,符合题意,
则此时;
②当时,,,
此时,不是整数,不符合题意,舍去;
③当时,,;或,,
此时中的,没有意义,舍去;
或,不是整数,不符合题意,舍去;
④当时,,,
此时,不是整数,不符合题意,舍去;
⑤当时,则,在,内,不可能同时为整数,舍去;
综上,满足条件的的值是.
三、解答题:(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
17. 求不等式组:的所有正整数解.
【答案】1,2,3
【解析】
【详解】解:解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴不等式组的解集为,
∴不等式组的所有正整数解为1,2,3.
18. 学习了尺规作图和特殊四边形的性质后,小凌进行了深入的研究,他发现了在平行四边形中构造矩形的一种作法,并与他的同伴进行交流.现在你作为他的同伴,请根据他的想法与思路,完成以下作图和填空:
(1)第一步:构造矩形.
如图,在中,,分别是,边上的点,且,连接,,小凌过点作的垂线,垂足为.请你利用尺规作图,过点作的垂线,垂足为,则四边形即为矩形不写作法,保留作图痕迹.
(2)第二步:利用三角形全等证明他的猜想.
证明:四边形为平行四边形,
.
在与中,
,
.
,
,
___________①___________,
___________②___________.
,
,
∴___________③___________,
,
∴四边形为矩形.
【答案】(1)见解析 (2)①,②,③
【解析】
【分析】(1)根据题意过点作的垂线,垂足为,即可求解;
(2)先证明,再证明,即可得出四边形为矩形.
【小问1详解】
解:如图所示,四边形即为所求
【小问2详解】
证明:四边形为平行四边形,
.
在与中,
,
.
,
,
,
.
,
,
∴,
,
∴四边形为矩形.
四、解答题:(本大题7个小题,每小题10分,共70分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
19. 重庆市是一座幅员辽阔,资源丰富,历史悠久的文化名城,是我国第四个直辖市.为了让学生了解重庆的历史变迁,传承巴渝文化,某中学在九年级学生中举办了一场学重庆历史,知巴渝文化的历史知识竞赛,并从甲、乙两个校区各随机抽取名学生的竞赛成绩,进行整理、描述和分析,并绘制成如下不完整的统计图表竞赛成绩用表示,总分为分,共分成四个等级,其中优秀:;良好:;合格:;不合格:,下面给出了部分信息:
甲校区中属于良好等级的学生成绩(单位:分)为:
,,,,,,,.
乙校区被抽取学生的成绩单位:分为:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
甲、乙两校区被抽取学生的成绩统计表
校区
甲校区
乙校区
平均数
80
80
中位数
a
83
众数
82
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:___________,___________,并补全条形统计图;
(2)已知甲校区九年级学生有名,乙校区九年级学生有名,请估计这所中学这次竞赛成绩达到优秀、良好等级的共有多少人?
(3)根据以上统计数据,你认为甲、乙两个校区中哪个校区的学生竞赛成绩更好?请说明理由(写出一条理由即可).
【答案】(1),,补全统计图见解析
(2)估计这所中学这次竞赛成绩达到优秀、良好等级的共有人
(3)乙校区的学生竞赛成绩更好
【解析】
【分析】(1)先根据甲校区的总人数和条形统计图、良好等级的成绩数据,确定甲校区各等级人数,再求中位数;根据乙校区的成绩数据,找出出现次数最多的数,确定众数;最后根据人数补全条形统计图.
(2)先分别计算甲、乙校区样本中优秀、良好等级的人数占比,再结合两个校区的总人数,用样本估计总体的方法,计算出两个校区优秀、良好等级的总人数并求和.
(3)对比甲、乙校区的中位数、众数、优秀率等统计量,选择一个能体现成绩优劣的统计量进行分析,给出合理结论.
【小问1详解】
解:甲校区不合格人数,
甲校区合格人数,
甲校区良好人数,
甲校区优秀人数.
将甲校区名学生成绩从小到大排列,第、个数据均在良好等级中,为和,
∴
乙校区成绩中出现的次数最多,
∴.
补全统计图如下:
【小问2详解】
解:人,
答:估计这所中学这次竞赛成绩达到优秀、良好等级的共有人;
【小问3详解】
解:乙校区的学生竞赛成绩更好.
理由:两个校区抽取学生成绩的平均数相同,乙校区成绩的中位数大于甲校区成绩的中位数,
∴乙校区的学生竞赛成绩更好.
20. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【解析】
【详解】解:原式
,
∴原式.
21. 列方程解下列问题:
马拉松是一项长跑比赛项目,其比赛长度为公里(本题以42公里计算).
(1)据统计,某市今年马拉松的参赛人数较去年增加了,今年与去年共有万人参赛,那么今年与去年的参赛人数各是多少?
(2)甲、乙两人均为该市今年马拉松比赛参赛者,甲平均每小时比乙多跑2公里,且乙跑完全程所用时间是甲的倍,求甲、乙两人全程的平均速度.
【答案】(1)去年有3万人参赛,今年有万人参赛
(2)甲全程的平均速度是14公里/小时,乙全程的平均速度是12公里/小时
【解析】
【分析】(1)设去年有万人参赛,则今年有万人参赛,根据“今年与去年共有万人参赛”列方程求解即可;
(2)设甲全程的平均速度是公里/小时,则乙全程的平均速度是公里/小时,根据“甲平均每小时比乙多跑2公里,且乙跑完全程所用时间是甲的倍”列方程求解即可.
【小问1详解】
解:设去年有万人参赛,则今年有万人参赛,
根据题意得,
解得,
∴今年参赛的人数为(万人),
答:去年有3万人参赛,今年有万人参赛;
【小问2详解】
解:设甲全程的平均速度是公里/小时,则乙全程的平均速度是公里/小时,
根据题意得,
解得,
经检验,是分式方程的解,且符合题意,
∴乙全程的平均速度为(公里/小时),
答:甲全程的平均速度是14公里/小时,乙全程的平均速度是12公里/小时.
22. 如图,在中,于点.为边上一点,为射线上的点,且满足,连接.用表示线段的长度,的面积为的面积与的面积之比为.
(1)请直接写出分别关于的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数的图像,并分别写出函数的一条性质;
(3)结合函数图象,请直接写出当时的值(近似值保留小数点后一位,误差不超过).
【答案】(1),
(2)见详解 (3)
【解析】
【分析】(1)根据等腰三角形的性质以及勾股定理得到,,根据当和时,分情况讨论,通过计算三角形的面积得到关于的表达式,过作于点,根据等面积法得到,进而通过计算的面积得到关于的表达式.
(2)根据函数表达式绘制函数图象,并根据函数图象得到函数的性质.
(3)当时,根据当和时,分情况讨论,解得此时的值即为答案.
【小问1详解】
解:∵,
∴是等腰三角形,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴点到点的距离为,
∴,
∵点不与点重合,
∴,且,
∴,
如图,过作于点,
则,即,解得:,
∴,
∵点不与点重合,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:根据函数表达式,,画出函数图像如图所示,
根据函数图象可得,
的性质:当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大(答案不唯一);
的性质:当时,随的增大而减小(答案不唯一);
【小问3详解】
解:当时,
当时,即,
整理得:,
∵判别式,
∴无实根,
当时,,
整理得:,解得:,
∵,
∴取,
∴当时,.
23. 小明和小红在某公园中游玩.如图,公园中的五个景点A、B、C、D、E在同一平面内.景点在景点的东偏南方向4千米处,且位于景点正北方向的千米处,景点位于景点的西南方向,景点D、E、C位于东西方向上且千米.(参考数据:)
(1)求的长度(结果精确到0.1千米);
(2)若小明从景点出发沿的路线去景点,与此同时小红从景点出发,沿的路线去景点,已知小红的平均速度为0.5千米/分钟.若两人同时到达点,请比较谁的平均速度更快?请通过计算说明.
【答案】(1)9.8千米;
(2)小明的平均速度更快,说明见解析.
【解析】
【分析】(1)过点A作的垂线,交的延长线于点,过点作的垂线,垂足为,则四边形AFCG是矩形,利用锐角三角函数求解即可;
(2)分别求出小明和小红的路程,再根据两人的时间相等,求出小明的平均速度比较即可.
【小问1详解】
解:如图,过点A作的垂线,交的延长线于点,过点作的垂线,垂足为,则四边形是矩形,
,
在中,千米,
(千米),(千米),
(千米).
千米,
(千米),
(千米).
在中,,
(千米),
答:的长度约为9.8千米;
【小问2详解】
解:千米,千米,
(千米),
(千米),
在中,,千米,
千米,
∴小明的路程为千米,
小红的路程为 (千米),
∵小红的平均速度为0.5千米/分钟,
∴小红所用的时间为(分钟),
∴小明所用的时间也是24分钟,
∴小明的平均速度为(千米/分钟),
,
∴小明的平均速度更快.
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点,与轴负半轴交于点.连接.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点是直线下方抛物线上的一动点,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点.,分别为轴和直线上的动点,连接,,.当 取得最大值时,求点的坐标及周长的最小值;
(3)将抛物线沿射线方向平移,使新抛物线经过原点,点为点关于轴的对称点,点为新的拋物线上一动点,连接,.若 ,请直接写出所有符合条件的点的坐标,并写出求解点的坐标的其中一种情况的过程.
【答案】(1)
(2),
(3)或,过程见解析
【解析】
【分析】(1)根据的正切值可求解点的坐标,再将点与点的坐标代入求解即可;
(2)先由平行得到,即可得,再求解直线的表达式,设 ,可得.当四点共线时,的周长取得最小值,由此求解最小值即可;
(3)先求解出平移后的二次函数解析式,再分别求解出对应的一次函数解析式,再联立一次函数与二次函数的解析式求解交点即可求解点的坐标.
【小问1详解】
解:,
,
,
,
.
将代入中,
得,解得,
抛物线的表达式为;
【小问2详解】
解:
.
轴,
,
,即,
,
,
设直线的表达式为,
将点代入,
可得,解得,
则直线的表达式为.
设 ,
则
,
.
,
当时, 取得最大值,
此时.
作点关于轴的对称点,点关于的对称点,
记与交点为点,过点作轴于点,
连接,如图1,
点关于的对称,则,
,即,
则有,即,
可得,,
,
,
,可得,
则点的纵坐标为,
同理可得,则点的横坐标为,
则
由对称性可知 ,
的周长为 ,
当四点共线时,的周长取得最小值,
最小值为;
【小问3详解】
解:符合条件的点的坐标为 或 ,
令,解得或,
,
,
是等腰直角三角形,
当抛物线沿射线方向平移一定距离时,
以为斜边,构造等腰,将拋物线沿方向的平移转化为沿方向和方向的平移,
可设为向右平移个单位长度,向上平移个单位长度.
.
经过原点,
,解得或(舍去),
.
由对称性可知.
取点,连接 ,如图2,
,
,
.
过点作的平行线,交抛物线于点,
,
即 .
由 可知直线的表达式为,
∴可设所在直线的表达式为.
将代入得,
所在直线的表达式为 .
联立,解得或(舍去),
;
取点,连接
,
,
,
,
,
记与的交点为,
,
由,可知直线的表达式为,
联立,解得或(舍去),
.
综上所述,符合条件的点的坐标为)或.
25. 如图,在中,,点D为平面内一点,连接,将绕点D逆时针方向旋转得到线段.
(1)如图1,点D在线段上,,,点E恰好在的延长线上,延长交于点F,求证:;
(2)如图2,,点D在内部,,点E在线段上,连接,G为的中点,连接,用等式表示线段与的数量关系并证明;
(3)如图3,,,连接,G为的中点,连接,直线平分,将沿所在直线翻折到所在的平面内,得到,当点H到直线的距离最大时,请直接写出的值.
【答案】(1)见解析 (2),理由见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)因为绕D逆时针旋转α得到,所以,可先推导的内角角度;因为是等腰直角三角形,所以可得出的度数;要证,可通过推导和的度数相等来实现,利用三角形内角和定理及外角性质分析角度关系.
(2)因为G是中点,考虑构造中位线或倍长中线;因为旋转得到,,可推导和的关系,可能用到相似三角形或全等三角形的判定定理;要找与的数量关系,可通过构造的辅助线将和转化到同一个三角形中,利用特殊三角形的性质分析.
(3)延长至M,使,连接,,则垂直平分,由是等边三角形,,平分,得,由,可得,点D是在以为直径的圆上运动,设圆心为O,交于点K,连接,,当过点O时,最大,四边形是矩形,得,求出,,,得,由,得.
【小问1详解】
解:由旋转可知,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
【小问2详解】
解:理由如下:
延长至M,使,连接,
由旋转可知:,,
∴,
∵G为的中点,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
即:
∴,
又∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∴.
【小问3详解】
解:延长至M,使,连接,,
由翻折知,垂直平分,设垂足为点J,
由(2)知,是等边三角形,,
∵平分,设直线交于点N,
∴,
由旋转知,,
当点D在左下方时,,
当点D在右上方时,
∵,
∴,
∴点D是在以为直径的圆上运动,
设圆心为O,交于点K,连接,,
当过点O时,为直径,最大,
∵,
∴四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
由(2)知,,
∴,
∴,
∴.
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