期末仿真模拟卷（四）-2025-2026学年八年级语文下学期期末复习专项训练（浙江专用 ）

**基本信息** 以“声音的力量”为主题，创设“青春奋斗”演讲情境，整合传统文化（如永子制作、杜甫诗）与现代议题（AI与传统技艺），通过读写结合、古今对话考查文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|1题15分|字音字形、词语运用、仿写、逻辑排序、图文推荐|结合演讲比赛情境，考查语言基础与实际运用，如海报素材推荐需分析画面与主题关联| |文言文阅读|5题18分|古文翻译、诗歌炼字、名著人物分析、微演讲|以“AI时代棋之去处”为研讨主题，整合永子制作、杨万里棋诗、方渭津对弈等材料，需用保尔等名著人物佐证“落子无悔”，体现思维能力与文化传承| |写作|1题43分|材料作文（故事/演讲）|结合“青春奋斗”“责任担当”材料，要求讲述故事或发表演讲，引导学生表达对青春模样的思考，突出审美创造与责任意识|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 浙江八年级2025-2026学年第二学期期末模拟（四） 语文试卷（原卷版） 考生须知:欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点: 1.全卷共10页，20题。全卷满分120分，含卷面3分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。 祝你成功! 卷首导语 「声音的力量」每一次发声，都是一次思想的传递。聆听时代强音，让你的表达掷地有声。 一、积累运用 成长如歌，从懵懂无知到朝气蓬勃，从奋发向上到睿智通达，每个阶段都离不开奋斗的身影。学校举行“青春奋斗”演讲比赛，请你积极参加。 1．下面是小文演讲稿中的部分内容，里面有一些问题他拿不准，请你帮他解决。（15分） 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”生逢其时，重任在肩，新时代中国青年要自觉加强学习，不断增强本领；要矢志创新创造，有敢为人先的锐气，有上下求索的执着，努力在改革开放中闯新路、创新业，在科技创新中挑大梁、当主角，让青春在创新创造中闪光；在探①_________（察  查）真理的道路上，可能会有彷徨和不知所②_________（措  挫）的时刻，但要勇于砥砺奋斗，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在实现民族复兴的赛道上先声夺人；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”应有格物致知精神，坚持知行合一，注重在实践中学真知悟真谛，在经风雨见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 彷徨( )    格物致知( ) （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？并完成下表，请工整书写。（3分） 基础读写·拓展 瞭望________    缅怀_________    荣誉________ jiǎn讨________    zūn照_________    jī变_________ （3）文中画线词语使用不当的一项是( )（2分） A．敢为人先      B．先声夺人      C．知行合一      D．硬脊梁 （4）仿照画波浪线句式，以“青春的理想”为话题，补写句子。（2分） 原句：在实践中学真知、悟真谛，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨。 仿写：在_______中__________，在_______中__________。 2．在赛前培训时，语文老师向参赛选手强调了以下内容，将下列句子放在语段中，排序最恰当的一项是（   ）（2分） 演讲稿的创作需遵循“立旨一架构一修辞一共鸣一行动”五层递进法则：_______。_______。_______。_______。_______。五层逻辑层层相扣，方能让演讲拥有穿透人心的力量。 ①巧用排比，设置设问，让语言精准有力 ②发出倡议，把演讲中的思想化作实际行动 ③确定核心观点，论述不含糊 ④融合理性论述与个人经历，激发听众共鸣 ⑤搭建逻辑框架，分论点紧密相连、逐步深入 A．②⑤③①④ B．③⑤①④② C．①④③②⑤ D．⑤④①②③ 3．为营造活动氛围，校团委打算制作一幅海报，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会推荐哪一张？请结合海报内容说明理由。（4分） 二、默写 4．小文撰写的演讲稿围绕“美哉，古诗文”组织内容，请你补写其中的古诗文名句。（10分） 阅读古诗文名篇，多样的色彩引起我们无限的遐思与心灵的共鸣。“蒹葭苍苍，（1）______”，水边那含着莹白露珠的蒹葭把我们拉回那个清冷的秋日之晨；“天之苍苍，其正色邪？（2）______？”湛蓝的天宇下我们感受着庄子对宇宙的好奇：“（3）______，秋天漠漠向昏黑”，风雨欲来的晦暗天空仿佛让我们亲临乱世中的诗圣草堂；“（4）______，两鬓苍苍十指黑”，暗色调的画面唤起我们对卖炭翁无限的同情与悲悯。 古诗文中的那一抹青绿，也常常引起我们内心的悸动，让我们受到美的熏陶。“（5）______，______”，《诗经·子衿》中那青绿的佩玉带子惹人沉醉，让我们感受到思恋之美：“（6）______，______”，李白《送友人》中那青绿明媚的山水烙在友人的心中，让我们感受到友情之淳：“（7）______，______，参差披拂”，柳宗元《小石潭记》中石潭周边青绿的草树慰藉了贬谪之人的内心，让我们感受到山水的力量。 三、诗歌阅读 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。（6分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由御！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5．对上面这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．《茅屋为秋风所破歌》一诗，开篇即以“风怒号”写出秋风声音之大，又以“卷”字写出了秋风威力之猛。 B．诗中“屋漏”“丧乱”等词语，既反映出战乱频繁、动荡不安的时代特征，又揭示出人民贫困的原因。 C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 D．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 6．王国维曾说“一切景语皆情语”。这首诗描写了下雨的情景，请简要说明诗中画线句写出了雨怎样的特点，表达了诗人怎样的情感。（4分） 四、文言文阅读 语文小组就“AI时代下，棋之去处”展开研讨，请你参与。（18分） ◎展示活动背景 2017年10月18日，DeepMind团队公布了最强版阿尔法围棋，代号AlphaGo Zero。经过短短3天的自我训练，AlphaGo Zero就强势打败了此前战胜李世石的旧版AlphaGo，战绩是100：0的。经过40天的自我训练，AlphaGo Zero又打败了AlphaGo Master版本。Master曾击败过世界顶尖的围棋选手，甚至包括世界排名第一的柯洁。 （信息来自“百度百科”） ◎搜集研讨资料 一 棋子至永永碁①。永昌之碁，甲于天下。其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚；次碧绿者，稍脆；又蜡色、杂色及黑白皆有；花者，其下也。 （节选自清光绪十一年刻本《永昌府志》）[注释]①碁：同“棋”，亦特指“棋子”。 二 棋声至【A】括东坡观棋诗引并四言诗二首·其一 宋·杨万里 老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲。只有棋声人不见，寂然流水古松间。 三 棋人至怡渭津①为人，渊静闲止，神观超然。对弈时，客方沉思怒目，手颤颊赤，渭津闭目端坐，如入禅定。良久，客才落子，信手敌应②，两棋子声响铿然，目但一瞬尔。……渭津下一子，如钉着局上，不少③挪动，亦未尝有错互。如他人按指啁哳④，局罢覆数，一、二多少，怡不为意，如未曾措手者。 （节选自钱谦益《棋谱新局序》）[注释]①渭津：方渭津，明代著名棋手。②敌应：对应。③不少：毫无。④啁哳：形容声音杂乱细碎。 ◎探究棋之至味 7．《国宝档案》中提到云南省保山市珍藏着一幅明代永子，历经百年时光，依旧质坚色润，结合材料一，简述原因。（4分） 8．古人棋诗常写棋声，结合材料二宋诗，在【A】处填写一字，并说明理由。（3分） 9．资料三中“怡不为意”的“怡”，在不同古籍版本中还有写成“恬”和“佁”，三字哪一个最合适，结合内容，发表你的看法。（3分） 10．人生如棋，落子无悔，“如钉着局上，不少挪动”。请从下面选一人物，结合名著中两个情节，来佐证上述观点。（4分） （1）保尔《钢铁是怎样炼成的》    （2）孙少安《平凡的世界》    （3）托尔斯泰《名人传》 ◎畅言技艺未来 11．随着AI的发展，琴棋书画等这些传统技艺，未来将何去何从？基于上述活动，联系生活体验，请你为此做一个微演讲。（120字左右）（4分） 五、现代文阅读 （一）阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 【材料一】正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） （节选自闻一多《最后一次讲演》） 【材料二】“亲爱的同志们！”他的声音是平和的，但是却掩盖不住他内心的激动。 “朋友们，我终于又回到你们这儿，回到自己的战斗岗位上来了。我回到这里，感到非常幸福。我在这里看到了许多老朋友。我在奥库涅夫那里看了一些材料，了解到我们索洛缅卡的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了。大家还从废车堆里把报废的机车拖出来进行大修。这就表明，我们的国家正在复兴，我们的力量在不断壮大。活在世界上是可以大有作为的。你们说，在这样的时候，难道我能去死吗？”说到这里，他的脸上洋溢着幸福的笑容，两眼炯炯发光。 （节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 【材料三】 在巴尔扎克葬礼上的演说 雨果各位先生： ①现在入土的这个人，举国哀悼他。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。 ②诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。 ③他的所有作品仅仅形成了一部书[]，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。 ④愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发。掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。 ⑤他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。 ⑥唉！这位惊人的、不知疲倦的作家，这位哲学家，这位思想家，这位诗人，这位天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。 （有删改） 【注】一部书：指巴尔扎克创作的《人间喜剧》，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等91部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。 12．根据以上材料，完成下面的表格。（3分） 演讲者 演讲目的 演讲风格 闻一多 悼念李公朴 （1）_______ （2）______ 回到战斗岗位表心声 （3）_______ 雨果 悼念巴尔扎克 崇敬悲壮 13．在材料三①-③段中，雨果整体评价巴尔扎克的句子是哪一句？（3分） 14．揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。（4分） （1）【材料一】正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴【材料二】中的画线句，从动作和表情的角度设计这句话的演讲技巧。） （2）【材料三】他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？） 15．读了三则材料，请你说说对生死观的理解。（4分） （二）比较阅读下面两选文，完成下面小题。（14分） 【甲】 最后一次讲演（节选） ①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌） ③反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ④你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，恰是反动派的末日！（热烈的鼓掌） ⑤李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌） ⑥“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受） ⑦反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ 【乙】 我一生中的重要抉择（节选） ①我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前的就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声、掌声） ②我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线：高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮营药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。“我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访？所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 16．下面对两篇选文的理解，不恰当的一项是（   ）（2分） A．《最后一次讲演》是即兴讲演，是为纪念爱国民主战士李公仆、声讨反动派的檄文，语言犀利，具有极大的鼓动性和战斗性。 B．甲选文中“光荣”“光明”是褒义词，“无耻”“黑暗”是贬义词；褒贬对照鲜明，表明了作者强烈的爱憎立场。 C．甲选文画横线句子是反问句，怒斥反动派卑鄙无耻的行径，表现出演讲者大无畏的精神和心中难以压抑的愤怒。 D．因为演讲背景、演讲目的和演讲者身份的不同，两选文的演讲风格也截迥然相异：甲选文理性而严谨，乙选文感性而洒脱。 17．甲选文在演讲中不断变换人称，有力地配合演讲者思想感情的表达。请结合第④段加点词“你们”“我们”加以简析。（4分） 18．乙选文演讲者善于调侃自己，用幽默风趣的语言，在“闲聊”中分析年轻人关注的问题并给出建议。请结合第②段中两处加点的“卖狗皮膏药”加以简析。（4分） 19．八年级一班将拍摄《觉醒年代之闻一多》短视频，脚本已写好，演员对以下台词表达尚有疑惑，作为导演，你认为那些词语应该重读？请阐释理由。（4分） 台词：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！ 六、写作(43分，其中写作40分，卷面分3分) 20．阅读下面材料，根据要求作文。 ①奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。 ②有责任有担当，青春才会闪光。 ③千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 青春究竟该是什么模样？正处于青春期的你们各有各的答案。请你写一篇文章，或讲述关于你的“青春模样”的故事，或发表一次演讲，阐明你对“青春之模样”的思考。 要求：①自定立意，自拟题目。 ②文体特征鲜明，600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 浙江八年级2025-2026学年第二学期期末模拟（四） 语文试卷（解析版） 考生须知:欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点: 1.全卷共10页，20题。全卷满分120分，含卷面3分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。 祝你成功! 卷首导语 「声音的力量」每一次发声，都是一次思想的传递。聆听时代强音，让你的表达掷地有声。 一、积累运用 成长如歌，从懵懂无知到朝气蓬勃，从奋发向上到睿智通达，每个阶段都离不开奋斗的身影。学校举行“青春奋斗”演讲比赛，请你积极参加。 1．下面是小文演讲稿中的部分内容，里面有一些问题他拿不准，请你帮他解决。（15分） 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”生逢其时，重任在肩，新时代中国青年要自觉加强学习，不断增强本领；要矢志创新创造，有敢为人先的锐气，有上下求索的执着，努力在改革开放中闯新路、创新业，在科技创新中挑大梁、当主角，让青春在创新创造中闪光；在探①_________（察  查）真理的道路上，可能会有彷徨和不知所②_________（措  挫）的时刻，但要勇于砥砺奋斗，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在实现民族复兴的赛道上先声夺人；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”应有格物致知精神，坚持知行合一，注重在实践中学真知悟真谛，在经风雨见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 彷徨( )    格物致知( ) （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？并完成下表，请工整书写。（3分） 基础读写·拓展 瞭望________    缅怀_________    荣誉________ jiǎn讨________    zūn照_________    jī变_________ （3）文中画线词语使用不当的一项是( )（2分） A．敢为人先      B．先声夺人      C．知行合一      D．硬脊梁 （4）仿照画波浪线句式，以“青春的理想”为话题，补写句子。（2分） 原句：在实践中学真知、悟真谛，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨。 仿写：在_______中__________，在_______中__________。 2．在赛前培训时，语文老师向参赛选手强调了以下内容，将下列句子放在语段中，排序最恰当的一项是（   ）（2分） 演讲稿的创作需遵循“立旨一架构一修辞一共鸣一行动”五层递进法则：_______。_______。_______。_______。_______。五层逻辑层层相扣，方能让演讲拥有穿透人心的力量。 ①巧用排比，设置设问，让语言精准有力 ②发出倡议，把演讲中的思想化作实际行动 ③确定核心观点，论述不含糊 ④融合理性论述与个人经历，激发听众共鸣 ⑤搭建逻辑框架，分论点紧密相连、逐步深入 A．②⑤③①④ B．③⑤①④② C．①④③②⑤ D．⑤④①②③ 3．为营造活动氛围，校团委打算制作一幅海报，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会推荐哪一张？请结合海报内容说明理由。（4分） 【答案】1． páng zhì 察 措 liào miǎn yù 检 遵 激 B 书山 寻真理、明方向 攀险峰、越激流 强信念、砺锋芒 2．B 3．示例一：我推荐图甲。图中五个人正奋力跳跃，一同捧起了 “奋斗的青春最美丽”这几个字，中间还有一只汇聚而成的用力紧握的拳头。该图主题鲜明，倡导青年要敢于奋斗，要在奋斗中展现自己，要努力绽放青春的美丽。 示例二：我推荐图乙。图中有一个人正做出弓背弯腰、蹬腿甩臂、映着朝阳准备起跑的姿态，和文字“青春奋斗”相呼应，启示青年奋斗的青春才美丽。该图倡导青年要有勇于拼搏、勇于展示自己风采的勇气。 【解析】1．（1）注意“彷”的读音。 （2）探察：寻求察访。探查：审查，检查。在此指寻求道路，应选“察”； 不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。在此指不知道怎么办的时候。应选“措”。 注意“缅”字的读音，注意“遵、激”的写法。 （3）A.敢为人先：敢于尝试、探索、创新，有开拓精神和创新意识和精神。在此指具有敢于创新的锐气。符合要求； B.先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方，泛指做事抢先一步。在此指在赛道上具有奋斗精神，并不是做事抢先一步。使用不正确； C.知行合一：认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。在此指具有躬行实践的精神。使用正确； D.硬脊梁：比喻敢担当的品格。在此指的是练就敢担当的品格。使用正确。 （4）仿写要求内容协调，句式一致，修辞一致。 结合原句的句式可知，仿写的句式为“”在+名词+中+三个字动宾短语、+三个字动宾短语，在+三个字动宾短语、三个字动宾短语+中+三个字动宾短语、三个字动宾短语。围绕“青春的理想”这一话题来表达自己对青春的认识。 示例：在学海中立宏志、逐远方，在跨沟壑、攀高峰中强信念、增才干。 2．③句确定核心观点，就是立旨；⑤句搭建框架，就是架构；①句巧用修辞，就是修辞；④句激发共鸣，就是共鸣；②句发出倡议化作行动，就是行动。所以顺序是③⑤①④②。 3．这是开放性作答的题目。选择那幅图都行，结合图片内容言之有理即可。 甲图上方是“奋斗的青春最美丽”，中间还有一只汇聚而成的用力紧握的拳头。下方是一群携手奔跑的青年剪影，充满活力，能体现青春奋斗的朝气蓬勃。 乙图把“青春”和“奋斗”组合成书法字体，突出主题，画面是青年正做出弓背弯腰、蹬腿甩臂、映着朝阳准备起跑的姿态的剪影，凸显了青春奋斗拼搏、攀登向上的精神。 示例1： 我推荐甲图。理由：甲图直接书写了“奋斗的青春最美丽”，紧扣“青春奋斗”的活动主题；中间还有一只汇聚而成的用力紧握的拳头，代表团结一致的精神。下方描绘了一群青年携手奔跑的剪影，表现倡导青年要敢于奋斗，要在奋斗中展现自己，要努力绽放青春的美丽的主题，充满青春活力，契合活动积极奋进的氛围，很有感染力。 示例2：我推荐乙图。理由：乙图将“青春奋斗”四字创意结合为书法字体，点明活动主题；画面刻画了青年正做出弓背弯腰、蹬腿甩臂、映着朝阳准备起跑的剪影，凸显了青春奋斗拼搏向上的精神内涵，呼应主题，更有感染力。 二、默写 4．小文撰写的演讲稿围绕“美哉，古诗文”组织内容，请你补写其中的古诗文名句。（10分） 阅读古诗文名篇，多样的色彩引起我们无限的遐思与心灵的共鸣。“蒹葭苍苍，（1）______”，水边那含着莹白露珠的蒹葭把我们拉回那个清冷的秋日之晨；“天之苍苍，其正色邪？（2）______？”湛蓝的天宇下我们感受着庄子对宇宙的好奇：“（3）______，秋天漠漠向昏黑”，风雨欲来的晦暗天空仿佛让我们亲临乱世中的诗圣草堂；“（4）______，两鬓苍苍十指黑”，暗色调的画面唤起我们对卖炭翁无限的同情与悲悯。 古诗文中的那一抹青绿，也常常引起我们内心的悸动，让我们受到美的熏陶。“（5）______，______”，《诗经·子衿》中那青绿的佩玉带子惹人沉醉，让我们感受到思恋之美：“（6）______，______”，李白《送友人》中那青绿明媚的山水烙在友人的心中，让我们感受到友情之淳：“（7）______，______，参差披拂”，柳宗元《小石潭记》中石潭周边青绿的草树慰藉了贬谪之人的内心，让我们感受到山水的力量。 【答案】 白露为霜 其远而无所至极邪 俄顷风定云墨色 满面尘灰烟火色 青青子佩 悠悠我思 青山横北郭 白水绕东城 青树翠蔓 蒙络摇缀 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：霜、邪、俄顷、满、佩、悠、翠蔓、络、缀。 三、诗歌阅读 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。（6分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由御！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5．对上面这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．《茅屋为秋风所破歌》一诗，开篇即以“风怒号”写出秋风声音之大，又以“卷”字写出了秋风威力之猛。 B．诗中“屋漏”“丧乱”等词语，既反映出战乱频繁、动荡不安的时代特征，又揭示出人民贫困的原因。 C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 D．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 6．王国维曾说“一切景语皆情语”。这首诗描写了下雨的情景，请简要说明诗中画线句写出了雨怎样的特点，表达了诗人怎样的情感。（4分） 【答案】5．D 6．示例：《茅屋为秋风所破歌》中“雨脚如麻未断绝”写出了雨的细密、连绵不断，烘托出诗人凄苦的心境，表达了诗人对自身遭遇的悲叹。 【解析】5．本题考查诗歌赏析。 D．联系《茅屋为秋风所破歌》中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”可知，“娇儿恶卧踏里裂”是在描述生活的窘迫。布被因用了多年冰冷如铁，孩子睡相不好把被里蹬破，这是为展现诗人一家居住条件恶劣、生活困苦，并非是对孩子“娇气顽皮的厌烦”，该选项错误理解了诗句情感； 故选D。 6．本题考查诗句赏析。 在《茅屋为秋风所破歌》里，“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”这句诗，“雨脚如麻”运用比喻，把雨丝比作麻线，直观呈现出雨的细密、繁密，且“未断绝”强调雨持续下、连绵不断的状态。此时，诗人居住的茅屋因漏雨，屋内已无干燥之处，这样的雨景，勾勒出诗人窘迫凄惨的生活环境，烘托出他内心的凄苦与无奈。结合诗人历经丧乱、生活困苦的背景，这雨不仅是自然之雨，更像是命运施加的磨难，借对雨的描写，深刻表达出诗人对自身艰难处境的悲叹，以及在动荡时代中，对百姓苦难、社会不安的深切忧虑，让景与情交融，凸显“一切景语皆情语”，借雨的特点传递出复杂深沉的情感。 四、文言文阅读 语文小组就“AI时代下，棋之去处”展开研讨，请你参与。（18分） ◎展示活动背景 2017年10月18日，DeepMind团队公布了最强版阿尔法围棋，代号AlphaGo Zero。经过短短3天的自我训练，AlphaGo Zero就强势打败了此前战胜李世石的旧版AlphaGo，战绩是100：0的。经过40天的自我训练，AlphaGo Zero又打败了AlphaGo Master版本。Master曾击败过世界顶尖的围棋选手，甚至包括世界排名第一的柯洁。 （信息来自“百度百科”） ◎搜集研讨资料 一 棋子至永永碁①。永昌之碁，甲于天下。其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚；次碧绿者，稍脆；又蜡色、杂色及黑白皆有；花者，其下也。 （节选自清光绪十一年刻本《永昌府志》）[注释]①碁：同“棋”，亦特指“棋子”。 二 棋声至【A】括东坡观棋诗引并四言诗二首·其一 宋·杨万里 老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲。只有棋声人不见，寂然流水古松间。 三 棋人至怡渭津①为人，渊静闲止，神观超然。对弈时，客方沉思怒目，手颤颊赤，渭津闭目端坐，如入禅定。良久，客才落子，信手敌应②，两棋子声响铿然，目但一瞬尔。……渭津下一子，如钉着局上，不少③挪动，亦未尝有错互。如他人按指啁哳④，局罢覆数，一、二多少，怡不为意，如未曾措手者。 （节选自钱谦益《棋谱新局序》）[注释]①渭津：方渭津，明代著名棋手。②敌应：对应。③不少：毫无。④啁哳：形容声音杂乱细碎。 ◎探究棋之至味 7．《国宝档案》中提到云南省保山市珍藏着一幅明代永子，历经百年时光，依旧质坚色润，结合材料一，简述原因。（4分） 8．古人棋诗常写棋声，结合材料二宋诗，在【A】处填写一字，并说明理由。（3分） 9．资料三中“怡不为意”的“怡”，在不同古籍版本中还有写成“恬”和“佁”，三字哪一个最合适，结合内容，发表你的看法。（3分） 10．人生如棋，落子无悔，“如钉着局上，不少挪动”。请从下面选一人物，结合名著中两个情节，来佐证上述观点。（4分） （1）保尔《钢铁是怎样炼成的》    （2）孙少安《平凡的世界》    （3）托尔斯泰《名人传》 ◎畅言技艺未来 11．随着AI的发展，琴棋书画等这些传统技艺，未来将何去何从？基于上述活动，联系生活体验，请你为此做一个微演讲。（120字左右）（4分） 【答案】7．以玛瑙石、紫瑛石为核心原料，辅以铅硝及药料，此类矿石硬度高，为棋子奠定坚实基础；经研磨、煅烧、滴铸等多道工序，高温淬炼使原料充分融合，形成致密结构，故“牙色、深黑者最坚”，历经百年仍不易磨损变色 8．在【A】处应填“幽”字。理由：诗中描写在白鹤观中只闻棋声不见人影，棋声与流水古松相伴，营造出幽静深远的意境，“幽”字最能体现这种棋声在寂静山林中悠远传响的意境特点。 9．方渭津对局时“闭目端坐，如入禅定”，对局后对胜负“不为意”，体现出淡泊宁静的心境。“恬”意为恬静、淡然，更能表现其超脱胜负的豁达态度。 10．示例一：保尔在骑兵部队战斗中被弹片击中头部，昏迷数月后仍坚持重返前线，他说“我愿为共产主义事业奋斗终生”，从未因伤痛放弃理想。病榻著书，矢志不渝：全身瘫痪后，保尔以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，即使手稿遗失也重新撰写，他在书中写道：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业”，每一步选择都如棋子般坚定。 示例二：孙少安拒绝田润叶的感情，忍痛选择贺秀莲组建家庭。即便内心对润叶有过眷恋，他也从未因现实婚姻与理想爱情的落差而动摇。后来，他顶住村民的质疑与市场的风险，大胆承包砖厂扩大生产，哪怕面临资金短缺、技术难题，也始终没有放弃带领村民共同致富的道路，以坚定的信念走出一条属于自己的奋斗之路。 示例三：托尔斯泰在声名鼎盛时，公开批判沙皇统治和教会的虚伪，为此不惜与整个上流社会决裂。他将庄园土地分给农民，推行平民化生活方式，哪怕家人反对、生活陷入混乱，也毫不退缩。在《复活》创作中，他深入社会底层收集素材，直面黑暗现实，以犀利笔触揭露社会问题，始终坚守对真理和正义的追求，在人生的棋局中，每一步都走得义无反顾。 11．各位朋友，在AI迅猛发展的今天，琴棋书画等传统技艺并非会被取代，而是能在新时代绽放新光彩。就像棋类，它不仅是一种竞技，更是一种文化传承和精神寄托。AI能提升棋类的竞技水平，但棋背后的文化底蕴、古人对棋的那份心境与智慧，是AI无法替代的。我们应传承传统技艺的精髓，让它们在AI时代继续散发独特的魅力，成为我们文化自信的重要支撑。让我们一起守护这些传统技艺，让它们在历史的长河中源远流长！ 【解析】7．本题考查内容理解与概括。 由材料一“其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚”可知，永棋制作工艺独特：首先材料考究，采用玛瑙石、紫瑛石研磨成粉，加入铅硝和药料混合煅烧；其次工艺精湛，用长铁蘸取熔汁滴制成型。其中“牙色、深黑者最坚”是指牙白色和深黑色的棋子质地最为坚硬，说明选材优质，工艺复杂，故能历百年不衰。 8．本题考查内容理解。 由材料二“老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲”可知苏东坡独行至庐山，白鹤观中白日清闲。由“只有棋声人不见，寂然流水古松间”可知诗人只听到棋声却不见人影，突出“棋声”的悠远意境。由此概括，言之有理即可。 示例一：在【A】处应填“幽”字。理由：诗中“寂然流水古松间”描绘出白鹤观的幽静氛围，棋声在空寂中响起，“幽”字能表现棋声在寂静山林中的悠远意境，与“寂然流水古松间”的静谧氛围相符；“棋声至幽”强调声音在幽静环境中更显清越，突出以声衬静的手法。 示例二：在【A】处应填“清”字。理由：诗中“寂然流水古松间”描绘出白鹤观的幽静氛围，棋声在空寂中响起，“清”字既体现棋声的清脆悠扬，与流水、古松的自然声响相呼应，又以声衬静，凸显环境的空灵雅致，符合宋诗“以声写静”的审美追求。 9．本题考查内容理解。 在探讨“怡不为意”中哪个字最合适时，需要从字词含义与语境契合度两方面分析。由“渭津闭目端坐，如入禅定”等可知，方渭津下棋时闭目端坐如入禅定可见其超然淡定的神态。由“怡不为意，如未曾措手者”可知他人复盘时计较得失，他却始终淡然，仿佛未曾对弈一般，可见其超脱胜负的豁达态度。 “怡”字分析：“怡”通常表示愉快、和悦，带有积极愉悦的情绪色彩。但在材料中，方渭津面对棋局胜负“不为意”，表现出的是一种对胜负毫不在意、超然物外的态度，并非愉快的情绪。 “恬”字分析：“恬”意为安静、安然、淡泊，侧重于心境的平和与宁静，强调一种不被外界干扰、从容淡定的状态。方渭津在对弈时“闭目端坐，如入禅定”，落子沉稳，对局后对胜负“不为意”，这种表现正是内心恬淡、超脱胜负的体现。“恬”字能够精准地诠释他在棋局中展现出的豁达、从容的精神境界，与整体语境高度契合。 “佁”字分析：“佁”主要表示静止、痴呆的状态，多用来形容外在的形态或举止。而材料中重点描述的是方渭津面对棋局时的内在心境和态度，“佁”字只能体现其外在可能呈现出的静止状态，无法深入表达他淡泊胜负的内在心境。 综上，“恬”字最能体现方渭津超脱胜负、心境淡泊的特点，是三个选项中最合适的用字。 10．本题考查名著人物形象。 “人生如棋，落子无悔”强调的是坚定信念、坚守选择，不因困难或挫折而动摇，结合名著中人物面临重大抉择与困境时坚定前行的情节，展现他们“如钉着局上，不少挪动”的精神特质即可。 示例一：保尔在全身瘫痪、双目失明后，选择以笔为武器继续战斗。他克服无法书写的困难，通过口述让妻子记录，完成小说创作。即便手稿丢失，他也未放弃，重新撰写，最终完成《暴风雨所诞生的》。此外，他在修筑铁路时，面对恶劣环境和疾病威胁，坚持到最后一刻，拒绝因身体虚弱而退缩。这两个情节展现出他坚定的革命信念，一旦做出选择，便如棋子般永不回头。 示例二：孙少安为改变家庭贫困现状，放弃求学机会，早早承担起家庭重担。他在砖厂创业初期遭遇失败，不仅血本无归，还背负债务，但他没有一蹶不振，而是迅速振作，四处借钱重新办厂。他坚守改变命运、带领乡亲致富的决心，无论是面对家庭压力还是事业挫折，都不曾后悔自己的选择，每一步都走得坚定而执着。 示例三：托尔斯泰虽出身贵族，却始终关注底层人民的苦难，他放弃优渥生活，决心用文学揭露社会不公。在创作《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》等巨著时，他深入研究历史资料，反复修改手稿，即便面临贵族阶层的排斥与误解，也未改变创作方向。晚年他试图践行自己的道德理想，离家出走追寻精神归宿，直至生命最后一刻，都在坚守内心的信念，展现出“落子无悔”的人生态度。 11．本题考查演讲稿。 首先紧扣材料核心：材料一、二、三分别展现了棋具（永子）的工艺之美、棋声的意境之美、棋手的心境之美，强调传统技艺的文化内涵与人文精神。其次要明确演讲立场：传统技艺不会被AI取代，因其承载着人类的创造力、情感体验与文明记忆，需在AI时代坚守内核、创新表达。然后注意结合生活体验：可以举例说明传统技艺在当代的生命力（如围棋赛事、非遗传承活动、现代艺术融合等），体现其与AI的互补性。最后注意结构与语言：开头点明主题，中间分述“传统技艺的不可替代性”与“创新传承的必要性”，结尾呼吁守护与传承。语言需生动、有感染力，适当使用排比、比喻等修辞手法。 示例：各位同学，AI时代不是传统的终结，而是涅槃的契机。当AlphaGo Zero展现围棋新维度时，人类棋手反而开拓出“不求胜败，但求妙手”的新境界。就像明代永子历经淬炼才质坚色润，传统技艺将在与AI的碰撞中焕发新生。我们看到：AI书法促成“人机共创”艺术展，智能古琴谱写出《霓裳》新声。真正的技艺从来不是技术的奴隶，而是精神的容器。让我们以方渭津“怡不为意”的胸怀拥抱变革，在算法浪潮中守护人文的火种——因为机器的精确永远无法替代落子时那颤动的生命温度。 【点睛】参考译文： 一、永昌棋子。永昌（今云南保山）出产的棋子，堪称天下第一。其制作方法是：将玛瑙石与紫瑛石混合，研磨成粉，加入铅硝和其他配料，共同煅烧后，用长铁棒蘸取熔化的汁液，滴落成形。其中，牙白色和深黑色的棋子质地最为坚硬；其次是碧绿色的，稍显脆薄；另有蜡黄色、杂色及黑白相间的棋子；带有花纹的，品质最次。 二、方渭津为人沉静安闲，神态超脱。对弈时，对手常苦思怒目、手抖面赤，他却闭目端坐如入禅定。很久后，对手落子，他随手应对，棋子铿然作响，仅瞥一眼……渭津落子如钉入棋盘，纹丝不动且从不失误。他人复盘时计较得失，他却始终淡然，仿佛未曾对弈一般。 五、现代文阅读 （一）阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 【材料一】正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） （节选自闻一多《最后一次讲演》） 【材料二】“亲爱的同志们！”他的声音是平和的，但是却掩盖不住他内心的激动。 “朋友们，我终于又回到你们这儿，回到自己的战斗岗位上来了。我回到这里，感到非常幸福。我在这里看到了许多老朋友。我在奥库涅夫那里看了一些材料，了解到我们索洛缅卡的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了。大家还从废车堆里把报废的机车拖出来进行大修。这就表明，我们的国家正在复兴，我们的力量在不断壮大。活在世界上是可以大有作为的。你们说，在这样的时候，难道我能去死吗？”说到这里，他的脸上洋溢着幸福的笑容，两眼炯炯发光。 （节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 【材料三】 在巴尔扎克葬礼上的演说 雨果各位先生： ①现在入土的这个人，举国哀悼他。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。 ②诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。 ③他的所有作品仅仅形成了一部书[]，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。 ④愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发。掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。 ⑤他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。 ⑥唉！这位惊人的、不知疲倦的作家，这位哲学家，这位思想家，这位诗人，这位天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。 （有删改） 【注】一部书：指巴尔扎克创作的《人间喜剧》，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等91部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。 12．根据以上材料，完成下面的表格。（3分） 演讲者 演讲目的 演讲风格 闻一多 悼念李公朴 （1）_______ （2）______ 回到战斗岗位表心声 （3）_______ 雨果 悼念巴尔扎克 崇敬悲壮 13．在材料三①-③段中，雨果整体评价巴尔扎克的句子是哪一句？（3分） 14．揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。（4分） （1）【材料一】正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴【材料二】中的画线句，从动作和表情的角度设计这句话的演讲技巧。） （2）【材料三】他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？） 15．读了三则材料，请你说说对生死观的理解。（4分） 【答案】12． （1）慷慨激昂 （2）保尔·柯察金 （3）幸福激动（恳切激动）（意思对即可） 13．在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。 14．（1）读这一句应该握紧拳头，向上挥动。表情严肃，目光坚定，慷慨激昂。 （2）重读“饱满”能突出巴尔扎克的创作丰富、成就卓越、贡献巨大，表达出作者的赞美之情。（意思对即可） 15．示例：在民主斗争时代，为了正义追求真理，可以杀身成仁，舍身取义；在和平时期，即使身处困境，也要积极乐观地面对，珍惜生命，无私奉献；如果生前创造了巨大精神财富，死亡不是终点，他会活在人的心中，生命获得永恒。（不限于答案内容，答案是基于三个人表述的，学生能基于其中两个人表达出与之相关的观点、言之有理即可得满分） 【解析】12．本题考查赏析演讲词。 结合“正义是杀不完的”“必须完成这任务！”“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”“不准备再跨进大门！”可知，演讲风格是慷慨激昂的。 结合材料二“我回到这里，感到非常幸福。我在这里看到了许多老朋友。我在奥库涅夫那里看了一些材料，了解到我们索洛缅卡的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了”可知，演讲人物是保尔。 结合“他的声音是平和的，但是却掩盖不住他内心的激动”可得：激动；结合“我回到这里，感到非常幸福”可得：幸福；结合“我在这里看到了许多老朋友。我在奥库涅夫那里看了一些材料，了解到我们索洛缅卡的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了”可以看出其言辞的恳切。 13．本题考查理解材料内容。结合材料三第②段“在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者”可直接提取答案。 14．本题考查设计朗读技巧。 （1）“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”一句表明了作者战胜邪恶，争取正义的决心之坚定，因此，读这一句时，动作上，应该握紧拳头，向上挥动。表情上，应严肃，目光坚定。语调上，要慷慨激昂。 （2）饱满：充足、饱足、丰满。结合第②段“他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的”可知，“饱满”突出了巴尔扎克的创作丰富、成就卓越、贡献巨大，表达出作者的赞美之情。因此，要重读“饱满”。 15．本题考查理解材料内容。 材料一“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”告诉我们，在民主斗争时代，为了正义追求真理，可以杀身成仁，舍身取义； 材料二“我回到这里，感到非常幸福”“我们索洛缅卡的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了。大家还从废车堆里把报废的机车拖出来进行大修”“他的脸上洋溢着幸福的笑容，两眼炯炯发光”告诉我们，在和平时期，即使身处困境，也要积极乐观地面对，珍惜生命，无私奉献； 材料三“在他进入坟墓的这天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上”告诉我们，如果生前创造了巨大精神财富，死亡不是终点，他会活在人的心中，生命获得永恒。 （二）比较阅读下面两选文，完成下面小题。（14分） 【甲】 最后一次讲演（节选） ①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌） ③反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ④你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，恰是反动派的末日！（热烈的鼓掌） ⑤李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌） ⑥“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受） ⑦反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ 【乙】 我一生中的重要抉择（节选） ①我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前的就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声、掌声） ②我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线：高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮营药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。“我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访？所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 16．下面对两篇选文的理解，不恰当的一项是（   ）（2分） A．《最后一次讲演》是即兴讲演，是为纪念爱国民主战士李公仆、声讨反动派的檄文，语言犀利，具有极大的鼓动性和战斗性。 B．甲选文中“光荣”“光明”是褒义词，“无耻”“黑暗”是贬义词；褒贬对照鲜明，表明了作者强烈的爱憎立场。 C．甲选文画横线句子是反问句，怒斥反动派卑鄙无耻的行径，表现出演讲者大无畏的精神和心中难以压抑的愤怒。 D．因为演讲背景、演讲目的和演讲者身份的不同，两选文的演讲风格也截迥然相异：甲选文理性而严谨，乙选文感性而洒脱。 17．甲选文在演讲中不断变换人称，有力地配合演讲者思想感情的表达。请结合第④段加点词“你们”“我们”加以简析。（4分） 18．乙选文演讲者善于调侃自己，用幽默风趣的语言，在“闲聊”中分析年轻人关注的问题并给出建议。请结合第②段中两处加点的“卖狗皮膏药”加以简析。（4分） 19．八年级一班将拍摄《觉醒年代之闻一多》短视频，脚本已写好，演员对以下台词表达尚有疑惑，作为导演，你认为那些词语应该重读？请阐释理由。（4分） 台词：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！ 【答案】16．D 17．（1）“你们”指国民党反动派及其帮凶。用“你们”直斥敌人，争锋相对，咄咄逼人，便于揭露他们的罪行，彰显演讲者对敌人的痛恨和大无畏精神。（2）“我们”指演讲者和爱国民众。用“我们”，拉进与听众的感情距离，亲切而温馨，便于鼓动人们团结斗争，表现出演讲者与群众亲密的、战友般的感情。 18．示例参考：第一处“卖狗皮膏药”，指自己演讲、作报告，表现出作者诙谐幽默的语言风格和谦逊的品质。第二处“卖狗皮膏药”，告诫做研究的年轻人要踏踏实实做研究，不要老“卖狗皮膏药”，以幽默的方式给年轻人提出建议。 19．示例参考：“一个”“千百万个”应重读。理由：两个数量词形成鲜明的对比，揭示反动派杀害李公朴并不能吓倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了闻一多先生对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 【解析】16．本题考查对两篇演讲文本的理解。 D.不恰当。甲文情感激昂、直面敌人，是感性而战斗性强；乙文虽幽默，但对“马太效应”“院士认知”等的分析，是理性且深刻。选项说“甲选文理性而严谨，乙选文感性而洒脱”，与文本风格颠倒。 故选D。 17．本题考查演讲中人称变换的作用。 （1）“你们”的作用：根据甲文第④段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！”可知，“你们”指代国民党反动派。用“你们”直接对敌人喊话，如当面斥责，像“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”，能强烈揭露敌人罪行，凸显演讲者对敌人的痛恨，展现大无畏的斗争精神。 （2）“我们”的作用：同样在第④段，“我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！”，“我们”指演讲者和爱国群众。用“我们”拉近与听众距离，让听众感觉是并肩战斗的伙伴，比如“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，能激发听众共鸣，鼓舞大家团结斗争，体现演讲者与群众的亲密情感。 18．本题考查对演讲中幽默语言及自我调侃的理解。 第一处“卖狗皮膏药”：根据乙文第②段“可是我已经脱离第一线：高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候（笑声，掌声）却我说我是权威”可知，这里是王选对自己61岁后，因脱离科研一线，只能通过演讲、分享经历的自嘲。用“卖狗皮膏药”这种通俗说法，把自己的演讲、讲经历，用略带调侃的方式表达，体现出幽默风趣的语言风格，也展现出他谦逊，不把自己当权威的心态，让听众在笑声中感受他的豁达。 第二处“卖狗皮膏药”：依据第②段“年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有”可知，此处是王选以自己为例，对年轻人的劝诫。他用“卖狗皮膏药”指代总在媒体露面、不踏实做科研的行为，以幽默的方式，告诫年轻人要专注一线科研，不要浮躁，传递出对年轻人踏实做研究的期望，让建议更易被接受。 19．本题考查对台词重读词语的选择及理由分析。 根据甲文第④段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”可知，“一个”和“千百万个”形成强烈数量对比。 从内容看，“一个”强调反动派杀害的只是个体，“千百万个”突出人民力量的庞大、不可摧毁。结合“广大的人民是打不尽的，杀不完的”，重读这两个词，能凸显反动派的恶行无法阻止人民抗争，体现人民力量的觉醒与壮大。 从情感表达看，这样的重读，能传递出闻一多对反动派的愤恨，以及对革命必胜的坚定信念，让台词的情感更饱满，契合演讲激昂的风格。 六、写作(43分，其中写作40分，卷面分3分) 20．阅读下面材料，根据要求作文。 ①奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。 ②有责任有担当，青春才会闪光。 ③千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 青春究竟该是什么模样？正处于青春期的你们各有各的答案。请你写一篇文章，或讲述关于你的“青春模样”的故事，或发表一次演讲，阐明你对“青春之模样”的思考。 要求：①自定立意，自拟题目。 ②文体特征鲜明，600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 青春的模样 　　青春是什么样子的？青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。 　　青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖地把手放下吧!”瞧!不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢!记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑，“你们要注意手啦!我的‘魔爪’要伸向你们啦!”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。 歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。 乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。“青春的模样”紧贴学生年龄特征。什么是青春？朝气蓬勃、充满梦想、富有激情的、豪情壮志才是真正的青春。那些颓唐、迷惘的想法和做法不算青春。如果写倦怠的学习、单调的日子，虽然可能是真事，但与“青春的模样”背道而驰，因此，写作本文绝不能局限于发牢骚，应该侧重于“青春生活”具体的健康向上的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。在文体选择上，可写成记叙文，也可写成散文或议论文，要尽量选择自己能够轻松驾驭的文体来写。 第二，立意。“青春的模样”没有一个统一的标准，只要能表现出积极向上的，并且能具体可感，均可。本文在构思立意时可参考如下角度：青春是一种拥有。青春是人生中最为灿烂、最为精彩的一段时光，拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾；青春是一种担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任；青春是一种付出。青春美好却又稍纵即逝，难以把握。只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放；青春是一种历练。青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。 第三，选材。“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。时代日新月异，不同的人对“青春”的记忆与认识都截然不同。这是一个需要真情实感的作文话题，青春岁月中跑过的夕阳，校园生活中的美好记忆，青葱岁月中的伙伴，都是值得抒写的“青春的模样”。本文在选材时，需放松身心，仔细回忆美好的岁月，去描摹记忆中最璀璨的图景。对于青春，在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏。所以写作时要做到中心积极向上，充满正能量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $