第10课《小石潭记》练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 初中语文八年级下册《小石潭记》同步练，分层清晰，从文言基础到文本理解再到比较阅读，梯度合理，助力语言运用与思维能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|文言基础（字注音、词解释、句翻译等）|基础题型夯实字词积累，如注音、一词多义辨析| |课内阅读|文本理解（内容分析、情感把握）|课内精读深化理解，如景物描写与情感关联题| |比较阅读|综合应用（跨文本比较、拓展探究）|对比阅读提升思维，如与《徐霞客游记》等文本对比分析|

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案） 1、 积累与运用 １、请为下列加粗字注音： 如鸣佩（　　）环（　　）　　佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝 参（　　）差（　　）披拂　　往来翕（　　）忽　　斗（　　）折蛇行 悄（　　）怆（　　）幽邃　　犬牙差（　　）互　　寂寥（　　）无人 ２、根据拼音在括号里写出相应的词语： 凛 liè（　　　）　　翠 màn（　　） 连 zhuì（　　）　清 chè（　　） 3．解释下列句中加点词语。 (1)水尤清冽　 (　　 　　)　　　　　　 (2)潭中鱼可百许头　 (　　 　　) (3)悄怆幽邃　 (　　 　　　) (4)隶而从者 (　　 　　) ４、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语： Ａ、⑴　……下见小潭，水尤清冽。　　（清：_______________） ⑵　以其境过清，不可久居……　　 （清：_______________） Ｂ、⑴　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：_______________） ⑵　……似与游者相乐。　　　　　 （乐：_______________） Ｃ、⑴　潭中鱼可百许头……　　　　　（可：_______________） ⑵　斗折蛇行，明灭可见。　　　　 （可：_______________） Ｄ、⑴　……皆若空游无所依。　　　　（游：_______________） ⑵　同游者：吴武陵……　　　　　 （游：_______________） 5．指出下列加点的词类活用。 (1)从小丘西行百二十步　　(　　 　　　　　) (2)心乐之 ( ) (3)近岸 ( ) (4)下见小潭 ( ) (5)日光下澈 ( ） (6)似与游者相乐 ( ) (7)斗折蛇行 ( ) (8)其岸势犬牙差互 ( ) 6.指出下列加点词的古义。 (1)乃记之而去 古义：____________________　今义：从甲地到乙地 (2)隶而从者，崔氏二小生 古义：____________　今义：戏曲艺术中的一种角色 7.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （3）斗折蛇行，明灭可见。 （4）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 8．根据要求填空。 (1)《小石潭记》中描写小石潭周围环境的句子是：________，________，________。 (2)《小石潭记》中侧面描写水清澈透明的句子是：________________，______________，__________，________。 (3)《小石潭记》中描写潭中鱼静态的句子是：________，________，________。 (4)《小石潭记》中描写潭中鱼动态的句子是：________，________。 (5)《小石潭记》中描写溪流和溪岸的句子是：________，________。______________，__________。 (6)《小石潭记》中用环境描写衬托作者抑郁、忧伤心情的句子是：____________，________，________，__________。 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）以其境过清（ ） （2）斗折蛇行（ ） 10.把文中画线句子翻译成现代汉语。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 11．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是( ) A．选文开篇连用动词，写发现小石潭的过程，点出其荒僻幽静，与下文的“寂寥无人”“其境过清”相照应。 B．作者写潭中游鱼灵动有趣，“影布石上”“佁然不动”“俶尔远逝，往来翕忽”，是采用“移步换景”的观察方法。 C．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句揭示全文的主旨，虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 D．使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣珮环”，用珮环碰撞的声音来比喻泉水注入潭里的声音，给人以美的享受。 12．统观全文，小石潭与作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受？ （二）阅读下文，回答问题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦无路入。惟望石门近在咫尺，上下逼凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟②，复无从溯溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道。 (选自《徐霞客游记》，有删改) 【注释】①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。 13．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( ) A．伐竹取道/不足为外人道也 B．潭中鱼可百许头/杂然相许 C．乃下就溪中/瞬息可就 D．惟望石门近在咫尺/潭西南而望 14．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)将及门下，复渡溪北。 15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处) 乃 先 降 而 就 溪则 溪 水 正 从 门 中 跃 出有 巨 石 当 门分 为 二 道 16.【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之处？请简要分析。 17．学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宣传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。 （三）阅读下面两个语段，完成各题。 甲：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 乙：顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。 18.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A.闻：隔篁竹，闻水声/不求闻达于诸侯 B.出：卷石底以出/出则无敌国外患者 C.游：皆若空游无所依/似与游者相乐 D.环：四面竹树环合/环滁皆 山也 19.把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：              20.语段甲是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。 答：                21.结合语段甲、乙的内容，分条概括语段甲作者感到“凄神寒骨”的原因 答：                    （四）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源， 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。  (节选自 柳宗元《小石潭记》) 【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？   (节选自 袁中道《西山十记》之《记四》 【注释】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹;水波激荡的样子。④有老树，中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达:同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣测，相当于“恐 怕”“只怕”。 22. 解释下列句子中加点的词语。 (1)心乐之    乐: (2)不可久居  居: (3)不里许    许: 23. 下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（   ） A. ①其长尺许者  ②其如土石何 B. ①乃记之而去  ②而两狼之并驱如故 C. ①或投饼于左  ②是故所欲有甚于生者 D. ①以其境过清  ②扶苏以数谏故，上使外将兵 24. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。 25. 下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是（  ） ①下见小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。④写影潭底，清慧可怜。⑤下深丈许，了若径寸。⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。 A. ①②⑥    B. ②③④    C. ③⑤⑥    D. ①④⑤ 26. 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感? 答案 １、pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo ２、冽　蔓　缀　澈 3.（1）格外 （2）大约 （3）深 （4）跟随 4.Ａ、⑴　清澈。⑵　凄清；冷清。Ｂ、⑴　以……为乐。　⑵　欢乐。Ｃ、⑴　大约。　⑵　可以。Ｄ、⑴　游动。 ⑵　游玩。5.（1）方位名词作状语，向西 （2）形容词意动用法，以……为乐，为……高兴 （3）形容词用作动词，靠近，接近 （4）方位名词作状语，向下 （5）下：方位名词作状语，向下；澈：形容词用作动词，穿透 （6）形容词作动词，嬉戏、逗乐 （7）名词作状语，像北斗星那样；像蛇那样 （8）名词作状语，像狗的牙齿那样 6.（1）离开 （2）年轻人 7.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。 （3）(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （4）寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 8.（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上 （3）日光下澈，影布石上。佁然不动 （4）俶尔远逝，往来翕忽 （5）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 （6）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 9.（1）清：凄清；（2）斗：像北斗七星那样 10.青葱的树，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 11.B 12.小石潭岸势曲折、不知其源，与作者被贬后遭遇坎坷、前途迷惘相似；小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境，与作者被贬后的孤凄悲凉、悲哀深沉的心境相似。这些相似之处给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉、悲哀深沉的感受。 13.D 14.（1）(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）(我)将要到达石门下，再渡到溪流北岸。 15.乃 先 降 而 就 溪/则 溪 水 正 从 门 中 跃 出/有 巨 石 当 门/分 为 二 道 16.【乙】文作者探寻石门胜景，在山、溪之间几经辗转，终于发现溪中有木架石，有路可走，大喜过望。这一经历与陆游前往山西村途中山径蜿蜒、水路往复，疑似无路，忽又豁然开朗的情景相似。 17.示例：青林清水小石潭，赏景怡情乐其中。 18. D 19. 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 20. ① 可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。 21. ①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小潭环境凄清。 22. 乐:以……为乐 居:停留 许:大约 23. D 24. （1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿。 25. B 26. 【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。  学科网（北京）股份有限公司 $