新疆高一生物下学期期末测试（人教版必修二全部）

**基本信息** 高一生物下学期期末测试卷，90分钟100分，聚焦遗传、进化、分子生物学等核心内容，通过原创题（如表观遗传、花蜜鸟进化）和实验情境（噬菌体侵染、抗生素抑菌），渗透生命观念与科学思维，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25/50|遗传规律（第3题杂交方法）、DNA结构（第11题）、进化理论（第20题）|结合科技前沿（第24题表观遗传），辨析核心概念| |非选择题|5/50|遗传图谱分析（26题）、基因表达（27题RNA药物）、实验设计（30题果蝇杂交）|综合考查探究实践（29题抗生素抑菌实验），注重图表解读与逻辑推理|

高一生物期末测试双向细目表 高一生物下学期期末测试卷双向细目表 题号 题型 分值 知识点 预估难度系数 1 单选题 2 遗传基本概念（相对性状、性状分离、等位基因、表现型） 0.85 2 单选题 2 性状分离比的模拟实验原理与操作 0.8 3 单选题 2 杂交、自交、测交在遗传问题中的应用 0.75 4 单选题 2 基因自由组合定律的适用条件与实质 0.7 5 单选题 2 自由组合定律的亲本基因型推断 0.7 6 单选题 2 四分体的染色体与脱氧核苷酸链数计算 0.85 7 单选题 2 染色体组、减数分裂与有丝分裂的染色体变化 0.7 8 单选题 2 DNA半保留复制与细胞分裂的综合应用 0.55 9 单选题 2 ZW型性别决定的伴性遗传应用 0.7 10 单选题 2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的放射性分布分析 0.75 11 单选题 2 DNA分子结构的模型判断与正误辨析 0.8 12 单选题 2 遗传物质探究的生物科学史 0.8 13 单选题 2 人类基因组计划的染色体组成 0.85 14 单选题 2 基因的概念、密码子的通用性与基因表达 0.75 15 单选题 2 转录的方向与转录产物的判断 0.7 16 单选题 2 基因表达的调控、表观遗传的应用 0.7 17 单选题 2 基因与DNA的关系、基因突变的特点 0.75 18 单选题 2 细胞增殖的实验分析与结果解读 0.7 19 单选题 2 减数分裂的染色体异常分离分析 0.7 20 单选题 2 生物进化的证据、进化理论的辨析 0.8 21 单选题 2 基因突变的特点、自然选择的作用 0.8 22 单选题 2 哈迪-温伯格定律的基因频率计算 0.7 23 单选题 2 协同进化与生物多样性的形成 0.8 24 单选题 2 表观遗传、基因突变与种群基因频率 0.7 25 单选题 2 自然选择、物种形成的判断 0.8 26 非选择题 10 自由组合定律的综合应用（基因型推断、测交、基因型鉴定、基因与性状的关系） 0.7 27 非选择题 10 中心法则的综合应用（DNA复制、转录、翻译、逆转录） 0.8 28 非选择题 10 基因突变、常染色体隐性遗传系谱图分析与概率计算 0.7 29 非选择题 10 抗生素抑菌实验分析、自然选择与生物进化 0.8 30 非选择题 10 遗传学实验材料选择、显隐性判断、基因位置的鉴定实验设计 0.7 合计 100.0 $ 高一生物下学期期末测试卷 参考答案 一选择题 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A D D B A C 题号 11 12 13 15 16 17 18 19 20 答案 C C C D B C D B D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C A B B 1．C 【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同。 【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A错误； B、性状分离是指杂种后代中显现不同表现型个体的现象，B错误； C、等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d就是等位基因，C正确； D、表现型是指生物个体所表现出来的性状，而基因型相同表现型一般相同，如果环境不同，表现型也可能不同，D错误。 故选C。 【点睛】 2．D 【详解】A、每个箱子内两种小球代表两种雌配子或雄配子，由于雌（或雄）配子中A∶a=1∶1，因此每个箱子内两种小球的数量必须相等，A错误； B、每次抓取记录后应将小球放回，这样才能保证下次抓取不同颜色小球的概率相等，B错误； C、由于每次抓取到a的概率都是1/2，每次抓取后得到小球组合为aa的概率为1/4，两次抓取并组合的过程互不干扰，因此可能出现前两次抓取小球得到的组合都是aa的情况，C错误； D、从每个箱子内抓取一个小球模拟的是等位基因的分离，将抓取的小球进行组合，模拟的是雌雄配子的随机结合，D正确。 3．B 【详解】①用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体，如果后代出现隐性个体，则为杂合体； ②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状； ③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体； ④用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体。 所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交、测交。 4．A 【分析】自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】根据基因的自由组合定律的内容可知，位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，而同源染色体上的非等位基因不遵循基因的自由组合定律，即图中的A、a与D、d以及B、B与C、c不遵循基因的自由组合定律，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5．A 【分析】孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比是1:1:1:1。受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，遗传因子的组合有9种，表现型有4种，且数量比是9:3:3:1。利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。 【详解】ABCD、组合①子代黄：绿=1:1，亲本基因型是Aa、aa，圆：皱=3:1，亲本基因型是Bb、Bb，将两对基因组合后，亲本是AaBb×aaBb。组合②子代黄：绿=3:1，亲本基因型是Aa、Aa，圆：皱=3:1，亲本基因型是Bb、Bb，将两对基因组合后，亲本是AaBb×AaBb。组合②子代全是黄色，亲本基因型是AA、--（AA、Aa、aa），圆：皱=3:1，亲本基因型是Bb、Bb，将两对基因组合后，亲本是AABb×--Bb，BCD错误，A正确。 故选A。 6．D 【详解】减数分裂Ⅰ前期，细胞中的同源染色体发生联会，联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫作四分体。每条染色单体含有一个双链DNA分子，因此一个四分体含有2条染色体、4个DNA分子、8条脱氧核苷酸链，ABC错误，D正确。 7．D 【详解】A、 染色体组的定义是细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同。该茶树有15对同源染色体，体细胞的染色体组数量为2个（二倍体），并非15个，A错误； B、 分裂间期的染色体呈染色质状态，无法清晰观察染色体的形态、大小和配对情况，染色体分析应选择有丝分裂中期的细胞，此时染色体形态固定、数目清晰，B错误； C、四分体由一对同源染色体联会形成，该茶树有15对同源染色体，减数分裂前期Ⅰ只能形成15个四分体，C错误； D、 茶树体细胞有30条染色体，有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，此时细胞内有60条染色体， D正确。 故选D。 8．B 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、经过3次有丝分裂得到8个子细胞，第二次有丝分裂时不是将含15N的DNA全部移向细胞的一侧，而是随机分配，则第二次有丝分裂得到的4个子细胞可能全有15N标记，同理第三次有丝分裂最多得到8个含15N标记的子细胞，A正确； B、如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N-14N，15N-14N-DNA再复制一次形成的一条染色体上的2个DNA分子分别是15N-14N、14N-14N，第二次分裂后期每个细胞中含有15N-14N的染色体为8条，含有14N-14N的染色体为8条，B错误； C、依据DNA分子的半保留复制，若一个标记的精原细胞先进行一次有丝分裂，则形成的2个子细胞中，每个细胞有8个15N-14N的DNA，每个DNA分子都有1条链含有15N，每个子细胞再进行减数分裂，又用14N为原料进行DNA半保留复制，则减I后期每个细胞中都有8条含15N-14N的DNA，8条不含15N的14N-14N的DNA，复制后由于15N-14N、14N-14N的DNA共用着丝粒，故减I后期每个细胞中含15N的染色体有8条，C正确； D、依据DNA分子的半保留复制，若一个标记的精原细胞先进行一次有丝分裂，则形成的2个子细胞中，每个DNA分子都有1条链含有15N，每个子细胞再进行减数分裂产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有8条，以上是其中一个精原细胞的情况，另一个精原细胞的情况也相同，故最初一个精原细胞进行有丝分裂，得到两个精原细胞，这两个精原细胞再进行减数分裂，最终产生的8个精细胞中所含的15N的染色体共有16条，D正确。 故选B。 9．A 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。 【详解】A、ZBW×ZbZb后代基因型是ZBZb、ZbW，雌性个体表现不同，可根据皮肤特征区分后代幼虫性别，A正确； B、ZBW×ZBZb后代基因型是ZBZB、ZBZb、ZBW、ZbW，雌雄个体中均有不透明类型，无法区分，B错误； C、ZbW×ZBZB后代基因型是ZBZb、ZBW，雌雄个体表现一致，无法区分，C错误； D、ZbW×ZBZb后代基因型是ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW，雌雄个体都有透明和不透明类型，无法区分，D错误。 故选A。 10．C 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。 【详解】T2噬菌体侵染大肠杆菌时仅将DNA注入大肠杆菌，蛋白质外壳仍留在细胞外，沉淀物为含有T2噬菌体DNA的大肠杆菌，甲组为32P标记的噬菌体，因此放射性在沉淀物中，而乙组为35S标记的噬菌体，因此放射性在上清液中，丙组35S标记的大肠杆菌，而T2噬菌体未被标记，因此沉淀物中有大肠杆菌，所以放射性在沉淀物中，综上所述，ABD错误，C正确。 故选C。 11．C 【详解】A、在DNA链中，脱氧核糖的3'碳上连接的是羟基（-OH），若位于链末端则保留-OH，若参与磷酸二酯键则与磷酸基团连接，不能改为-H，A错误； B、磷酸基团应连接在脱氧核糖的5'碳和相邻核苷酸的3'碳上，形成磷酸二酯键，而不是与4'碳相连，B错误； C、DNA中的碱基为A、T、C、G，不含U（尿嘧啶）。若模型中出现碱基U，应改为T，C正确； D、DNA双链中，A与T之间形成2个氢键，C与G之间形成3个氢键，D错误。 12．C 【详解】A、孟德尔通过豌豆杂交实验，运用假说—演绎法提出分离定律和自由组合定律，A正确； B、艾弗里通过分别去除S型细菌提取物中的不同成分（减法原理），证明DNA是转化因子，B正确； C、赫尔希和蔡斯实验的对象是噬菌体，而非大肠杆菌。他们通过同位素标记（³²P标记DNA、³⁵S标记蛋白质）和离心技术，证明噬菌体的遗传物质是DNA，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔利用¹⁵N同位素标记大肠杆菌DNA，并通过离心技术观察子代DNA密度变化，证实DNA复制为半保留复制，D正确。 故选C。 13．C 【详解】人体细胞有23对染色体，其中22对为常染色体、1对为性染色体。同源的常染色体序列高度相似，仅需测定每对中的1条。1对性染色体，在女性的体细胞是同型的，用X和X表示，在男性的体细胞中是异型的，用X和Y表示。由于X和Y的序列差异较大，因此二者均需测定。综上分析，总计需测定22条常染色体＋X染色体＋Y染色体，ABD错误，C正确。 14．A 【详解】A、转基因实验成功的原因之一是几乎所有生物共用一套遗传密码（密码子），所以能合成相同的蛋白质，A正确； B、有遗传效应的DNA片段是基因，但并不是所有的片段都是基因，B错误； C、基因之间的区别是碱基数量和排列顺序的不同，不包括空间结构不同，C错误； D、绿色荧光蛋白基因是真核细胞基因，在其他生物细胞，如原核细胞中不一定能正常表达，D错误。 故选A。 15．D 【详解】基因转录是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，其中模板链的方向为3'→5'，子链的合成方向为5'→3'，分析题图基因的转录方向可知，H基因以下面的链为模板，G基因以上面的链为模板，故G基因转录产物为5'-UGUAGA-3'，H基因转录产物为5'-AGCUGU-3'，②④正确，ABC错误，D正确。 故选D。 16．B 【分析】基因与性状的关系为：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质合成，直接控制生物的性状。 【详解】A、由图可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，所以血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的，A正确； B、由图可知，低温引起T序列去甲基化进而使血橙“血量”增多，T序列未改变，B错误； C、由图可知，光照会促进HY5蛋白与G序列结合，激活Ruby基因，促进合成关键酶，使花色苷前体转为花色苷，增加“血量”，所以同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能与光照有关，C正确； D、由图可知，低温引起T序列去甲基化激活Ruby基因，所以若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达，D正确。 故选B。 17．C 【分析】1、细胞分化的实质是基因的选择表达，一个细胞中一条染色体上的基因可以有选择地进行转录和翻译过程形成蛋白质； 2、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，m中碱基对缺失，m基因发生突变，但是n、l基因没有发生突变； 3、DNA分子中特定的碱基排列顺序使DNA分子具有特异性，由于DNA分子的特异性，不同人的a、b的碱基序列不同。 【详解】A、由于m与p存在一定的间隔，所以p发生突变，m控制合成的蛋白质不受影响，A错误； B、a、b、m、n、p的基本组成单位都是脱氧核苷酸，B错误； C、DNA分子具有特异性，不同人的a、b的碱基序列不同，可作为身份识别的依据之一，C正确； D、基因的分离定律的实质是同源染色体上的等位基因彼此分离，自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，而m和n是位于一条染色体上的非等位基因，故不遵循自由组合定律和分离定律，D错误。 故选C。 18．D 【分析】据图分析，本实验自变量是物质P的浓度和处理时间，因变量是癌细胞的抑制率。实验结果表明癌细胞的抑制效果是由物质P的浓度和处理时间共同决定的，表现为浓度越高，处理时间越长，癌细胞的抑制率越高。 【详解】A、据图可知，在实验浓度范围内，物质P溶液浓度为 0.05g⋅L−1 时抑制率最低，则该实验结束时，物质P溶液浓度为 0.05g⋅L−1 所对应的肝癌细胞数目最多，A正确； B、结合图示可以看出，实验自变量是物质P的处理时间、物质P的浓度，B正确； C、从实验结果看出，物质P可以有效地抑制癌细胞增殖，表现为在一定范围内，随处理时间延长，物质P对该种肝癌细胞的抑制率逐渐上升，C正确； D、本实验只设置了三个浓度梯度，虽然在1.00g/L时抑制效果较另外两组好，但不能确定该浓度为最适浓度，D错误。 故选D。 19．B 【详解】A、若父亲精母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离，会产生同时含X、Y染色体的精子，该精子与正常卵细胞结合后得到性染色体组成为XXY的个体，无法得到XYY个体，A错误； B、若父亲精母细胞减数分裂Ⅱ中Y染色体的姐妹染色单体未分离，会产生含2条Y染色体的精子，该精子与含X的正常卵细胞结合后，即可得到性染色体组成为XYY的个体，B正确； C、若母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离，会产生含2条X染色体的卵细胞，该卵细胞与含Y的正常精子结合后得到性染色体组成为XXY的个体，无法得到XYY个体，C错误； D、若母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体的姐妹染色单体未分离，会产生含2条X染色体的卵细胞，该卵细胞与含Y的正常精子结合后得到性染色体组成为XXY的个体，无法得到XYY个体，D错误。 20．D 【详解】A、不同地层的化石对应不同的地质年代，越古老地层中的生物结构越简单、低等，越晚近地层中的生物结构越复杂、高等，因此对不同地层化石的纵向比较能推测出生物进化的大致历程，A正确； B、DNA是遗传物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，对不同生物的DNA、蛋白质序列相似性的研究属于分子生物学层面的进化证据，B正确； C、化石是研究生物进化最直接的证据，比较解剖学通过研究同源器官、同功器官等为进化提供间接证据，二者可互为补充、相互印证，共同为进化研究提供依据，C正确； D、“器官长期不使用导致退化”是拉马克进化学说中“用进废退”的错误观点，不符合现代生物进化理论：现代生物进化理论认为鸟类短尾是不定向变异产生后，短尾性状更适应环境，经长期自然选择逐代积累形成的，D错误。 21．C 【详解】A、基因突变的诱发因素多样（物理、化学、生物因素等），极端环境只是其中一种诱发因素，并非 “只能由极端环境诱发”，A 错误； B、题干实例体现的是环境对突变的选择作用，而非基因突变的 “随机性、不定向性”，B错误； C、极端环境（高温、高压、高硫）对突变进行选择，使 “血红蛋白高效输氧” 的有利突变被保留，体现了环境的选择作用使有利突变被保留，C正确； D、题干明确是 “血红蛋白基因发生突变”，属于基因突变，而非染色体结构变异，D错误。 故选C。 22．C 【分析】基因频率及基因型频率： （1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 （2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。 【详解】据题意可知，褐色个体aa占64%，a基因频率=0.8，A的基因频率=1-0.8=0.2。Aa所占比率=2×A×a=2×0.2×0.8=0.32，C正确，ABD错误。 故选C。 23．A 【分析】协同进化是生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的协同进化，形成生物多样性。 【详解】A、兰花与传粉蛾形态匹配，是生物间相互适应的协同进化体现，A正确； B、新物种形成未必增加生态系统多样性（如入侵物种），反而会影响当地的物种多样性，B错误； C、协同进化是生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，C错误； D、捕食者往往捕食个体数较多的物种，符合“收割理论”，利于增加物种多样性，D错误。 故选A。 24.B 解析：甲基化不产生新基因、不改变基因序列，因此不改变基因频率；二者不一定改变表现型；甲基化状态不会因停止吸烟立刻恢复。 25.B 解析：该性状是自然选择长期作用的产物，并非人工选择，A错误、B正确；性状改变不会直接产生新基因，基因突变才会产生新基因，C错误；判断是否为不同物种的依据是生殖隔离，并非取食差异，D错误。 二、非选择题 26 题 答案 + 解析 答案(1) AAbb aaBB (2) aaBB、aaBb、aabb 1/2 (3) 紫花：蓝花：白花=1：1：2 非同源染色体上非等位基因 (4)实验设计思路：让F2中白花植株分别与纯合蓝花植株进行杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F3中花色的表型；预期实验结果及结论：若F3中只有紫色，则白花植株的基因型为aaBB；若F3中既有紫色也有蓝色，则白花植株的基因型为aaBb；若F3中只有蓝色，则白花植株的基因型为aabb (5) 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状；一种性状可由多对等位基因共同控制 解析（1）据图可知，紫色基因型为A-B-，蓝色基因型为A-bb，白色基因型为aaB-、aabb，图一中蓝花(A-bb)与白花(aaB-、aabb)杂交，子代均为紫花（A-B-），说明甲基因型为AAbb、乙的基因型为aaBB。 （2）若图一中的F1AaBb，自交后，F2白色基因型及比例为aaBB：aaBb：aabb=1：2：1，其中杂合子占1/2。 （3）若图一中的F1AaBb进行测交，则后代表型及比例为紫花：蓝花：白花=1：1：2。该实验结果符合基因的自由组合定律的原因是这两对等位基因满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件。 （4）F2白色基因型为aaBB、aaBb、aabb，判断F2中白花植株的基因型，可以让F2中白花植株分别与纯合蓝花植株（AAbb）进行杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F3中花色的表型；若该白花植株的基因型为aaBB，F3中基因型为AaBb，则F3中只有紫色；若该白花植株的基因型为aaBb，F3中基因型有AaBb和Aabb，则F3中既有紫色也有蓝色；若白花植株的基因型为aabb，F3中基因型有Aabb，则F3中只有蓝色。 （5）图二显示基因控制酶合成调控代谢，两对基因共同决定花色。 27 题 答案 (1)；解旋酶、DNA 聚合酶 (2) 转录；四种核糖核苷酸、RNA 聚合酶 (3)；④；③；苯丙氨酸 (4) 或   解析（1）为 DNA 复制，需要解旋酶解开双链，DNA 聚合酶催化子链合成。 （2）以 DNA 单链合成 RNA 是转录，原料核糖核苷酸，酶为 RNA 聚合酶。 （3）翻译，场所核糖体④；密码子在 mRNA③；tRNA 反密码子配对密码子 UUC，对应苯丙氨酸。密码子位于mRNA上，也就是图中②上。图中⑤是tRNA，其上的反密码子是AAG，它对应的密码子是UUC，故它所运载的氨基酸是苯丙氨酸。 （4）HIV病毒的遗传物质是RNA，在宿主细胞中逆转录生成DNA，再进行复制、转录和翻译，故其遗传信息传递与表达的途径如下：    或   28 题 答案 (1) 基因突变；间期 (2)； (3) 常染色体隐性；人群中随机抽样 (4)； 解析（1）碱基对替换引发基因突变，DNA 复制间期易发生突变。 （2）正常 DNA 模板链，突变后链，转录出链。 （3）系谱图无性别差异，双亲正常生患病孩子，为常隐；发病率调查在人群随机取样。 （4）Ⅱ6、Ⅱ7 基因型均，生出患病孩子概率，女孩概率，合计；Ⅱ9 基因型，配偶后代全正常。 29 题 答案 (1) 抑菌圈的直径大小 (2) (3)① ②不定向的；前；选择 ③抗药性个体数量少；抗生素定向选择，抗药性基因频率不断升高 解析（1）抑菌圈越大，抑菌效果越强，以此作为观测指标。 （2）B 组抑菌圈最大，药效最好。 （3）①时刻菌群数量骤降，为加抗生素时间。 ②变异先天存在、不定向，抗生素只筛选抗药个体，不诱导变异。 ③种群内多数个体无抗药性，用药可治病；长期用药不断淘汰敏感个体，抗药基因频率上升，抗药性增强。 30 题 答案 + 解析 答案(1) (2) 性状分离；显性性状 (3) 易饲养、繁殖速度快、后代数量多、相对性状易于区分、染色体数目少 (4)①选取纯合灰身雄果蝇与纯合黑身雌果蝇杂交 ②雌雄子代全为灰身；雌果蝇全灰身，雄果蝇全黑身 解析 （1）果蝇偏爱含糖腐烂果实，葡萄架下易捕捉。 （2）杂种后代出现不同性状为性状分离，亲本灰身生出黑身，灰身为显性。 （3）果蝇经典遗传材料，具备饲养、繁殖、性状、染色体多重优势。 （4）隐雌 × 显纯雄杂交判基因位置：常染色体杂交子代全显性；X 染色体杂交雌全显、雄全隐。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：期末 高一生物下学期期末测试卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题四个选项中，只有一个符合要求） 1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（    ） A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒 B．性状分离指杂种后代出现不同基因型个体的现象 C．等位基因指控制同一性状的不同表现类型的基因 D．表现型指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同 2．某同学选用两个不透明的箱子、若干个大小相等的红色（标记为A）和黄色（标记为a）小球进行“性状分离比的模拟实验”。下列相关叙述正确的是（　　） A．每个箱子内两种小球的数量可以不相等 B．每次抓完后小球无须放回，抓球次数要多 C．不会出现前两次抓取小球得到的组合都是aa的情况 D．该实验模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 3．下列杂交方法中，可以依次解决①～④中的遗传问题的一组方法是（　　） ①鉴定一只显性白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合子比例④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 4．据图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是（    ） A．和 B．和 C．和 D．和 5．豌豆的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，分别由独立遗传的两对基因A/a、B/b控制。下图表示不同亲本豌豆植株杂交后代表型及比例。下列关于三组亲本杂交组合的推测，正确的是（    ） A．①AaBb×aaBb、②AaBb×AaBb、③AABb×AABb B．①AaBb×aaBb、②AaBb×Aabb、③AABb×AaBb C．①AaBbXaabb、②Aabb×AaBb、③AaBb×AABb D．①AaBb×aabb、②AaBb×AaBb、③AABb×AABb 6．一个四分体含有的染色体数和脱氧核苷酸链数分别为（　　） A．4、4 B．4、8 C．2、4 D．2、8 7．科研人员对某茶树细胞进行染色体分析，按染色体大小和形态特征进行分组、排序和同源染色体配对，其结果如下图。下列叙述正确的是（    ） A．该茶树体细胞中有15个染色体组 B．应选择处于分裂间期的细胞进行染色体分析 C．该茶树细胞减数分裂I前期能形成30个四分体 D．该茶树细胞有丝分裂时，细胞内最多可含有60条染色体 8．将某精原细胞（2n＝8）的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过三次连续的细胞分裂（不考虑交叉互换与染色体变异）。下列相关叙述错误的是（    ） A．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则产生的所有子细胞中含15N染色体的细胞最多为8个 B．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为16条 C．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则减I后期每个细胞中含15N的染色体有8条 D．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条 9．家蚕的性别决定为ZW型。正常家蚕幼虫皮肤不透明，由Z染色体上的显性基因B决定，当它的等位基因b纯合时，幼虫的皮肤透明。以下杂交组合中，能根据皮肤特征区分后代幼虫性别的杂交组合是（　　） A．ZBW×ZbZb B．ZBW×ZBZb C．ZbW×ZBZB D．ZbW×ZBZb 10．某团队模拟T₂ 噬菌体侵染大肠杆菌实验，对材料的处理如下表。则甲、乙、丙组放射性物质主要分布在（    ） 材料及标记 T₂ 噬菌体 大肠杆菌 甲组 32P 标记 未标记 乙组 35S标记 未标记 丙组 未标记 35S标记 A．沉淀物 上清液 上清液 B．上清液 沉淀物 沉淀物 C．沉淀物 上清液 沉淀物 D．上清液 沉淀物 上清液 11．下图是某兴趣小组构建的含有两个碱基对的DNA片段模式图，甲、乙、丙、丁四位同学分别指出了此图中存在的问题，他们当中观点正确的是（    ） A．甲同学认为应将五碳糖3'-C连接的-OH改为-H B．乙同学认为该模型脱氧核糖无拐点，磷酸基团应与4'-C相连 C．丙同学认为应将碱基U改为T D．丁同学认为A-U之间3个氢键相连、C-G之间2个氢键相连 12．生物科学史记载着生命科学成果的探究历程。下列关于生物科学史的叙述，错误的是（    ） A．孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传学规律 B．艾弗里运用减法原理证明 DNA 是遗传物质 C．赫尔希、蔡斯利用同位素标记技术和离心技术，证明大肠杆菌的遗传物质是 DNA D．梅塞尔森、斯塔尔运用同位素标记技术和离心技术证明 DNA 是半保留复制 13．“人类基因组计划”测定的是人体细胞内24条染色体上的基因和碱基顺序，这24条染色体包括人体细胞内（　　） A．全部的常染色体 B．随机抽取的24条染色体 C．22条常染色体+X染色体+Y染色体 D．23对同源染色体各1条+随机抽取的1条 14．将海蜇绿色荧光蛋白基因（一个长度为5170个碱基对的DNA片段）转入鼠细胞中，培育的转基因鼠在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。下列相关叙述正确的是（    ） A．几乎所有生物共用一套密码子是转基因实验成功的原因 B．实验结果表明，一个DNA片段就是一个基因 C．基因之间的区别是碱基排列顺序和空间结构不同 D．绿色荧光蛋白基因在其他生物细胞中都能正常表达 15．G和H分别是果蝇X染色体上的朱红眼基因和深红眼基因的部分序列，其转录方向如图所示。G和H序列对应的转录产物分别为（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．血橙被誉为“橙中贵族”，因果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如图。    注：T序列和G序列是Ruby基因启动子上的两段序列 下列分析不合理的是（    ） A．血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的 B．低温引起T序列改变及去甲基化进而使血橙“血量”增多 C．同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能与光照有关 D．若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达 17．下图中m、n、p表示人的一条染色体上相邻的三个基因，a、b为非基因，有关论述正确的是（　　） A．若p基因发生突变，则m基因控制合成的蛋白质不正常 B．a、b段的基本组成单位与m、n、p基因的不一样 C．不一样人的a、b段包括信息也许不一样，可作为身份识别的依据之一 D．m和n基因可发生分离和自由组合 18．科研工作者用3种浓度的物质P处理3份等量人的某种肝癌细胞，统计上述操作对癌细胞增殖的抑制效果，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．该实验结束时，物质P溶液浓度为所对应的肝癌细胞数目最多 B．实验自变量是物质P的处理时间、物质P的浓度 C．一定范围内，随处理时间延长，物质P对该种肝癌细胞的抑制率越高 D．对该种肝癌细胞抑制效果最好的物质P溶液浓度一定为 19．在1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变，容易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。导致该患者染色体异常最可能的原因是（　　） A．其父亲精母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离 B．其父亲精母细胞减数分裂Ⅱ中Y染色体不分离 C．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离 D．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离 20．我国古生物学家在福建政和发现了“政和八闽鸟”化石，其多节尾椎骨已愈合成一块较短的尾综骨，这一发现为研究鸟类的进化提供了重要证据。结合现代生物进化理论分析，下列叙述错误的是（　　） A．通过对不同地层化石的纵向比较能推测出生物进化的大致历程 B．对“政和八闽鸟”DNA和蛋白质的研究可为进化提供分子生物学证据 C．化石和比较解剖学的研究能互为补充、相互印证，为研究进化提供证据 D．鸟类短尾的形成是鸟类长期不使用长尾而导致尾椎退化的结果 21．科学家在深海热泉口发现了一种奇特的管状蠕虫，其体内的血红蛋白基因发生了突变，使得血红蛋白能够高效输送氧气，从而适应了高温、高压、高硫的极端环境。该实例说明（    ） A．基因突变只能由极端环境诱发 B．基因突变是随机的、定向的 C．环境的选择作用使有利突变被保留 D．蠕虫发生了染色体结构变异导致性状改变 22．在一个随机交配的昆虫大种群中，基因A和a分别决定翅色绿色和褐色，褐色个体占64%，则Aa所占比率为（    ） A．30% B．18% C．32% D．64% 23．生物多样性是协同进化的结果。下列叙述正确的是（　　） A．兰花与传粉蛾类的形态匹配是协同进化的体现 B．新物种的形成必然导致生态系统多样性的增加 C．物种的进化必须依赖于其他物种，但与无机环境无关 D．捕食者往往捕食个体数较少的物种，这样有利于增加物种多样性 24. （原创题）关于表观遗传、基因突变与吸烟诱导的甲基化，综合判断正确的是（） A. DNA甲基化能产生新基因，为变异提供来源 B. 精子甲基化改变不会改变种群原有基因频率 C. 甲基化和基因突变都一定会改变生物表现型 D. 停止吸烟后，精子甲基化异常就会立刻消失 25.（原创题）最新研究发现，孔雀石色花蜜鸟依靠舌头产生吸力吸食花蜜，这也是首个被证实仅依靠舌头吸力、不改变嘴部形状完成取食的脊椎动物。下列相关进化分析正确的是（） A. 花蜜鸟独特的取食方式是人工选择的结果 B. 舌头产生吸力的相关性状形成是长期自然选择的结果 C. 该取食特性出现后，会直接导致花蜜鸟产生新基因 D. 不同花蜜鸟种群间的取食差异，说明它们一定属于不同物种 二、非选择题（本题共5小题，每题10分，共50分，除说明外每空1分） 26．（10分）图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列问题： (1)图一中亲本蓝花甲的基因型是_____，白花乙的基因型是_____。 (2)F2中白花植株的基因型为_____，其中杂合子占_____。 (3)若图一中的F1进行测交，则后代表型及比例为_____。该实验结果符合基因的自由组合定律的原因是这两对等位基因满足该定律“_____”这一基本条件。 (4)欲通过一次杂交实验来判断F2中白花植株的基因型，请写出实验设计思路、预期实验结果及结论：_____。（2分） (5)由图二可知基因和性状的关系是 。（2分） 27．（原创题）（10分）新型RNA药物不直接改造DNA，可激活细胞DNA修复功能，同时调控相关基因表达，提升免疫细胞数量，进而增强机体健康水平。图1为其行使功能的过程，图中序号代表物质或结构，字母代表生理过程。请结合遗传信息传递相关知识回答： (1) 图中的 （填字母）代表DNA的复制，该过程需要的酶是 。 (2) 以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为______，该过程的原料和酶分别是___ ___。 (3) RNA药物发挥作用时，细胞内以mRNA为模板合成蛋白质的过程是______（填字母），该过程发生在______（填数字）上，密码子位于图中____________（填数字）上，⑤所运载的氨基酸是____________。（密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸） (4)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。HIV病毒的遗传信息传递与表达的途径是（用类似9图2的形式表述）：____________（2分）。 28．下图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，乙是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因用B、b表示）。已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG，请据图回答： （1）图甲中①表示遗传信息传递过程中发生了_____________；过程①容易发生在细胞分裂________过程中。 （2）α链碱基组成是_______________，β链碱基组成是_______________________。 （3）镰刀型细胞贫血症遗传方式为_____________遗传病，调查该病的发病率应在 中调查。 （4）图乙中，Ⅱ6和Ⅱ7再生个患病女孩的概率是 _(2分)，要保证Ⅱ9婚配后代不患此病，理论上其配偶的基因型必须为_______________________(2分)。 29．（10分）测定细菌对各种抗生素的药敏程度的实验方法为：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制被检菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈（图中里面的圈），结果如图所示。  (1)衡量本实验结果的指标是_________________。 (2)上述图中最有效的是_________培养皿中的抗生素。 (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：  ①向培养基中加抗生素的时刻为_________时。 ②细菌种群的进化是定向的，而变异是_________，细菌的抗药性产生于环境变化之_________（填“前”、“中”或“后”），抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是_________。 ③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中__________________（2分）。如果长期使用同一种抗生素，细菌抗药性会增强的原因是___________________________（2分）。 30．（10分）果蝇生长周期短、易饲养、繁殖快，是生物学家常用的遗传学实验材料。某兴趣小组同学欲选用果蝇进行相关实验探究。 (1)下列环境中，最容易获得果蝇的是____（填字母）。 a. 绿荫场上 b. 白桦林中 c. 葡萄架下 (2)已知果蝇的灰身和黑身（如图所示）受一对等位基因控制。该小组同学对果蝇进行分瓶培养时，发现灰身果蝇的子代既有灰身又有黑身，这种现象在遗传学上称为__________，据此判断灰身为__________（填“显性性状”或“隐性性状”）。    (3)果蝇作为遗传学实验材料原因是 。 (4)为确定控制灰身和黑身的这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上，该小组同学欲用实验室中的纯合果蝇，通过一代杂交实验进行探究，请设计实验方案及预期结果及结论。 ①实验方案：______ __。（2分） ②预期实验结果及结论： 若子代____________________（2分），则这对等位基因位于常染色体上； 若子代____________________（2分），则这对等位基因位于X染色体上。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $