第六单元达标测试-2025-2026学年统编版语文一年级下册
2026-05-24
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第六单元·阅读 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 94 KB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | xkw_054148851 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58021426.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
一年级语文第六单元达标测试卷,60分钟100分,涵盖积累运用(60分)、阅读理解(20分)、习作(15分),注重基础能力与核心素养融合,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|9题/60分|含汉字结构(如“响”的部首)、拼音(如“喷泉”读音)、量词(如一“只”青蛙)、古诗默写(如《小池》诗句)|强化语言运用,结合课文内容设计连线题(如《池上》《小池》情感连线)|
|阅读理解|2题/20分|提取信息(如知了活动季节)、理解词句(如“胜利的小喇叭”含义)|以“知了”“牵牛花”短文创设生活情境,培养思维能力|
|习作|1题/15分|看图表达|预留创作空间,渗透审美创造素养|
内容正文:
第六单元达标测试题 一年级语文
-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间:60分钟 满分:100分
积累运用
一、填空。(5分)
“响”字共( )画,属于( )结构,部首是( ),按音序查字法,先查音序( )再查音节( ),读音是( ),组词是( )。
二、该加点的字选择正确读音画“—”。(5分)
喷泉(quán qán ) 柔软( róu yóu ) 露珠 (lù loù )
躺下(tǎng qǎng) 停放(tíng qíng) 透视 (tòu tuò )
三、读拼音,写词语。(10分)
shù yè hóng huā shǒu xiān ài xīn cǎi yòng
míng liàng měi hǎo fàng xué huā duǒ jiǎng tái
四、扩词。(6分)
浮( )( )( ) 踪( )( )( )
高( )( )( ) 彩( )( )( )
五、选字填空。(10分)
双 对 只 片 阵 个
一( )青蛙 一( )摇篮 一( )水花
一( )荷叶 一( )眼睛 一( )翅膀
六、给加点字词选择正确的解释。(填字母)(9分)
1、偷采白莲回 ( )
A.小偷去采。 B.悄悄地摘取。
2、不解藏踪迹 ( )
A.解开。 B.知道,懂得。
3、小荷才露尖尖角( )
A.已经。 B.刚刚。
七、我能连线。(4分)
小燕子 忙着搬东西
要下雨了 小鱼 忙着捉虫子
小蚂蚁 到水面上透气
八、按要求写句子。(4分)
1、小兔子在 。(补充句子)
2、用词语写句子。(2分)
一边 一边 。
九、根据课文内容连线。(6分)
《小池》 表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
《池上》 表达了作者对夏天自然景观的热爱之情。
十、根据课文内容填空。(6分)
1、泉眼无声 ,树阴照水 。
小荷才露 , 立上头。
2、小鱼儿说:“荷叶是我的( )。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地( ),捧起一朵朵( )的水花。
阅读理解
十一、认真读短文,完成练习。 (8分)
知了
知了你别叫,妈妈刚睡着,
知了点点头,知道了,知道了,
知了真不好,刚说又忘了。
1、我知道知了在( )季节出来活动。
2、知了的特点是在树上( )。
十二、阅读提升能力。(12分)
牵牛花
刮风、下雨,你全不怕,
紧紧贴着竹篱笆,
一个劲儿往上爬。
一天,两天,三天,
爬呀,爬呀,爬呀……
——瞧,你身上挂着
越来越多的胜利的小喇叭。
1、“你全不怕”中的“你”指的是谁?
2、“你”胜利了,从哪里听出来?
习作乐园
十三、我是小作家。(15分)
参考答案
积累运用
一、填空。(5分)
9 左右 口 X xiang xiǎng 响亮
二、该加点的字选择正确读音画“—”。(5分)
quán róu lù tǎng tíng tòu
三、读拼音,写词语。(10分)
树叶 红花 首先 爱心 采用 明亮 美好 放学 花朵 讲台
四、扩词。(6分)
浮力 浮起 浮动 跟踪 踪迹 踪影 高兴 很高 高山 彩色 色彩 彩云
五、选字填空。(10分)
只 个 阵 片 双 对
六、给加点字词选择正确的解释。(填字母)(9分)
1、B2、B3、B
七、我能连线。(4分)
要下雨了,小燕子忙着捉虫子 要下雨了,小鱼到水面上透气 要下雨了,小蚂蚁忙着搬东西
八、按要求写句子。(4分)
1、山坡上割草 2.妈妈 听音乐 织毛衣
九、根据课文内容连线。(6分)
《池上》 表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
《小池》 表达了作者对夏天自然景观的热爱之情。
十、根据课文内容填空。(6分)
1、杨万里 惜细流 爱晴柔 尖尖角 早有蜻蜓
2、凉伞 游来游去 很美很美
阅读理解
十一、认真读短文,完成练习。 (8分)
1、夏 2、鸣叫
十二、阅读提升能力。(12分)
1、牵牛花 2、从“你身上挂着越来越多的胜利的小喇叭”听出来。
习作乐园
十三、我是小作家。(15分)
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