第六单元 阅读-【新课堂】2025-2026学年新教材一年级下册语文同步练习册(统编版)

二、1.示例：近近处远远方 2.近入 四、1.②2.② 第五单元练习 三、1.普通一特殊2.远一近 3.上一下容易一困难 五、1.再2.在3.再 六、1.一场空2.节节高 3.七上八下 七、1.B2.B3.B4.A 八、1.C2.A 第六单元阅读 10古诗二首 一、早早首首角角采采 池池 二、1.①2.②3.①4.① 四、45123 11浪花 一、眼泪生气娃娃分贝 二、示例：远远近玩玩笑池水池 他他们 超 8 三、1.八氵河河水 2.六五 12荷叶圆圆 一、花朵台风飞机美好雨伞合唱 三、1.①2.②3.①4.② 四、④②③① 五、1.示例：乐呵呵水汪汪 一棵棵一片片 2.小鱼儿3.快乐、高兴 13要下雨了 二、1.问2.间 四、示例：1.我把窗户关上 2.我忙着玩游戏 五、1.挎跑看见告诉 2.示例：笑呵呵胖乎乎 第六单元练习 三、2.示例：阵群朵串片 条个棵只 五、1.政治家 2.球3.AB 0第六单元 阅读 10 基础训练 一、我会拼，还会写。 zao 吹gg8 是湖8品 shu 农81 是 jiǎo 心g是 品9河测 cai 吹gg2 chi 那 二、用“/”选出加点字 1.泉眼无声惜细流 2.树阴照水爱晴柔 3.不解藏踪迹 4.小娃撑小艇 古诗二首 )餐 ()晨 )先 ( )都 )落 牛( )莲 ( ）用 )塘 水() 词的正确解释。 ①泉水的出口。②泉水的眼睛。 ①温柔。②晴天里柔和的风光。 ①隐藏。②收藏。 ①撑着。②充满到容不下的程度。 % 46 综合提升 三、选择诗句。 1.根据意思用“√”选择诗句。 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 A.小娃撑小艇，偷采白莲回。() B.不解藏踪迹，浮萍一道开。( 2.根据图片用“√”选择诗句。 A.泉眼无声惜细流，树阴照水 爱晴柔。( B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。( ) 思维拓)展 四、根据古诗内容，重新排列句子顺序。 ( )可是小船驶过，水面原来平铺着的密密的绿色 浮萍分出了一道明显的水线。 ()这下子泄露了他的秘密。 )池塘中一朵朵白莲花、一个个大莲蓬，新鲜清 香，多么诱人啊！ ( )一个小孩儿偷偷地撑着小船采了白莲又赶紧划 船回来。 )他还不懂得隐藏自己偷采白莲的踪迹，自以为 谁都不知道。 11浪花 基础训练 一、读拼音，写词语。 yan lei sheng qi wa wa fen bei 二、加偏旁，组新字，并组词。 )( ( )( 也 )( ) )( 综合提升一 三、填空。 1.“泪”共()笔，部首是()。我还知道带 有这个部首的字是()，用这个字组词 是( )。 2.“它”的部首是()，共()笔。 48 思维拓展 四、照样子写句子。 例：浪花挠我的小脚丫。 浪花悄悄地挠我的小脚丫。 12 荷叶圆圆 基础训练一 一、读拼音，写词语。 hua duǒ tai feng fei měihdo yd _san he chang 49 二、填空。 1.“美”字共()笔，第五笔是()，音节是 (),组词为( )。 2.“朵”字的第二笔是()，音节是()，组词 为()。 三、选字填空。（填序号） ①荷 ②河 1.池塘里有许多()叶，像绿色的小伞。 2.哥哥在()边放风筝，风筝飞得高高的。 ①台 ②抬 3.这是一()崭新的机器。 4.我()起头，看着空中放飞的风筝，高兴得蹦 了起来。 综合提升门 四、读一读，选一选。（填序号） ①绿绿的②亮晶晶的( ③透明的 ④呱呱地 ()歌唱 )眼睛 (）翅膀 ()荷叶 50 思维拓展 五、阅读课文片段，完成各题。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑 嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.照样子，写一写。 笑嘻嘻 一朵朵 2.这段话主要写的是谁？ 3.从这段话中，我们能体会到小鱼儿在荷叶下生活得 特别 13 要下雨了 基础训练 一、在正确的音节后面画 yin tian Xā0 xi 阴天 消息 ying tian xiao xi( 51 二、选字填空。 间 问 1.()号像一个小耳朵。 2.我坐在爸爸和妈妈中()。 三、加一加，组新字，再组词。 文十辶=()→( ) 门十口=()>( ) 口十力=()>( 氵十日=()>( ) 小十大=()>( ) 匕十宀=()>( ) 综合提升 四、照样子，写句子。 1.例：小白兔连忙挎起篮子往家跑。 连忙 2.例：我们正忙着搬东西呢！ 正 呢！ 52 思维拓展 五、阅读课文片段，完成各题。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂 蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要 下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈， 妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨 真的下起来了！ 1.请在第一自然段中圈出表示小白兔动作的词。 2.照样子，写词语。 轰隆隆 3.填空。 一()蚂蚁一()雷声一()小白兔 第六单元练习 一、在加点字的正确读音下画 “/”。 闷热(men men) 蒲扇(shàn san) 山坡(pōpē) 牵牛(qan gian) 北斗星(dòudǒu) 翅膀(c chi) 冰棍(gùn guen) 拨开(bóbo) 53 二、比一比，再组词。 饱()池( 叶()问() 抱() 他( )什()间( 三、按要求写一写。 1.照样子，写一写。 (1)亮晶晶 (2)透透气 2.填量词。 一()雷声一()蚂蚁 一()水花 一()水珠 一()荷叶一( )小鱼 一()花坛一()水草一()萤火虫 四、连一连。 朝霞不出门 大雨不久要来到 有雨山戴帽 晚霞行千里 早晨下雨当日晴 无雨半山腰 蚂蚁搬家蛇过道 晚上下雨到天明 五、阅读片段，完成习题。 文彦博是北宋杰出的政治家，他从小就聪明过人。 有一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球 掉进一棵大树的树洞里去了。小朋友们把手伸进树洞里 54 取球，可是树洞太深，怎么也摸不到球。怎么办呢？小 朋友们你一言我一语的，都想不出办法。文彦博想了一 会儿，他叫朋友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶地往树 洞里灌。不一会儿，球就浮上来了。孩子们高兴地拍起 手来。 1.文彦博是北宋杰出的( )。 2.小朋友们把()踢进树洞里了。 3.其他小朋友想出的办法是( ),文彦博想出的办 法是()。 A.把手伸进树洞里取球 B. 往树洞里灌水 六、看图写话。 提示：把四幅图连起来，发挥 怎么办 想象，写一个小故事。 55