精品解析：山东省淄博市张店区科技苑中学2025-2026学年八年级下学期3月份学情调研物理试题

初三物理3月份学情调研卷 一、选择题（共15小题每小题2分，共30分） 1. 关于力的认识，下列说法中正确的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 要想产生力的作用，只要有施力物体就可以了 C. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 D. 托起1个鸡蛋所用的力大约为1N 2. 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，可以感受到在A处容易把门推开，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关 3. 一根弹簧的一端固定在墙上。用手水平向右拉弹簧的另一端，弹簧伸长了。以下选项中属于“由于弹簧要恢复形变而产生的力”是（　　） 甲：手对弹簧的拉力　乙：墙对弹簧的拉力　丙：弹簧对手的拉力　丁：弹簧对墙的拉力 A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 4. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 5. 自然界中摩擦是一种普遍存在的现象，我们每时每刻都在和摩擦打交道。下列四个生活事例，主要是为了减小摩擦的是（ ） A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 用起瓶器夹紧瓶盖拧开 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 给自行车的轴加润滑油 6. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在水平面不同材料上移动的距离s如表。关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（ ） 水平面材料 毛巾 棉布 木板 小车移动的距离s/cm 19.3 27.8 39.2 A. 三次实验需让小车从同一斜面顶端由静止滑下 B. 水平面上铺上粗糙程度不同的物体，是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C. 小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢 D. 该实验可以直接得出：小车运动时如果不受阻力，小车就会做匀速直线运动 7. 如图是世界汽车拉力锦标赛的赛道，赛道弯道较多，汽车速度较快，观众站在赛段附近的哪个位置观看更安全些（　　） A. 乙、丙 B. 乙、丁 C. 甲、丁 D. 甲、丙 8. 如图所示，是正在竖直上升的排球。已知排球的重力为，所受的空气阻力为，则此时排球所受的合力的方向和大小为（　　） A. 竖直向下， B. 竖直向上， C. 竖直向下， D. 竖直向上， 9. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 加速上升的火箭 D. 在平直公路上匀速直线行驶的汽车 10. 如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A. F1与G是一对平衡力 B. F2与G是一对平衡力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1 > G 11. 如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是（　　） A. 踢毽子的力是毽子发生形变产生的 B. 敖丙踢毽子的力与哪吒踢毽子的力是一对相互作用力 C. 毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子具有惯性 D. 毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止 12. 如图是“水火箭”的简易原理图。发射时，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从“水火箭”中向下喷出，使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. “水火箭”升空是利用了力的作用是相互的原理 B. “水火箭”内装满水时，打气后“水火箭”飞的最高 C. “水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性保持不变 D. “水火箭”喷完水后，仍能继续飞行是因为“水火箭”受到惯性 13. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，发现在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化，当示数增加到某一值时，木块开始运动，但随即弹簧测力计示数减小，木块匀速滑动时弹簧测力计示数不变，接着弹簧测力计示数变小时，木块慢慢停下。根据实验数据画出了拉力随时间变化的F-t图象，如乙图有关说法正确的是（　　） A. 0~4s时，木块受到的阻力大于拉力 B. 4~8s时，木块受的滑动摩擦力为3N C. 8~10s时，木块受到的滑动摩擦力小于3N D. 若把木块侧放，则测得木块受到的滑动摩擦力不等于3N 14. 在下列事例中，目的是为了增大压强的是 A. 在坦克的轮子上安装履带                                     B. 菜刀钝了，磨一磨 C. 将背包的背带做得宽一些 D. 在铁轨下铺设枕木 15. 两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（ ） A. B. C. PA=PB=pC D. pA＞pB＞pC 二、填空题（共9小题，每空2分，共26分） 16. 当飞船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的，若航天员的质量为54kg，那么航天员在月球上受到的重力为____________N。（取10N/kg） 17. 如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 18. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果 _______ （选填“相同”或“不同”）；图中弹簧测力计的示数F＝ _____ N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对 ________ （选填“平衡力”或“相互作用力”）。 19. 如图所示，小明用手握着一瓶矿泉水使其在竖直方向上保持静止，则此时矿泉水瓶所受的摩擦力方向是_________ ；若增大手对瓶子的握力，此时矿泉水瓶所受的摩擦力大小将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 知识梳理是物理学习的一种重要方法。以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。①______；②______。 21. 如图所示，小明在做课本中的小实验“手指顶铅笔”时，用两只手的食指分别压在铅笔两端，铅笔静止，此时铅笔对左手的压力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）对右手的压力。 22. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题（共2小题，共4分） 23. 一水平向右减速运动的车厢内放有一木块，木块相对于车厢表面静止，请对此时的木块进行受力分析。 24. 如图所示，悬挂的小球被振动的音叉弹开，请画出小球在图示位置的受力示意图; （ ） 四、实验探究题（共2小题，每空2分共24） 25. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中为木块，为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验前，应该对弹簧测力计在______（选填“竖直”或“水平”）方向上进行调零。 （2）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做______运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数。 （3）进行甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。 （4）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是______。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N，若增大拉力，弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 26. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同； （2）实验时，通过观察______来反映阻力对物体运动的影响（选填字母） A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （3）使小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，运动的距离越大，说明小车受到的阻力越______，小车速度减小得越______； （4）在以上基础上推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，小车将______，此种探究方法称为：______。 五、计算题（共2小题，每题8分；共16分） 27. 如图所示，港珠澳大桥是建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海大桥。一辆质量为1.6t的小车在水平桥面上做匀速直线运动时，受到的阻力是车重的0.05倍，小车与桥面接触的总面积为0.04平方米，求： （1）小车受到的重力； （2）小车受到的牵引力； （3）小车对水平桥面的压强。 28. 我国“奋斗者”号载人潜水器于2020年11月10日8时12分，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909米，（假设海水密度不变，，） （1）“奋斗者号”在马里亚纳海沟10900米深处时受到海水的压强。 （2）若“奋斗者号”上有一面积为的观测窗口，在10900米处探测中承受的压力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三物理3月份学情调研卷 一、选择题（共15小题每小题2分，共30分） 1. 关于力的认识，下列说法中正确的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 要想产生力的作用，只要有施力物体就可以了 C. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 D. 托起1个鸡蛋所用的力大约为1N 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故A正确； B．力是物体对物体的作用，必须要有两个物体才可以产生力，必然一个是施力物体，一个是受力物体，故B错误； C．不相互接触的物体，也可能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉时，不接触磁铁也可以吸引铁钉，故C错误。 D．一个鸡蛋重力约为0.5N，托起1个鸡蛋所用的力大约为0.5N，故D错误。 故选A。 2. 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，可以感受到在A处容易把门推开，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关 【答案】A 【解析】 【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，它们都可以影响力的作用效果。分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，力的大小、方向相同，作用点不同，可以感受到在A点用力容易把门推开，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 一根弹簧的一端固定在墙上。用手水平向右拉弹簧的另一端，弹簧伸长了。以下选项中属于“由于弹簧要恢复形变而产生的力”是（　　） 甲：手对弹簧的拉力　乙：墙对弹簧的拉力　丙：弹簧对手的拉力　丁：弹簧对墙的拉力 A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 【答案】C 【解析】 【详解】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力；手拉弹簧，弹簧发生形变，由于弹簧要恢复形变，所以对手或墙产生了拉力，故丙、丁符合题意，甲、乙不符合题意。 故选C。 4. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 5. 自然界中摩擦是一种普遍存在的现象，我们每时每刻都在和摩擦打交道。下列四个生活事例，主要是为了减小摩擦的是（ ） A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 用起瓶器夹紧瓶盖拧开 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 给自行车的轴加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】A．轮胎上的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．夹紧瓶盖，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．自行车轴加润滑油通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在水平面不同材料上移动的距离s如表。关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（ ） 水平面材料 毛巾 棉布 木板 小车移动的距离s/cm 19.3 27.8 39.2 A. 三次实验需让小车从同一斜面顶端由静止滑下 B. 水平面上铺上粗糙程度不同的物体，是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C. 小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢 D. 该实验可以直接得出：小车运动时如果不受阻力，小车就会做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．探究此实验时，让小车从同一斜面顶端由静止滑下，这样小车到达水平面时的初速度相同，保证了实验的单一变量原则，故A正确，不符合题意； B．在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，粗糙程度不同则对小车的摩擦阻力不同，所以是为了改变运动的小车所受的阻力大小，故B正确，不符合题意； C．从实验现象可知，小车在越光滑（阻力越小）的表面上滑行得越远，这意味着速度减小得越慢，故C正确，不符合题意； D．在现实中，完全不受阻力的情况是不存在的，这个实验是在实验结果的基础上通过科学推理得出“小车运动时如果不受阻力，小车就会做匀速直线运动”这一结论的，而不是直接得出，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图是世界汽车拉力锦标赛的赛道，赛道弯道较多，汽车速度较快，观众站在赛段附近的哪个位置观看更安全些（　　） A. 乙、丙 B. 乙、丁 C. 甲、丁 D. 甲、丙 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，当车在路上快速行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲位置和丁位置，故人在乙位置和丙位置是安全的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，是正在竖直上升的排球。已知排球的重力为，所受的空气阻力为，则此时排球所受的合力的方向和大小为（　　） A. 竖直向下， B. 竖直向上， C. 竖直向下， D. 竖直向上， 【答案】A 【解析】 【详解】排球在竖直上升的过程中，重力竖直向下，阻力方向也是竖直向下，所以，合力方向竖直向下。故选A。 9. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 加速上升的火箭 D. 在平直公路上匀速直线行驶的汽车 【答案】D 【解析】 【详解】平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。 A．正在圆形轨道上运动的过山车不是沿直线运动，处于非平衡状态，故A不符合题意； B．减速进站的火车速度减小，不是匀速直线运动，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．加速上升的火箭速度增大，不是匀速直线运动，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．在平直公路上匀速直线行驶的汽车是做匀速直线运动，处于平衡状态，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A. F1与G是一对平衡力 B. F2与G是一对平衡力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1 > G 【答案】A 【解析】 【详解】AD．静止时体重计对小明的支持力为F1，他受到的重力为G，F1和G是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故A符合题意，D不符合题意； B．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B不符合题意； C．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故C不符合题意。 故选A。 11. 如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是（　　） A. 踢毽子的力是毽子发生形变产生的 B. 敖丙踢毽子的力与哪吒踢毽子的力是一对相互作用力 C. 毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子具有惯性 D. 毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢毽子的力改变的是毽子的运动状态，故A错误； B．敖丙踢毽子的力与哪吒踢毽子的力，均作用在毽子上，不属于相互作用力，故B错误； C．由于毽子具有惯性，毽子离开脚后仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，故C正确； D．毽子做抛物线运动，飞到最高点时，水平方向还具有速度，因此若所有外力突然消失，它将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 12. 如图是“水火箭”的简易原理图。发射时，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从“水火箭”中向下喷出，使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. “水火箭”升空是利用了力的作用是相互的原理 B. “水火箭”内装满水时，打气后“水火箭”飞的最高 C. “水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性保持不变 D. “水火箭”喷完水后，仍能继续飞行是因为“水火箭”受到惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．水火箭升空时向下喷水，对水施加向下的作用力，根据力的作用是相互的，水会对水火箭产生向上的反作用力，推动水火箭升空。故A正确； B．“水火箭”装满水时，整体太重，在同样的推力下，速度不容易变大，飞得反而更矮，不是飞得最高的，故B错误； C．惯性大小只与物体的质量有关，“水火箭”向下喷水的过程中，其质量减小，所以惯性也会减小，并非保持不变，故C错误； D．惯性是物体本身固有的属性，不是力，不能说“受到惯性”，“水火箭”喷完水后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续飞行，故D错误。 故选A。 13. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，发现在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化，当示数增加到某一值时，木块开始运动，但随即弹簧测力计示数减小，木块匀速滑动时弹簧测力计示数不变，接着弹簧测力计示数变小时，木块慢慢停下。根据实验数据画出了拉力随时间变化的F-t图象，如乙图有关说法正确的是（　　） A. 0~4s时，木块受到的阻力大于拉力 B. 4~8s时，木块受的滑动摩擦力为3N C. 8~10s时，木块受到的滑动摩擦力小于3N D. 若把木块侧放，则测得木块受到的滑动摩擦力不等于3N 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，0~4s时，木块静止，受到的阻力与拉力相等，故A错误； B．4~8s时，木块在拉力作用下，做匀速直线运动，受的滑动摩擦力与拉力二力平衡，故受的滑动摩擦力为3N，故B正确； C．8~10s时，木块仍然在运动，压力与接触面粗糙程度均不变，故滑动摩擦力不变，仍旧为3N，故C错误； D．若把木块侧放，压力与接触面粗糙程度均不变，故滑动摩擦力不变，仍旧为3N，故D错误。 故选B。 14. 在下列事例中，目的是为了增大压强的是 A. 在坦克的轮子上安装履带                                     B. 菜刀钝了，磨一磨 C. 将背包的背带做得宽一些 D. 在铁轨下铺设枕木 【答案】B 【解析】 【分析】解答此题要明确以下知识点： （1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小． （2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积． （3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积． 【详解】A、在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意； B、菜刀钝了，磨一磨，刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意． C、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意； D、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意； 故选B． 15. 两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（ ） A. B. C. PA=PB=pC D. pA＞pB＞pC 【答案】B 【解析】 【详解】因同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大。所以B点压强大于A点压强。在深度相同时，密度大的液体产生的压强大。盐水密度大于水的密度，故C点压强大于B点压强。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题（共9小题，每空2分，共26分） 16. 当飞船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的，若航天员的质量为54kg，那么航天员在月球上受到的重力为____________N。（取10N/kg） 【答案】90 【解析】 【详解】航天员在月球上受到的重力为 17. 如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. b 【解析】 【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，因此小球滚到P点后由于具有惯性，不会立即停下。 [2]根据牛顿第一定律：运动的物体不受任何力时，将保持匀速直线运动状态。小球运动到P点时，瞬时速度方向沿轨迹在P点的切线方向，也就是图中的b方向，因此若此时不受任何力，小球将沿b轨迹做匀速直线运动。 18. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果 _______ （选填“相同”或“不同”）；图中弹簧测力计的示数F＝ _____ N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对 ________ （选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 相同 ②. 5 ③. 平衡力 【解析】 【详解】[1][2]探究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使橡皮筋都从同一点拉伸到同一点O，这是等效替代法的应用。图中橡皮筋被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，故可以得出：弹簧测力计的示数 [3]弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧的拉力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。 19. 如图所示，小明用手握着一瓶矿泉水使其在竖直方向上保持静止，则此时矿泉水瓶所受的摩擦力方向是_________ ；若增大手对瓶子的握力，此时矿泉水瓶所受的摩擦力大小将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]瓶子在竖直方向保持静止，处于平衡状态，摩擦力和重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，瓶子受到手竖直向上的摩擦力等于瓶子的重力；增大手对瓶子的握力，瓶子仍然静止，处于平衡状态，摩擦力和重力是平衡力，大小等于重力大小，重力大小不变，故摩擦力大小不变。 20. 知识梳理是物理学习的一种重要方法。以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。①______；②______。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 牛顿第一 【解析】 【详解】物体不受力或受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；牛顿第一定律为当物体不受力时，物体会保持静止或者匀速直线运动。 21. 如图所示，小明在做课本中的小实验“手指顶铅笔”时，用两只手的食指分别压在铅笔两端，铅笔静止，此时铅笔对左手的压力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）对右手的压力。 【答案】等于 【解析】 【详解】铅笔静止，处于平衡状态，水平方向受到左手和右手的压力，这两个力是一对平衡力，大小相等。铅笔对左手的压力与左手对铅笔的压力是一对相互作用力，大小相等；同理，铅笔对右手的压力与右手对铅笔的压力也大小相等。因此，铅笔对左手的压力等于铅笔对右手的压力。 22. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】水平面上，物体对支持面的压力等于自身重力，推动木板的过程中，木板的重力不变，因此它对桌面的压力不变；木板逐渐露出桌面时，与桌面的接触面积变小，根据，压力不变，受力面积减小时，压强变大。 三、作图题（共2小题，共4分） 23. 一水平向右减速运动的车厢内放有一木块，木块相对于车厢表面静止，请对此时的木块进行受力分析。 【答案】 【解析】 【详解】木块相对于车厢表面静止，在竖直方向上受到重力和支持力；由于车厢水平向右减速运动，则木块相对于车厢有向右运动的趋势，所以受到车厢水平向左的摩擦力，从木块的重心沿竖直向下、竖直向上和水平向左的方向分别画出重力、支持力和摩擦力的示意图，如图所示： 24. 如图所示，悬挂的小球被振动的音叉弹开，请画出小球在图示位置的受力示意图; （ ） 【答案】 【解析】 【详解】小球在图示位置时，受到重力G和拉力F的作用，所受重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳斜向上，两个力的作用点均可画在球心处．如图所示： 四、实验探究题（共2小题，每空2分共24） 25. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中为木块，为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验前，应该对弹簧测力计在______（选填“竖直”或“水平”）方向上进行调零。 （2）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做______运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数。 （3）进行甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。 （4）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是______。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N，若增大拉力，弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 等于 （3）压力大小 （4）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计是水平使用的，为消除弹簧自重对测量结果的影响，实验前应在水平方向上调零。 【小问2详解】 当木块在水平面上做匀速直线运动时，水平方向上拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问3详解】 甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，乙图中木块上增加了重物，压力增大，因此是探究滑动摩擦力与压力大小的关系。 【小问4详解】 甲、丙两图中，木块对接触面的压力相同（都是木块A的重力），丙图接触面更粗糙（毛巾），测力计示数更大，说明滑动摩擦力更大，因此，结论为压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 图丁中，木块C相对于地面静止，水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力，二者是一对平衡力，大小相等。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，增大拉力时，木块C对木板的压力和接触面粗糙程度均不变，滑动摩擦力不变，因此弹簧测力计的示数不变。 26. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同； （2）实验时，通过观察______来反映阻力对物体运动的影响（选填字母） A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （3）使小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，运动的距离越大，说明小车受到的阻力越______，小车速度减小得越______； （4）在以上基础上推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，小车将______，此种探究方法称为：______。 【答案】（1）速度 （2）A （3） ①. 小 ②. 慢 （4） ①. 做匀速直线运动 ②. 实验推理法 【解析】 【小问1详解】 在研究阻力对物体运动的影响时，需要控制其他变量不变，只改变小车受到的阻力。让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，小车在下滑到达底端时就会具有相同的速度。 【小问2详解】 实验中，小车在水平面上受到的阻力不同，会导致其速度减小的快慢不同，进而表现为在水平面上滑行的距离不同。通过观察小车滑行的距离长短可以直观地反映阻力对物体运动的影响。故选A。 【小问3详解】 毛巾表面最粗糙，小车滑行距离最短；木板表面最光滑，小车滑行距离最长。这说明水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小。阻力越小，小车的速度减小得也就越慢。 【小问4详解】 阻力越小，小车滑行的距离越远，速度减小得越慢，那么如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的速度就不会减小，将会一直以恒定的速度沿直线永远运动下去。这种在实验基础上，通过逻辑推理得出理想状态下结论的方法，在物理学中被称为“实验推理法”。 五、计算题（共2小题，每题8分；共16分） 27. 如图所示，港珠澳大桥是建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海大桥。一辆质量为1.6t的小车在水平桥面上做匀速直线运动时，受到的阻力是车重的0.05倍，小车与桥面接触的总面积为0.04平方米，求： （1）小车受到的重力； （2）小车受到的牵引力； （3）小车对水平桥面的压强。 【答案】（1）1.6×104N （2）800N （3）4×105Pa 【解析】 【小问1详解】 小车受到的重力 【小问2详解】 小车在水平桥面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，根据题意和二力平衡条件可得小车受到的牵引力 【小问3详解】 小车对水平桥面的压力 则小车对水平桥面的压强 28. 我国“奋斗者”号载人潜水器于2020年11月10日8时12分，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909米，（假设海水密度不变，，） （1）“奋斗者号”在马里亚纳海沟10900米深处时受到海水的压强。 （2）若“奋斗者号”上有一面积为的观测窗口，在10900米处探测中承受的压力是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 “奋斗者号”在马里亚纳海沟10900米深处时受到海水的压强为 【小问2详解】 “奋斗者号”上有一面积为的观测窗口，在10900米处探测中承受的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $