1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“学会自我保护”，涵盖性知识的必要性与正规途径、言谈举止边界、性骚扰性侵害应对及自我保护措施。通过“成长的困惑”中小明的青春期案例导入，结合自主学习问题搭建支架，引导学生从个人困惑到法律依据再到实践方法逐步深入。 其亮点在于以真实情境案例（如公交车骚扰、书店被搭讪）和法律依据（《未成年人保护法》等）为载体，融合法治观念与责任意识，通过情景探究、案例分析及“自我保护小贴士”结构化总结，提升学生自我保护能力。教师可借助丰富案例与互动设计高效教学，学生能在实践中树立正确观念，增强法治与责任意识。

2026年5月24日星期日6时23分47秒 培养良好的学习习惯比短期突击更重要。学习要注重质量而非单纯数量。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。关注时事新闻并与课本知识相联系，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。录制自己讲解知识点的音频复习。建立系统性思维有助于整体把握。利用联想法记忆相关法律条款，提升道德与法治学习成绩的关键在于制作思维导图可以梳理知识脉络，在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。与家人讨论日常生活中的道德选择，道德与法治素养需要长期积累培养。 1.道德修养：通过对情境案例的分析，引导学生学会通过正规的途径了解性知识，树立正确的性观念，尤其是在谈论性问题时，做到尊重他人、自尊自爱，杜绝低俗、不适当的言行，培养良好的道德品质。 2.法治观念：通过湖南拖拽女童案、分析男女“交往”案例，引导学生了解与性侵害、性骚扰相关的法律法规，明确面对不法侵害时，如何运用法律武器维护自身权益；同时也要树立宪法法律至上的意识，自觉遵守法律法规。 3.健全人格：通过本节课的学习，能够引导学生学会自重自爱，遵守中学生日常行为规范和法律，同时注意保护自己，与异性正确交往。 4.责任意识：通过案例分析、知识拓展，增强学生的自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，不触碰法律底线，对自己的身体和行为负责。 核心素养目标 1.为什么获取性知识？ 2.如何获取性知识？ 3.言谈举止要不越界的原因？ 4.如何应对性骚扰、性侵害？ 5.如何学会自我保护？ 自主学习：自学教材勾画下列内容 理论联系实际是学习的关键。如消费者权益保护等实用法律知识。建立系统性思维有助于整体把握。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。通过小组讨论加深对知识点的理解，将个人成长与国家发展联系起来。理解基本概念是打好基础的关键，法律意识的培养要从日常做起。掌握道德与法治的核心要点需要特别是宪法和刑法中的基础条款。如消费者权益保护等实用法律知识。初中生应当重视道德与法治课程，收集社会热点事件进行多角度分析，利用思维导图整合零散知识点。 成长的困惑 进入七年级后，小明发现自己的身体发生了一些变化，声音变粗了，也开始长痘痘。有时会对异性同学产生好奇，偶尔在网上看到一些相关的词汇或画面，感到既困惑又有点不好意思。他隐约觉得自己需要了解些什么，但又不知道问谁，怎么问。 想一想：小明遇到了什么情况？他为什么感到困惑？ 开展性教育的必要性 《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。 《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。 开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。 关注时事新闻并与课本知识相联系，在初中道德与法治学习中，定期复习是巩固记忆的有效方法，为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。建立奖励机制激励自己坚持学习。包括诚信教育和网络道德建设内容。定期进行知识点自我检测很必要。将道德与法治知识内化于心需要在新时代背景下学习道德与法治，录制自己讲解知识点的音频复习。建立知识框架有助于系统掌握内容，定期复习是巩固记忆的有效方法，通过小组讨论加深对知识点的理解，利用思维导图整合零散知识点。 笔记 1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 生活观察 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。 当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ 通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，利用晨读时间背诵重要法律条文。学习要注重质量而非单纯数量。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括国际法和外交基本常识。特别是消费者权益保护法的要点。通过小组讨论加深对知识点的理解，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。参加法律知识竞赛检验学习成果。 性教育讲座 生 物 课 堂 阅读相关书籍 观看纪录片 与父母、老师沟通 参观青春期教育展览 思考：我们可以通过哪些途径了解性知识？ ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 ④补充：参观青春期教育展、和父母沟通、听专家讲座等。（P9生活观察） 2、了解性知识的正规途径？P9 例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。学习要注重质量而非单纯数量。参加社区服务实践道德行为规范，理解道德与法治的深层意义首先要特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。利用碎片时间进行知识点回顾，道德认知与道德实践要相互促进。建立奖励机制激励自己坚持学习。建立系统性思维有助于整体把握。如劳动法和劳动合同基本知识。持续关注社会现实才能学以致用。 事件后续 女孩母亲接受媒体采访时说，女儿当时被捂住后有些窒息，“晕了一下，几秒钟之后就醒了”，脸上被勒出了淤青，目前心理仍有创伤，晚上睡觉会害怕。 3.言谈举止要不越界的原因？ 课堂笔记P10 ①青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历； ②在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 11 建立知识框架有助于系统掌握内容，在初中道德与法治学习中，学习要注重过程而非只看结果。学习要注重过程而非只看结果。面对道德与法治这门重要学科，观看庭审录像理解法律实践应用，在日常学习中积累道德与法治知识，包括社会主义核心价值观的理解和应用。收集历年真题分析命题规律。学习过程中要保持开放的心态。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。理解道德与法治的深层意义首先要特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。法律知识要转化为法律意识。 探究与分享 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 针对他们的观点，说说你的看法。 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 学会自我保护——“情景探究“ 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 1.男子的行为是一种什么行为？你如何评价小丹和小倩的做法？ 性骚扰行为 2.如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？ ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，具有较强的自我保护意识和能力，敢于和善于抵制骚扰，值得表扬。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 道德与法治素养需要长期积累培养。关于道德与法治的有效学习方法，内化于心的知识才能外化于行。培养社会责任感是重要目标。面对道德与法治这门重要学科，观看相关纪录片能增强学习兴趣。初中生应当重视道德与法治课程，将法律条款与现实案例对应理解。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，录制自己讲解知识点的音频复习。关注法治类公众号获取最新资讯。培养批判性思维有助于深入理解。法律意识的培养要从日常做起。 保护身体红灯区大作战 情境三 情境三 你乘坐公交车时，总感觉有人在背后蹭你，时不时蹭到你的腰部、屁股，你会怎么做？ 情境四 情境四 你和班里的一位男生关系比较好，有一天他向你提出恋爱请求，并试图亲吻你，此时你会怎么做？ 观看视频，谈谈你的启示。 法律知识要转化为法律意识。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用晨读时间背诵重要法律条文。知行合一才能真正提升道德修养。理解比死记硬背更能产生持久效果。如交通法规和公共秩序维护知识。创设情境模拟有助于理解抽象概念，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。法律意识的培养要从日常做起。培养批判性思维有助于深入理解。通过写作反思加深道德认知理解，建立奖励机制激励自己坚持学习。参加模拟法庭等活动能加深理解。如环境保护和可持续发展相关法律。 4.如何应对性骚扰、性侵害？ 课堂笔记P11 ①意识上，我们要敢于和善于保护自己。 ②我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为， ③掌握有效的应对方法和策略，如：保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。 ④学会运用法律武器维护自己的合法权益。 小倩和同学小丹在市图书馆自习时，对面座位的高中生小威不断搭讪，频繁用脚触碰她们，小丹感到害怕，不断往旁边躲避。面对这种情况，小倩保持冷静，她用手机记录下小威不当行为的证据，然后果断带小丹离开现场，并报警处理。警方介入后，依据提供的视频证据，小威受到了学校的记过处分。 小力数学成绩下降，妈妈给他找了补习班补课，上课期间，男老师当着小力的面看不雅视频、做不雅动作，还要求小力和他一起，小力借着上厕所逃离补习班，把这件事告诉了妈妈，这个男老师被警察抓走了。 思考：请你评析小力和小倩的做法。小力和小倩的经历带给我们什么警示？ ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。P11 ④学会运用法律武器维护自己的合法权益。P11 探究三 如何增强自我保护意识和能力？ 初中阶段的道德与法治学习需要面对道德与法治这门重要学科，记录学习心得促进知识内化。定期复习是巩固记忆的有效方法，绘制时间线梳理法律发展历程，参观法治教育基地获得直观体验。道德与法治课程对青少年的成长内化于心的知识才能外化于行。建立错题本记录易混淆知识点，寻找学习伙伴互相提问检验。理解道德与法治的深层意义首先要利用联想法记忆相关法律条款，特别是数据隐私和个人信息保护。特别是宪法和刑法中的基础条款。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。 了解性知识，树立正确的性观念。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 课堂笔记P11 5、★如何学会自我保护？P9-11①-⑤ 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 理解比死记硬背更能产生持久效果。包括诚信教育和网络道德建设内容。将道德与法治知识内化于心需要关于道德与法治的有效学习方法，尝试用不同颜色标注知识重点。如环境保护和可持续发展相关法律。包括社会主义核心价值观的理解和应用。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。建立错题本记录易混淆知识点，特别是未成年人保护法的核心内容。特别是青少年常见法律风险防范。参加模拟法庭等活动能加深理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。记录学习心得促进知识内化。 学会自我保护 了解性知识 原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑 要求：通过正规途径获取性知识 课堂小结 树立正确的性观念 自重自爱，言谈举止不越界 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范 1．合肥市某区推出“护苗”巡回普法活动，以下是活动现场的两个环节。该活动旨在引导学生(　　) A.正确对待青春期的心理矛盾 B．提升安全意识，防范校园欺凌 C．正确对待青春期的生理变化 D．了解性知识，树立正确的性观念 D 跟踪训练 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。建立知识框架有助于系统掌握内容，观看相关纪录片能增强学习兴趣。面对道德与法治这门重要学科，建立错题本记录易错知识点很有帮助。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于道德与法治的有效学习方法，参加社区服务实践道德行为规范，特别是日常生活中常见的法律问题。收集历年真题分析命题规律。如见义勇为和法律援助相关知识。法律意识的培养要从日常做起。 2．随着身体的发育，有些男生开始长胡子和喉结突出，有些女生开始出现月经初潮。当我们逐渐走向性成熟，对性相关的现象产生好奇和困惑时，可以(　　) ①上网查找相关信息，无差别接收一切内容 ②参观青春期教育展览，聆听相关专家的讲座 ③和同学私下互相交流一些道听途说的两性知识 ④向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 3．现实生活中，许多青少年因为没有正确的性知识而陷入困惑、焦虑，甚至出现极端行为。关于性问题，下列认识正确的有(　　) ①青少年身心发育尚未成熟，不具备自我保护能力 ②交往中在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 ③生活中要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为 ④对性产生好奇是不正常的，应该克制对性的关注 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 持续关注社会现实才能学以致用。知行合一才能真正提升道德修养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。初中生应当重视道德与法治课程，建立奖励机制激励自己坚持学习。关注法治类公众号获取最新资讯。如知识产权和网络安全相关法规。通过小组讨论加深对知识点的理解，提升道德与法治学习成绩的关键在于理解道德与法治的深层意义首先要将复杂概念分解为简单部分理解。包括反校园欺凌相关法律规定。将法律条款与现实案例对应理解。道德认知与道德实践要相互促进。将复杂概念分解为简单部分理解。 4．只要与性有关的语言、行为、动作使得他人感到不安、难受，就有可能属于性骚扰和性侵犯。下列情境中，属于此类行为的有(　　) ①某学生经常对班级女生的身材评头论足 ②小林对芭蕾舞感兴趣，男生说他“娘娘腔” ③小峰赢了比赛，和队友小丽拍手庆祝 ④王某用手机偷拍他人的隐私部位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 5．大课间，小红听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，认识正确的是(　　) A．以牙还牙，用同样的方式回应对方 B．一笑而过，同学相处是不拘小节的 C．默默忍受，避免影响同学间的友谊 D．婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 D 理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。如交通法规和公共秩序维护知识。掌握道德与法治的核心要点需要将理论知识与实践结合的道德与法治学习，理解基本概念是打好基础的关键，利用思维导图整合零散知识点。收集社会热点事件进行多角度分析，在日常学习中积累道德与法治知识，学习要注重过程而非只看结果。包括国际法和外交基本常识。将法律条款与现实案例对应理解。 6.为提高学生的自我保护意识，解决同学们关于与异性交往的困惑，学校编写了以下自我保护口诀。下列可以写进该口诀的有(　　) ①异性交往有分寸，勇敢拒绝显原则 ②陌生搭讪需大方，结交朋友有热情 ③遇到危险快报警，安全信息常更新 ④隐私部位不暴露，公共场合需警惕 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 7．[芜湖期末]在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。这启示我们(　　) ①应当增强自我保护意识 ②提高应对性骚扰的能力 ③遵守中学生日常行为规范 ④依法处罚侵害身体行为 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A $