精品解析：陕西安康市汉阴县南河小学2025-2026学年度教科版第二学期第二次阶段性作业四年级科学

2025～2026学年度第二学期第二次阶段性作业 四年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小科取了一粒用水浸泡一天的蚕豆种子，小心翼翼地将其掰开，发现内部结构如图所示，图中（ ）是蚕豆种子的种皮。 A. ① B. ② C. ③ 2. 种植凤仙花时，为了便于清楚地观察种子萌发过程，我们一般会选用（ ）塑料杯制作种植杯。 A. 黑色 B. 透明 C. 不透明 3. “揠（yà）苗助长”最早记载于《孟子·公孙丑上》，“揠”特指向上提拉幼苗的动作，这样做会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）。 A. 幼苗的花 B. 幼苗的茎 C. 幼苗的根 4. 取一段带叶植物的茎和装有红色水的烧杯，将植物的茎放入水中，一段时间后，观察到茎（ ），慢慢变红。 A. 从下向上 B. 从上向下 C. 从叶子到茎 5. 绿色植物制造养料的主要器官是（ ）。 A. 叶 B. 茎 C. 根 6. 一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构最可能是（ ）。 A. 雄蕊 B. 花瓣 C. 雌蕊 7. 下列食物中，我们通常食用其种子部分的是（ ）。 A. 苹果 B. 西瓜 C. 花生 8. 小明发现凤仙花果实、豌豆果实都有一层果皮，把种子包裹在里面，他推测果皮的核心作用是（ ）。 A. 为人类提供营养 B. 吸引小鸟来吃种子 C. 保护种子 9. 蒲公英的种子顶端带有白色冠毛，形成类似降落伞的结构，可以推测其主要依靠（ ）传播。 A. 风力 B. 水力 C. 动物 10. 植物将种子传播出去的意义是（ ）。 A. 增加植物的抗病能力 B. 有利于植物的生存和繁殖 C. 适应新的环境 11. 凤仙花的一生经历了（ ）等过程。 A. 种子发芽→长苗→开花→结果→枯萎 B. 长苗→种子发芽→开花→枯萎→结果 C. 种子发芽→长苗→结果→开花→枯萎 12. 下列家用电器中，通常情况下是用电池作为电源的是（ ）。 A. 电视机 B. 手电筒 C. 冰箱 13. 当电流通过小灯泡的（ ）时，灯泡才会发光。 A. 玻璃泡 B. 灯丝 C. 金属架 14. 组装电路时，用灯座、电池盒的主要目的是（ ）。 A. 使点亮的小灯泡更亮 B. 美观好看 C. 固定小灯泡和电池，解放双手，便于操作 15. 用箭头表示电的流动方向，下列电的流动路径表示正确的是（ ）。 A. B. C. 16. 使用手电筒时发现小灯泡发出微弱的光，造成这一现象的原因可能是（ ）。 A. 电池快要没电了 B. 小灯泡接触不良 C. 导线断了 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 植物种子中最重要、最有生命力的部分是______。 18. 植物生长需要的水分主要是通过______（填“根”或“叶”）吸收。 19. 小亮在凤仙花植株的一片较大的叶子上套了一个干燥的塑料袋，几天后，他发现塑料袋内壁上有水珠，该现象说明叶具有_______（填“吸收阳光”或“蒸腾水分”）的作用。 20. 南瓜花的_______（填“雄蕊”或“雌蕊”）能产生花粉。 21. 在一个西瓜和一个桃子的果实中，种子的数量_______（填“相同”或“不同”）。 22. 发现有人触电时，我们（ ） （填“能”或“不能”）直接接触触电者。 23. 如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成________。 24. 小美制作的电路检测器_______（填“能”或“不能”）检测家用电器。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 农民伯伯在播种前，需要选择颗粒饱满、没有损伤的种子。（ ） 26. 植物的根向哪个方向生长，和种子初始放置的方向有关。（ ） 27. 仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应干旱的环境。（ ） 28. 观察凤仙花时，我们可以直接用手把各部分随意地撕下来。（ ） 29. 同一株凤仙花，向阳的一面开花更多更鲜艳，说明适宜阳光能促进植物的生长。（ ） 30. 电是一种重要的能源，停电对我们的生活会产生一定的影响。（ ） 31. 一个完整的闭合电路中，导线是可有可无的。（ ） 32. 检测故障电路时，我们应该把所有的元件都拆下来逐个检测。（ ） 四、我会完成 33. 某小组同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：在4个瓶子底部放置适量餐巾纸，在餐巾纸上各均匀地放5粒绿豆种子，实验过程及结果如下表： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验方法 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 不洒水，拧紧瓶盖。 倒入较多清水，使种子完全淹没，然后拧紧瓶盖。 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 放置环境 25℃、有阳光 25℃、有阳光 25℃、有阳光 2℃、有阳光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______（填“水分”或“温度”）是种子萌发的必需条件。 （2）________（填序号）号这两个实验瓶的实验结果说明种子萌发需要充足的空气。 （3）如果该小组同学要探究种子萌发是否需要阳光，还需要设置5号瓶子，5号瓶子的种子应放置在（ ）的环境中。 A. 黑暗、其它的条件与1号瓶子相同 B. 光照、其它的条件与3号瓶子相同 C. 黑暗、其它的条件与4号瓶子相同 34. 小明定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题。 （1）分析上图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是_（ ）。 A. 一直匀速生长 B. 先长得快，再长得慢 C. 先长得慢，再长得快 （2）根据上图，从第10周开始，植株最有可能进入的阶段是________（填“开花”或“凋谢”）。 （3）在小学科学植物观察实验中，若春季3～4月在露天环境下播种普通凤仙花，养护条件适宜且不采取任何花期延长的人工干预措施，其完整生命周期（从播种到植株自然枯萎）的时长最接近（ ）。 A. 1个月 B. 3～6个月 C. 12个月 35. 电路检测器（如下图）在电路学习中非常重要，请分析回答有关问题： （1）把简易电路中的________拆除后，就形成了上图的电路检测器。 （2）使用该电路检测器前，先将A、B两个接线头相互接触，看看小灯泡能否正常发光，这样做的目的是________。 （3）用电路检测器检测故障电路时，首先要先切断被测电路的________。 （4）使用电路检测器（能正常工作）检测某元件，将检测器的两个检测头分别接触该元件的两个接线端，若检测器的小灯泡正常发光，________（填“能”或“不能”）判断该元件无断路故障、功能正常。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期第二次阶段性作业 四年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小科取了一粒用水浸泡一天的蚕豆种子，小心翼翼地将其掰开，发现内部结构如图所示，图中（ ）是蚕豆种子的种皮。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：胚芽，将来发育成植物的茎和叶 ②：胚根，将来发育成植物的根 ③：种皮，起到保护种子内部结构的作用，故选C。 2. 种植凤仙花时，为了便于清楚地观察种子萌发过程，我们一般会选用（ ）塑料杯制作种植杯。 A. 黑色 B. 透明 C. 不透明 【答案】B 【解析】 【详解】清楚观察种子萌发过程需要能够直接看到杯内情况。透明塑料杯透光性好，可以清晰看到种子及根的生长变化；黑色和不透明塑料杯会阻挡视线，无法观察内部。为了便于观察，应选用透明塑料杯。故选B。 3. “揠（yà）苗助长”最早记载于《孟子·公孙丑上》，“揠”特指向上提拉幼苗的动作，这样做会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）。 A. 幼苗的花 B. 幼苗的茎 C. 幼苗的根 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根负责吸收水分和养分，并固定植物。揠苗助长时，向上提拉幼苗会拉断或损伤根部，导致幼苗无法吸收水分和养分而死亡。其他选项中，茎负责运输养分，花与繁殖相关，均不是直接受损的关键部位。故选C。 4. 取一段带叶植物的茎和装有红色水的烧杯，将植物的茎放入水中，一段时间后，观察到茎（ ），慢慢变红。 A. 从下向上 B. 从上向下 C. 从叶子到茎 【答案】A 【解析】 【详解】植物的茎具有运输水分的作用，能将根吸收的水分和矿物质从下向上运输到植物体的各个部分。实验中红色水代表水分，进入茎后会沿着运输方向移动，所以观察到茎从下端切口处开始，慢慢向上变红。故选A。 5. 绿色植物制造养料的主要器官是（ ）。 A. 叶 B. 茎 C. 根 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物利用阳光、二氧化碳和水制造养料的过程称为光合作用，叶片是进行光合作用的主要场所。茎主要起支撑和运输作用，根主要负责吸收水分和固定植株。因此，制造养料的主要器官是叶。故选A。 6. 一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构最可能是（ ）。 A. 雄蕊 B. 花瓣 C. 雌蕊 【答案】C 【解析】 【详解】花完成传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构通常凋落，只有雌蕊的子房继续发育成果实。若雄蕊或花瓣受损，只要完成传粉，子房仍可发育；若雌蕊受损，子房缺失，则无法结出果实。桃花不能结果，说明关键发育结构被破坏，即雌蕊被咬去。故选C。 7. 下列食物中，我们通常食用其种子部分的是（ ）。 A. 苹果 B. 西瓜 C. 花生 【答案】C 【解析】 【详解】苹果主要吃的是果肉（花托发育而来），西瓜主要吃的是胎座发育来的多汁果肉，而花生我们食用的是埋在地下的种子（花生仁），因此选花生。故选C。 8. 小明发现凤仙花果实、豌豆果实都有一层果皮，把种子包裹在里面，他推测果皮的核心作用是（ ）。 A. 为人类提供营养 B. 吸引小鸟来吃种子 C. 保护种子 【答案】C 【解析】 【详解】果实果皮包裹种子的结构特征表明其主要功能是隔绝外界环境，防止种子受损。提供营养属于对人类的利用价值，吸引小鸟通常与果实颜色或气味相关，均非果皮包裹结构的核心作用。因此果皮的核心作用是保护种子。故选C。 9. 蒲公英的种子顶端带有白色冠毛，形成类似降落伞的结构，可以推测其主要依靠（ ）传播。 A. 风力 B. 水力 C. 动物 【答案】A 【解析】 【详解】蒲公英种子顶端的白色冠毛展开后像一把小伞，能显著增加空气阻力、减缓下降速度，使种子更容易被风吹到远处，这是典型的适应风力传播的结构特征。故选A。 10. 植物将种子传播出去的意义是（ ）。 A. 增加植物的抗病能力 B. 有利于植物的生存和繁殖 C. 适应新的环境 【答案】B 【解析】 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。植物将种子传播出去的意义：扩大了后代的分布范围，有利于种族繁荣，也为丰富植物的适应性提供了条件。 11. 凤仙花的一生经历了（ ）等过程。 A. 种子发芽→长苗→开花→结果→枯萎 B. 长苗→种子发芽→开花→枯萎→结果 C. 种子发芽→长苗→结果→开花→枯萎 【答案】A 【解析】 【详解】凤仙花的正确生长顺序是：种子发芽→长出幼苗→植株生长成熟后开花→完成授粉后结果→生命周期结束后枯萎，只有选项A的顺序符合凤仙花的生长过程。 故选A。 12. 下列家用电器中，通常情况下是用电池作为电源的是（ ）。 A. 电视机 B. 手电筒 C. 冰箱 【答案】B 【解析】 【详解】手电筒为了方便携带和移动使用，通常采用干电池或充电锂电池供电；电视机和冰箱功率较大且需要持续稳定供电，一般直接接入家庭220V交流电工作。故选B。 13. 当电流通过小灯泡的（ ）时，灯泡才会发光。 A. 玻璃泡 B. 灯丝 C. 金属架 【答案】B 【解析】 【详解】电流只有通过小灯泡内部那根细金属丝——灯丝时，由于灯丝电阻较大、温度急剧升高而达到白炽状态，小灯泡才会发光；玻璃泡起保护和中空隔热作用，金属架主要用于支撑灯丝和导电，本身不会因电流通过而明显发热发光。故选B。 14. 组装电路时，用灯座、电池盒的主要目的是（ ）。 A. 使点亮的小灯泡更亮 B. 美观好看 C. 固定小灯泡和电池，解放双手，便于操作 【答案】C 【解析】 【详解】A．灯泡的亮度由电路的电流、电压决定，使用灯座和电池盒不会让灯泡变得更亮。 B．美观不是这类器材的主要用途。 C．组装电路时，灯座的作用是固定小灯泡，电池盒的作用是固定电池，使用它们的核心目的是解放双手，不用一直用手扶住零件，方便电路组装操作，因此C正确。 故选C。 15. 用箭头表示电的流动方向，下列电的流动路径表示正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】在电路中，电流的流动方向是从电池正极出发，经过用电器，回到电池负极，形成一条完整的回路。若用箭头表示电流的方向，选项B中电的流动就是从电池的正极出发，经过小灯泡，回到电池的负极。故选B。 16. 使用手电筒时发现小灯泡发出微弱的光，造成这一现象的原因可能是（ ）。 A. 电池快要没电了 B. 小灯泡接触不良 C. 导线断了 【答案】A 【解析】 【详解】在电路连接正常的情况下，小灯泡发出微弱的光通常是因为电源电压不足，导致通过灯丝的电流变小，而“电池快要没电了”正是电压下降的典型原因，相比之下，接触不良和导线断了一般会导致灯泡完全不亮。故选A。 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 植物种子中最重要、最有生命力的部分是______。 【答案】胚 【解析】 【详解】植物种子一般分为种皮和胚两部分，胚可以发育成完整的新植物体，因此是种子中最重要、最有生命力的部分。 18. 植物生长需要的水分主要是通过______（填“根”或“叶”）吸收。 【答案】根 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根有大量根毛，能增大与土壤的接触面积，高效吸收水分和无机盐，再通过导管输送到茎、叶等部位；叶的主要作用是进行光合作用和蒸腾作用，不承担主要的水分吸收功能。因此，正确答案是“根”。 19. 小亮在凤仙花植株的一片较大的叶子上套了一个干燥的塑料袋，几天后，他发现塑料袋内壁上有水珠，该现象说明叶具有_______（填“吸收阳光”或“蒸腾水分”）的作用。 【答案】蒸腾水分 【解析】 【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，几天后发现塑料袋内壁上有水珠，这是因为叶的蒸腾作用，会蒸发水分到空气中。 20. 南瓜花的_______（填“雄蕊”或“雌蕊”）能产生花粉。 【答案】雄蕊 【解析】 【详解】花的结构中，雄蕊包含能产生花粉的花药，雌蕊负责接收花粉、后续发育成果实，因此能产生花粉的是雄蕊。 21. 在一个西瓜和一个桃子的果实中，种子的数量_______（填“相同”或“不同”）。 【答案】不同 【解析】 【详解】植物果实中种子的数量，与子房内胚珠的数量有关。西瓜的子房内有多个胚珠，因此果实里有很多种子；而桃子的子房内通常只有一个胚珠，所以果实里只有一粒种子。因此，西瓜和桃子果实中的种子数量是不同的。 22. 发现有人触电时，我们（ ） （填“能”或“不能”）直接接触触电者。 【答案】不能 【解析】 【详解】若发现有人触电了，不要惊慌，要保持镇静，人体是导体，不能直接接触伤员，千万不可用手去拉，要喊大人来处理，或者立即切断电源，用干燥的木棍等绝缘物拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源。 23. 如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成________。 【答案】短路 【解析】 【详解】当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。 24. 小美制作的电路检测器_______（填“能”或“不能”）检测家用电器。 【答案】不能 【解析】 【详解】自制的电路检测器，一般只使用几节干电池供电，输出电压很低，而家用电器使用的是220V的高压电，用自制电路检测器检测家用电器会引发触电危险，因此不能用它检测家用电器。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 农民伯伯在播种前，需要选择颗粒饱满、没有损伤的种子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】播种时选择颗粒饱满的种子，因其储存了充足的营养（如淀粉、蛋白质），能为发芽提供能量；无损伤的种子胚结构完整，更易萌发。若种子干瘪或受损，则营养不足或胚无法发育，导致发芽失败。题干说法正确。 26. 植物的根向哪个方向生长，和种子初始放置的方向有关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根具有向地生长的特性，这是受地球引力（重力）影响的，和种子初始放置的方向没有关系。无论种子怎么摆放，根都会朝向地面方向生长。 27. 仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应干旱的环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】仙人掌原本宽大的叶片退化成针状尖刺，能显著减小蒸腾作用的面积，从而减少体内水分流失，这是对干旱少雨环境的一种典型适应性特征。 28. 观察凤仙花时，我们可以直接用手把各部分随意地撕下来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】解剖花朵需使用镊子按顺序操作。直接用手撕会破坏花的完整结构，如雌蕊、雄蕊等细小部分易受损，导致无法准确观察。正确方法应是从外向内依次分离萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，确保各部分完整。随意撕取不符合科学观察规范。 29. 同一株凤仙花，向阳的一面开花更多更鲜艳，说明适宜阳光能促进植物的生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】同一株凤仙花向阳的一面接受光照更充足，光合作用更强，制造的养分更多，因此开花数量更多、花色更鲜艳，说明适宜的阳光确实能促进植物的生长。 30. 电是一种重要的能源，停电对我们的生活会产生一定的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电在现代生活中扮演着核心角色，支撑照明、通讯、医疗、交通等基础功能。虽然存在太阳能、风能等其他能源，但电能的便捷性和普及性使其成为不可替代的能源形式。若失去电力，将导致电子设备瘫痪、公共服务中断、生产活动停滞等连锁反应，显著影响生活和社会运转。题干说法正确。 31. 一个完整的闭合电路中，导线是可有可无的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】一个完整的闭合电路主要由电源、用电器和导线组成。导线的作用是连接电路中的各个元件，形成电流流动的通路。如果没有导线，电源与用电器无法连接，电路不能闭合，电流无法流通，用电器也就无法工作。因此，导线是电路中必不可少的部分。 32. 检测故障电路时，我们应该把所有的元件都拆下来逐个检测。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电路检测器连接上之后，就会与部分电路构成回路，形成完整的电路，如果连接的是没有故障的电路，小灯泡就会亮；如果连接的是有故障的电路，小灯泡就不会亮。电路检测器连接上之后就与部分电路形成了完整的电路。根据电路检测器的使用方法，用电路检测器检测故障电路时，只需要将电路检测器的两端接入被测试电路，不需要将电路中的元件逐个拆除。故本题错误。 四、我会完成 33. 某小组同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：在4个瓶子底部放置适量餐巾纸，在餐巾纸上各均匀地放5粒绿豆种子，实验过程及结果如下表： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验方法 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 不洒水，拧紧瓶盖。 倒入较多清水，使种子完全淹没，然后拧紧瓶盖。 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 放置环境 25℃、有阳光 25℃、有阳光 25℃、有阳光 2℃、有阳光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______（填“水分”或“温度”）是种子萌发的必需条件。 （2）________（填序号）号这两个实验瓶的实验结果说明种子萌发需要充足的空气。 （3）如果该小组同学要探究种子萌发是否需要阳光，还需要设置5号瓶子，5号瓶子的种子应放置在（ ）的环境中。 A. 黑暗、其它的条件与1号瓶子相同 B. 光照、其它的条件与3号瓶子相同 C. 黑暗、其它的条件与4号瓶子相同 【答案】（1）水分 （2）1号和3号 （3）A 【解析】 【小问1详解】 1号瓶湿润（有水），2号瓶不洒水（无水），其他条件一致，1号瓶萌发、2号瓶不萌发，说明水分是种子萌发的必需条件。 【小问2详解】 1号瓶种子接触空气，3号瓶种子被水淹没、缺少空气，其他条件一致，对比可验证种子萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 探究种子萌发是否需要阳光，需要改变的量为光照，其余条件和1号瓶完全一致，因此5号瓶应放在黑暗、其它条件与1号瓶子相同的环境，故选A。 34. 小明定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题。 （1）分析上图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是_（ ）。 A. 一直匀速生长 B. 先长得快，再长得慢 C. 先长得慢，再长得快 （2）根据上图，从第10周开始，植株最有可能进入的阶段是________（填“开花”或“凋谢”）。 （3）在小学科学植物观察实验中，若春季3～4月在露天环境下播种普通凤仙花，养护条件适宜且不采取任何花期延长的人工干预措施，其完整生命周期（从播种到植株自然枯萎）的时长最接近（ ）。 A. 1个月 B. 3～6个月 C. 12个月 【答案】（1）B （2）开花 （3）B 【解析】 【小问1详解】 从折线统计图可以看出，凤仙花在第1～7周高度快速增长（从0.3厘米增长到26厘米），而第7周之后，高度增长明显放缓（从26厘米缓慢增长到29厘米），因此它的高度变化规律是先长得快，再长得慢。答案选B。 【小问2详解】 从第10周开始，凤仙花的高度基本不再增加，说明营养生长基本停止，植株会进入生长繁殖阶段，最有可能的就是开花。 【小问3详解】 普通凤仙花的生命周期通常为3-6个月。春季 3～4月播种，经历发芽、生长、开花、结果，到秋季会自然枯萎，时长正好在3-6个月左右。1个月时间太短，无法完成整个生命周期；12个月则远超凤仙花的正常寿命。 35. 电路检测器（如下图）在电路学习中非常重要，请分析回答有关问题： （1）把简易电路中的________拆除后，就形成了上图的电路检测器。 （2）使用该电路检测器前，先将A、B两个接线头相互接触，看看小灯泡能否正常发光，这样做的目的是________。 （3）用电路检测器检测故障电路时，首先要先切断被测电路的________。 （4）使用电路检测器（能正常工作）检测某元件，将检测器的两个检测头分别接触该元件的两个接线端，若检测器的小灯泡正常发光，________（填“能”或“不能”）判断该元件无断路故障、功能正常。 【答案】（1）开关 （2）确保电路检测器能正常工作 （3）电源 （4）能 【解析】 【小问1详解】 简易电路由电源、用电器、导线组成，拆除电源后，就形成了由导线、小灯泡组成的电路检测器。 【小问2详解】 将A、B两个接线头接触，相当于让电路检测器形成通路，如果小灯泡发光，说明检测器本身没有故障，可以正常使用。 【小问3详解】 检测故障电路时，必须先切断被测电路的电源，防止原电路的电源影响检测结果，同时避免发生短路或触电危险。 【小问4详解】 检测器的小灯泡正常发光，说明被测元件能让电流顺利通过，因此可以判断该元件无断路故障、功能正常。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $