福建南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段学情自测试题

**基本信息** 以中国古代史为核心，融合文物、图表、跨学科素材，通过时序分析、史料互证等设计，考查唯物史观与时空观念，适配七年级阶段学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|隋唐至宋元政治、经济、文化、民族关系|以《步辇图》考艺术与史料价值统一，借“钟摆理论”析北宋崇文抑武政策| |非选择题|4题/44分|民族交融、经济发展、中外交流|以曲辕犁创新考技术对生产的影响，通过端午节习俗传播考文化传承与家国情怀|

福建省南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段学情自测（第三次月考） 参考答案 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 A A C C D D A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B C C C B C B C A C 21 22 23 24 25 26 27 28 A B C C B C D B 二、非选择题（共4小题，满分44，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。） 29.【答案】（1）爱国主义精神（或：对先贤的追思与纪念）。（3分） （2）①从南方水乡向北方内陆传播；②传播到东亚、东南亚地区，成为东亚文化圈共有的节庆符号。（4分，答出两点即可） （3）①将传统节日文化与现代生活相结合，创新节日形式；②加强传统节日文化的宣传教育，增强文化认同感；③利用现代媒体传播节日文化，扩大影响力。（2分，答出一点即可） 30【答案】（1）创新之处：将直辕改为曲辕，将长辕改为短辕，操作灵活、省力，犁壁的安装比较方便。 作用：农业生产工具的创新有助于推动农业发展，促进国家经济繁荣。（4分） （2）②僧一行制定《大衍历》他的成就对天文学发展有重要意义。 ③孙思邈所著的《千金方》总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采集、配制和使用，对后世影响深远。（4分） （3）唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。画中主要人物的神态举止栩栩如生，画作构图巧妙，展现了唐朝民族关系的和睦。（4分） 3131【答案】（1）表现：安西、北庭都护府的建立使丝路主线西移并形成众多支线；丝绸之路向西南延伸，可从长安经西藏到印度；海上丝绸之路有新发展；大运河连接南北，扬州成为国际交往门户；从广州出发到波斯湾、红海的航线已开通。 原因：唐朝国力强盛；统治者实行开放的对外政策；陆海交通技术进步；大运河的贯通提供了便利。（4分） （2）变化：宋朝对外交通以海路为主，元朝海陆交通并举且范围更广；宋朝主要连接亚洲国家和地区，元朝延伸到欧洲、非洲，形成更庞大的交通网络。（2分） （3）特点：时间早；规模大；船队种类多样。 贡献：打通了从中国到东非的航路，把亚非广大海域连成一片。（3分） （4） 作用：促进了中外经济文化交流；推动了物种传播；加强了亚非欧之间的联系，推动了人类文明发展。（4分） 32【答案】（1）主要原因：①隋唐时期国家统一，政治稳定；②统治者重视发展生产，经济快速发展；③生产技术改进与发展；④人民的辛勤劳作等（任答两点即可）（2分） 事件：安史之乱局面（1分）；藩镇割据（1分） （2）变化：①总人口不断增加；②北方人口先升后降，南方人口不断增加；③南方人口所占比重不断增加，并超过北方。（3分） 原因：社会经济发展（生产力发展）使得总人口增加，魏晋时期和唐宋时期北方人口大量南迁。（2分） （3）①农业方面出现了先进的生产工具秧马；②手工业方面是我国瓷器的发展史上的辉煌时代；③商业方面出现了最早的纸币交子。（3分） （4）认识：唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段学情自测（第三次月考） 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.七年级学习小组在学习“中国古代科技”时，绘制了如下时序图。下列选项中符合①处的是（ ） A．泥活字版（模型） B．《齐民要术》书影 C．《伤寒杂病论》 D．《天工开物》插图 2. 三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（ ） A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 3．以下的文物和图画能共同印证（  ） A．唐朝海外贸易繁荣 B．唐朝的文化影响世界 C．唐朝存在中外交流 D．唐朝时中日友好往来 4. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，王安石的这首诗反映的是下列哪个节日（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 元宵节 5. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景，画中人物形态各异，神形兼备。该作品体现了（ ） A. 西域习俗与中原文化的交汇 B. 丝绸之路推动中外文化交流 C. 唐朝实现对边疆地区的管辖 D. 艺术审美与史料价值的统一 6. 宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图相关的政策是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 三省六部制 C. 设置通判 D. 崇文抑武 7. 某校七年级历史兴趣小组的同学们开展“盛唐气象”的主题学习，收集了如下史料，这些史料的类别是（ ） A. 实物类 B. 文件类 C. 书报类 D. 口碑类 8. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 9．下图是西夏墓葬出土的铜牛，位于宁夏银川，借鉴中原冶铸技术，也是西夏从游牧转向农牧兼营的缩影。它的发现（   ） A．成为研究民族交融的第一手史料 B．完整再现了农耕文明扩展的过程 C．说明了汉族开发西北有悠久历史 D．反映了民族政权改善国家的治理 10. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 11．某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（    ） A．两汉时期的造纸工艺 B．北宋时期的科技创新 C．南宋时期的航海技术 D．宋元时期的军事变革 12．如图呈现的是中国古代不同时期加强中央集权的措施。图中空白处应填写的是（  ） A．分封制 B．闭关锁国 C．设立“三司” D．军机处 13．下图是隋朝大运河示意图。隋炀帝开凿大运河的根本目的是（     ）隋朝大运河示意图 注：此图为AI生成，实际地图请替换为标准历史地图 A.促进南北经济交流 B.便于隋炀帝南巡游玩 C.巩固隋朝对全国的统治 D.沟通五大水系 14．唐代诗人孟郊《登科后》写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”。该诗中让孟郊春风得意的制度人才选拔的依据主要是（  ） A．出身门第 B．作战勇敢 C．考试成绩 D．孝敬老人 15．诗史互证是研究古代历史的重要方法。下列诗句共同反映出（   ） A．古代商业经济的繁荣 B．古代选官制度的发展 C．古代中央集权的强化 D．古代民族关系的发展 16.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（   ） A．唐太宗完善三省六部制 B．唐朝在地方增设节度使 C．北宋实行崇文抑武方针 D．元朝设置北庭都元帅府 7. 下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（   ）   A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺 19. 英语中“中国”被称之为“China”（首字母小写有“瓷器”之意），有一种说法即来源于“昌南”的转音。昌南最有可能是宋代的（ ） A. 景德镇 B. 广州 C. 泉州 D. 明州 20．下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A．文化繁荣，世界领先 B．交通发达，纵贯欧亚 C．双向交流，兼容并蓄 D．国力强盛，威震四海 21. 文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这首诗体现了（ ） A. 英勇不屈的精神 B. 廉洁正直的精神 C. 自强不息的精神 D. 克己奉公的精神 22. 据图可知，中国古代（ ） 春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车 A. 人地矛盾彻底解决 B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行 D. 手工业技术的改进 23．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A． B． C． D． 24．通过下面连环画可以了解到明朝（  ） A．商业繁荣发展的影响 B．君主专制制度的不断加强 C．抗击外来侵略的概况 D．为郑和下西洋提供了条件 25．下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们共同体现的治国思想是（　　） 荀子：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。 唐太宗：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。 A．整顿吏治 B．以民为本 C．崇尚贤德 D．无为而治 七年级（1）班同学以“辽宋夏金元”为主题，绘制了如下示意图，请据此完成下面小题。 26. 根据示意图，指出建立政权并分别与北宋、南宋南北对峙的民族是（ ） A. 突厥、党项、蒙古 B. 契丹、女真、吐蕃 C. 党项、契丹、女真 D. 吐蕃、党项、女真 27. 上述示意图直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 民族关系的深度交融 B. 经济重心南移完成 C. 中央集权的不断加强 D. 政权并立走向统一 28．地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断，该图最有可能是（　　） A．张骞出使西域路线图 B．玄奘西行与回国路线图 C．元朝交通路线图 D．郑和下西洋路线图 二、非选择题（共4小题，满分44，其中第29题8分，第30题11分，第31题12分，第32题12分。） 29．【跨学科融合·阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 端午节源于先秦时期的龙图腾崇拜，后因纪念屈原而赋予其爱国精神。据南朝宗懔《荆楚岁时记》记载：“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故并命舟楫以拯之。”当时民间已流行吃粽子、系五色丝、饮雄黄酒等习俗。 ——摘编自《中国传统节日文化研究》 材料二 唐宋时期，端午节习俗从南方水乡向北方内陆广泛传播。宫廷举办龙舟宴，民间则盛行“斗百草”“射柳”等活动。随着海上丝绸之路的开通，端午习俗东传日本、朝鲜，南达越南、马来西亚，成为东亚文化圈共有的节庆符号。 ——摘编自刘晓峰《端午节的起源与流变》 材料三 郑州某社区开展自制月饼迎中秋活动 （1）据材料一，指出端午节习俗具有的精神文化内涵。（3分） （2）据材料二，概括唐宋时期端午节习俗传播的特点。（3分） （3）综上所述，请你为传统节日文化的传承提出可行性建议。（2分） 29（12分）中国是一个多民族国家，自古以来各民族不断交融，共同发展。阅读下列材料，回答问题。材料一 唐朝时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册）材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册）（ 1） 根据材料一，指出文成公主入藏的历史意义（史实+影响）。（4分） 2） 根据材料二，指出元朝时期民族交融的表现有哪些？（4分） 3） 结合所学知识，谈谈你认为我们应该如何正确认识历史上的民族关系？（4分） 30．阅读材料，回答问题（12分） 材料一：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁辕，因而操作轻便灵活，轻快省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——摘编自卜宪群总撰稿《中国通史3隋唐五代两宋》等 材料二：以“贤能辈出·华夏之光”为主题，整理了部分中国古代先贤邮票信息 时期 东汉时期 唐朝 隋唐时期 唐朝 人物邮票 ①蔡伦 ②僧一行 ③孙思邈 ④柳宗元 入选理由 蔡伦改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 ▲ ▲ 无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 评价信息 造纸蔡侯文化传承 天文学家名传千古 医药学家造福后世 著名思想家精神永存 材料三：以“古代高超的绘画艺术”为主题，搜集了如下图片资料 壁画《客使图》 《步辇图》（局部） （1）根据材料一，归纳曲辕犁的创新之处，请谈谈农业生产工具的创新的作用。（4分） （2）请你根据上表中的相关信息，分别为②③人物写出入选理由。（代表作品及作用）（4分） （3）请仿照示例，对阎立本所绘制的《步辇图》进行简要赏析。（4分） 【示例】 壁画客使图描绘了唐朝官员接见其他国家和地区使臣的场景，反映了唐朝实行开放的外交政策。画中人物形态栩栩如生，展现了唐朝中外交流的盛况。 31．沟通•交流•发展（13分） 材料一 唐代安西、北庭都护府的建立，不仅使隋朝丝绸之路的主线西移，又形成众多支线。唐太宗时丝绸之路向西南延伸，从长安出发可到西藏再到印度。海上丝绸之路也有新发展。大运河的开通连接了南北，运河沿岸的扬州面对出海口，连接陆路丝绸之路，沟通南北往来，成为国际交往的门户。从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二 ​​ 材料三 郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和第一次下西洋时有大型宝船62艘，官兵27800余人，还有马船、粮船、坐船、战船等多种船只，是当时世界上最大的船队。郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路，把亚、非的广大海域联成一片，这是地理大发现之前人类航海史上的伟大成就。 ——摘编自王天有《明史•多重性格的时代》 材料四 （1）依据材料一并结合所学，说出唐代丝绸之路发展的表现。分析唐代丝绸之路发展的原因。（4分） （2）依据材料二并结合所学，比较从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化。（2分） （3）依据材料三，说出郑和下西洋的特点以及在交通航路上的重要贡献。（3分） （4）依据材料四，分析丝绸之路在历史发展中的作用。（4分） 32．经济发展是社会发展的基础。（12分） 材料一  中国古代经济发展趋势图 ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 （1）根据材料一，分析中国古代经济发展第一个高峰出现的主要原因。（4分）结合所学知识，中国古代经济发展第一个高峰的结束与哪一事件有关？（2分）这一事件最终导致了哪一局面的形成？（2分） 材料二  中国人口变动数据表（局部） 时间 北方人口 南方人口 280年 149万人 65万人 742年 493万人 257万人 1080年 459万人 830万人 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二，概括280年以来我国人口情况的发展变化。（6分）结合所学知识，分析出现这些变化的主要原因。（2分） 材料三 图一 秧马 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具 图二 宋代五大名窑烧制的瓷器 图三 北宋纸币铜版拓片 （3）根据材料三，分领域说明两宋时期经济发展的表现有哪些。（6分） 材料四  两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟天下足”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （4）综合以上材料，对于我国古代经济格局变化，你可以得出怎样的认识或结论。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $