精品解析：福建南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段学情自测试题

福建省南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段 学情自测（第三次月考） 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 七年级学习小组在学习“中国古代科技”时，绘制了如下时序图。下列选项中符合①处的是（ ） A. 泥活字版(模型) B. 《齐民要术》书影 C. 《伤寒杂病论》 D. 《天工开物》插图 2. 三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（ ） A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 3. 以下的文物和图画能共同印证（ ） A. 唐朝海外贸易繁荣 B. 唐朝的文化影响世界 C. 唐朝存在中外交流 D. 唐朝时中日友好往来 4. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，王安石的这首诗反映的是下列哪个节日（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 元宵节 5. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景，画中人物形态各异，神形兼备。该作品体现了（ ） A. 西域习俗与中原文化的交汇 B. 丝绸之路推动中外文化交流 C. 艺术审美与史料价值的统一 D. 唐朝实现对边疆地区的管辖 6. 宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图相关的政策是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 三省六部制 C. 设置通判 D. 崇文抑武 7. 某校七年级历史兴趣小组的同学们开展“盛唐气象”的主题学习，收集了如下史料，这些史料的类别是（ ） A. 实物类 B. 文件类 C. 书报类 D. 口碑类 8. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 9. 下图是西夏墓葬出土的铜牛，位于宁夏银川，借鉴中原冶铸技术，也是西夏从游牧转向农牧兼营的缩影。它的发现（ ） A. 成为研究民族交融的第一手史料 B. 完整再现了农耕文明扩展的过程 C. 说明了汉族开发西北有悠久历史 D. 反映了民族政权改善国家的治理 10. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 11. 某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（ ） A. 两汉时期的造纸工艺 B. 北宋时期的科技创新 C. 南宋时期的航海技术 D. 宋元时期的军事变革 12. 如图呈现的是中国古代不同时期加强中央集权的措施。图中空白处应填写的是（ ） A. 分封制 B. 闭关锁国 C. 设立“三司” D. 军机处 13. 下图是隋朝大运河示意图。隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ） 隋朝大运河示意图 A. 促进南北经济交流 B. 便于隋炀帝南巡游玩 C. 巩固隋朝对全国的统治 D. 沟通五大水系 14. 唐代诗人孟郊《登科后》写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”。该诗中让孟郊春风得意的制度人才选拔的依据主要是（ ） A. 出身门第 B. 作战勇敢 C. 考试成绩 D. 孝敬老人 15. 诗史互证是研究古代历史的重要方法。下列诗句共同反映出（ ） A. 古代商业经济的繁荣 B. 古代选官制度的发展 C. 古代中央集权的强化 D. 古代民族关系的发展 16. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐太宗完善三省六部制 B. 唐朝在地方增设节度使 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 元朝设置北庭都元帅府 17. 下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 19. 英语中“中国”被称之为“China”（首字母小写有“瓷器”之意），有一种说法即来源于“昌南”的转音。昌南最有可能是宋代的（ ） A. 景德镇 B. 广州 C. 泉州 D. 明州 20. 下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A. 文化繁荣，世界领先 B. 交通发达，纵贯欧亚 C. 双向交流，兼容并蓄 D. 国力强盛，威震四海 21. 文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这首诗体现了（ ） A. 英勇不屈的精神 B. 廉洁正直的精神 C. 自强不息的精神 D. 克己奉公的精神 22. 据图可知，中国古代（ ） 春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车 A. 人地矛盾彻底解决 B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行 D. 手工业技术的改进 23. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 24. 通过下面连环画可以了解到明朝（ ） A. 商业繁荣发展的影响 B. 君主专制制度的不断加强 C. 抗击外来侵略的概况 D. 为郑和下西洋提供了条件 25. 下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们共同体现的治国思想是（ ） 荀子：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。 唐太宗：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。 A. 整顿吏治 B. 以民为本 C. 崇尚贤德 D. 无为而治 七年级（1）班同学以“辽宋夏金元”为主题，绘制了如下示意图，请据此完成下面小题。 26. 根据示意图，指出建立政权并分别与北宋、南宋南北对峙的民族是（ ） A. 突厥、党项、蒙古 B. 契丹、女真、吐蕃 C. 党项、契丹、女真 D. 吐蕃、党项、女真 27. 上述示意图直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 民族关系的深度交融 B. 经济重心南移完成 C. 中央集权的不断加强 D. 政权并立走向统一 28. 地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断，该图最有可能是（ ） A. 张骞出使西域路线图 B. 玄奘西行与回国路线图 C. 元朝交通路线图 D. 郑和下西洋路线图 二、非选择题（共4小题，满分44，其中第29题8分，第30题11分，第31题12分，第32题12分。） 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 端午节源于先秦时期的龙图腾崇拜，后因纪念屈原而赋予其爱国精神。据南朝宗懔《荆楚岁时记》记载：“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故并命舟楫以拯之。“当时民间已流行吃粽子、系五色丝、饮雄黄酒等习俗。 ——摘编自《中国传统节日文化研究》 材料二 唐宋时期，端午节习俗从南方水乡向北方内陆广泛传播。宫廷举办龙舟宴，民间则盛行“斗百草”“射柳”等活动。随着海上丝绸之路的开通，端午习俗东传日本、朝鲜，南达越南、马来西亚，成为东亚文化圈共有的节庆符号。 ——摘编自刘晓峰《端午节的起源与流变》 材料三 郑州某社区开展自制月饼迎中秋活动 （1）据材料一，指出端午节习俗具有的精神文化内涵。 （2）据材料二，概括唐宋时期端午节习俗传播的特点。 （3）综上所述，请你为传统节日文化的传承提出可行性建议。 30. 中国是一个多民族国家，自古以来各民族不断交融，共同发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） 材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） （1）据材料一，指出文成公主入藏的历史意义（史实+影响）。 （2）根据材料二，指出元朝时期民族交融的表现有哪些？ （3）结合所学知识，谈谈你认为我们应该如何正确认识历史上的民族关系？ 31. 阅读材料，回答问题 材料一：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁辕，因而操作轻便灵活，轻快省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——摘编自卜宪群总撰稿《中国通史3隋唐五代两宋》等 材料二：以“贤能辈出·华夏之光”为主题，整理了部分中国古代先贤邮票信息 时期 东汉时期 唐朝 隋唐时期 唐朝 人物邮票 ①蔡伦 ②僧一行 ③孙思邈 ④柳宗元 入选理由 蔡伦改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 ▲ ▲ 无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 评价信息 造纸蔡侯文化传承 天文学家名传千古 医药学家造福后世 著名思想家精神永存 材料三：以“古代高超的绘画艺术”为主题，搜集了如下图片资料 壁画《客使图》 《步辇图》（局部） （1）根据材料一，归纳曲辕犁的创新之处？请谈谈农业生产工具的创新有什么作用？ （2）请你根据上表中的相关信息，分别为②③人物写出入选理由。（代表作品及作用） （3）请仿照示例，对阎立本所绘制的《步辇图》进行简要赏析。 【示例】 壁画客使图描绘了唐朝官员接见其他国家和地区使臣的场景，反映了唐朝实行开放的外交政策。画中人物形态栩栩如生，展现了唐朝中外交流的盛况。 32. 沟通•交流•发展 材料一 唐代安西、北庭都护府的建立，不仅使隋朝丝绸之路的主线西移，又形成众多支线。唐太宗时丝绸之路向西南延伸，从长安出发可到西藏再到印度。海上丝绸之路也有新发展。大运河的开通连接了南北，运河沿岸的扬州面对出海口，连接陆路丝绸之路，沟通南北往来，成为国际交往的门户。从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二 ​​ 材料三 郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和第一次下西洋时有大型宝船62艘，官兵27800余人，还有马船、粮船、坐船、战船等多种船只，是当时世界上最大的船队。郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路，把亚、非的广大海域联成一片，这是地理大发现之前人类航海史上的伟大成就。 ——摘编自王天有《明史•多重性格的时代》 材料四 （1）依据材料一并结合所学，说出唐代丝绸之路发展的表现。分析唐代丝绸之路发展的原因。 （2）依据材料二并结合所学，比较从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化。 （3）依据材料三，说出郑和下西洋的特点以及在交通航路上的重要贡献。 （4）依据材料四，分析丝绸之路在历史发展中的作用。 33. ++++++经济发展是社会发展的基础。 材料一 中国古代经济发展趋势图 ——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 材料二 中国人口变动数据表（局部） 时间 北方人口 南方人口 280年 149万人 65万人 742年 493万人 257万人 1080年 459万人 830万人 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 图一 秧马 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具 图二 宋代五大名窑烧制的瓷器 图三 北宋纸币铜版拓片 材料四 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟天下足”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （1）根据材料一，分析中国古代经济发展第一个高峰出现的主要原因。结合所学知识，中国古代经济发展第一个高峰的结束与哪一事件有关？这一事件最终导致了哪一局面的形成？ （2）根据材料二，概括280年以来我国人口情况的发展变化。结合所学知识，分析出现这些变化的主要原因。 （3）根据材料三，分领域说明两宋时期经济发展的表现有哪些。 （4）综合以上材料，对于我国古代经济格局变化，你可以得出怎样的认识或结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平市建阳区2025—2026学年第二学期七年级历史阶段 学情自测（第三次月考） 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 七年级学习小组在学习“中国古代科技”时，绘制了如下时序图。下列选项中符合①处的是（ ） A. 泥活字版(模型) B. 《齐民要术》书影 C. 《伤寒杂病论》 D. 《天工开物》插图 【答案】A 【解析】 【详解】A.①处的时间段在隋唐之后、明清之前，对应的是宋元时期。北宋毕昇发明了活字印刷术，泥活字版正是这一时期的代表性科技成果，符合时序位置，正确。 B.《齐民要术》是北朝贾思勰的农学著作，属于三国两晋南北朝时期的科技成果，早于隋唐，错误。 C.《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，属于秦汉时期的科技成果，早于隋唐，错误。 D.《天工开物》是明代宋应星的科技著作，属于明清时期的科技成果，错误。 2. 三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（ ） A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国”可知，从三国局部统一到西晋短暂统一，再到前秦、北魏统一北方，最终隋朝统一全国的过程。这一系列事件表明，尽管长期存在分裂局面，但统一始终是历史发展的主线，分裂中不断积累统一的条件，A项正确；北魏等政权涉及民族融合，但题干未直接强调民族交融（如孝文帝改革等），且主线是统一进程而非民族关系，排除B项；“南方政权更替频繁”仅反映南朝现象，与北方统一进程无关，排除C项；“江南地区得到开发”侧重经济，与题干的政治统一主题无关，排除D项。故选A项。 3. 以下的文物和图画能共同印证（ ） A. 唐朝海外贸易繁荣 B. 唐朝的文化影响世界 C. 唐朝存在中外交流 D. 唐朝时中日友好往来 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的文物/图画，既有东罗马金币（体现中外经济往来），也有日本僧人入唐、日本和同开珎钱（体现文化交流），并非仅能印证“海外贸易繁荣”，错误。   B.材料里的东罗马金币、大食人俑，反映的是外国文化传入唐朝，并非唐朝文化向外输出影响世界，错误。   C.四件文物/图画分别反映了唐朝与东罗马、大食（阿拉伯）、日本的交往，涵盖了经济往来、人员交流、文化传播等多个维度，共同印证了唐朝时期存在广泛的中外交流，正确。   D.前两件文物反映的是唐朝与东罗马、大食的交流，并非仅限中日往来，错误。 4. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，王安石的这首诗反映的是下列哪个节日（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 元宵节 【答案】C 【解析】 【详解】这首诗是王安石的《元日》，“元日”即农历正月初一，也就是现在的春节。诗中提到的放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符，都是古代春节的传统习俗。故本题选C。 5. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景，画中人物形态各异，神形兼备。该作品体现了（ ） A. 西域习俗与中原文化的交汇 B. 丝绸之路推动中外文化交流 C. 艺术审美与史料价值的统一 D. 唐朝实现对边疆地区的管辖 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片《步辇图》和所学知识可知，从艺术角度看，画中人物形态各异、神形兼备，具有艺术审美价值；从史料角度看，描绘的是唐太宗接见松赞干布使者的场景，反映了唐蕃关系，具有史料价值，体现了艺术审美与史料价值的统一，C项正确；松赞干布是吐蕃首领，吐蕃并非西域地区，该画作未体现西域习俗与中原文化的交汇，排除A项；吐蕃是唐朝时期我国境内的少数民族政权，不是外国，此画与丝绸之路推动中外文化交流无关，排除B项；该画作主要体现的是唐蕃之间的友好交流，不能直接体现唐朝实现对边疆地区的管辖，排除D项。故选C项。 6. 宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图相关的政策是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 三省六部制 C. 设置通判 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝枢密院正副枢密使出身统计图”，可知文臣占91%，武将占9%，结合所学知识可知，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，D项正确；宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权，与文臣占91%，武将占9%的内容不符，排除A项；三省六部制，是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，三省是中书省、门下省、尚书省，六部是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，与题干信息“宋朝枢密院正副枢密使出身统计图”没有联系，排除B项；宋朝在地方各州设置通判，以分知州的权力，监督知州，互相牵制，加强中央对地方的控制，与题干信息“宋朝枢密院正副枢密使出身统计图”没有联系，排除C项。故选D项。 7. 某校七年级历史兴趣小组的同学们开展“盛唐气象”的主题学习，收集了如下史料，这些史料的类别是（ ） A. 实物类 B. 文件类 C. 书报类 D. 口碑类 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的瓷器、钱币都是实物，A项正确；BCD项与材料的类型不符合，排除BCD项。故选A项。 8. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及土地兼并，且王安石变法的相关措施一定程度上抑制了土地兼并，不符合史实与材料，错误。 B.题干材料明确描述了王安石变法后北宋国家财政收入大幅增长，中央钱粮积蓄充足。王安石变法以富国为核心目标，变法后国家财政收入显著增加，完全符合题干描述，正确。 C.增强军事力量属于王安石变法强兵方面的目标，题干材料仅涉及财政内容，未提及军事，不符合题意，错误。 D.材料没有涉及对人民的控制的相关内容，不符合题意，错误。 9. 下图是西夏墓葬出土的铜牛，位于宁夏银川，借鉴中原冶铸技术，也是西夏从游牧转向农牧兼营的缩影。它的发现（ ） A. 成为研究民族交融的第一手史料 B. 完整再现了农耕文明扩展的过程 C. 说明了汉族开发西北有悠久历史 D. 反映了民族政权改善国家的治理 【答案】A 【解析】 【详解】A.铜牛出土于宁夏银川的西夏墓葬，属于实物史料，是第一手史料。铜牛借鉴了中原冶铸技术，反映了西夏从游牧转向农牧兼营，体现了民族交融，因此可作为研究民族交融的第一手史料，正确。 B.一件铜牛文物只能提供局部信息，无法“完整再现”农耕文明扩展的全过程，表述过于绝对，错误。 C.材料指出西夏借鉴了“中原冶铸技术”，没有明确指出是“汉族”开发西北，且“悠久历史”程度过重，错误。 D.铜牛的发现反映了西夏的经济转型（从游牧转向农牧兼营），无法直接证明其“改善国家的治理”，国家治理涉及政治、法律等宏观层面，过度引申，错误。 10. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年，时间不符，错误。 B.A处对应755年，是唐朝由盛转衰的节点。755年安史之乱爆发，叛乱对唐朝社会经济造成极大破坏，唐朝国势从此由盛转衰，正确。 C.朱温建立后梁是907年，唐朝至此灭亡，时间不符，错误。 D.五代十国是唐朝灭亡之后的分裂时期，时间不符，错误。 11. 某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（ ） A. 两汉时期的造纸工艺 B. 北宋时期的科技创新 C. 南宋时期的航海技术 D. 宋元时期的军事变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“排版、刷墨、拓印、成品”结合所学知识可知，北宋时匠人毕昇发明了活字印刷术。活字印刷术先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，排好版，接着刷上墨，然后在排好的版上铺上一张纸，接下来是拓印，先轻轻的拖使纸贴在字上，接着在纸上快速的拖擦，然后由前往后慢慢的揭起来，最后就印刷完成了。材料是活字印刷术的步骤，是北宋时期的科技创新，B项正确；造纸术的主要步骤有舂捣、捞取、晾晒等，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”不符，排除A项；南宋航海技术主要体现在造船工艺的精湛、航海设备的先进、指南针技术的革新以及综合航海技术的应用，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”无关，排除C项；宋代人利用火药制成了多种火器，如火箭、火炮、火铳等，宋元时期的军事变革主要表现在军队组织的革新和军事技术的革新两个方面，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”无关，排除D项。故选B项。 12. 如图呈现的是中国古代不同时期加强中央集权的措施。图中空白处应填写的是（ ） A. 分封制 B. 闭关锁国 C. 设立“三司” D. 军机处 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的政治制度，并非明朝加强中央集权的措施，错误。 B.闭关锁国是清朝的对外政策，不属于明朝加强中央集权的政治措施，错误。 C.明朝为加强中央集权，在地方设立“三司”（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司），分散地方权力，强化中央对地方的控制，符合题意，正确。 D.军机处是清朝雍正时期设立的机构，并非明朝的措施，错误。 13. 下图是隋朝大运河示意图。隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ） 隋朝大运河示意图 A. 促进南北经济交流 B. 便于隋炀帝南巡游玩 C. 巩固隋朝对全国的统治 D. 沟通五大水系 【答案】C 【解析】 【详解】A.促进南北经济交流是大运河开通后的客观作用，并非根本目的，错误。 B.便于隋炀帝南巡游玩只是次要的个人目的，不是根本目的，错误。 C.巩固隋朝对全国的统治，才是隋炀帝开凿大运河的根本出发点，正确。 D.沟通五大水系是大运河开通的客观结果，并非开凿的根本目的，错误。 14. 唐代诗人孟郊《登科后》写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”。该诗中让孟郊春风得意的制度人才选拔的依据主要是（ ） A. 出身门第 B. 作战勇敢 C. 考试成绩 D. 孝敬老人 【答案】C 【解析】 【详解】A.出身门第是九品中正制的选拔标准，与科举制无关，错误。 B.作战勇敢是军功爵制的选拔标准，与科举制无关，错误。 C.题干中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘的是科举制，而科举制是通过考试成绩来选拔人才的，正确。 D.孝敬老人体现的是孝道，是察举制的选拔标准，错误。 15. 诗史互证是研究古代历史的重要方法。下列诗句共同反映出（ ） A. 古代商业经济的繁荣 B. 古代选官制度的发展 C. 古代中央集权的强化 D. 古代民族关系的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句中未涉及商业贸易、市场繁荣等商业经济相关内容，不能得古代商业经济的繁荣结论，出错误。 B.“上品无寒门，下品无士族”是魏晋九品中正制下门阀垄断官场的写照，“春风得意马蹄疾”是唐朝科举及第后的喜悦，“男儿欲逐平生志，五经勤向窗前读”是宋朝崇文抑武、科举完善的体现，“头白空摩八股文”是明清八股取士下读书人的困境，四句诗的时间线非常清晰，贯穿了选官制度从门第到科举，再到形式僵化的完整演变过程，正确。 C.诗句聚焦于选官方式，未体现中央与地方权力分配、皇权强化等中央集权内容，错误。 D.诗句中未涉及汉族与少数民族的交往、融合等民族关系内容，不能得出古代民族关系的发展结论，错误。 16. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐太宗完善三省六部制 B. 唐朝在地方增设节度使 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 元朝设置北庭都元帅府 【答案】C 【解析】 【详解】据图片“文官、武将”和所学知识可知，北宋建立于 960 年 ，在 10 世纪中后期，北宋实行崇文抑武方针，重用文官，抑制武将权力，使得权力重心向文官倾斜，就如同钟摆向右摆动，符合题意，C项正确；唐太宗完善三省六部制，这是在中央行政制度方面的举措 ，与武将和文官权力的摆动并无直接关联，排除A项；唐朝在地方增设节度使，节度使权力较大，后期形成藩镇割据局面，主要是地方势力与中央的关系问题，且时间是唐朝，并非 10 世纪中后期，排除B项；元朝设置北庭都元帅府是在元朝时期，主要是为了加强对西域地区的管理 ，排除D项。故选C项。 17. 下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，颜真卿是唐朝的书法家，①符合题意；吴道子和阎立本是唐朝的著名画家，故②④符合题意；张择端是宋朝时期的画家，③不符合题意。所以B项正确，排除ACD项。故选B项。 18. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 杂剧艺术兴盛于元代，两幅作品内容与杂剧无关，错误。 B. 两幅作品都不涉及医药领域，无法体现丰富的医药宝库，错误。 C. 唐代女子可以公开参与弈棋、骑马这类户外活动，说明唐代社会对女性约束较少，能够反映唐代开放的社会风气，符合题意，正确。 D. 两幅作品的内容是弈棋和骑马，和舞蹈技艺无关，错误。 19. 英语中“中国”被称之为“China”（首字母小写有“瓷器”之意），有一种说法即来源于“昌南”的转音。昌南最有可能是宋代的（ ） A. 景德镇 B. 广州 C. 泉州 D. 明州 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，它的瓷器对外出口，影响巨大，因此，英语中国被称之为China（首字母小写有瓷器之意），有一种说法即来源于昌南的转音，这个昌南就是宋代的景德镇，A项正确；广州、泉州是宋代闻名世界的大商港，排除BC二项；明州是宋代海上丝绸之路的起点之一，排除D项。故选A项。 20. 下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A. 文化繁荣，世界领先 B. 交通发达，纵贯欧亚 C. 双向交流，兼容并蓄 D. 国力强盛，威震四海 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文化繁荣，世界领先”仅体现了唐朝文化的整体状况，无法反映表格中玄奘西行取经、鉴真东渡日本所体现的双向对外交往特点，错误。 B.“交通发达，纵贯欧亚”在表格内容中没有体现，玄奘和鉴真的交往活动主要集中在亚洲地区，错误。 C.玄奘西行取经，是唐朝吸收外来文化；鉴真东渡日本，是唐朝向外传播文化，二者共同体现了唐朝对外交往“双向交流，兼容并蓄”的特点，正确。 D.“国力强盛，威震四海”强调的是唐朝的国力影响力，与表格中具体的文化交流史实无关，错误。 21. 文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这首诗体现了（ ） A. 英勇不屈的精神 B. 廉洁正直的精神 C. 自强不息的精神 D. 克己奉公的精神 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国。抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，体现了英勇不屈的精神，A项正确；廉洁正直的精神从材料体现不出，排除B项；自强不息的精神和克己奉公的精神与文天祥无关，排除CD项。故选A项。 22. 据图可知，中国古代（ ） 春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车 A. 人地矛盾彻底解决 B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行 D. 手工业技术的改进 【答案】B 【解析】 【详解】由图中所示，结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，耧车是西汉发明的播种工具，翻车是东汉发明的灌溉工具，筒车是唐朝时期的灌溉工具，这些都是农业生产工具方面的创新，促进了农业的发展，B项正确；人地矛盾彻底解决，这一表述过于绝对，排除A项；为了巩固政权和稳定社会局势，汉初实行修养生息政策，排除C项；题干说明的是农业生产工具的创新，并未涉及手工业技术方面，排除D项。故选B项。 23. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.北宋不可能位于最北部，且金是在辽灭亡后才与北宋并立，不符合北宋主要时期的并立特征，错误。 B.金兴起后灭亡了辽，金、辽不可能长期同时和北宋并立，错误。 C.按照上北下南、左西右东的方位规则并结合史实可知：北宋统治核心在中原，位置偏南，位于辽和西夏以南；辽地处北宋东北方向，占据北方东部；西夏地处北宋西北方向，占据北方西部，因此正确的并立格局是：左上（西北）为西夏，右上（东北）为辽，下半部分（南方）为北宋，正确。 D.政权位置错误，且辽被金灭亡后仅两年金就灭亡了北宋，不是北宋典型的政权并立局面，错误。 24. 通过下面连环画可以了解到明朝（ ） A. 商业繁荣发展的影响 B. 君主专制制度的不断加强 C. 抗击外来侵略的概况 D. 为郑和下西洋提供了条件 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中展现的是戚继光抗倭，与商业发展无关，错误。 B.题干中展现的是戚继光抗倭，与君主专制制度加强无关，错误。 C.戚继光是明朝抗倭名将，题干中率领戚家军荡平东南沿海倭寇，这是抗击外来侵略的重要史实，正确。 D.题干中展现的是戚继光，并非郑和下西洋，错误。 25. 下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们共同体现的治国思想是（ ） 荀子：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。 唐太宗：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。 A. 整顿吏治 B. 以民为本 C. 崇尚贤德 D. 无为而治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”及结合所学可知，荀子强调君主治理国家必须先保全百姓，若损害百姓利益来满足自身，如同“割股啖腹”，最终会导致自身灭亡，核心思想是重视百姓的生存与利益。据题干“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”及结合所学可知，唐太宗以“舟水之喻”表明君主与百姓的关系，百姓既能拥护君主（载舟），也能推翻君主（覆舟），本质上是强调百姓的重要性，需重视百姓诉求，因此他们共同的治国思想是重视百姓，以民为本，B项正确；整顿吏治是强调对官吏的管理，材料未涉及，排除A项；崇尚贤德是侧重君主或官吏的道德修养，与材料核心无关，排除C项；无为而治是道家思想，主张顺应自然、不妄为，与材料中积极重视百姓的理念不符，排除D项。故选B项。 七年级（1）班同学以“辽宋夏金元”为主题，绘制了如下示意图，请据此完成下面小题。 26. 根据示意图，指出建立政权并分别与北宋、南宋南北对峙的民族是（ ） A. 突厥、党项、蒙古 B. 契丹、女真、吐蕃 C. 党项、契丹、女真 D. 吐蕃、党项、女真 27. 上述示意图直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 民族关系的深度交融 B. 经济重心南移完成 C. 中央集权的不断加强 D. 政权并立走向统一 【答案】26. C 27. D 【解析】 【26题详解】 A.突厥活跃于隋唐时期，并未与北宋形成对峙；蒙古兴起时，南宋已走向灭亡，二者均不是与两宋南北对峙的主要民族，错误。 B.吐蕃主要活动于青藏高原地区，并未与两宋形成南北对峙的格局，错误。 C.与北宋对峙的辽政权由契丹族建立，与北宋、南宋对峙的西夏政权由党项族建立；与南宋对峙的金由女真族建立，正确。 D.吐蕃主要活动于青藏高原地区，并未与两宋形成南北对峙的格局，错误。 【27题详解】 A.图示内容只展示各政权并存与更替脉络，侧重政治格局变化，无法反映民族交往、融合的具体表现，错误。 B.图示围绕政权格局演变展开，侧重政治层面，未涉及南北经济发展变化与经济格局变动，错误。 C.图示重在展现多政权并立到统一的过程，没有体现国家管理制度、权力分配的调整变化，错误。 D.根据示意图，政权演变脉络为“北宋与辽、西夏并立→南宋与金、西夏并立→元朝完成全国统一”，清晰展现了从政权并立走向大一统的发展趋势，正确。 28. 地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断，该图最有可能是（ ） A. 张骞出使西域路线图 B. 玄奘西行与回国路线图 C. 元朝交通路线图 D. 郑和下西洋路线图 【答案】B 【解析】 【详解】A.张骞出使西域目的地是西域，并未到达天竺，错误。 B.图中路线起点为唐代长安，终点是天竺，途经那烂陀寺，与唐代玄奘从长安出发西行前往天竺取经，最终返回长安的路线吻合，正确。 C.元朝都城为大都（今北京），交通路线范围与图中信息不符，错误。 D.郑和下西洋是海上航行，路线与图中陆上前往天竺的路线不符，错误。 二、非选择题（共4小题，满分44，其中第29题8分，第30题11分，第31题12分，第32题12分。） 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 端午节源于先秦时期的龙图腾崇拜，后因纪念屈原而赋予其爱国精神。据南朝宗懔《荆楚岁时记》记载：“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故并命舟楫以拯之。“当时民间已流行吃粽子、系五色丝、饮雄黄酒等习俗。 ——摘编自《中国传统节日文化研究》 材料二 唐宋时期，端午节习俗从南方水乡向北方内陆广泛传播。宫廷举办龙舟宴，民间则盛行“斗百草”“射柳”等活动。随着海上丝绸之路的开通，端午习俗东传日本、朝鲜，南达越南、马来西亚，成为东亚文化圈共有的节庆符号。 ——摘编自刘晓峰《端午节的起源与流变》 材料三 郑州某社区开展自制月饼迎中秋活动 （1）据材料一，指出端午节习俗具有的精神文化内涵。 （2）据材料二，概括唐宋时期端午节习俗传播的特点。 （3）综上所述，请你为传统节日文化的传承提出可行性建议。 【答案】（1）爱国主义精神（或：对先贤的追思与纪念）。 （2）①从南方水乡向北方内陆传播；②传播到东亚、东南亚地区，成为东亚文化圈共有的节庆符号。（答出两点即可） （3）①将传统节日文化与现代生活相结合，创新节日形式；②加强传统节日文化的宣传教育，增强文化认同感；③利用现代媒体传播节日文化，扩大影响力。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 内涵：“后因纪念屈原而赋予其爱国精神”提炼爱国主义精神（或：对先贤的追思与纪念）。 【小问2详解】 特点：“端午节习俗从南方水乡向北方内陆广泛传播”提炼从南方水乡向北方内陆传播； “随着海上丝绸之路的开通，端午习俗东传日本、朝鲜，南达越南、马来西亚，成为东亚文化圈共有的节庆符号”提炼传播到东亚、东南亚地区，成为东亚文化圈共有的节庆符号。 【小问3详解】 建议：可从创新发展角度、教育普及角度、宣传传播角度作答。 30. 中国是一个多民族国家，自古以来各民族不断交融，共同发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） 材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） （1）据材料一，指出文成公主入藏的历史意义（史实+影响）。 （2）根据材料二，指出元朝时期民族交融的表现有哪些？ （3）结合所学知识，谈谈你认为我们应该如何正确认识历史上的民族关系？ 【答案】（1） 史实：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时带去了中原的物产、技术与文化典籍。 影响：促进了吐蕃经济社会的发展，密切了唐蕃的经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。 （2） 表现：边疆各族大量迁入中原和江南，和汉族杂居相处；原先进入黄河流域的契丹、女真等族已经和汉族基本融合；波斯、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，形成了新的民族—回族。 （3） 认识：中国自古以来就是统一多民族国家，民族友好交往、民族交融是历史上民族关系的主流；各民族共同创造发展了中华文明，要坚持民族平等、民族团结，维护各民族共同发展。 【解析】 【小问1详解】 史实：“唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍”→唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时带去了中原的物产、技术与文化典籍。 影响：从课本可知，文成公主入藏促进了吐蕃经济社会的发展，密切了唐蕃的经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。 【小问2详解】 表现：“边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”→边疆各族大量迁入中原和江南，和汉族杂居相处；“原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别”→原先进入黄河流域的契丹、女真等族已经和汉族基本融合；“不少来自波斯、阿拉伯的人……开始形成一个新的民族—回族”→波斯、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，形成了新的民族—回族。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。可从“主流是友好交融”、“共同贡献中华文明”等角度作答。 31. 阅读材料，回答问题 材料一：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁辕，因而操作轻便灵活，轻快省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——摘编自卜宪群总撰稿《中国通史3隋唐五代两宋》等 材料二：以“贤能辈出·华夏之光”为主题，整理了部分中国古代先贤邮票信息 时期 东汉时期 唐朝 隋唐时期 唐朝 人物邮票 ①蔡伦 ②僧一行 ③孙思邈 ④柳宗元 入选理由 蔡伦改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 ▲ ▲ 无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 评价信息 造纸蔡侯文化传承 天文学家名传千古 医药学家造福后世 著名思想家精神永存 材料三：以“古代高超的绘画艺术”为主题，搜集了如下图片资料 壁画《客使图》 《步辇图》（局部） （1）根据材料一，归纳曲辕犁的创新之处？请谈谈农业生产工具的创新有什么作用？ （2）请你根据上表中的相关信息，分别为②③人物写出入选理由。（代表作品及作用） （3）请仿照示例，对阎立本所绘制的《步辇图》进行简要赏析。 【示例】 壁画客使图描绘了唐朝官员接见其他国家和地区使臣的场景，反映了唐朝实行开放的外交政策。画中人物形态栩栩如生，展现了唐朝中外交流的盛况。 【答案】（1）创新之处：将直辕改为曲辕，将长辕改为短辕，操作灵活、省力，犁壁的安装比较方便。 作用：农业生产工具的创新有助于推动农业发展，促进国家经济繁荣。 （2）②僧一行制定《大衍历》他的成就对天文学发展有重要意义 ③孙思邈所著的《千金方》总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采集、配制和使用，对后世影响深远。 （3）唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。画中主要人物的神态举止栩栩如生，画作构图巧妙，展现了唐朝民族关系的和睦。 【解析】 【小问1详解】 创新之处：“曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁辕，因而操作轻便灵活，轻快省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便”→可直接归纳出将直辕改为曲辕，将长辕改为短辕，操作灵活、省力，犁壁的安装比较方便的特点。 作用：“曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面”→可直接提炼出作用为农业生产工具的创新有助于推动农业发展，促进国家经济繁荣。 【小问2详解】 理由：从②僧一行、③孙思邈的代表作品以及作用等角度进行分析。 【小问3详解】 赏析：结合《步辇图》反映的唐蕃和亲的历史背景，从内容反映的政策、绘画价值两个角度组织语言即可。 32. 沟通•交流•发展 材料一 唐代安西、北庭都护府的建立，不仅使隋朝丝绸之路的主线西移，又形成众多支线。唐太宗时丝绸之路向西南延伸，从长安出发可到西藏再到印度。海上丝绸之路也有新发展。大运河的开通连接了南北，运河沿岸的扬州面对出海口，连接陆路丝绸之路，沟通南北往来，成为国际交往的门户。从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二 ​​ 材料三 郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和第一次下西洋时有大型宝船62艘，官兵27800余人，还有马船、粮船、坐船、战船等多种船只，是当时世界上最大的船队。郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路，把亚、非的广大海域联成一片，这是地理大发现之前人类航海史上的伟大成就。 ——摘编自王天有《明史•多重性格的时代》 材料四 （1）依据材料一并结合所学，说出唐代丝绸之路发展的表现。分析唐代丝绸之路发展的原因。 （2）依据材料二并结合所学，比较从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化。 （3）依据材料三，说出郑和下西洋的特点以及在交通航路上的重要贡献。 （4）依据材料四，分析丝绸之路在历史发展中的作用。 【答案】（1）表现：安西、北庭都护府的建立使丝路主线西移并形成众多支线；丝绸之路向西南延伸，可从长安经西藏到印度；海上丝绸之路有新发展；大运河连接南北，扬州成为国际交往门户；从广州出发到波斯湾、红海的航线已开通。 原因：唐朝国力强盛；统治者实行开放的对外政策；陆海交通技术进步；大运河的贯通提供了便利。 （2）变化：宋朝对外交通以海路为主，元朝海陆交通并举且范围更广；宋朝主要连接亚洲国家和地区，元朝延伸到欧洲、非洲，形成更庞大的交通网络。 （3）特点：时间早；规模大；船队种类多样。 贡献：打通了从中国到东非的航路，把亚非广大海域连成一片。 （4）作用：促进了中外经济文化交流；推动了物种传播；加强了亚非欧之间的联系，推动了人类文明发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：“安西、北庭都护府的建立，使隋朝丝绸之路的主线西移，又形成众多支线”→提炼“丝路主线西移并形成众多支线”；“丝绸之路向西南延伸，从长安出发可到西藏再到印度”→提炼“向西南延伸，长安经西藏到印度”；“海上丝绸之路也有新发展”→提炼“海上丝绸之路有新发展”；“大运河的开通……扬州……成为国际交往的门户”→提炼“大运河连接南北，扬州成为国际交往门户”；“从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通”→提炼“广州到波斯湾、红海航线开通”。 原因：可从国力、政策、技术、运河等角度分析。 【小问2详解】 变化：图中宋朝以海路为主，元朝陆路海路并举且范围更广；宋朝主要连接亚洲，元朝延伸到欧非。因此提炼为“宋朝对外交通以海路为主，元朝海陆交通并举且范围更广；宋朝主要连接亚洲国家和地区，元朝延伸到欧洲、非洲，形成更庞大的交通网络”。 【小问3详解】 特点：“比哥伦布到达美洲早87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年”→提炼“时间早”；“大型宝船62艘，官兵27800余人”“当时世界上最庞大的船队”→提炼“规模大”；“马船、粮船、坐船、战船等多种船只”→提炼“船队种类多样”。 贡献：“打通了从中国到东非的航路，把亚非的广大海域联成一片”→提炼“打通中国到东非航路，连成亚非海域”。 【小问4详解】 作用：唐三彩骆驼乐舞俑、四大发明传播路线示意图→提炼“促进了中外经济文化交流”；原产美洲的玉米、马铃薯与花生传入我国→提炼“推动了物种传播”“加强了亚非欧之间的联系，推动人类文明发展”。 33. ++++++经济发展是社会发展的基础。 材料一 中国古代经济发展趋势图 ——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 材料二 中国人口变动数据表（局部） 时间 北方人口 南方人口 280年 149万人 65万人 742年 493万人 257万人 1080年 459万人 830万人 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 图一 秧马 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具 图二 宋代五大名窑烧制的瓷器 图三 北宋纸币铜版拓片 材料四 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟天下足”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （1）根据材料一，分析中国古代经济发展第一个高峰出现的主要原因。结合所学知识，中国古代经济发展第一个高峰的结束与哪一事件有关？这一事件最终导致了哪一局面的形成？ （2）根据材料二，概括280年以来我国人口情况的发展变化。结合所学知识，分析出现这些变化的主要原因。 （3）根据材料三，分领域说明两宋时期经济发展的表现有哪些。 （4）综合以上材料，对于我国古代经济格局变化，你可以得出怎样的认识或结论。 【答案】（1）主要原因：隋唐时期国家统一，政治稳定；统治者重视发展生产，经济快速发展；生产技术改进与发展；人民的辛勤劳作。 事件：安史之乱 局面：藩镇割据 （2）变化：总人口不断增加；北方人口先升后降，南方人口不断增加；南方人口所占比重不断增加，并超过北方。 原因：社会经济发展（生产力发展）使得总人口增加，魏晋时期和唐宋时期北方人口大量南迁。 （3）表现：农业方面出现了先进的生产工具秧马；手工业方面是我国瓷器的发展史上的辉煌时代；商业方面出现了最早的纸币交子。 （4）认识：唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：从材料一的坐标判断，第一个高峰在754年，对应唐代的“开元盛世”。隋唐时期国家统一，政治稳定；统治者重视发展生产，经济快速发展；生产技术改进与发展；人民的辛勤劳作。 事件：755年安史之乱爆发，唐朝由盛转衰，第一个经济高峰结束。 局面：安史之乱后唐朝逐渐形成藩镇割据的局面。 【小问2详解】 变化：对比表格中的数据，从总增长、南北对比两个维度总结。从公元280年以来，我国总人口不断增加；北方人口先升后降，南方人口不断增加；南方人口所占比重不断增加，并超过北方。 原因：随着社会经济发展（生产力发展）使得总人口增加，魏晋时期和唐宋时期北方人口大量南迁，带动了江南的开发，也推动了南方人口的增长。 【小问3详解】 表现：材料三的三幅图片分别涉及农业、手工业、商业领域的发展。农业方面出现了先进的生产工具秧马；手工业方面是我国瓷器的发展史上的辉煌时代；商业方面出现了最早的纸币交子。 【小问4详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。材料围绕“中国古代经济格局变化”，核心主线是经济重心从北方逐步转移到南方，可从经济重心南移的历程等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $