第5课 《从小爱劳动》知识梳理+ （ 同步练习）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册

第5课 《从小爱劳动》

知识梳理+同步练习

 

知识梳理

1. 洗菜做饭、扫地擦桌、喂鸡放牛……在这些日常劳动中，我们已经学到了许多劳动本领。在家里，在学校，在社区，在田里，处处都有我们劳动的身影。 

2. 在日常生活中，我们要多学习、常实践，掌握更多的劳动本领，把事情干得又快又好。 

3. 劳动有苦有累，并不轻松。有时，我们也会产生不愿意劳动的念头。 

4. 劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。 

5. 我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。 

6. 劳动习惯的养成，离不开父母和老师的教导，更离不开自己的主动学习和坚持不懈。我们要通过劳动播种希望、收获果实，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

 

同步练习

基础层（侧重知识识记与简单理解）

一、选择题

1. 周末妈妈教你做西红柿炒鸡蛋，你第一次尝试就炒糊了，这时你应该（  ）

A. 再也不进厨房学做菜了

B. 请教妈妈炒菜的技巧，再尝试几次

C. 让妈妈做好，自己等着吃就行

2. 班级轮到你值日，下列做法最能体现负责任劳动态度的是（  ）

A. 随便扫两下地面，就说自己干完了

B. 只扫自己座位周围的区域，其他地方不管

C. 把教室地面、角落都清扫干净，再把工具摆放整齐

3. 下列行为中，符合“公益的事情积极做”要求的是（  ）

A. 周末帮妈妈打扫家里的卫生

B. 主动给社区里的独居老奶奶读报纸、陪她聊天

C. 帮老师整理班级的作业本

4. 关于21天习惯养成定律，下列说法正确的是（  ）

A. 只要做满7天，就能养成一辈子的劳动习惯

B. 第15-21天是习惯养成期，坚持下来会让劳动变得很自然

C. 习惯养成的过程中，偶尔中断也不会有任何影响

5. 下列劳动行为中，能真正锻炼自己生活自理能力的是（  ）

A. 每天自己规划、整理上学要用的书本和文具

B. 让奶奶每天帮自己叠被子、整理房间

C. 写完作业后，让爸爸妈妈帮自己收拾书桌

6. 下列关于劳动的说法，正确的是（  ）

A. 劳动只要用手做完就行，不用管结果好不好

B. 劳动不仅要用手完成，更要用心去做好

C. 劳动只会让我们觉得辛苦，没有任何意义

7. 你想学会整理自己的衣柜，下列方法中，不能帮你快速掌握这项劳动本              领的是（  ）

A. 看爸爸妈妈怎么整理，自己不学也不练

B. 向妈妈请教衣物分类和折叠的技巧

C. 每天坚持整理，慢慢摸索适合自己的方法

8. 社区组织周末公益劳动，下列做法正确的是（  ）

A. 到了活动现场拍张照片，就提前回家

B. 和小伙伴一起，认真完成分配的劳动任务

C. 让别人帮自己干活，自己在旁边休息

9. 同学值日时敷衍了事，教室扫得一点都不干净，你想劝劝他，下列说法              最合适的是（  ）

A. 你扫得也太脏了，重新扫一遍

B. 干净的教室是大家一起学习的地方，认真值日是我们每个人的责任

C. 反正有保洁阿姨打扫，扫不干净也没关系

10. 下列关于劳动的感受，说法正确的是（  ）

A. 认真完成劳动后，会收获满满的成就感和快乐

B. 劳动只会让我们身体疲惫，不会有任何收获

C. 只有得到老师和家长的表扬，劳动才有意义

 

二、填空题

1. 劳动不仅要用手完成，更要用____去做好，才能收获最好的结果。
2. 学习劳动本领时，遇到不会的内容，我们要主动向他人____，才能更快掌握技巧。
3. 劳动是一个____的过程，我们在享受他人劳动成果的同时，也要用自己