精品解析：四川省自贡市第一学校2025-2026学年度七年级下学期期中语文试题

自贡一中2025—2026学年度七年级下期初一年级期中阶段性检测 语文试题 本试卷满分120分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用（18分） （一）（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①家国天下是中华民族的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多_________斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，志愿军赴朝抗美展qì pò，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威……谁是最可爱的人？dāng zhī wú kuì，就是那些在战争年代从未消散的坚毅的身影，他们跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。 ②而家国情怀，则成了我们民族共有的一种朴素情感。它是《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”的骁勇与决绝；也是《黄河颂》里那浊流宛转，筑成我们民族屏障的______；还是端木蕻良对关东原野炽痛的热爱与眷恋……这种情怀，在中华民族的历史长河中从未断绝，它孕育了无数仁人志士，成为支撑我们民族历经风雨而巍然屹立的精神脊梁。 ③回望文明长河，家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终屹立不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明______，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。 1. 根据拼音写出相应的汉字，为文中加点字注音 哺育（ ） 浊流（ ） qì pò（ ） dāng zhī wú kuì（ ） 2. 文中画横线处应填的词语正确的一项是（ ） A. 慷慨淋漓 气吞山河 薪火相传 B. 慷慨淋漓 盛气凌人 浩浩荡荡 C. 可歌可泣 盛气凌人 薪火相传 D. 可歌可泣 气吞山河 浩浩荡荡 3. 下列对文段相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. “屏障”“热爱”“早已”这三个词的词性分别是名词、动词、副词。 B. 文中画波浪线的句子是排比句，它强烈地唤起了人们对仁人志士的记忆。 C. 第②段中“是……也是……还是”属于连词，用来表示三个句子之间的并列关系。 D. “这种情怀成为支撑我们民族历经风雨而巍然屹立的精神脊梁。”是间接抒情。 【答案】1. ①. bǔ ②. zhuó ③. 气魄 ④. 当之无愧 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 注意“哺”“浊”字的读音；注意“魄”字的写法。 【2题详解】 第一空： 慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，也形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹，值得歌颂赞美，使人感动流泪。此处形容闻一多斥特务的悲壮事迹，应选“慷慨淋漓”。 第二空： 气吞山河：形容气魄很大。盛气凌人：形容傲慢自大，气势逼人（含贬义）。此处形容《黄河颂》中黄河作为民族屏障的磅礴气势，应选“气吞山河”。 第三空： 薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。浩浩荡荡：形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。此处形容中华文明代代延续、生生不息，应选“薪火相传”。 【3题详解】 D.“这种情怀成为支撑我们民族历经风雨而巍然屹立的精神脊梁”是作者直接表达对家国情怀的赞美与崇敬，属于直接抒情，而非间接抒情。 4. 请你按照例句，为春写诗，进行两句仿写。 春天是枝头的嫩芽， 春天是______， 绿得那么纯粹； ______； 春天是林间的鸟鸣， 春天是______， 唱得那么清脆。 _______。 【答案】 ①. 坡上的野花 ②. 艳得那么鲜活 ③. 溪边的柔风 ④. 拂得那么温柔 【解析】 【详解】仿写时需严格遵循例句句式，①③处需补写春天的典型景物，②④处采用“状态词+得那么+形容词”的格式，做到上下两句结构对称；语言清新，贴合春日氛围，选用的形容词要贴合所选景物的状态特点，注意语句简短优美。 示例：空中的柳絮，轻得那么自在；田边的溪流，淌得那么欢快。 5. 完成小题。 （1）阅读材料，运用对联知识，对出下联，作为关于读书活动的宣传标语。 静坐窗前，轻翻书卷，淡淡墨香缓缓浸心。一字一句，皆是岁月沉淀；一笔一画，藏着世间温柔。在悠悠书香里静心沉淀，褪去浮躁，慢慢感悟世事冷暖，读懂得失从容，于平淡文字间悟人生真谛，心怀澄澈，向阳而行。 上联：书海泛舟寻智慧。下联：_________ （2）请你仿照下面的例子，赏评广告。（任选一则） 示例：随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） 赏评：运用对偶、对比修辞手法，句式整齐对仗。“一小步”与“一大步”强烈对比，更加突出“随手关灯”看似一小事，实则关乎节能减排国家大计，有强烈的警示效果。 ①共担风雨，分享阳光。（天气预报） ②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告） 赏评：________ 【答案】（1）示例：墨香浸心悟人生 （2）示例：选①。运用对偶和双关修辞，句式工整。“风雨”代指恶劣天气，“阳光”代指晴好天气，生动诠释了天气预报与人们生活相伴、共担冷暖的贴心服务，意蕴丰富。 【解析】 【小问1详解】 作答此题，首先把握对联基本规则，做到字数相等、词性相对、结构相同、意境相合。从上联提炼结构：书海（名词）+泛舟（动宾短语）+寻智慧（动宾短语）。上联“书海泛舟寻智慧”，围绕读书静心、修身悟道的材料主旨构思。再贴合读书活动主题，紧扣文中书香静心、感悟人生、涵养心性的内涵，选取读书相关意象对仗，保证节奏和谐、意蕴贴合宣传标语积极文雅的风格。 示例：墨田漫步悟人生 【小问2详解】 首先明确赏评广告的答题角度，优先分析修辞手法、句式特点，再挖掘词句含义与表达效果，最后点明广告传递的主旨与宣传作用，严格贴合示例赏评的语言结构与答题逻辑，做到条理清晰、赏析到位。 示例：选②，运用拟人修辞手法，将水声赋予人的呼唤情态，生动亲切。以日常听见的滴水之声作为提醒，语言通俗易懂，画面感极强，委婉温和地提醒人们及时关紧水龙头、节约用水，摒弃生硬说教，让人易于接受，极具劝导效果。 二、现代文阅读（27分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，8分） 阅读现代文，完成下面小题。 AI时代，该怎样看待学习？ ①“现在，人工智能这么强大，啥都会，孩子还那么费力学习干嘛？绘画、书法都不用学了。”一位朋友在聊天中说道，言语间透着些许困惑和无奈。人工智能来势汹汹，一些年轻人在网上发问，“学什么最有用?”“刷题还有意义吗?”“大学生还要写论文吗?”……而对人工智能这一似乎没有能力边界的新事物，部分年轻人难免有本领恐慌和危机感。 ②有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”（即输入给AI的指令）来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。反之，如果提示词大而化之、模棱两可，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至敷衍。 ③提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺，AI也难以有效发挥作用。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。 ④学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造。 ⑤然而，倘若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI，时间久了不一定会增加新知识，反倒原有的能力可能因用得少而退步，以至于到最后，离开AI就寸步难行了。 ⑥AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 ⑦拥有超强能力，AI更有助于我们更好学习、更高效学习。有中学生在网上展示如何借助AI学习外语，有大学生利用AI提升表达能力和思辨能力……实践证明，AI在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中，创造更多、更大价值。 ⑧未来已来。在技术飞快发展、科技日新月异的今天要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。 6. 关于AI与学习关系的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI生成答案的质量，很大程度上取决于用户输入的提示词的详细程度和准确性。 B. 当知识储备达到一定水平时，AI能够完成复杂问题的解决而完全无需人类介入。 C. 现阶段AI技术存在局限性，其输出内容的真实性和可靠性需要使用者自行判断。 D. 凡事依赖AI获取知识，时间久了就可能导致个人原有的认知能力弱化甚至退化。 7. 对“AI是个人能力和水平的‘放大器’”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI的放大效应，以使用者具备的知识储备和技能为前提。 B. 个体知识结构越系统、全面，AI辅助的效能就会越显著。 C. AI可以突破人类认知的局限，独立创造全新的知识领域。 D. AI能提升个人能力的发挥上限，实现更高效的知识运用。 8. 结合全文，简要概括作者认为AI时代要坚持学习的理由。 【答案】6. B 7. C 8. ①提升AI使用效能。②催生创新创造。 【解析】 【导语】本文聚焦AI时代学习之辩，开篇借困惑引出话题，再从AI与知识水平关联、学习对人的塑造、依赖AI弊端等角度，论证学习的必要性与价值，还提及AI助力学习的一面，逻辑清晰，以理服人，引导读者正确看待AI与学习关系，行文简洁有力 。 【6题详解】 本题考查内容的理解与分析。 B.有误，根据第③段“现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用”，可知AI无法完全无需人类介入解决复杂问题，该项“完全无需人类介入”与文意不符； 故选B。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第⑥段“AI是个人能力和水平的‘放大器’，一个人的知识体系越完善……能抵达更远、更辽阔的地方”，可知AI是依托人的知识技能发挥放大作用，并非“独立创造全新的知识领域”，该项与文意不符。 故选C。 【8题详解】 本题考查内容概括。 根据第③段“想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求”可知，学习能提升知识水平，从而提升AI使用效能； 根据第④段“学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造”可知，学习能让人思考更有深度，进而催生创新创造。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 一生“诗舟”播美，百岁仍是少年 ①北大畅春园，每至深夜，总有一盏灯亮起。 ②那盏灯，属于翻译家许渊冲。它陪伴着他，在一个又一个黑夜，徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界；陪伴着他，以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。因为他，四方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡、李清照、汤显祖……因为他，中国读者认识了于连、哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽叶……他是钱锺书的得意门生、杨振宁的同窗挚友、俞敏洪的授业恩师。 ③2021年4月18日，许渊冲先生迎来自己的100岁生日。我们来到他家中，走近大师，也走近一段百年传奇。 ④爬上三楼，推开门，迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅，两侧分别是专门用来打字的电脑间，以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室。这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年。书房靠窗的角落，有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——（“译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”，正是他一生的写照。 ⑤见我们来了，许渊冲先生忙从打字间走出，换上一件细格子西服，坐进厚实的米色单人皮沙发，那是家里唯一上点儿档次的家具。仔细看，扶手处皮子已绒裂，斑驳中露出海绵。采访尚未开始，旧日气息已扑面而来。他眯起眼睛，细数往事…… ⑥这位能够在古典与现代文学中纵横驰骋，在中、英、法文的世界里自由穿越的大师，并非天生。他年少时是讨厌英文的，甚至有不及格的危险。谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二。1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系。1941年，美国派出“飞虎队”援助中国对日作战，需要大批英文翻译。许渊冲和三十几个同学一起报了名。在当年的日记中，年仅20岁的许渊冲写下：“大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。”自此，择一事，终一生。 ⑦在翻译界，许渊冲先生大名鼎鼎，德高望重，但也争议不少。他绰号“许大炮”，不仅人长得高大，嗓门大，也好辩论，爱“开炮”。他坚持文学翻译是“三美”“三之”的艺术，要追求“意美、音美和形美”，使读者“知之、好之、乐之”。他总想通过“再创作”来“胜过原作”，更将追求美、创造美视为毕生目标。他的最新译作，前人将题目译为《一位女士的画像》，他译成《伊人倩影》。“中国的文化深啊！‘所谓伊人，在水一方’，伊人两个字很妙的。你看，说一个人美丽的影子，倩影比画像好多了。从某个意义上来说，我的译文比原文更美。” ⑧说着，许先生突然一跃而起，快步迈向对面的书架，从那个花15块钱买的旧书架上，迅速而准确地找到一本书，又迅速而准确地翻出其中一页，那是一篇赞美他翻译艺术的文章，题目是《美化之翻译》。那一瞬间，我面前仿佛不是一位百岁老人，而是当年在西南联大每次考试总争第一的少年。 ⑨许渊冲先生说过，“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”，“只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界”。也许这就是他执着于意译的理由——让世界看到中国文化之美。为此，他先后出版了一百八十多本翻译著作。家里占据两面墙的书架上，他自己的书几乎都要放不下了，逐渐占领了墙角、沙发、地板……一同前往的出版社编辑，带去许先生刚出版的新书，新书摆了满满一桌子。他逐一拿起端详，露出孩童般的笑容。很难想象，这位笑容灿烂、话语铿锵的老人，在2007年就查出直肠癌，医生保守估计他还能再活7年。而7年后的2014年，他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。 ⑩许先生的生活非常规律。早上8点多起床，上午会客或看书，下午将夜晚的翻译成果敲进电脑。晚饭后，他总要骑着自行车去外面吹吹风，看看月亮。看他骑车的背影，如果不是稍有些佝偻，仍如追风少年。采访当天，许先生照例工作到凌晨两三点。深夜将他带进一天中最快乐的时光。他常将英国诗人托马斯·摩尔的诗句挂在嘴边，“延长生命最好的办法，是从夜里偷几个钟点”。一百岁的他，仍伏在那张小书桌前，像沉浸在学习中的少年，认真地写下每一个字。 ⑪不管风吹浪打，胜似闲庭信步般走过一个世纪，他的秘诀就是如此简单——心无旁骛。“我为什么能活这么久啊？因为我每天都在创造美。我的翻译是在为世界创造美。”“对我而言没有日夜。每天和每天的区别只有一个——有没有翻译。” ⑫百年如梦。他用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟，载我们穿越于东西方文明之海，采撷文学的奇珍异宝，从一花一叶中看到大千世界。 ⑬他挥洒着诗意，走过百岁人生。 （取材于《新华每日电讯》） 9. 阅读全文，结合具体情节，梳理许渊冲先生“百岁仍是少年”的体现，完成下列表格。 体现角度 文章具体情节 少年般的锐气与自信。 ①_____ 少年般的活力与敏捷。 ②____ ③___ 看到自己刚出版的新书时，逐一端详，露出孩童般灿烂的笑容 少年般的热爱与执着 ④____ 10. 文中“一跃而起，快步迈向书架，迅速而准确地找到并翻出书页”这一细节描写，展现了许渊冲先生怎样的人物形象？ 11. 文中第④段画线句的环境描写有何作用？ 12. 许渊冲先生获得“北极光”杰出文学翻译奖，请结合文章内容，就其翻译的经历、特点和成就，为他写一段颁奖词。 【答案】9. ①. 坚守翻译“三美”理念，敢于争辩创新（或：将《一位女士的画像》译作《伊人倩影》，直言译文胜过原作）。 ②. 晚饭后骑自行车吹风看月亮（或：从旧书架上迅速准确地找到并翻出书页）。 ③. 少年般的纯粹与赤诚 ④. 即使患癌仍坚持翻译，工作到凌晨两三点。 10. 这一连串的动作描写（“一跃而起”“快步”“迅速而准确”），生动传神地展现了许渊冲先生思维敏捷、动作利落、精神矍铄的形象。尽管已是百岁老人，但他依然保持着少年般的活力与热情，同时也表现了他对自己翻译理论的珍视与自豪。 11. 交代许渊冲先生居住环境简朴老旧，通过描写“昏暗狭窄”“墙壁泛黄”“家具陈旧”的居住环境，渲染出简朴清贫的生活氛围；居室朴素简约与学术成就斐然形成鲜明对比，凸显他淡泊物质、潜心治学的品格；墙上隶书点明毕生追求，升华人物形象，也为全文赞美先生深耕翻译、心无旁骛的精神埋下铺垫。 12. 您年少立志深耕译坛，一生坚守初心不改；秉持“三美”创作理念，执着传递文化精髓，力求译文尽显风华。百余译作搭建桥梁，连通中西文明脉络；身患重疾仍潜心治学，以坚韧续写传奇。身为首位斩获“北极光”奖的亚洲翻译家，您以笔墨作舟，以热爱为帆，一生诗舟播美，百岁仍怀少年赤诚，让华夏文采惊艳世界。 【解析】 【导语】本文以百岁翻译家许渊冲为写作对象，叙事温情真挚，人物形象鲜活饱满。文章从日常深夜伏案的生活场景切入，依次叙写其简朴居所、求学经历、翻译主张与人生磨难，穿插诸多生活细节与言行举止。全文紧扣“一生逐美、初心不改”的内核，将他深耕翻译事业、坚守文化传播理想的一生娓娓道来，既赞美其卓越的翻译成就与文化担当，又刻画他纯粹热忱、永葆少年意气的精神风貌，文字质朴动人，兼具人文温度与精神力量。 【9题详解】 第一空，根据第⑦段第二、三句可知，许渊冲先生坚持文学翻译的“三美”“三之”艺术主张，敢于公开辩论，直言自己的译作比原作更美，这份毫不掩饰的自信与创新精神，体现了少年般的锐气与锋芒。 第二空，根据第⑧段第一、二句可知，许渊冲先生在谈及翻译艺术时，突然一跃而起，快步走向书架，迅速准确地找到并翻出相关书页，这一连串利落的动作，展现了少年般的活力与敏捷。 第三空，根据第⑨段最后三句可知，许渊冲先生面对自己刚出版的新书，会逐一拿起端详，露出孩童般灿烂的笑容，这种毫不掩饰的喜悦，正是少年般的纯粹与赤诚的体现。 第四空，根据第⑨段和第⑩段可知，即使身患直肠癌，许渊冲先生依然坚持翻译工作，常常伏案到凌晨两三点，将夜晚的时间当作延长生命的方式，这份对翻译事业的执着与热爱，展现了少年般的坚定与热忱。 【10题详解】 根据第⑧段第一句可知，许渊冲先生谈及翻译艺术时，“一跃而起，快步迈向书架，迅速而准确地找到并翻出书页”，这一连串利落的动作，打破了人们对百岁老人迟缓、衰弱的刻板印象，生动展现出他身体状态与精神状态都十分矍铄，行动敏捷、反应迅速。根据上下文语境可知，他这一举动，是为了向我们展示赞美他翻译艺术的文章，这既体现了他对自己翻译事业的珍视与自豪，也流露出对这份事业发自内心的热爱与热忱。整体来看，这个细节塑造了一位虽年届百岁，却依然保有少年般活力、对事业满怀激情、思维与行动都毫不迟钝的翻译大家形象。 【11题详解】 此句细致刻画了许渊冲先生的居住环境与书房陈设，从居所规模、墙面状态、家具质感到书桌大小，再到墙上的隶书题记，每一处细节都紧扣“简朴”核心。“70平方米的公寓”说明居住空间狭小，并非奢华居所，“墙壁泛黄”“家具陈旧”直观展现出居所历经岁月沉淀的朴素，没有丝毫多余的装饰，“住了近40年”更体现出先生长期安于简朴、不慕浮华的生活态度，“不大的书桌”则凸显出他日常治学环境的简约务实，这些细节共同渲染出简朴清贫、低调内敛的生活氛围，让读者直观感受到先生对物质生活的淡然与淡泊。同时，墙上悬挂的隶书——“译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”，精准凝练地概括了先生一生的事业追求与精神境界，将简陋朴素的居住环境与先生高远的学术追求、深厚的文化情怀相结合，形成鲜明的内在呼应。这种环境描写，既与后文先生出版一百八十多本翻译著作、斩获“北极光”杰出文学翻译奖的卓越成就形成强烈对比，突出他不重物质、潜心治学、心无旁骛的高尚品格；又通过居所细节烘托出先生纯粹、沉静、甘于奉献的人物气质，为全文赞美先生一生深耕翻译、以笔播美、百岁仍怀热忱的精神埋下铺垫，深化了文章“一生坚守、纯粹热爱”的主旨。 【12题详解】 作答此题，首先要提炼许渊冲先生的核心事迹与精神内核。从文中提取他翻译经历（西南联大求学、飞虎队翻译、深耕译坛近百年）、翻译特点（坚持“三美”理论、大胆意译创新、追求文化美感）与成就（译著超180本、首位获“北极光”奖亚洲翻译家、让东西方文学双向传播）。接着，突出他的精神品质：一生逐美、淡泊名利、心无旁骛、少年意气。语言上采用抒情与概括结合的方式，以典雅庄重的语句串联起他的译坛传奇，兼具文学性与感染力，契合颁奖词的体裁特点。 示例：他是架起东西方文明桥梁的摆渡人，以笔为桨，在中、英、法文的世界里纵横驰骋。少年立志，便择一事终一生；百岁仍燃，用“三美”理论为译界立起美学标杆。他译李白的豪放、杜甫的沉郁，也译哈姆雷特的挣扎、罗密欧的深情；他以意译传递文字的精髓，让东方的诗意惊艳世界，让西方的经典浸润东方。百余部译作，是他献给世界的情书；“北极光”的荣光，是对他毕生逐美的最高礼赞。他以澎湃的激情，驾一叶“诗舟”，在文学之海播撒跨越国界的美，走过了百年诗意人生。 三、古代诗文阅读（26分） （一）文言文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《归田录》） 13. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：夸耀 B. 但微颔之 颔：下颌 C. 康肃忿然曰 忿然：气愤的样子 D. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地 14. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 有卖油翁释担而立 而钱不湿 B. 以我酌油知之 大兄何见事之晚乎 C. 但手熟尔 尔安敢轻吾射 D. 以我酌油知之 公亦以此自矜 15. 下列对选文理解与分析有误的一项是（ ） A. 文中两个人物都个性鲜明，陈尧咨才能出众，恃才傲物，卖油翁从容自信，不卑不亢。 B. 古人讲究身份尊卑，长幼有序，从“陈康肃公”“卖油翁”“汝”“尔”称呼中可见。 C. 本文通过卖油翁酌油的生活常识告诉人们：精湛的技艺是有方法的，多看多问是窍门。 D. 本文艺术手法高超，用一个绝活儿，一个巧妙的类比，一句朴实无华的话就让人服气。 16. 把下列句子翻译为现代汉语。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 【答案】13. B 14. D 15. C 16. （1）你也懂得射箭吗？我的箭法不也很精湛吗？（2）有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久都不离开。 【解析】 【导语】《卖油翁》以简洁的叙事勾勒出一场生动的对话与场景，通过陈尧咨的恃射自矜与卖油翁的从容酌油形成鲜明对比。全文以“手熟”为核心，借卖油翁倒油入钱孔而不湿的技艺，点破技艺精湛源于反复练习的朴素道理，也讽刺了恃才傲物、盲目自矜的浅薄心态。文章语言凝练生动，对话与动作刻画传神，叙事短小精悍，寓意深刻，于日常小事中揭示了熟能生巧、戒骄戒躁的哲理，堪称宋代笔记小品的典范之作。 【13题详解】 B.句意：只是微微地点点头。颔：点头。 【14题详解】 A.连词，表顺承，可不译/连词，表转折，却； B.代词，指射箭靠手熟的道理/助词，主谓之间，无实义； C.语气词，同“耳”，罢了/代词，你； D.介词，凭、靠/介词，凭、靠。 【15题详解】 C.根据“我亦无他，惟手熟尔”可知，本文要表达的核心道理是“熟能生巧”，即精湛的技艺源于长期的练习，而非“多看多问”。 【16题详解】 注意下列重点字词： （1）汝：你；亦：也；知：懂得；射：射箭的技艺；精：精湛、精妙。 （2）释担：放下担子；而：连词，表顺承；睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子；之：代词，指陈尧咨射箭；去：离开。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能比得上，他也凭借这点本领自夸。他曾经在自家的场地里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不肯离去。老翁见到他射出的箭十支能射中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子舀油倒进葫芦里，油从铜钱的孔中流进去，铜钱却没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的诀窍，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他离开了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17. 下列对诗歌一句中“笼”字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “笼”字反复使用，增强诗歌韵律美，贴合夜色的静谧氛围。 B. 既写出烟雾、月色的轻柔朦胧，又营造出凄清冷寂的氛围，为后文讽喻现实做铺垫。 C. “笼”字暗含贬义，隐喻晚唐社会的黑暗腐朽，将自然景致与社会现实关联。 D. “笼”以动写静，将烟雾、月色的动态流动具象化，凸显秦淮河夜景的灵动之美。 18. 本诗的三、四句意蕴深刻，历来为人称赞，请任选角度加以赏析。 【答案】17. D 18. 运用借古讽今的手法，借用陈后主荒淫亡国的《玉树后庭花》典故，抨击晚唐统治者沉溺声色、荒废国事的腐朽行径，抒发了诗人对晚唐国运的忧虑与愤慨，含蓄深沉，意蕴悠远。 【解析】 【导语】这首七绝是晚唐咏史怀古的经典诗作。前两句勾勒出秦淮河夜色迷蒙、清冷寂寥的朦胧夜景，营造出凄清悲凉的氛围，点明行舟停泊的处境。后两句由眼前听歌场景生发感慨，借商女吟唱靡靡之音，委婉讽刺当朝权贵沉溺享乐、漠视家国危亡。全诗情景交融，笔墨含蓄沉郁，将怀古之思与忧国情怀融为一体，意蕴深远，尽显诗人深沉的家国忧虑。 【17题详解】 D.根据诗句“烟笼寒水月笼沙”可知，“笼”字描绘的是烟雾、月色静态笼罩的朦胧景象，而非凸显“灵动之美”，反而营造的是凄清的氛围。 【18题详解】 本诗的三、四句意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水，仍在高唱着《玉树后庭花》这样的靡靡之音。诗人借陈后主荒淫误国的《玉树后庭花》这一典故，运用借古讽今的手法。商女唱曲本是寻常之事，诗人却将其与亡国之音联系起来，表面上是指责商女不懂亡国之恨，实则是委婉讽刺晚唐的达官显贵，他们正像当年的陈后主一样，沉溺于声色享乐，无视国家的危难。这两句以含蓄深沉的笔调，将对历史的慨叹与对现实的忧虑融为一体，抒发了诗人对晚唐国运衰微的担忧与愤慨，言简意丰，意蕴深远。 （三）名句名篇默写。（本题共1小题，8分） 19. 根据古诗文原文填空。 （1）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，___________。（王维《竹里馆》） （3）__________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （4）莫言下岭便无难，___________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：__________，___________。 （6）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意境相反的句子是：__________，__________。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 弹琴复长啸 ③. 可怜夜半虚前席 ④. 赚得行人错喜欢 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 草色入帘青 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】注意“朔”“柝”“复”“啸”“虚”“得”“错”“苔”“淤”“濯”“涟”等字的正确书写。 四、【名著阅读·光影中的悲剧】（共6分） 班级准备将《骆驼祥子》改编成一部三幕话剧，参加学校的“校园戏剧节”。请你作为编剧，完成以下任务。 20. 【第一幕·奋斗】选角与定妆 导演组正在为第一幕（初到北平，买上新车）的祥子寻找合适的演员，并设计定妆照。 （1）请从下面的备选词语中，选出最能概括第一幕祥子形象的词语（可多选）。_____ 备选：A.憨厚健壮 B.麻木潦倒 C.自尊好强 D.好吃懒做 （2）定妆照中，导演想让祥子手里有一样他最珍视的道具，这道具应是：_____ 21. 【第二幕·挣扎】剧情冲突分析 第二幕主要展现祥子人生的“三起三落”。这一幕充满了个人与时代的剧烈冲突。请结合你对原著的理解，填写下面的“祥子悲剧成因探究卡”。 我的发现 情节举例 我的分析 社会的“吃人” ①___ 在黑暗的旧社会，军阀、侦探、车厂主等统治阶级对底层人民进行残酷的剥削和压迫，祥子的个人奋斗根本无力对抗整个社会机器。 自身的局限 ②___ 祥子虽然勤劳，但他的思想是狭隘的、个人主义的。他只想凭一己之力买车，缺乏对社会的认识，在遭遇打击时，精神容易崩溃。 22. 【第三幕·沉沦】海报设计与画外音 第三幕是祥子的彻底堕落。请你为这一幕设计一张海报，并配上一段简短的画外音。 海报画面描述：如果用一个具体的画面来象征第三幕的祥子，你会画什么？请用生动的语言描述出来。 我描绘的画面是：_______ 【答案】20. ①. AC ②. 一辆崭新的洋车 21. ①. 示例：祥子用三年血汗钱买的车，被乱兵连人带车抓走。（或：孙侦探敲诈走了祥子用来第二次买车的钱。） ②. 示例：面对孙侦探的敲诈，不敢反抗。（或：小福子死后，祥子彻底失去了精神支柱，选择了自我放弃，而不是重新振作。） 22. 示例：画面主体是一个衣衫褴褛、头发蓬乱的人，在昏暗、破旧的街角，无力地靠着墙根，手里拿着一个捡来的香烟头。他眼神空洞、麻木，身后是热闹的街市和来来往往的人群，但这一切都与他无关。一束惨淡的光打在他身上，投下长长的、扭曲的影子。 【解析】 【20题详解】 （1）祥子刚从乡下进入北平城，身体结实有力，模样憨厚老实，一心依靠拉车谋生，所以形象符合憨厚健壮。他立志要靠自己的努力买上属于自己的洋车，不愿受人欺压，做人做事都看重自己的脸面与尊严，体现出自尊好强的特点。而麻木潦倒出现在祥子经历多次人生打击、彻底堕落之后，好吃懒做更是与祥子前期拼命拉车、省吃俭用的状态完全相反，因此选择A、C。 （2）祥子来到北平后，全部的人生希望就是拥有一辆属于自己的洋车，为此他风里来雨里去，整整苦干三年才凑足钱买了新车，这辆车是他的精神支柱，也是他最珍视的物件，所以定妆照中最核心的道具就是一辆崭新的洋车。 【21题详解】 ①祥子花费三年时间、省吃俭用买来的第一辆新车，在出城拉车时被乱兵强行抢走，他辛苦多年的心血瞬间化为乌有；祥子第二次即将攒够买车钱，又被孙侦探敲诈，将所有积蓄搜刮一空。这些情节都真实展现出当时军阀混战、社会黑暗混乱，底层的劳动人民毫无保障，随时会被强权势力掠夺、欺压，即便拼命奋斗也难以保全自己的劳动成果，任选其一即可。 ②祥子面对孙侦探的敲诈勒索时，只会害怕、顺从，不敢做出任何反抗，只能眼睁睁看着自己的积蓄被抢走；在小福子自杀之后，他没有选择重新振作，而是直接放弃了所有希望，开始吃喝嫖赌、自甘堕落。祥子始终只信奉个人奋斗，不愿与他人抱团求生，思想封闭又固执，性格中存在软弱的一面，无法承受接连的打击，最终走向精神崩溃。任选其一分析即可。 【22题详解】 彻底堕落后的祥子，外貌上不再是当初健壮挺拔、干净利落的青年，而是身形消瘦、衣衫褴褛、蓬头垢面，面色灰暗憔悴，完全失去了往日的精气神。精神上他麻木、颓废、绝望，没有理想、没有尊严，不再勤劳上进，变得懒惰、自私、苟且偷生，如同行尸走肉。在道具选择上，可用破旧残损的洋车暗示他梦想的彻底破碎，残饼、烟头、脏旧的衣物，能体现他生活潦倒、自甘堕落；昏暗冷清的环境，则凸显他被社会抛弃、精神空虚麻木的状态，这些外在物象都能直观展现祥子从奋进青年到沉沦弱者的悲剧转变。言之成理即可。 示例：画面主体是祥子懒散地站在送葬队伍旁，衣服又脏又皱，松松垮垮地套在身上，头发蓬乱油腻，脸上毫无表情，眼神空洞麻木。他只是敷衍地晃着手里的纸钱，出殡的锣鼓再响，也激不起他半点气力，整个人浑浑噩噩，如同没有灵魂的木偶。 五、作文（40+书写3分） 23. 阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，我们总会遇到这样那样的人。他们或许如鲁迅先生笔下的长妈妈，虽然粗俗、迷信，却有最质朴的善良；或许如李森祥笔下的父亲，为了尊严，一辈子都在准备着一项浩大的工程；或许如欧阳修笔下的卖油翁，用娴熟的技艺告诉我们“无他，唯手熟耳”的道理……他们都是平凡的“小人物”，但身上却闪烁着令人感动的微光。 请根据以上提示，自拟题目，以“凡人微光”为主题，按照要求，写一篇文章。 要求：文中不得出现真实的姓名和校名；认真书写，保持卷面整洁；表达自己的真情实感时可运用直接或间接抒情的手法，不得少于600字。 【答案】例文： 糖画里的微光 校门口的拐角处总飘着一股麦芽糖特有的香甜味。那里停着一辆老旧的小推车，车上支着一块有些掉漆的“非遗糖画”木牌。 守摊的是一位老大爷，他穿着一件洗得发白的黑外套。在周围各式各样的奶茶店、炸鸡店和五颜六色的小蛋糕摊位的映衬下，他的小摊显得有些寒酸。在这个快节奏的时代，谁还会守着一锅熬得浓稠透亮的糖浆，等着它慢慢冷却成型呢？我觉得，这不过又是一个为了生计苦苦挣扎的老人罢了。 去年冬至的午后，我因考试失利，心情低落到了极点。路过拐角处时，我被那沙哑却有力的吆喝声吸引住了。“糖画嘞，好吃好看的糖画！”只见他舀起一勺金黄透亮的糖浆，运力于指尖，那糖浆便如细线般落下。手腕翻转，线条游走，一会儿是腾云驾雾的龙，一会儿是展翅欲飞的凤。他的眼神专注而明亮，仿佛整个世界只剩下他和那勺糖，连落在糖丝上的碎金般的阳光，也跟着他的动作轻轻晃动。 我看得入了迷，不知不觉站了很久。这时，旁边一个背着书包的小男孩怯生生地问：“请问这个多少钱？”大爷头也不抬，爽朗地答道：“五块！管够甜，管够饱！”小男孩翻遍了口袋，只摸出皱巴巴的三块钱，脸涨得通红。大爷哈哈一笑，大手一挥：“三块就三块！来，给你画个小兔子，跑得快！”那一刻，阳光透过树叶的缝隙，照在他满是皱纹却格外真诚的脸上，也照在那只金灿灿的兔子糖画上。糖衣表面折射出的暖光落在小男孩雀跃的眉梢，也悄悄扫过我心上的阴霾。 大爷一边把糖画递给孩子，一边随口跟我感慨，如今的孩子多偏爱奶茶和进口糖，可那些食物总是少了几分嚼头。他指着糖画说：“糖画是老祖宗传下来的手艺，我只要还能画得动，就在这儿守着，不然这门手艺以后怕是没人知道了。”我买下那支温热的奔马糖画，那点暖意顺着指尖漫开，心里那股因考试失利而生的酸涩劲儿突然就散了。 原来，凡人微光不是耀眼的霓虹，而是冬日街头那一勺温热的糖浆。它不贵，却足够甜；它古老，却在这个浮躁的时代里，执着地守着一份传承的温度。 【解析】 【详解】一、审题立意。审题时注意，“凡人”指我们日常接触的普通劳动者、身边的普通人，如校园门卫、保洁人员、街边摊主、小区邻里等；“微光”指凡人身上不耀眼、不张扬，却动人又可贵的品质，如真诚善良、默默坚守、坚韧不拔、认真负责等。立意重点落在“微光”的挖掘上：它不需要是惊天动地的壮举，可以是待人接物的善意、面对困境的坚韧、对待本职的坚守，或是藏在琐碎生活里的温暖品质。写作时从小处切入，写出这些品质如何照亮了周遭的小环境，让读者从细微处感受到普通人的力量，最终落脚到“平凡的生命因坚守而闪光”“善举虽小亦可温暖人心”等立意上。 二、选材构思。选材应选取真实、典型、具体的小事，如保洁人员默默维护环境卫生、社区工作人员帮助邻里解决小困难、摊主诚信经营、志愿者们用朴素的行动传递温暖等。构思时建议采用“反差+细节”的结构：开篇先写人物普通甚至不起眼的外在，比如修鞋的张爷爷手总是黝黑、衣服上总沾着胶水，再通过具体事件展现他的闪光点——比如遇到学生修鞋主动免费，闲下来便给流浪猫投喂，避免空泛地评价“他很善良”。结尾可落脚于自身感悟：这些微光看似不起眼，却构成了生活里最真切的暖意，我们自己也可以成为这样的微光，让主题适度延伸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 自贡一中2025—2026学年度七年级下期初一年级期中阶段性检测 语文试题 本试卷满分120分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用（18分） （一）（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①家国天下是中华民族的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多_________斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，志愿军赴朝抗美展qì pò，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威……谁是最可爱的人？dāng zhī wú kuì，就是那些在战争年代从未消散的坚毅的身影，他们跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。 ②而家国情怀，则成了我们民族共有的一种朴素情感。它是《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”的骁勇与决绝；也是《黄河颂》里那浊流宛转，筑成我们民族屏障的______；还是端木蕻良对关东原野炽痛的热爱与眷恋……这种情怀，在中华民族的历史长河中从未断绝，它孕育了无数仁人志士，成为支撑我们民族历经风雨而巍然屹立的精神脊梁。 ③回望文明长河，家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终屹立不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明______，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。 1. 根据拼音写出相应的汉字，为文中加点字注音 哺育（ ） 浊流（ ） qì pò（ ） dāng zhī wú kuì（ ） 2. 文中画横线处应填的词语正确的一项是（ ） A. 慷慨淋漓 气吞山河 薪火相传 B. 慷慨淋漓 盛气凌人 浩浩荡荡 C. 可歌可泣 盛气凌人 薪火相传 D. 可歌可泣 气吞山河 浩浩荡荡 3. 下列对文段相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. “屏障”“热爱”“早已”这三个词的词性分别是名词、动词、副词。 B. 文中画波浪线的句子是排比句，它强烈地唤起了人们对仁人志士的记忆。 C. 第②段中“是……也是……还是”属于连词，用来表示三个句子之间的并列关系。 D. “这种情怀成为支撑我们民族历经风雨而巍然屹立的精神脊梁。”是间接抒情。 4. 请你按照例句，为春写诗，进行两句仿写。 春天是枝头的嫩芽， 春天是______， 绿得那么纯粹； ______； 春天是林间的鸟鸣， 春天是______， 唱得那么清脆。 _______。 5. 完成小题。 （1）阅读材料，运用对联知识，对出下联，作为关于读书活动的宣传标语。 静坐窗前，轻翻书卷，淡淡墨香缓缓浸心。一字一句，皆是岁月沉淀；一笔一画，藏着世间温柔。在悠悠书香里静心沉淀，褪去浮躁，慢慢感悟世事冷暖，读懂得失从容，于平淡文字间悟人生真谛，心怀澄澈，向阳而行。 上联：书海泛舟寻智慧。下联：_________ （2）请你仿照下面的例子，赏评广告。（任选一则） 示例：随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） 赏评：运用对偶、对比修辞手法，句式整齐对仗。“一小步”与“一大步”强烈对比，更加突出“随手关灯”看似一小事，实则关乎节能减排国家大计，有强烈的警示效果。 ①共担风雨，分享阳光。（天气预报） ②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告） 赏评：________ 二、现代文阅读（27分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，8分） 阅读现代文，完成下面小题。 AI时代，该怎样看待学习？ ①“现在，人工智能这么强大，啥都会，孩子还那么费力学习干嘛？绘画、书法都不用学了。”一位朋友在聊天中说道，言语间透着些许困惑和无奈。人工智能来势汹汹，一些年轻人在网上发问，“学什么最有用?”“刷题还有意义吗?”“大学生还要写论文吗?”……而对人工智能这一似乎没有能力边界的新事物，部分年轻人难免有本领恐慌和危机感。 ②有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”（即输入给AI的指令）来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。反之，如果提示词大而化之、模棱两可，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至敷衍。 ③提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺，AI也难以有效发挥作用。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。 ④学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造。 ⑤然而，倘若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI，时间久了不一定会增加新知识，反倒原有的能力可能因用得少而退步，以至于到最后，离开AI就寸步难行了。 ⑥AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 ⑦拥有超强能力，AI更有助于我们更好学习、更高效学习。有中学生在网上展示如何借助AI学习外语，有大学生利用AI提升表达能力和思辨能力……实践证明，AI在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中，创造更多、更大价值。 ⑧未来已来。在技术飞快发展、科技日新月异的今天要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。 6. 关于AI与学习关系的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI生成答案的质量，很大程度上取决于用户输入的提示词的详细程度和准确性。 B. 当知识储备达到一定水平时，AI能够完成复杂问题的解决而完全无需人类介入。 C. 现阶段AI技术存在局限性，其输出内容的真实性和可靠性需要使用者自行判断。 D. 凡事依赖AI获取知识，时间久了就可能导致个人原有的认知能力弱化甚至退化。 7. 对“AI是个人能力和水平的‘放大器’”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI的放大效应，以使用者具备的知识储备和技能为前提。 B. 个体知识结构越系统、全面，AI辅助的效能就会越显著。 C. AI可以突破人类认知的局限，独立创造全新的知识领域。 D. AI能提升个人能力的发挥上限，实现更高效的知识运用。 8. 结合全文，简要概括作者认为AI时代要坚持学习的理由。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 一生“诗舟”播美，百岁仍是少年 ①北大畅春园，每至深夜，总有一盏灯亮起。 ②那盏灯，属于翻译家许渊冲。它陪伴着他，在一个又一个黑夜，徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界；陪伴着他，以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。因为他，四方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡、李清照、汤显祖……因为他，中国读者认识了于连、哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽叶……他是钱锺书的得意门生、杨振宁的同窗挚友、俞敏洪的授业恩师。 ③2021年4月18日，许渊冲先生迎来自己的100岁生日。我们来到他家中，走近大师，也走近一段百年传奇。 ④爬上三楼，推开门，迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅，两侧分别是专门用来打字的电脑间，以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室。这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年。书房靠窗的角落，有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——（“译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”，正是他一生的写照。 ⑤见我们来了，许渊冲先生忙从打字间走出，换上一件细格子西服，坐进厚实的米色单人皮沙发，那是家里唯一上点儿档次的家具。仔细看，扶手处皮子已绒裂，斑驳中露出海绵。采访尚未开始，旧日气息已扑面而来。他眯起眼睛，细数往事…… ⑥这位能够在古典与现代文学中纵横驰骋，在中、英、法文的世界里自由穿越的大师，并非天生。他年少时是讨厌英文的，甚至有不及格的危险。谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二。1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系。1941年，美国派出“飞虎队”援助中国对日作战，需要大批英文翻译。许渊冲和三十几个同学一起报了名。在当年的日记中，年仅20岁的许渊冲写下：“大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。”自此，择一事，终一生。 ⑦在翻译界，许渊冲先生大名鼎鼎，德高望重，但也争议不少。他绰号“许大炮”，不仅人长得高大，嗓门大，也好辩论，爱“开炮”。他坚持文学翻译是“三美”“三之”的艺术，要追求“意美、音美和形美”，使读者“知之、好之、乐之”。他总想通过“再创作”来“胜过原作”，更将追求美、创造美视为毕生目标。他的最新译作，前人将题目译为《一位女士的画像》，他译成《伊人倩影》。“中国的文化深啊！‘所谓伊人，在水一方’，伊人两个字很妙的。你看，说一个人美丽的影子，倩影比画像好多了。从某个意义上来说，我的译文比原文更美。” ⑧说着，许先生突然一跃而起，快步迈向对面的书架，从那个花15块钱买的旧书架上，迅速而准确地找到一本书，又迅速而准确地翻出其中一页，那是一篇赞美他翻译艺术的文章，题目是《美化之翻译》。那一瞬间，我面前仿佛不是一位百岁老人，而是当年在西南联大每次考试总争第一的少年。 ⑨许渊冲先生说过，“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”，“只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界”。也许这就是他执着于意译的理由——让世界看到中国文化之美。为此，他先后出版了一百八十多本翻译著作。家里占据两面墙的书架上，他自己的书几乎都要放不下了，逐渐占领了墙角、沙发、地板……一同前往的出版社编辑，带去许先生刚出版的新书，新书摆了满满一桌子。他逐一拿起端详，露出孩童般的笑容。很难想象，这位笑容灿烂、话语铿锵的老人，在2007年就查出直肠癌，医生保守估计他还能再活7年。而7年后的2014年，他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。 ⑩许先生的生活非常规律。早上8点多起床，上午会客或看书，下午将夜晚的翻译成果敲进电脑。晚饭后，他总要骑着自行车去外面吹吹风，看看月亮。看他骑车的背影，如果不是稍有些佝偻，仍如追风少年。采访当天，许先生照例工作到凌晨两三点。深夜将他带进一天中最快乐的时光。他常将英国诗人托马斯·摩尔的诗句挂在嘴边，“延长生命最好的办法，是从夜里偷几个钟点”。一百岁的他，仍伏在那张小书桌前，像沉浸在学习中的少年，认真地写下每一个字。 ⑪不管风吹浪打，胜似闲庭信步般走过一个世纪，他的秘诀就是如此简单——心无旁骛。“我为什么能活这么久啊？因为我每天都在创造美。我的翻译是在为世界创造美。”“对我而言没有日夜。每天和每天的区别只有一个——有没有翻译。” ⑫百年如梦。他用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟，载我们穿越于东西方文明之海，采撷文学的奇珍异宝，从一花一叶中看到大千世界。 ⑬他挥洒着诗意，走过百岁人生。 （取材于《新华每日电讯》） 9. 阅读全文，结合具体情节，梳理许渊冲先生“百岁仍是少年”的体现，完成下列表格。 体现角度 文章具体情节 少年般的锐气与自信。 ①_____ 少年般的活力与敏捷。 ②____ ③___ 看到自己刚出版的新书时，逐一端详，露出孩童般灿烂的笑容 少年般的热爱与执着 ④____ 10. 文中“一跃而起，快步迈向书架，迅速而准确地找到并翻出书页”这一细节描写，展现了许渊冲先生怎样的人物形象？ 11. 文中第④段画线句的环境描写有何作用？ 12. 许渊冲先生获得“北极光”杰出文学翻译奖，请结合文章内容，就其翻译的经历、特点和成就，为他写一段颁奖词。 三、古代诗文阅读（26分） （一）文言文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《归田录》） 13. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：夸耀 B. 但微颔之 颔：下颌 C. 康肃忿然曰 忿然：气愤的样子 D. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地 14. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 有卖油翁释担而立 而钱不湿 B. 以我酌油知之 大兄何见事之晚乎 C. 但手熟尔 尔安敢轻吾射 D. 以我酌油知之 公亦以此自矜 15. 下列对选文理解与分析有误的一项是（ ） A. 文中两个人物都个性鲜明，陈尧咨才能出众，恃才傲物，卖油翁从容自信，不卑不亢。 B. 古人讲究身份尊卑，长幼有序，从“陈康肃公”“卖油翁”“汝”“尔”称呼中可见。 C. 本文通过卖油翁酌油的生活常识告诉人们：精湛的技艺是有方法的，多看多问是窍门。 D. 本文艺术手法高超，用一个绝活儿，一个巧妙的类比，一句朴实无华的话就让人服气。 16. 把下列句子翻译为现代汉语。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17. 下列对诗歌一句中“笼”字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “笼”字反复使用，增强诗歌韵律美，贴合夜色的静谧氛围。 B. 既写出烟雾、月色的轻柔朦胧，又营造出凄清冷寂的氛围，为后文讽喻现实做铺垫。 C. “笼”字暗含贬义，隐喻晚唐社会的黑暗腐朽，将自然景致与社会现实关联。 D. “笼”以动写静，将烟雾、月色的动态流动具象化，凸显秦淮河夜景的灵动之美。 18. 本诗的三、四句意蕴深刻，历来为人称赞，请任选角度加以赏析。 （三）名句名篇默写。（本题共1小题，8分） 19. 根据古诗文原文填空。 （1）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，___________。（王维《竹里馆》） （3）__________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （4）莫言下岭便无难，___________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：__________，___________。 （6）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意境相反的句子是：__________，__________。 四、【名著阅读·光影中的悲剧】（共6分） 班级准备将《骆驼祥子》改编成一部三幕话剧，参加学校的“校园戏剧节”。请你作为编剧，完成以下任务。 20. 【第一幕·奋斗】选角与定妆 导演组正在为第一幕（初到北平，买上新车）的祥子寻找合适的演员，并设计定妆照。 （1）请从下面的备选词语中，选出最能概括第一幕祥子形象的词语（可多选）。_____ 备选：A.憨厚健壮 B.麻木潦倒 C.自尊好强 D.好吃懒做 （2）定妆照中，导演想让祥子手里有一样他最珍视的道具，这道具应是：_____ 21. 【第二幕·挣扎】剧情冲突分析 第二幕主要展现祥子人生的“三起三落”。这一幕充满了个人与时代的剧烈冲突。请结合你对原著的理解，填写下面的“祥子悲剧成因探究卡”。 我的发现 情节举例 我的分析 社会的“吃人” ①___ 在黑暗的旧社会，军阀、侦探、车厂主等统治阶级对底层人民进行残酷的剥削和压迫，祥子的个人奋斗根本无力对抗整个社会机器。 自身的局限 ②___ 祥子虽然勤劳，但他的思想是狭隘的、个人主义的。他只想凭一己之力买车，缺乏对社会的认识，在遭遇打击时，精神容易崩溃。 22. 【第三幕·沉沦】海报设计与画外音 第三幕是祥子的彻底堕落。请你为这一幕设计一张海报，并配上一段简短的画外音。 海报画面描述：如果用一个具体的画面来象征第三幕的祥子，你会画什么？请用生动的语言描述出来。 我描绘的画面是：_______ 五、作文（40+书写3分） 23. 阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，我们总会遇到这样那样的人。他们或许如鲁迅先生笔下的长妈妈，虽然粗俗、迷信，却有最质朴的善良；或许如李森祥笔下的父亲，为了尊严，一辈子都在准备着一项浩大的工程；或许如欧阳修笔下的卖油翁，用娴熟的技艺告诉我们“无他，唯手熟耳”的道理……他们都是平凡的“小人物”，但身上却闪烁着令人感动的微光。 请根据以上提示，自拟题目，以“凡人微光”为主题，按照要求，写一篇文章。 要求：文中不得出现真实的姓名和校名；认真书写，保持卷面整洁；表达自己的真情实感时可运用直接或间接抒情的手法，不得少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $