期末优化卷-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 融合科技前沿与文化传承，以真实情境串联基础巩固与能力提升，全面考查四年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|25分|拼音写词语（如“健康”“预防”）、词语补充（如“程门立雪”“惊天动地”）|结合“智慧家园”“神舟二十二号”等新情境，渗透先进文化与重大成就| |阅读理解|29分|文言文《山海经·赤鱬》、非连续性文本（古人学习方法与文物科技修复）|跨材料整合，考查信息提取与思辨能力，链接文化自信与思维能力| |综合实践|6分|诗歌创作与诗集设计|“轻叩诗歌大门”活动情境，培养审美创造与语言运用| |习作|30分|以“啊?”或“啊!”为题写真实瞬间|聚焦情感表达，要求内容具体、真情实感，提升语言运用能力|

四年级下册语文期末真题优化卷 考试时间：90分 满分：100分 一、【新情境先进文化】 读语段，根据拼音写词语。(7分) 这里的乡村，正经历着从传统到智能的huá lì( )转变！曾经炊烟袅袅的村落,如今变身为“智慧家园”。pì rú( ),乡村卫生服务站供应 jiàn kāng( )监测手环,根据病患个人数据分析,yù fáng( )潜在疾病;gōng néng( )齐全的数智生活馆提供农产品电商服务。科技发展带来的fēng shuò( )成果，正描绘着乡村xìng fú( )生活新图景。 二、把下列四字词语补充完整，并选词填空。(8分) 不( )( )同 ( )( )右盼 ( )( )立雪 ( )( )动地 彬彬( )( ) ( )丝不( ) 1.【 新情境重大成就】 在2025 年 11 月 25 日的日光中，“神舟二十二号”伴着火箭 的轰鸣声冲向太空，展示了中国航天的强大实力。(1分) 2.当“神舟二十二号”腾空而起的瞬间，观看直播的科研人员、学生等 地站起身，为中国航天的新突破热烈鼓掌。(1分) 三、选择正确的答案。(填序号)(10分) 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 绮丽(yǐ) 枪栓(shuān) 澎湃(pài) B. 践行(jiàn) 倔强(jiàng) 乾坤(kūn) C. 病灶(zào) 漆黑(xī) 规矩(ju) D. 秩序(zhì) 屏息(bǐng) 蜿蜒(wǎn) 2. 深度求索(DeepSeek)AI 助手、宇树机器人等中国科创成果的闪亮登场，让中国不再是世界前沿科技的旁观者、跟随者，而是“出手就第一”的 ( ) A.千里马 B.老黄牛 C.领头羊 D.小蜜蜂 3. 下列加点字词解释有误的一项是 ( ) A. 平明送客楚山孤(天刚亮) B.欲将轻骑逐(骑兵) C.树头新绿未成阴(树荫) D.逢老媪方磨铁杵(刚才) 4. 关于童年，小明有自己的想法，他写了一首小诗《童年》。依次填入诗中横线上的内容，最恰当的一项是 ( ) 童年是涌动的泉， ；童年是扬起的帆， ；童年是燃烧的火， 。 ① 推动着希望的小船 ② 照亮着前进的道路 ③ 滋润着干涸的河床 A. ①③② B. ③①② C. ②①③ D. ③②① 5. 新趋势整本书阅读读下面框中小林写的诗，你推测他最爱的书是 ( ) A.《看看我们的地球》(李四光) B.《灰尘的旅行》(高士其) C.《昆虫记》(法布尔) D.《十万个为什么》(米·伊林) 四、按要求完成句子练习。(7分) 1.活用知识，助人为乐。(4分) 李大叔家的小狗不见了，他对你说：“我家的小狗找不到了，麻烦你和你的小伙伴们帮我找一找。” (1)你会这样对小伙伴们说：“ ”(2分) (2)经过大家齐心协力地寻找，小狗终于回到李大叔身边了。请仿照例句，写一写当时的情景。(不能和例句内容重复)(2分) (例)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 小狗见到李大叔后，比谁都 ： 2.用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，2处语病)(3分) 万众期代的第十五届全国运动会于 2025 年11月在粤港澳大湾区举办。这是历史上首次初次由广东、香港、澳门三地联合举办的全运会。在这场盛会的筹备中，广州勇当“排头兵”，承办开幕式。观看完开幕式，为广州感到骄傲。 五、根据课文内容填空。(11分) 1. 这些英雄永远活在我们心中。 的小英雄雨来、 的黄继光、 的哈尔威船长，他们的伟大品格照亮人间。(用恰当的四字词语概括人物品质) 2. 这些美景令人流连忘返。辛弃疾通过《清平乐·村居》中的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖， ”，表达了自己对田园生活的向往。“刮的风是绿的， ，流的水是绿的， 。”艾青写出了自己的独特感受。 3. 这些诗词带给我们启发。“ ，一片冰心在玉壶”告诉我们做人要洁身自好；“欲将轻骑逐， ”赞颂了戍边战士的英勇威武；“待到山花烂漫时， ”歌咏了梅花的谦逊品格。 4. 这些故事激励我们前行。“胤 ，博学多通。家贫不常得油，夏月则 以照书，以夜继日焉”；李白被老媪感动，“还卒业”。古人用事例告诉我们读书当勉励。 六 新趋势情境实践 综合性学习。(6分) 四年级同学开展了“轻叩诗歌大门”活动，请你一起来参加吧。下列材料中，左边是同学编好的两本诗集的目录，右边是诗集封面和名称。 1. 根据诗集目录内容，下列最适合诗集一的名字是(2分) ( ) A.四季之歌 B.家乡赞歌 C.春之歌 D.童谣 2. 右边的诗集封面中，适合诗集二的封面和名称是 。(填序号)(1分) 3.小语同学以友情为主题写了一首小诗，请你也仿照着写一写。(3分) 这些事—— 这些事—— 是永不漫灭的友情：操场上的并肩，是永不漫灭的友情： 风雨中的同伞， , , 离别时的拥抱。 。 七文言文阅读。 (8分) 赤鱬 又东三百里，曰青丘之山。英水出焉，南流注于即翼之泽②。其中多赤鱬，其状如鱼而人面，其音如鸳鸯，食之不疥③。 (选自《山海经》，有删改) 【注释】①赤鱬(rú)：传说中的鱼名。② 即翼之泽：即翼泽，水名。③疥(jiè)：生疥疮。 1. 阅读文言文，理解字词的意思。(3分) (1)“英水出焉”中“焉”的意思是“在这里”，联系上下文，“这里”指 。 (2)文言文中还有其他代替具体事物的字，写出下列加点字所代替的事物。 ①其中多赤鱬： ②其状如鱼而人面： 2.把文中画“ ”的句子翻译成现代汉语。(2分) 3.结合文言文内容，完成赤鳕的信息表。(填写原文内容)(3分) 外貌 声音 食用效果 八、非连续性文本阅读。(13分) 【材料一】囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光 【材料二】 【材料三】宜宾市博物院的119套青铜器，记录着从战国至明清的文明密码，却也饱受有害锈、矿化、变形的折磨。 为了修复好这些珍贵的青铜器，重庆市文物考古研究院项目组展开了一场跨学科“会诊”：用X射线衍射技术锁定有害锈的成分；用一道神奇的“彩色光波”拉曼光谱，详细识别了矿物的内部结构；工业CT扫描能把文物一层一层看清楚，连藏在深处的小缺陷也不放过！针对顽固的氯(lǜ)铜矿锈蚀，研发“过氧化氢梯度点涂法”，既能除锈又能保护胎体；对于矿化严重的青铜器，首创“环氧树脂一玻璃钢复合”补配技术，让残缺部位“新生”如旧。更具突破性的是，团队利用AI图像处理技术，将X射线扫描数据转化为三维模型，精准指导纹饰复原。这每一步精细的操作，都浸透着现代匠人追求极致的汗水与心血。 (选自《重庆日报》，有删改) 1. 读材料一，古人有各种克服学习困难的“小锦囊”，请将古人的方法和对应的成语配对。(填序号)(3分) (1)借萤火虫的光读书。 ( ) (2)读书时把头发绑在房梁防打瞌睡，困倦欲睡时就用锥子刺大腿。 ( ) (3)墙上凿洞借邻居家的灯光读书。 ( ) 2.你在学习中遇到过什么困难?你是怎么解决的?(3分) 3. 福福和田田都想自己做一张书签送给对方，请你在材料二中帮他们把书签内容补充完整。(2分) 4. 下列对材料三中画“——”的句子理解正确的一项是(2分) ( ) A.跨学科“会诊”让修复操作更精细，减少了匠人的工作量。 B.现代匠人在修复青铜器时，每一步都追求精细，付出了大量努力。 C.青铜器修复的每一步操作都需要使用精密仪器，过程复杂。 5. 新思维思辨表达有人说科技进步了，生活条件好了，所以不再需要勤奋吃苦。你赞同这种说法吗?请结合材料和生活实际写一写你的观点及理由。(3分) 九 习作。(30分) 题目:“啊?”或“啊!” “啊”是一个语气词，加上不同的标点符号，传递出来的情绪就会不一样，背后也会有不同的故事。“啊?”可能是疑惑、惊讶、不可思议；“啊！”可能是惊喜、激动、恍然大悟，甚至可能是恐惧……回忆生活中一个让你情不自禁发出“啊”的真实瞬间，以“啊?”或“啊！”为题，写清楚当时发生了什么事，写出你的真实感受。 要求：①从“啊?”或“啊！”中任选一个为题；②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③文中涉及老师、同学姓名的请用健康的昵称代替，网络流行语慎用；④400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 期末真题优化卷(A) 一、华丽 譬如 健康 预防 功能 丰硕 幸福 二、约而 左顾 程门 惊天 有礼 纹 动1. 惊天动地 2. 不约而同 三、1. B 2. C 3. D 4. B 5. D 四、1. 示例：(1)李大叔说，他家的小狗找不到了，希望我们帮他找一找。 (2)兴奋 它用舌头舔李大叔的手，还在地毯上高兴地打滚；又跑到李大叔面前摇摇尾巴，转转圈。 2. ①把“代”改为“待”；②删去“首次”或“初次”；③在“为广州”前加“我”等主语。 五、1. 示例：机智勇敢 英勇顽强 忠于职守 2. 溪头卧剥莲蓬 下的雨是绿的 阳光也是绿的 3. 洛阳亲友如相问 大雪满弓刀 她在丛中笑 4. 恭勤不倦 练囊盛数十萤火 六、1. C 2. B 3. 示例：教室里的欢笑 考试前的鼓励 重逢时的喜悦 七、1. (1)青丘之山(2) ①即翼之泽。 ②赤鱬。 2. 示例：(人)吃了它的肉就不会生疥疮。 3.其状如鱼而人面 其音如鸳鸯 食之不疥 【参考译文】 再往东三百里，有座青丘山。英水就发源于这座山，向南流入即翼泽。泽中有很多赤鱬，它的形状像鱼，却长着人的脸，发出的声音如同鸳鸯鸣叫，(人)吃了它的肉就不会生疥疮。 八、1. (1) C (2) A (3) B 2. 示例：我在学习中遇到过的困难是数学难题不会做。我会先自己认真思考，回忆老师讲过的相关知识点和解题方法；如果还是不会，就去请教同学或者老师。 3. 书山有路 苦作舟 自胜者强 4. B 5. 示例：我不赞同这种说法。材料一中，古人在艰苦的条件下，凭借勤奋吃苦的精神，克服困难努力学习，终能有所成就；材料三中，现代匠人也凭借勤奋吃苦的精神成功修复了文物。由此可见，虽然现在科技进步了、生活条件变好了，但学习和做事依然离不开勤奋吃苦的精神。比如在生活中，想要掌握一项技能，如乐器演奏，也需要勤奋练习，不怕吃苦，才能有所收获。 九、习作略。 学科网（北京）股份有限公司 $