新疆乌鲁木齐市头屯河区三年级下学期第二学期期末语文试卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“夏日自然研学之旅”为主题，原创设计字音、词语、阅读等题型，融合自然观察与文化传承，考查语言运用与思维能力，如赵州桥阅读体现文化自信，槐花观察培养审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音选择|1/6分|多音字辨析（散、挨等）|公园场景创设，考查语言运用| |词语补充|1/12分|写景状物词（微风、荷花等）|原野情境，积累语言素材| |经典填空|1/10分|杜甫、白居易等诗句|诗海泛舟，强化文化自信| |课内阅读|1/7分|赵州桥特点分析|古桥探秘，渗透文化传承| |习作|1/25分|叙事完整与情感表达|结合研学经历，提升表达能力|

( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 新疆乌鲁木齐市头屯河区2026年人教版三下第二学期 期末测试卷（答案） 一、公园漫步・字音小侦探（6分） 散（sàn√ sǎn） 挨（āi√ ái） 模（mó√ mú） 盛（shèng√ chéng） 禁（jīn√ jìn） 兴（xīng√ xìng） 二、原野寻芳・词语小画家（12分） 微风 稻田 荷花 清香 蜻蜓 欣赏 记录 普通 甜蜜 愉快 互相 享受 美好 三、风光拾趣・成语百宝箱（10分） 翩翩起舞 邯郸学步 守株待兔 没精打采 波光粼粼 各种各样 1. 没精打采；翩翩起舞 2. 各种各样；示例：多种多样、五花八门（合理即可） 四、旅途闯关・智慧小判官（10分） 1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 五、笔墨生香・句子变变乐（8分） 1. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 2. 示例：温暖的阳光静静地照耀着碧绿的湖面。（合理即可） 3. 树上金黄的叶子被大风吹落了。 4. 姐姐对我说，她明天带我去公园观赏荷花。 六、诗海泛舟・经典小积累（10分） 1. 迟日江山丽，春风花草香。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2. 不知则问，不能则学。 3. 兵来将挡，水来土掩。 七、古桥探秘・文化小使者（课内阅读 7分） 1. 这座桥不但坚固，而且美观。 2. B 3. 排比；姿态多、样子精美 4. 因为赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，所以它是我国宝贵的历史文化遗产。 八、槐花有约・自然小发现（课外阅读 12分） 1. 4 2. 洁白；淡淡；清香可口 3. 比喻；小玉珠；圆润、饱满、可爱 4. 槐花可以做成美食，还能入药调理身体。 5. 示例：槐花朴实无华、默默奉献、装点春天。（合理即可） 九、心灵手记・难忘小时光（习作 25分） - 一类文（22-25分）：切题，过程清楚，语句通顺，标点正确，书写工整，不少于300字。 - 二类文（18-21分）：切题，过程较清楚，语句通顺，少量错别字。 - 三类文（14-17分）：基本切题，语句基本通顺，错别字较多。 - 四类文（13分以下）：偏题，语句不通，字数不足，书写潦草。 范文： 一件难忘的事 在我的记忆里，有许多事情像天上的星星一样闪亮，其中有一件事最让我难忘。 那是一个周末的下午，天空晴朗，微风习习。我和好朋友小明约好一起去公园放风筝。我们拿着风筝来到草坪上，小明先拿着线跑，我在后面举着风筝。他大喊一声：“放！”我赶紧松开手，风筝摇摇晃晃地飞了起来，越飞越高，像一只自由的小鸟在天空中舞蹈。 就在我高兴地拍手叫好时，风筝突然被风吹得歪向一边，挂在了高高的树枝上。我急得直跺脚，眼泪都快要掉下来了。小明没有慌，他安慰我说：“别着急，我们一起想办法。”他找来一根长长的树枝，踮起脚尖，小心翼翼地去够风筝。我在一旁紧紧扶着他，生怕他摔倒。折腾了好一会儿，风筝终于被取下来了。我们俩都累得满头大汗，却相视一笑，心里特别开心。 这件事虽然很小，却深深地印在我的心里。它让我明白，遇到困难不要慌张，只要互相帮助、齐心协力，就一定能解决问题。这真是一件令我永远难忘的事啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 题号 题型 分值 考查知识点 预估难度系数 一 公园漫步・字音小侦探 6 多音字正确读音（散、挨、模、盛、禁、兴） 0.90 二 原野寻芳・词语小画家 12 本册重点词语看拼音书写、规范写字 0.92 三 风光拾趣・成语百宝箱 10 四字词语补充、理解与语境运用 0.85 四 旅途闯关・智慧小判官 10 词语搭配、修辞判断、成语运用、课文理解、病句辨析 0.82 五 笔墨生香・句子变变乐 8 反问句改陈述句、扩句、被字句、转述句 0.83 六 诗海泛舟・经典小积累 10 古诗、名言、八字成语识记与默写 0.86 七 古桥探秘・文化小使者 7 课内阅读《赵州桥》：中心句、修辞、内容理解 0.80 八 槐花有约・自然小发现 12 课外阅读：自然段、比喻修辞、信息提取、品质感悟 0.76 九 心灵手记・难忘小时光 25 记事作文、把过程写完整、表达真情实感 0.70 合计 —— 100 识字写字、词语运用、积累背诵、阅读理解、习作表达 0.82 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 新疆乌鲁木齐市头屯河区2026年人教版三下第二学期 期末测试卷 （时间：80分钟； 满分：100分） 夏日风轻，万物生长，大自然藏着数不尽的诗意与智慧。今天，让我们背上小书包，开启一场夏日自然研学之旅—— 漫步公园田野，认读汉字、积累词语；品读诗文，感受四季风光；探访古桥，领略匠心智慧；遇见槐花，发现平凡美好；最后用笔尖记录心底最难忘的温暖故事。愿你细心思考、认真书写，在旅途中收获知识，遇见最美的语文风景！ 1、 （原创）公园漫步・字音小侦探（用“√”选择下列生字的正确读音。）（6分） 春天的公园里，景色格外迷人。微风轻轻吹过，散（sàn sǎn）落的花瓣飘落在松软的泥土上，几株挨（āi ái）着围墙的小草悄悄探出脑袋。远处，一群孩子快乐地奔跑、玩耍，有的在模（mó mú）仿小鸟唱歌，有的看着盛（shèng chéng）开的鲜花拍照。午后的阳光温和舒适，我们不禁（jīn jìn）停下脚步，感受大自然的美好，心里充满了兴（xīng xìng）奋与欢喜。 2、 （原创）原野寻芳・词语小画家（看拼音补充词语。）（12分） 1. 初夏的原野生机勃勃。清晨，wēi fēng（ ）拂面，稻田里的dào tián（ ）一望无边。池边的hé huā（ ）悄悄绽放，qīng xiāng（ ）阵阵飘来。几只qīng tíng（ ）点水飞过，身姿轻巧灵活。 2.孩子们结伴出游，xīn shǎng（ ）美景，用心jì lù（ ）见闻。大家pǔ tōng（ ）的背包里，装着tián mì（ ）的点心，一路yú kuài（ ）交谈，hù xiāng（ ）照应，xiǎng shòu（ ）自然之美，把měi hǎo（ ）藏进心里。 3、 （原创）风光拾趣・成语百宝箱（补充四字词语，并完成练习。）（10分） （ ）（ ）起舞 邯郸（ ）（ ） 守（ ）待（ ） 没（ ）打（ ） 波光（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 1. 今天天气阴沉，小猫耷拉着脑袋，看上去_________________。，花园里的蝴蝶迎着春风_________________，模样十分灵动。 2. 集市上摆放着_________________的小商品，琳琅满目；像这样的词语我还知道______________。 4、 （原创）旅途闯关・智慧小判官（选择题。）（10分） 1.  下列词语搭配全部恰当的一项是（ ） A. 辨别方向 节省力气 绽开笑脸 B. 观察风景 推动重量 发现秘密 C. 吸收阳光 打扫本领 摆动尾巴 D. 提升问题 积累经验 修建图案 2. 下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴。（拟人） B. 海底的动物常常在窃窃私语。（比喻） C. 池水清清的，像一面镜子。（比喻） D. 天上的云形态万千，一会儿变成小羊，一会儿变成骏马。（夸张） 3. ( .... ) ( .... ) ( .... ) ( .... )下列句子中四字词语使用不正确的一项是（ ） A. 春日花园百花齐放，处处都是动人景致。 B. 他眼界狭隘，如同井底之蛙，见识十分有限。 C. 同学们兴高采烈，一同奔赴郊外游玩。 D. 他画的画栩栩如生，画蛇添足赢得众人夸赞。 4. 结合本册课文内容，下列说法错误的一项是（ ） A. 《守株待兔》告诫人们不可心存侥幸，妄图不劳而获。 B. 赵州桥造型独特，彰显古代劳动人民高超的智慧。 C. 燕子偏爱温暖春季，寒冬来临便会迁徙离开。 D. 《陶罐和铁罐》告诉我们外表强悍就一定本领强大。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次户外活动，使同学们感受到了大自然的美好。 B. 我们要养成认真书写、仔细审题的良好习惯。 C. 菜市场里有黄瓜、冬瓜、西瓜、白菜等许多蔬菜。 D. 下课铃一响，同学们立刻马上跑出教室玩耍。 5、 （原创）笔墨生香・句子变变乐（按要求完成句子练习。）（8分） 1.  难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） ________________________________________________________________________ 2.  阳光照耀着湖面。（至少扩两处） ________________________________________________________________________ 3. 大风吹落了树上金黄的叶子。（改为被字句） ________________________________________________________________________ 4. 姐姐对我说：“我明天带你去公园观赏荷花。”（改为转述句） ________________________________________________________________________ 六、（原创）诗海泛舟・经典小积累（课文内容填空。）（10分） 1. 徜徉在诗词天地间，四季风光皆藏笔墨之中。春暖花开时节，山河秀丽、花草芬芳，杜甫见此迷人春色，留下经典诗句：_______________________，_______________________；夏日荷塘边，孩童泛舟嬉戏，天真烂漫的模样惹人喜爱，白居易以诗句描绘出这般童趣场景：______________________， _________________________；九九重阳之日，登高远眺，心中惦念远方亲友，王维借景抒情，道出思乡心语：____________________________，____________________________。 2.求学求知要勤学好问，遇到不懂的地方主动求教才能学有所获，正所谓：______________________， ______________________。 3.面对困难不必焦躁慌乱，万事都有解决的办法，正如八字成语所言：______________________， ______________________。 七、古桥探秘・文化小使者（课内阅读。）（7分） 《赵州桥节选》 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 1. 选文是围绕哪一句话来写的？请用横线在文中画出来。（1分） 2. 这段话主要写了赵州桥（ ）的特点。（2分） A. 坚固 B. 美观 C. 雄伟 3. 文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，写出了龙的_______________________。（2分） 4.为什么说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产？（2分） ____________________________________________________________________________________ 8、 槐花有约・自然小发现课外阅读。（12分） 美丽的槐花 暮春时节，槐树上挂满了一串串洁白的槐花。远远望去，整棵大树仿佛披上了雪白的纱衣，淡淡的清香随风飘散，引得路人纷纷驻足观望。 槐花的样子小巧可爱，一朵朵紧紧挨在一起。有的完全绽开，露出细细的花蕊；有的还是小小的花苞，鼓鼓囊囊的，像一颗颗圆润的小玉珠。蜜蜂在花丛中来回穿梭，忙着采集甘甜的花蜜。 槐花不仅模样好看，用处也不少。鲜嫩的槐花可以做成清香可口的美食，还能入药调理身体。等到花期结束，花瓣轻轻飘落，慢慢融入泥土，默默滋养着大树生长。 平凡的槐花没有艳丽的色彩，却默默装点春日，无私奉献自身价值，这般模样格外动人。 1. 短文一共有______个自然段。（1分） 2. 从文中找出合适的词语填空。（3分） （ ）的槐花 （ ）的清香 （ ）的美食 3. 文中画横线句子运用了________的修辞手法，把花苞比作____________，写出了花苞____________________________________的特点（4分） 4. 槐花有哪些用处？请简要概括写下来。（2分） ____________________________________________________________________________________ 5. 读完短文，你觉得槐花身上有着怎样美好的品质？（2分） ____________________________________________________________________________________ 9、 （原创）心灵手记・难忘小时光（表达与交流。）（25分） 请以“一件难忘的事”为题，写一篇习作。回忆生活里亲身经历、亲眼所见的事情，把事情的过程写完整，表达出自己真实的心情与感受。要求语句通顺，标点使用规范，书写工整，不出现错别字，字数不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $