第21课《庄子二则——北冥有鱼》知识点复习-2025-2026学年统编版语文八年级下册

《北冥有鱼》知识点复习 一、课文背默 北冥有鱼 《庄子》 北冥（míng）/有鱼,其名/为鲲（kūn）。鲲之大,不知/其/几千里也;化而/为鸟, 其名/为鹏。鹏之背,不知/其/几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则将徙（xǐ）于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏/之徙于南冥也,水击/三千里,抟（tuán）扶摇而上者/九万里,去/以六月息/者也。”野马也,尘埃也,生物/之以息相吹也。天之苍苍,其/正色邪（yé）？其/远/而无所至极邪？其/视下也,亦若是/则已矣。 二、主旨思想 本文通过对鲲、鹏形象的描绘，写出了鲲鹏的神奇变化和壮观奋飞的气势，阐发作者追求精神自由的思想。文章借鲲鹏的寓言说明：任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。同时也表达了对超越世俗、追求精神自由境界的向往。 三、译文巩固 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，海动风起时就迁徙到南方的大海。南方的大海，是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方大海的时候，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 四、文学常识 1.本文节选自《庄子·逍遥游》。庄子（约前369—前286），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘东北）人。他继承并发展了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张“无为而治”。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课节选自内篇中的《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位，本文节选的是《逍遥游》的开头部分。 2.《庄子》的文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。鲁迅先生曾评价：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 3.“逍遥游”是庄子的人生理想，意指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。他认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。 五、基础知识 1.给下面加点的字注音。 北冥（míng）　　　　其名为鲲（kūn）　　　　其翼（yì） 徙于南冥（xǐ）　　　齐谐（xié）　　　　 抟扶摇（tuán） 2. 文言字词归纳。 （1）通假字 ①北冥有鱼　　　　 “冥”同“溟”，海 （2）词类活用 1 学科网（北京）股份有限公司 · 名词作状语 ①水击三千里　　　　水：在水面上 ②其视下也　　　　　下：向下 · 形容词作名词 ①志怪者也　　　　 怪：怪异的事情 · 名词作形容词 ①天池也 天：天然的 （3）重点实词 ①怒而飞（振奋，指用力鼓动翅膀） ②其翼若垂天之云（悬挂在天空的云） ③海运则将徙于南冥（海水运动）（迁移）（南海） ④志怪者也（记载） ⑤水击三千里（击水，拍打水面） ⑥抟 扶摇 而上者九万里（盘旋）（旋风） ⑦去以六月息者也（离开）（气息，这里指风） ⑧野马也，尘埃也，生物之以息相吹也（山野中的雾气，奔腾如野马）（气息） ⑨其远而无所至极邪（表示选择）（尽） ⑩其视下也，亦若是则已矣（代指大鹏）（这样）（罢了） （4）一词多义 · 以 ①去以六月息者也（ 凭借 ） ②生物之以息相吹也（ 用 ） · · 而 ①化而为鸟（ 连词，表承接 ） ②怒而飞（ 连词，表修饰 ） ③抟扶摇而上者九万里（ 连词，表承接 ） · 息 ①去以六月息者也（ 气息，指风 ） ②生物之以息相吹也（ 气息 ） · 其 ①其名为鲲（代词，它的） ②不知其几千里也（代词，指鲲鹏） ③其正色邪（表示选择） ④其视下也（代词，代大鹏） · 之 ①鹏之背（结构助词，的） ②鲲之大（主谓之间取消句子独立性，无实义） ③鹏之徙于南冥也（主谓之间取消句子独立性，无实义） （5）古今异义 ①怒而飞 古义：振奋，指用力鼓动翅膀 今义：生气，发怒。 ②海运则将徙于南冥 古义：海水运动 今义：海上运输。 ③天池也 古义：天然形成的水池 今义：高山湖泊名。 ④野马也，尘埃也 古义：山野中的雾气 今义：野生的马。 ⑤去以六月息者也　 古义：离开 今义：往，到……去 3.理解性默写。 ①北冥有鱼，其名为鲲。 ②鲲之大，不知其几千里也。 ③怒而飞，其翼若垂天之云。 ④是鸟也，海运则将徙于南冥。 ⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里。 ⑥抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ⑦野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ⑧天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ⑨总括鲲之大的句子是：鲲之大，不知其几千里也。 ⑩以想象和夸张，描绘鲲的变化为鸟，极言鸟之大的句子是：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。 ⑪运用夸张和比喻，侧面表现鹏之大的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。 ⑫引用《齐谐》中的话，极力渲染大鹏鸟南飞的声势磅礴的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ⑬以“野马、尘埃”和大鹏相比，说明万物均“有所恃”，世上万物无论大小，都会受到限制的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ⑭运用类比，以人在地面看天不过像大鹏鸟从上面看地一样的句子是：其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 4.重点句子翻译。 ①鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。 译文：鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。 ②怒而飞，其翼若垂天之云。 译文：当它用力鼓动翅膀飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 ③是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 译文：这只鹏鸟呀，海动风起时就迁往南海。南海，是天然形成的水池。 ④鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 译文：鹏鸟迁徙到南方大海的时候，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 ⑤野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 译文：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 ⑥天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 译文：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ ⑦其视下也，亦若是则已矣。 译文：大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 5. 内容理解（判断、选择) 。 ①《北冥有鱼》节选自《庄子·逍遥游》，庄子是战国时期道家学派的代表人物。（√） ②本文运用了丰富的想象、奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水、盘旋飞向九万里高空的形象。（√） ③鲲鹏既可以在北冥自由游动，又能化 为鹏鸟振翅高飞，体现了庄子追求绝对自由的思想。（√） ④“抟扶摇而上者九万里”中的“九”是实指，表示具体的数字“九”。（×） 【解析】“九”在这里是虚数，表示极多，不是实指。 ⑤大鹏飞到九万里高空，还需要凭借六月的大风才能离开，这说明大鹏并没有实现真正的“逍遥”，仍然“有所待”。（√） ⑥庄子借用鲲鹏的形象，说明世间万物都是有所依赖（有所待）的，这是阐述“逍遥游”思想的起点。（√） ⑦文章从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写出了大鹏从南冥飞回的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。（×） 【解析】应是写出了大鹏迁徙南冥的气势。 ⑧本文可以分为三层：“北冥有鱼……垂天之云”为第一层，介绍了大鹏的外形；“是鸟也……生物之以息相吹也”为第二层，描写了鹏鸟的迁徙；“天之苍苍……亦若是则已矣”为第三层，写大鹏仰观大地景象。（×） 【解析】第三层写的是作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。 ⑨下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ B ） A.文章开篇便以奇特的想象、夸张的笔法，描绘了鲲的巨大和鹏的雄伟，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。 B.《庄子》中的文章只运用寓言一种形式来阐述哲理。 C.文中“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”一句，既写出了大鹏飞翔的高度，也点明其飞翔依赖于风。 D.文章最后一句“其视下也，亦若是则已矣”说明大鹏从高空往下看与人看天是一样的，暗示人们对事物的认识是有限的。 【解析】庄子擅长运用多种文学手法，如善用寓言、比喻、夸张、想象等，艺术特色丰富多元，并非“只运用寓言一种形式”。 6、 思考探究 1.文章塑造了一只怎样的“鲲鹏”形象？请结合原文分析。 【答案】这是一只硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象。 ①硕大无比：“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”，运用夸张手法展现其形体巨大。 ②力大无穷：“怒而飞，其翼若垂天之云”，奋翅而飞，气势磅礴。 ③志存高远：从北冥迁往南冥，追求更宽广的境界。 ④善借长风：“去以六月息者也”，懂得凭借外力实现远大的目标。 2.庄子为什么要描写鲲鹏的奋飞需要凭借六月的大风？这和本文的主旨有什么关系？ 【答案】描写鲲鹏需要凭借风才能高飞，是为了阐明本文的核心思想：任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。庄子并非要展示鲲鹏的自由，恰恰相反，他是想通过这一形象引出对“有待”与“无待”的探讨。鲲鹏虽大，仍需凭借“海运”和“六月息”才能徙于南冥，可见它并未实现真正的“逍遥”。真正的“逍遥游”是超越一切依赖、达到精神上绝对自由的境界。鲲鹏的形象只是庄子阐述其哲学思想的一个起点。 3.文章运用了哪些写作手法？请简要分析。 【答案】①想象奇幻，意境开阔：描绘鲲鹏神奇变化，鲲化为鹏，不知其几千里，意境雄奇壮阔。 ②夸张手法：“不知其几千里也”“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”，突出鲲鹏之巨大、气势之磅礴。 ③比喻手法：“其翼若垂天之云”，将鹏的翅膀比作悬挂在天边的云彩，形象生动。 ④善用寓言说理：借鲲鹏的形象表“有所待”的哲理。 ⑤语言汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩。 4.文中“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句有什么作用？ 【答案】此句意为“山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果”。庄子以自然界的微小事物为例，说明世间万物的存在和运动都有其凭借和依赖。野马（雾气）依靠气息流动而形成，尘埃凭借气息而飞扬。这句话与鲲鹏“去以六月息者也”形成类比——无论是巨大的鲲鹏，还是微小的野马、尘埃，它们的活动都“有所待”（需要凭借外力）。庄子以此论证万物皆有所待的道理，为后文提出追求真正的“逍遥游”（即无所待）作铺垫。 七、对比阅读 · 阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” （节选自《庄子·逍遥游》） 【乙】故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫蕃篱之鷃，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。 （节选自宋玉《对楚王问》） 1.解释下列句子中的加点字。 （1）其名为鲲。　名：名称 （2）怒而飞。　 怒：振奋，指用力鼓动翅膀 （3）志怪者也。　志：记载_ （4）抟扶摇而上者九万里。　抟：盘旋飞翔 （5）绝云霓。　 绝：穿越 （6）岂能与之料天地之高哉？　料：估量、衡量 2.下列对【甲】文内容的理解和分析，不正确的两项是（ A ）（ D ） A.庄子笔下的鲲鹏形象是作者凭空虚构的，没有任何现实依据。 B.文中“海运则将徙于南冥”是指随着海动风起，鲲鹏迁徙到南方的大海。 C.文章运用了丰富的想象和奇特的夸张，使鲲鹏的形象雄奇壮丽。 D.文章结尾的“去以六月息者也”表明鲲鹏是完全自由、毫无依赖的。 【解析】A项错误。鲲鹏形象虽然是庄子基于想象塑造的，但它体现了庄子超越现实的哲学追求和对精神自由的向往，有深刻的哲学内涵，并非“凭空捏造”。 D项错误。“去以六月息者也”恰恰说明鲲鹏要飞到九万里高空，必须凭借六月的大风才能离开，这表明鲲鹏“有所待”，并非完全自由。 3.请用现代汉语翻译下面句子。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 译文：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？ 译文：那浅水塘里的小鱼，怎么能与它估量江河湖海的广阔呢？ 4.【甲】文和【乙】文在塑造形象上有何相似之处？两文表达的主旨有何不同？【答案】（1）形象塑造上的相似之处： 两文都运用了对比和衬托的手法来塑造形象。【甲】文先极写鲲鹏之巨大（“不知其几千里也”“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”），再写其凭借六月大风方可高飞，突出其雄奇伟岸；【乙】文通过凤凰、鲲鱼与鷃、鲵的对比，突出宏大形象与渺小形象的差异，表现二者不可同日而语的境界。两文都善于运用大胆的夸张和丰富的想象，刻画宏伟壮丽的景象。 （2）主旨上的不同： 【甲】借鲲鹏“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，论证任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，真正的“逍遥游”是超越一切依赖、达到精神上的绝对自由。【乙】借凤凰、鲲鱼与鷃、鲵的对比，说明圣人瑰意琦行、超然独处，与世俗之民不可同日而语，表现了作者不随流俗、孤高自许的志向。 补充【乙】参考译文： 所以，鸟类中有凤凰，鱼类中有鲲鹏。凤凰振翅高飞，直上九千里，穿越云霓，背负苍天，双足搅乱浮云，在渺远的高空自由翱翔。那篱笆间跳跃的小鷃雀，怎么能与它一同估量天地的高远呢？鲲鱼早上从昆仑山麓出发，在碣石山露出脊背，傍晚就能歇息在孟诸大泽。那浅水坑里的小鲵鱼，怎么能与它一同衡量江海的广阔呢？所以，不仅鸟类中有凤凰、鱼类中有鲲鹏，士人之中也有出类拔萃的俊杰。 $