15《一分钟》课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

该小学语文课件围绕《一分钟》故事展开，核心知识点为时间的宝贵与管理。课堂导入从“一分钟能做什么”的生活实例切入，列举阅读、背诗等活动，再引出元元因贪睡一分钟迟到的故事，搭建生活经验到课文理解的学习支架。 其亮点在于多维度识字教学提升语言运用能力，如通过熟字加偏旁、多音字“背”的辨析等方法；分析元元迟到原因培养逻辑思维，引导学生用“要是……就……”造句；结合时间名言和《明日歌》渗透文化自信。实践题“一分钟能做什么”让学生体验时间价值，帮助学生提升语言能力和时间观念，为教师提供系统教学资源，便于高效教学。

1 一分钟，我们能做些什么？ 课前导入 3 可以 阅读一个小故事 背一首古诗 吃一个水果 算一道数学题 做一个小游戏 跑100米…… 课前导入 一分钟，看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟，却迟到了20分钟，在深深的后悔中，他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起来学习“一分钟”这个故事吧！ 课前导入 5 作家名片：鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家,编辑，1946年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓言《寓言的寓言》，诗集《神奇的旅行》，专著《教育儿童的文学》等。 课前导入 6 按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。 初读课文 ① 饭 fàn 1 2 3 4 5 6 初读课文 钟 迟 背 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表 zhōng wèi a chí bēi dēng děng jīng biǎo jué dìng yǐ 后鼻音 我会认字 10 背 bēi 多音字 bèi 背着 背包 背带 后背 背景 背心 妈妈在我的背（ ）包了放了两件白色背（ ）心。 bēi bèi 我会认字 闹钟 迟到 背书包 红灯 等啊等 决定 已经 座位 手表 zhōng wèi děng dēng a chí bēi jīng biǎo jué dìng yǐ 读词语 我会认字 12 钟 背 =钅+中 迟 =辶+尺 =北+月 灯 =火+丁 位 =亻+立 熟字＋偏旁 识字方法 我会认字 己 yǐ 已 决 快 块 钟 种 经 轻 熟字比较 部件换一换 我会认字 14 决定 一定 定点 钟头 时钟 一分钟 等车 对等 平等 钟表 表格 表达 定 钟 等 表 熟字 组新词 我会认字 15 我会认字 左右结构 坐 车 老 师 站 课 灯 独体结构 半包围结构 我会写字 笔顺： dēnɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 火 左右 台灯 张灯结彩 钉 元宵节的广场灯火辉煌，人们打扮得漂漂亮亮的来赏灯。 后鼻音 最后一笔竖钩的钩和左边的点相对 我会写字 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 车 独体 火车 车水马龙 阵 chē 笔顺： 一列火车飞驰而过。 翘舌音 我会写字 笔顺： zhàn 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 立 左右 站立 车站 沾 “呜——”火车已经到站了。 翘舌音 “口”要写得稍大一些 我会写字 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 讠 左右 课桌 课本 稞 kè 教室里，语文老师正在给学生上课。 撇要穿插到言字旁的下面 我会写字 笔顺： zuò 第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇 平舌音 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 土 独体 坐车 坐飞机 座 爸爸坐飞机出差了。 我会写字 笔顺： lǎo 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 老 半包围 老乡 老马识途 孝 孝敬老人是中华民族的传统美德。 边音 “匕”竖弯钩上端与长撇相接。 我会写字 笔顺： shī 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 丨 左右 会师 为人师表 顺 我的梦想是成为一名人民教师，而哥哥则想当一名统领军队的元帅。 翘舌音 右边首笔是横，不要写成撇 我会写字 贪睡________ 十字路口红灯亮 等红灯 ____________ 等不到公共汽车 _____去学校 迟到_________ 公共汽车开走 一分钟 读课文，说一说：课文讲了一件什么事？ 二十分钟 步行 整体感知 25 丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打 了 个 哈 欠，翻 了 个 身，心 想：再 睡 一 分 钟 吧，就 睡 一 分 钟，不 会 迟 到 的。 dīnɡ línɡ línɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ bɑ jiù shuì yì fēn zhōnɡ bú huì chí dào de 丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打 了 个 哈 欠，翻 了 个 身，心 想：再 睡 一 分 钟 吧，就 睡 一 分 钟，不 会 迟 到 的。 动作 元元不愿意起床的懒态 心理描写 没有意识到一分钟的重要性 品读课文 26 到 了 学 校，已 经 上 课 了。元 元 红 着 脸，低 着 头，坐 到 了 自 己 的 座 位 上。 dào le xué xiào yǐ jīnɡ shànɡ kè le yuán yuɑn hónɡ zhe liǎn dī zhe tóu zuò dào le zì jǐ de zuò wèi shànɡ 到 了 学 校，已 经 上 课 了。元 元 红 着 脸，低 着 头，坐 到 了 自 己 的 座 位 上。 ▷元元上课迟到了 神态、动作 认识到错误，感到很惭愧 元元此时的心情如何？ 品读课文 27 李 老 师 看 了 看 手 表，说：“元 元，今 天 你 迟 到 了 二 十 分 钟。” 元 元 非 常 后 悔。 lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuɑn jīn tiān nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ yuán yuɑn fēi chánɡ hòu huǐ 元元迟到的时间之长，老师责备元元，是希望元元能明白时间的重要性。 十分、特别，说明元元后悔的程度之深 ． ． 品读课文 28 元元只是多睡了一分钟，怎么会迟到二十分钟呢？ 品读课文 29 到 了 十 字 路 口，他 看 见 前 面 是 绿 灯，刚 想 走 过 去，红 灯 亮 了。 shì lǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ zǒu ɡuò qù hónɡ dēnɡ liànɡ le dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn 如果不贪睡一分钟，就不会错过绿灯 品读课文 30 他 叹 了 口 气，说：“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。” fēn zhōnɡ jiù hǎo le tā tàn le kǒu qì shuō yào shì zǎo yì 要是早一分钟，元元就能赶上绿灯过马路，不用浪费等红灯的时间。 用“要是……就……”说话。 品读课文 31 错过公共汽车 他 等 了 一 会儿，才 走 过 十 字 路 口。 他 向 停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去，眼 看 就 要 到 了，车 子 开 了。 tā děnɡ le yí huìr cái zǒu ɡuò shí zì lù kǒu tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù yào dào le chē zi kāi le 担心迟到，心里着急 品读课文 32 他 又 叹 了 口 气 ，说：“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。” tā yòu tàn le kǒu qì shuō yào shì zǎo yì fēn zhōnɡ jiù hǎo le 不停叹气 元元因等红灯错过公共汽车，又浪费时间等下一辆公共汽车。 品读课文 33 想一想 这两句分别在第2、3自然段的结尾，与第1自然段的“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”形成对比，更能表达出元元沮丧、后悔的心情。 元元两次感叹“要是早一分钟就好了”，这样重复有什么作用？ 品读课文 他 等 啊 等，一 直 不 见 公 共 汽 车 的 影 子，元 元 决 定 走 到 学 校 去。 chē de yǐnɡ zi yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì ▷说明等车的时间长 公共汽车久等不来，元元无奈地选择步行去学校 要是早一分钟就好了。 元元走在上学的路上，心里会怎么想？ 品读课文 贪睡一分钟 在十字路口错过绿灯，等红灯 等红灯 没有赶上公共汽车，等下一辆公共汽车 步行去学校 车久等不来 迟到二十分钟 品读课文 36 说一说 我们要有合理把握时间的意识。 时间宝贵，分秒必争。我们要珍惜每一分钟的时间。 学了这篇课文，你有什么收获或想法？ 品读课文 37 起因 经过 结果 错过绿灯等红灯 错过公共汽车等下一辆 车久等不来，步行上学 一分钟 贪睡一分钟 迟到二十分钟 分秒必争 时间宝贵 板书设计 39 本文讲述了元元因晚起一分钟而迟到二十分钟的小故事。课文启发我们要严格要求自己，珍惜时间，学会管理 时间。 课文主题 朗读课文。 老师来指导 文中一共出现了5次“一分钟”，它们的读法是不同的，如，“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”，要结合元元之前的动作“打了个哈欠，翻了个身”，体会元元当时慵懒的样子，这里的两个“一分钟”，重音、语速是不同的。 课后习题 朗读元元两次叹气时说的话“要是早一分钟就好了”，要结合等红灯、等车时焦急、后悔的心情，用沮丧、后悔的语气。另外，我们还要抓住文中的关键词语读出相应的语气。如，“刚想”“眼看”是表示瞬间动作的词，表明两件事情连接得很快，要用十分着急、懊恼的语气读；又如，从“等啊等”“一直”可以看出等待的时间越来越长，因此要用焦急的语气读。 课后习题 他等了⌒/一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/就好了。” 答案供参考 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 课后习题 根据课文内容说一说。 ◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 ◇要是能赶上绿灯，就________________。 ◇要是能及时通过路口，就_______________。 ◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 jí tōng gǎn 课后习题 答案供参考 ◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 ◇要是能赶上绿灯，就________________。 ◇要是能及时通过路口，就________________。 ◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 jí tōng 能及时通过路口了 能赶上公共汽车了 gǎn 课后习题 一分钟能做什么？ ◇ 我一分钟能走( )步。 ◇ 我一分钟能写( )个字。 我一分钟还能…… 课后习题 老师来指导 这是一道实践题。首先要实际数一数自己一分钟能走多少步，一分钟能写多少个字……通过实践体会短短的一分钟能做很多事情，懂得在平时的生活中要学会管理时间的道理。最后根据实践完成填空，并接着说说一分钟还能做些什么。 课后习题 答案供参考 ◇ 我一分钟能走( )步。 ◇ 我一分钟能写( )个字。 60 40 课后习题 一分钟可以做什么？ 阅读文字 跳绳 计算题 下 个 道 120 做一做 18 210 关于时间的名言 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——[宋]岳飞 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿 课外拓展 50 明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 课外拓展 $