第六单元 知识盘点与配套练习（专项训练）-2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 以“自然”主题为核心，双线整合阅读（提取信息）与表达（自然疑问）要素，系统落实文化自信、语言运用等核心素养的专项复习训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课文导览|4篇课文（古诗/记叙文/科普诗/说明文）|提取主要信息、按时间顺序描写景物变化|以“自然探索”为线索，从古诗意境到科学常识，构建“观察-提取-疑问”逻辑链| |阅读理解|3篇（课内2+课外1）|联系上下文提取关键信息、比喻手法分析|从课内文本巩固到课外拓展，强化信息提取与思维能力| |表达与交流|2题（提问题+读书记录）|提出自然疑问、猜想答案|承接阅读要素，激发探究精神，落实审美创造与语言运用|

统编版二年级下册 · 第六单元 知识盘点与配套练习 （建议用时：60分钟 | 难度系数：★★★☆☆） 【单元主题：自然 · 探索大自然的奥秘】 提取主要信息，了解课文内容，激发探索自然的兴趣。 【阅读要素】提取主要信息，了解课文内容。| 【表达要素】对大自然的疑问和探索。 依据2022版《义务教育语文课程标准》编写 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第一部分 知识盘点 一、单元主题导览 本单元以"自然"为主题，编排四篇课文：《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》，从古代诗人笔下的自然之美，到雷雨前后的景物变化，再到野外辨别方向的知识，最后带学生遨游太空，全方位感受大自然的奇妙。 单元语文要素（双线并进）： ● 阅读线：提取主要信息，了解课文内容；联系生活经验，感受大自然的奇妙。 ● 表达线：对大自然提出"问号"，记录自己的思考和疑问。 核心素养目标： ● 文化自信：诵读古诗，感受中华诗词的韵律美和意境美。 ● 语言运用：学习用比喻、拟人等手法描写自然景物。 ● 思维能力：学习提取信息的方法，培养观察力和探究精神。 ● 审美创造：感受古诗和散文中描绘的自然美景，体会语言之美。 学习任务群定位： ▶ 文学阅读与创意表达：诵读古诗，想象画面；感受雷雨等自然现象的文字美。 ▶ 思辨性阅读与表达：学习野外辨别方向的方法，提出对自然现象的问题。 ▶ 跨学科学习：结合科学课（太空/气象/植物知识）进行综合性学习。 二、课文导览 课文 体裁 主要内容 学习重点 14.古诗二首 唐诗/宋诗 ①绝句(杜甫):黄鹂白鹭翠柳青天 ②晓出净慈寺(杨万里):西湖六月荷花 诵读想象 感受对仗 15.雷雨 记叙文 雷雨前（乌云/大风/闪电）→雷雨中（哗哗哗） →雷雨后（清新/彩虹/蝉叫） 按时间顺序 描写景物变化 16.要是你 在野外迷了路 科普诗歌 ①中午看太阳 ②晚上看北极星 ③阴雨天看大树 ④雪天看积雪 提取信息 了解科学常识 17.太空生活 趣事多 科普说明文 ①睡觉要绑在睡袋里 ②喝水用带吸管的杯子 ③走路靠扶手和舱壁 ④洗澡用免洗湿巾 提取信息 感受科技神奇 三、会写字（共 34 个） 14.《古诗二首》（8个） 窗（窗口）含（包含）岭（山岭）泊（停泊）吴（吴国）净（干净）莲（莲花）映（倒映） 15.《雷雨》（8个） 乌（乌云）黑（黑暗）沉（沉重）压（压力）响（响亮）新（清新）迎（欢迎）扑（扑面） 16.《要是你在野外迷了路》（10个） 指（手指）南（南方）针（针线）帮（帮助）忠（忠实）导（向导）永（永远）夜（夜晚）特（特别）积（积雪） 17.《太空生活趣事多》（6个） 航（航行）宇（宇宙）宙（宇宙）或（或者）浴（浴室）桶（水桶） 语文园地六（2个） 馆（体育馆）所（住所） 四、会认字（共 38 个） 14.《古诗二首》（10个） 甫(fǔ) 鸣(míng) 箔(bó) 净(jìng) 含(hán) 晓(xiǎo) 映(yìng) 鹂(lí) 鹭(lù) 莲(lián) 15.《雷雨》（12个） 压(yā) 蝉(chán) 垂(chuí) 户(hù) 扑(pū) 乌(wū) 黑(hēi) 沉(chén) 阵(zhèn) 迎(yíng) 响(xiǎng) 渐(jiàn) 16.《要是你在野外迷了路》（11个） 慌(huāng) 针(zhēn) 辨(biàn) 忠(zhōng) 导(dǎo) 盏(zhǎn) 永(yǒng) 闯(chuǎng) 碰(pèng) 稠(chóu) 稀(xī) 17.《太空生活趣事多》（5个） 航(háng) 宇(yǔ) 宙(zhòu) 稳(wěn) 固(gù) 五、多音字辨析 汉字 读音 组词 课文语境 行 háng / xíng 一行 / 行走 一行(háng)白鹭上青天。 泊 bó / pō 停泊 / 湖泊 门泊(bó)东吴万里船。 空 kōng / kòng 太空 / 空地 太空(kōng)生活趣事多。 重 zhòng / chóng 沉重 / 重新 满天的乌云，黑沉沉(chén)地压下来。 处 chù / chǔ 到处 / 处理 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 六、形近字辨析 形近字组 辨析 组词示例 含—令 含:今+口 / 令:今+丶 包含 / 命令 岭—领 岭:山+令 / 领:页+令 山岭 / 领导 泊—伯 泊:氵+白 / 伯:亻+白 停泊 / 伯伯 莲—连 莲:艹+连 / 连:辶+车 莲花 / 连接 乌—鸟 乌:鸟少一点 / 鸟 乌云 / 小鸟 压—庄 压:厂+土+丶 / 庄:广+土 压力 / 村庄 导—异 导:巳+寸 / 异:巳+廾 向导 / 异常 浴—俗 浴:氵+谷 / 俗:亻+谷 浴室 / 风俗 七、重点词语解释 14.《古诗二首》 西岭：西边的山岭（指岷山）。| 东吴：三国时期的东吴（指长江下游一带）。 不与四时同：和其他季节的风光不一样。| 别样红：红得特别出色。 15.《雷雨》 黑沉沉：形容很黑、很暗的样子。| 迎面：对着脸、正对着。 清新：清爽而新鲜。| 渐渐：表示程度或数量逐步增加或减少。 16.《要是你在野外迷了路》 指南针：利用磁针制成的指示方向的仪器。| 向导：带路的人。 忠实：忠诚可靠。| 天然：自然存在的，不是人工制造的。 17.《太空生活趣事多》 舱壁：宇宙飞船、飞机的内壁。| 免洗：不用水洗。 八、近义词与反义词 近义词 反义词 清新 — 清爽 清新 — 污浊 忠实 — 忠诚 忠实 — 背叛 慌张 — 惊慌 慌张 — 沉着 特别 — 特殊 特别 — 普通 渐渐 — 逐渐 稠密 — 稀疏 广阔 — 辽阔 黑夜 — 白天 九、课文回顾与古诗赏析 14.古诗二首——诗中有画，画中有诗 【绝句】（唐·杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 赏析：前两句写近景（黄鹂/翠柳）和远景（白鹭/青天），色彩鲜明（黄/翠/白/青）。后两句写凭窗远眺（雪岭/航船），"千秋""万里"拓展时空，意味深远。 【晓出净慈寺送林子方】（宋·杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 赏析：前两句点明时间和地点，后两句用"接天""无穷碧"写莲叶之广阔，用"映日""别样红"写荷花之艳丽。碧与红的色彩对比鲜明。 15.雷雨——时间顺序写景 课文按"雷雨前→雷雨中→雷雨后"的顺序描写了一场夏日雷雨的过程。重点学习按时间顺序观察和描写景物变化的方法。 16.要是你在野外迷了路——科普诗体 课文用诗歌的形式，介绍了四种在野外辨别方向的方法：看太阳（中午）、看北极星（夜晚）、看大树（阴雨天）、看积雪（雪天）。语言简洁有韵律。 17.太空生活趣事多——科普说明文 课文介绍了宇航员在太空中的四种有趣生活：睡觉（绑在睡袋里）、喝水（用带吸管的杯子）、走路（靠扶手和舱壁）、洗澡（用免洗湿巾）。说明在失重状态下，生活中的小事都变得与地面不同。 十、语文园地六 （一）识字加油站——场所名称 科技馆(bó wù guǎn)、体育馆(tǐ yù guǎn)、研究所(yán jiū suǒ)、哨所(shào suǒ) 诊所(zhěn suǒ)、律师事务所(lǜ shī shì wù suǒ)、博物馆(bó wù guǎn)、展览馆(zhǎn lǎn guǎn) （二）字词句运用 ● 不要多写或少写笔画：迎（注意第4笔是"竖提"）、留（第1笔是"撇"） ● 注意上下/左右结构：荡（上下结构，艹+汤）、满（左右结构，氵+满）、敬（左右结构） ● 他"暗示"我用眼神——意思是：没有明说，用动作或表情让对方领会。 ● 码头一下子"喧闹"起来——意思是：声音大而热闹，与"安静"相反。 ● 要"谨慎"地操作——意思是：小心仔细，与"大意"相反。 （三）日积月累——二十四节气歌 ■ 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ● 春：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 ● 夏：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 ● 秋：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 ● 冬：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 （四）写话——心中的"问号" 参考问题：为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的？下雨时蜘蛛逃到哪儿去了？石头上怎么会有贝壳呢？ 请你提出心中的"问号"，写在卡片上，和小伙伴交流。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第二部分 配套练习 （满分：100分） 一、基础知识积累与运用（40分） 1. 看拼音写词语。（8分） (1) chuāng hù hán yǒu shān lǐng tíng bó （ ） （ ） （ ） （ ） (2) wū yún hēi chén chén xiǎng shēng yíng miàn （ ） （ ） （ ） （ ） (3) zhǐ nán zhēn bāng zhù fāng xiàng xiàng dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） (4) yǔ zhòu yǒng yuǎn yè wǎn tè bié （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音。（6分） (1) 一行（háng / xíng）白鹭上青天。 (2) 门泊（bó / pō）东吴万里船。 (3) 太空（kōng / kòng）生活趣事多。 (4) 黑沉沉（chén / zhèn）的乌云压下来。 3. 比一比，再组词。（8分） 含（　　）— 令（　　）　　岭（　　）— 领（　　） 泊（　　）— 伯（　　）　　莲（　　）— 连（　　） 乌（　　）— 鸟（　　）　　压（　　）— 庄（　　） 导（　　）— 异（　　）　　浴（　　）— 俗（　　） 4. 默写古诗。（8分） 绝句（唐·杜甫） 两个黄鹂________，一行白鹭________。 窗含西岭________，门泊东吴________。 5. 把二十四节气歌补充完整。（6分） 春__惊春清谷天，夏__芒夏暑相连。 秋__露秋寒霜降，冬__雪冬小大寒。 6. 判断对错。（4分） (1)"窗含西岭千秋雪"中的"含"是"包含"的意思。　（　） (2) 雷雨前，蜘蛛从网上垂下来逃走了。　　　　　　（　） (3) 在野外，阴雨天可以看太阳辨别方向。　　　　　（　） (4) 宇航员在太空中可以像在地面上一样随便走路。（　） 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读——《雷雨》节选（10分） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 1. 雷雨前描写了哪些景物？（3分） 答：______________________________________________ 2. 蜘蛛做了什么？为什么？（3分） 答：______________________________________________ 3. 用"越来越……越来越……"写一句话。（4分） 答：______________________________________________ （二）课内阅读——《要是你在野外迷了路》节选（10分） 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。 1. 这段话把太阳比作什么？（3分） 答：______________________________________________ 2. 中午的时候，树的影子指着什么方向？（3分） 答：______________________________________________ 3. 除了太阳，你还知道哪些辨别方向的方法？（4分） 答：______________________________________________ （三）课外阅读——《彩虹》（10分） 雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 我想提着爸爸浇花用的水壶，走到彩虹桥上去，把水洒下来，就像在下雨一样。 我想拿着妈妈的圆镜子，走到彩虹桥上去，把太阳光反射到每一朵小花上，让花儿们更漂亮。 彩虹真奇妙啊！为什么雨后才会有彩虹呢？我多想上去看一看啊！ 1. 短文把彩虹比作什么？（3分） 答：______________________________________________ 2. "我"想在彩虹桥上做什么？（3分） 答：______________________________________________ 3. 读完短文，你想到了什么"问号"？写下来。（4分） 答：______________________________________________ 三、表达与交流（30分） 1. 心中的"问号"（15分） 大自然真是奇妙！请提出你最想知道的三个关于大自然的问题。 例如：为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？ 问题一：______________________________________________ 问题二：______________________________________________ 问题三：______________________________________________ 再选择其中一个问题，大胆猜一猜答案： ______________________________________________ 2. 读书记录卡（15分） 和同学交流：班级图书角给你带来了什么变化？你喜欢读什么书？从书中学到了什么？请写下来。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第三部分 参考答案 一、基础知识 1. 看拼音写词语 (1)窗户 含有 山岭 停泊 (2)乌云 黑沉沉 响声 迎面 (3)指南针 帮助 方向 向导 (4)宇宙 永远 夜晚 特别 2. 读音 (1)háng (2)bó (3)kōng (4)chén 3. 组词（示例） 包含—命令 山岭—领导 停泊—伯伯 莲花—连接 乌云—小鸟 压力—村庄 向导—异常 浴室—风俗 4. 古诗填空 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 5. 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 6. 判断 (1)✔ (2)✔ (3)✘ (4)✘ 解析：(3)阴雨天看大树，枝叶稠的一面朝南。(4)宇航员在太空中失重，需要靠扶手和舱壁行走。 二、阅读理解 （一）《雷雨》 1. 乌云、叶子、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声。 2. 蜘蛛从网上垂下来逃走了。因为它预感到雷雨要来了，提前躲避危险。 3. 示例：天越来越黑，风越来越大，眼看暴雨就要来了。 （二）《要是你在野外迷了路》 1. 比作"忠实的向导"。 2. 指着北方。 3. 示例：晚上看北极星（永远指北）、阴雨天看大树（枝叶稠的一面朝南）、雪天看积雪（化得快的一面朝南）。 （三）课外《彩虹》 1. 比作一座美丽的桥。 2. 提着水壶洒水（像下雨）、拿着镜子反射阳光（让花儿更漂亮）。 3. 开放题。示例：为什么彩虹有七种颜色？ 三、表达与交流 评分标准： ● 心中的问号：每个问题(3分，共9分)+猜想合理(3分)+语言通顺(3分) ● 读书记录卡：有感受(5分)+内容具体(5分)+语言表达(5分) 学科网（北京）股份有限公司 $