辽宁铁岭市富力学校2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

**基本信息** 本试卷以革命文化、国潮热点等素材为载体，通过基础积累、对比阅读、情境写作等题型，融合文化自信与思维能力培养，适配七年级期中能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|6题/17分|字音字形、词语运用、文学常识、名著阅读、古诗文默写|革命题材语段贯穿基础题，强化语言运用与红色文化传承| |古诗文阅读|2篇/17分|《木兰诗》《十五从军征》对比，《卖油翁》《卖蒜翁》比较阅读|跨文本对比分析，考查虚词用法、翻译及哲理提炼，提升逻辑思维| |现代文阅读|3篇/36分|国潮经济非连文本、记叙文《父亲的"拐杖"》《送你一根雪条》|结合社会热点设计创新题（如莲花湖国潮产品），通过亲情师生情考查概括与赏析，渗透审美创造| |作文|2选1/50分|命题作文"向光而行"、材料作文（马拉松奔跑）|引导学生结合经历书写成长，体现文化自信与思维独创性|

富力学校2025--2026学年度第二学期 七年级语文学科能力训练 题号 一 二 三 四 总 分 得分 （试卷满分：120分 考试时间： 140分钟 ） 得分 评卷人 一、语文知识及运用（17分） 任务一：阅读下面革命题材语段，完成1—3题。 回望百年前的中国，山河破碎，风雨如晦，国家深陷危亡的绝境，无数革命先烈挺身而出，用青春与热血点燃了民族复兴的希望。他们用铮铮铁骨铸就丰碑，面对困境锲而不舍，在烽火连天的岁月里□以坚定的信仰冲破黑暗，用无畏的担当守护国家。他们披着晨光奔赴征程，踏着夜色坚守岗位，在枪林弹雨中筑牢信念之基，在艰难险阻中始终不屈不挠，从未动摇过心中的信仰与追求。 李大钊先生以笔为剑，挥毫写下“铁肩担道义，妙手著文章”的铮铮誓言，用宝贵的生命解释了革命者的忠诚与担当；瞿秋白先生面对敌人的威逼利诱，始终坚守信仰、从容就义，用一身傲骨展现出共产党人的凛然正气；还有那些默默无闻的无名英雄，他们隐姓埋名、默默奉献，在平凡的岗位上书写着不平凡的壮举，用热血浇灌信仰之花，用行动践行初心使命。这些英雄儿女的事迹穿越百年时空，永载史册、熠熠生辉，成为激励一代又一代青少年奋勇向前。如今，站在新时代的征程上，我们更应铭记历史、缅怀先烈，传承红色基因，赓续红色血脉，以昂扬向上的姿态续写时代华章，不辜负先烈们的牺牲与嘱托，不负时代、不负韶华。 1.请给语段中加点字注音，或根据拼音写汉字。（2 分） （1）殷红（ ） （2）qiè（ ）而不舍 2.语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）(2分) A．不屈不挠 B．解释 C．隐姓埋名 D．践行 3.下列各项分析不正确的一项是（ ）(2分) A.加点词“始终”“更”是副词，“坚守”“守护”是动词，“信仰”“壮举”是名词。 B.语段中画波浪线句子“□”中的标点符号是逗号。 C．“这些英雄儿女的事迹穿越百年时空，永载史册、熠熠生辉，成为激励一代又一代青少年奋勇向前。”这句话没有语病。 D．语段中“不辜负先烈们的牺牲与嘱托”中的“牺牲”和“嘱托”应该调换位置。 任务二: 4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）(2分) A．古人对自己和他人的称谓有区别,比如,“孤”是王侯的自称,“卿”是对臣子的爱称,“大兄”是对兄长和朋友辈的敬称。 B．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章运用欲扬先抑的手法，表达对保姆阿长的感激、尊敬和怀念。 C．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D．《卖油翁》选自《归田录》，其作者为欧阳修。欧阳修，南宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。 均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。 5. 阅读名著，要学会探究人物之间的联系，《骆驼祥子》这部小说围绕祥子刻画了众多人物，请从下列选项中任选一项，结合小说情节和人物形象简述他（她）对祥子人生的影响。（3 分） ①老马 ②曹先生 ③小福子 ____________________________________________________________________________ 任务三： 6. 默写古诗文中的名句名篇(6分) 人生如诗，诗意生活。脚步到不了的地方，我们可以一起乘着诗歌的翅膀抵达。读王维《竹里馆》中“深林人不知，①___________”，我们可以感受到诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；读李白《春夜洛城闻笛》中“②___________， 何人不起故园情。”我们会被唤起浓浓的思乡之情；读杜甫《望岳》“③___________，④___________”我们能感受到青年人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心壮志；《木兰诗》中的“⑤___________，⑥___________。”让人想到木兰不远万里，奔赴战场的矫健英姿。 得分 评卷人 二、古诗文阅读 （17分） （一）阅读《乐府诗集》中的两首诗，完成第7题。(3分） 【甲】木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人："家中有阿谁？" "遥看是君家，松柏冢累累。" 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【注释】①冢：坟墓。②雉：野鸡。③饴：同"贻"，送给。 7．下列表述不正确的一项是（ )(3分） A 甲诗写木兰归来受到家人迎接并与伙伴相见；乙诗写老兵征战多年回乡后的见闻。 B 甲诗画线句描写人物活动，营造热闹氛围；乙诗画线句描写景物，凸显家园荒芜。 C 甲诗语言活泼，充满快乐的气息；乙诗语言质朴平实，字里行间流露出无尽哀伤。 D 甲诗以拟人作结，表现木兰机智聪慧；乙诗结尾刻画细节，抒发老兵的孤独绝望。 （二）阅读下面两文，完成——题。(14分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："无他，但手熟尔。"康肃忿然曰："尔安敢轻吾射！"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》) 【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟①，咳嗽不绝声，旁晚而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰："叟能如是乎？"叟曰："君能打墙，不能打人。"杨骂曰："老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰："垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！"老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋奉击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰："晚生知罪矣。"拔其拳，已央入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自袁枚《卖蒜翁》) 【注释】①叟：年老的男子。②揶揄：嘲笑、讽刺。 8．下列句中加点词语的意思或用法相同的一组是（ )(3分） A.但微颔之 但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》) B.以我酌油知之 静以修身（《诫子书》) C.老人自缚于树 屠自后断其股（《狼》) D.杨故取势于十步外 温故而知新（《＜论语＞十二章》) 9．把文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分） (1）尔安敢轻吾射！(2分） (2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。(3分） 10．用"/"给下面句子断句。（断两处）(2分） 垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！ 11．甲文中卖油翁＿______的与陈尧咨的傲慢自负形成对比，一句"惟手熟尔"揭示 __＿_____的道理；乙文描写了卖蒜翁的语言、神态和＿______，诠释＿＿_______的道理。(4分） 得分 评卷人 三、现代文阅读(36分) （一） 阅读下面选文，完成12——14题。（8分） 材料一： ①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。 ②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。 （选自《人民日报》，2024年04月11 日） 材料二： ①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。 ②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。 （选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改） 材料三： ①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。 ②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。 （选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改） 12．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。 B国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。 C不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。 D国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。 13．阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些?（3分） 14．请你为铁岭莲花湖设计一款“国潮”产品，阐述构成元素和设计意图。（3分） （二）阅读下文，完成15——19题。(16分） 父亲的"拐杖" ①在我的记忆中，父亲一直是个坚强而挺拔的人。他用宽阔的肩膀挑起了家庭的重担，用勤劳的双手为我们创造了一个温暖的家。然而，岁月无情，随着年龄的增长，父亲的身体大不如前，他的脚步也不再稳健。 ②不知从何时起，父亲开始迷上了读书。起初，我并未在意，只当那是他闲暇时的消遣。渐渐地，我发现读书对于父亲来说，已不仅仅是一种爱好，更像是他生活中不可或缺的"拐杖"。 ③有一年过年，他竟然当着我们的面，背起了《木兰诗》。唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆……几乎把整首诗背了一遍。小辈们个个摇头，自叹不如。大侄、外甥还都是高中生，一边不住地赞叹，一边竖起大拇指。 ④就是那一年，家里读书氛围极其高涨，我们家过了生命中最充实的读书年。也是从那一年开始，我们互相赠阅并推荐阅读书目。从那以后，父亲读书更加用心勤勉。每天清晨，父亲早早起床，坐在窗边的椅子上，手捧着一本书，静静阅读。温暖的阳光透过窗户落在他的身上，勾勒出一幅宁静而美好的画面。他的眼神专注而投入，仿佛置身于另一个世界。在那个世界里，没有生活的琐碎，没有疲惫，没有孤独，只有无尽的知识和智慧。 ⑤父亲读书的种类很多，从历史传记到文学名著，从哲学思考到科学探索，他都饶有兴趣。他常说，每一本书都是自己生活、工作、学习中的一副拐杖，竖起来，它支撑着肉体，奠基人生的高度，在人生道路上走得更远、更稳健；横过来，它连接着灵魂，为我们架起一座内心与广袤天地、宇宙仁心的桥梁。在书的世界里，他找到了精神的慰藉和生命的力量。 ⑥记得有一次，父亲生了一场病，需要在家休养一段时间。那段日子里，他的情绪低落，面部、颈部、手臂、小腿扎着数十根针灸针，身体的不适让他倍感焦虑和无助。然而，正是那些放在床头的书，陪伴他度过了那段难熬的时光。他忘情地沉浸在书中的文字里，减轻了病痛的折磨，精神也随之振作起来。 ⑦读书不仅让父亲的内心变得充实，还让他在面对生活中的困难和挫折时更加从容和坚定。每当遇到问题，他总会从书中寻找答案和启示。那些书中的智慧和经验，就像一副坚实的拐杖，支撑着他走过人生的低谷。 ⑧还有一次，家人因为读《围城》争论得不可开交、面红耳赤。直至父亲道出自己的读书心得，才平息了这场争论。父亲说，围城一方面所指的是婚姻，把婚姻比作"城"，涵盖了"城里人"和"城外人"的心理状态以及疯狂程度；另一方面还涉及其他方面，也就是作家未曾特意提及的。诸如酒局、棋局、工作单位、一个团体等等，它们也可以称之为"城"。只要一入围，就如同入了那座无形的"城"，都必须遵守它"制度"上的制约。正所谓深者得其深，浅者得其浅。聆听了父亲的解读，我忽然有种茅塞顿开之感。 ⑨如今，耄耋之年的父亲依然保持着每年读近十本书的习惯，经常与儿孙们探讨阅读感受。他那不足六十平方米的小屋温馨而整洁，到处弥漫着书香，客厅、卧室都摆满了各类书籍，每一本都见证了父亲的阅读历程。我也渐渐明白，读书对于父亲来说，是一种精神寄托，是他晚年生活面对孤独的勇气与动力。 ⑩在这个快节奏的时代，我们常常追逐着物质的满足和外在的荣耀，却忽略了内心的文化滋养。父亲用他对读书的热爱，为儿女们树立了榜样。他让我们懂得，无论生活多么忙碌和艰难，都不能忘记给自己的心灵找一副"拐杖"，让读书支撑着我们在人生的道路上，无惧风雨，无畏雪霜，让我们走得更加稳健，更加淡定从容。 （文／朱宜尧，有改动） 15．用简洁的语言，概括文中详写的三件事。(3分） 16．请分析文章标题的妙处。(3分） 17．请赏析第④段中画直线句子的环境描写。(4分） 18．从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。(3分） 19．第⑩段画直线句子高度评价了父亲对读书的热爱，从表达方式角度分析其抒情效果。(3分） （三）阅读下文，完成20——23题。(12分） 送你一根雪条 我紧紧地扯着表哥的衣袖，跟着他走出车站。在车站门口，他停住脚步，东张西望许久，然后迈步朝左边走了十来步，转身又朝右边走了十来步。我跟着他如此反复多次后，才知原来他不知道去县教育局的路怎么走。 我小声说，问问人家。他看了看我，又抬头眯着眼看了看天上的太阳，明白再不走就要迟到了。深秋时节，天气渐凉，但他的额头却渗出细小的汗珠。他犹豫了一会儿，轻声问我，想吃雪条吗？ 我兴奋地说，想。表哥曾告诉我们，县城车多楼多，还有雪条，就是可以吃的雪，凉丝丝的，甜滋滋的……你们要用心读书，考上初中、高中，再考上大学，然后在县城工作，雪条可以随便吃。我们连雪都没见过，何况是成条的雪。书上用鹅毛、花絮来形容雪，那么条状的雪是不是像竹竿一样？表哥大声地咳了一声给自己壮胆，带我走向百米外的一个商店。商店门边竖着一块牌子，上面写有"雪条"二字。走进商店，我激动得四处乱瞄，但并没有找到那竹竿状的东西。 买两根雪条。表哥对坐在柜台后面的女售货员说。你说什么？售货员瞪眼看着表哥。我要买两根雪条。表哥提高音量。哦，哦。售货员站起来，打开柜台上面的一个泡沫箱，伸手进去摸索了一下，掏出两根白纸包着的腊肠形状的东西。表哥接过，付了一毛钱，然后问，去教育局怎么走？你说什么？售货员又瞪眼。表哥大声重复了一遍。她说，我不聋，我只是听不懂你说什么。表哥很窘迫，放低声音说，我想去教育局，就是管学校的那个单位。 走出商店，我们终于知道了怎么去教育局。表哥递给我一根雪条，雪条的表层已经融化了， 湿漉漉的，滴着水。 那天，是我有生以来第一次吃雪条，也第一次感受到了城乡差距。我们村里人讲方言，前后鼻音不分。表哥用桂柳话带领我们朗读课文，我们一直以为普通话就是这样，真正和县城人交流，才知道错得离谱。 表哥是邻村人，初中毕业后到我们村小学当民办老师，教语文，是我们的班主任。那天，他带我去教育局参加一个颁奖仪式，我在全县小学生作文比赛中得了一等奖。 表哥经常向我们描述山外的世界，飞机、火车、海轮，北京、上海、广州……在我们眼里，他无所不知。可是那天，我感觉到了他的苍白。在回来的班车上，表哥对我说，只要肯读书，就能继续来县城领奖，甚至还可以去柳州、南宁，去北京、上海、广州，坐火车去、坐飞机去。我们小学毕业，全班十八个学生，有十五个考上初中，升学率为全镇第一。为此，校长让表哥以后都带毕业班，而且连续多年，表哥都连创佳绩。 初中毕业后，我考入县城的高中，虽然不能随心所欲地吃雪条，但可以经常匀点儿伙食费出去解馋。这时候，我心中的雪条已不再是泡沫箱里的那种，而是被我赋予了更深的内涵的东西：令人热血沸腾的理想。 大学毕业后，我留在省城工作，每次回乡都是来去匆匆，很少和表哥联系。只有一次，他给我写信，说想修缮教室，但是钱不够。我寄回去一千块钱，那时相当于我一月的工资。 十多年后，表哥的儿子到省城读大学，来我家住了一个晚上。我问他，你爸爸转成公办老师了吧？他说，还是民办，公办考了多年都通不过，主要是数学不过关。他的几个同事都不愿当民办老师了，只有他不舍得离开。 表哥初中毕业，数学本来就是他的弱项，如果考试内容涉及高中数学知识，对他来说就是天书。但是他撞了南墙也不回头，还是年年考。 我了解到当年转公考试的时间，考前一个月，我跟公司请假。老板惊讶地说，你要请假一个月？我把表哥的情况说了，说我想回去辅导他。老板重重地点头说，应该。 我下了班车，直奔表哥家。表哥见到我，既高兴又疑惑。我说，我给你送雪条来了。 表哥给一个又一个学生送了改变命运的雪条，而他自己也渴望得到一根雪条。 （文／黄庭凯，有改动） 20．请填写下面的表格。(3分） 时期 经历 雪条的内涵 童年 表哥描绘雪条，激励"我们"用心读书 城市的美好生活 (1) 雪条使"我"第一次感受到城乡差距 高中 可以经常吃雪条 (2) 工作后 (3) 改变命运的机会；对表哥的回馈 21．文中描写"他的额头渗出细小的汗珠"的细节，有何作用？(3分） 22．文中"我"猜测"条状的雪是不是像竹竿一样"，请分析这样写的作用。(2分） 23．请结合具体内容，概括表哥作为一名教师的形象特点。(4分） 得分 评卷人 四、作文（50分） 24.请从下面两题中任选一题作文 （一）“迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！ 请以“向光而行” 题目完成作文。 （二）阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求： ①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；内容具体，有真情实感，不少于600字； ②文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ③字迹工整，书写优美，卷面整洁； ④作文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 第 一 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1、 语文知识运用 1．yan 一声 锲 2．B 改为“诠释” 3．C 成分残缺 修改建议：这些英雄儿女的事迹穿越百年时空，永载史册、熠熠生辉，成为激励一代又一代青少年奋勇向前的精神力量。 4．D 欧阳修是北宋的。 5.示例一：①老马：老马也有自己的车，同样勤劳能干，但依然贫穷，最终连生病的小孙子也没能救活。祥子给老马买了包子吃，在老马的身上看到了自己的未来。他们的悲剧使祥子感到绝望、无力。 示例二：③小福子：小福子对祥子有情有义，祥子也喜欢小福子。小福子是祥子真心喜欢的人，但祥子没有能力养活小福子的家人。后来小福子自杀，祥子心中最后一丝希望彻底破灭，从此便彻底失去了对生活的信心，自甘堕落。 6． 略 二、古诗文阅读（17分） 7. D 8. A 9.(1)(2分）你怎么敢轻视我射箭的本领！("安""轻"各1分） (2)(3分）老人慢慢地背着蒜回去了，最终也不肯告诉别人自己的姓名。("徐徐""负""卒"各1分） 9.(2分）垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！（断对1处得1分） 10.(4分）不卑不亢（沉稳从容）：熟能生巧：动作：人不可貌相（人外有人、强中自有强中手、真人不露相） 三 现代文阅读 （一）材料题答案： 11．B 12．①文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承；②国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为；③文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。 13.产品名称：莲花图案T恤。 构成元素：选取湖莲、芦苇、候鸟等湿地风物，融合辽河的脉络图案；加入书法元素，用草书在T恤图案下加入“雅”“洁”等文化内涵要素，（言之有理即可，紧紧围绕莲花湿地的代表性自然景观和） 设计意图：展现中华文化的深厚底蕴、保护湿地环境、弘扬传统文化……（1点1分） 书签、宣纸明信片、古风手账本、篆刻印章摆件； 荷叶纹理茶具、国风帆布包、山水纹样保温杯、布艺折扇； 湿地候鸟水墨版画、莲湖风光古风卷轴、节气主题莲湖插画礼盒…… （二） 15.(3分）(1）父亲过年背诵《木兰诗》，赢得小辈赞叹：(2）生病时父亲靠读书度过难关：(3）父亲解读《围城》，令"我"茅塞顿开。 16.(3分）标题点明文章的主要人物及核心内容，／运用比喻的修辞，将读书比作拐杖，／形象新颖地表明读书作为父亲晚年精神寄托的重要性，暗示文章主旨，吸引读者。 17.(4分）这一处描写，描绘了父亲在阳光下读书的画面，／营造出安详静谧、温馨美好的氛围，／表现出父亲对读书的专注与热爱，／表达作者对父亲勤勉读书的欣赏。 18.(3分）运用排比的修辞，增强语言气势和节奏感，／强调父亲在读书时能够远离生活的各种不良因素，获得知识智慧，内心感到宁静满足，／突出表现父亲读书时的忘我状态。（专注、专一） 19.(3分）这句话用议论的表达方式，／强调父亲热爱读书对儿女们的积极影响，／抒发了作者对父亲热爱读书的敬佩和赞扬之情。 （三）(12分） 19.(3分）(1)"我"跟表哥去县城领奖，第一次吃雪条：(2）令人热血沸腾的理想；(3)"我"请假回去辅导表哥考公办教师 20.(3分）这一细节生动地刻画出表哥当时内心焦急，害怕迟到，又担心向陌生人问路会尴尬的窘迫心理，／为下文他通过买雪条向售货员问路做铺垫，／突出表哥质朴、不善应对陌生环境的特点。 21.(2分）生动地表现出"我"作为山村孩子的天真烂漫和丰富想象力，为文章增添了浓厚的童趣和生活气息，／突出了城乡之间在物质生活和见识上的差距。 22.(4分）教学有方：表哥在村小学任教，所带班级升学率全镇第一，且连续多年带毕业班创佳绩。／视野开阔：表哥常向学生描绘山外世界，如飞机、大城市等，拓宽学生认知。／关爱学生：带"我"去县城领奖迷路时，表哥买雪条满足"我"心愿，日常也积极激励学生。（重视教育：表哥不断鼓励学生努力读书，坚信教育能改变学生命运并积极践行。／执着坚定：表哥数学薄弱，考公办教师多年未过，却坚持年年参考不放弃。／充满理想：表哥希望通过教育助学生走出山村，自己也渴望考上公办教师实现职业理想。／坚守教育岗位：即便面临薪资微薄、村民误解等困境，表哥仍始终坚守乡村民办教师岗位。)（结合内容答出两点即可，对应写清楚事件） 学科网（北京）股份有限公司 $