辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

2024~2025学年度(下)期中质量检测 七年语文试卷 (本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )2分) 诘问(j) A.奠基(diàn) 胆怯(qiè) 历尽心血(11) B.屏障(zhàng) 烦躁(zào) 胸膊(p) 苛捐杂税(shu) C.哺育(p) 襟(jīn) 深霄(xiāo) 诚惶诚恐(huáng) 气魂(po) D.震悚(song) 挚友(zhì) 微不足到(dào) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 阅读是一个_ 的过程。经典性作品,__ 时间的筛选一定有着 的思想、丰 富的内容、高尚的品格,是人类迄今为止所能的峰巅。 到达 B.循序渐进 通过 深厚 经过 A.循循善诱 深厚 达到 C.循序渐进 深 深逐 经过 达到 D.循循善诱 通过 到达 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) ①尊老、爱老、敬老、助老是中华优秀传统文化的重要组成部分。②我们要有孝心 也要有孝行,把孝亲敬老付诸行动,用实际行为落实孝道。③平时与长辈说话要注意用词 比如不能用“喂”呼唤长辈,遇到长辈要主动问候,正式场合就餐要让长辈先入席,吃饭时 等长辈先动筷:④让我们将“孝”融入日常生活的每一天,让长辈生活的幸福快乐。 A.“传统文化”和“孝亲敬老”都是并列短语。 B.第③句中有个标点符号不正确,应将“动筷”后面的分号改为省略号。 C.第③句中的“喂”在句中是叹词,一般用在口语中。 D.第④句中“幸福快乐”补充描述“生活”的状态,“的”应改为“得”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.司马光.北宋政治家、史学家,《资治通鉴》是他主持编篡的一部编年体通史 B. “公”是我国古代对老年男子的尊称。 C. 《红岩》中,许云峰在白公馆地下室挖了一个地道,留给同志们越狱。 D. 《骆驼祥子》中,曹先生在祥子拉车摔伤他之后,没有答应祥子用工钱赔偿,也没有责怪他。 七年级语文 第1页(共8页) (2)名著阅读(3分) “苦”是人生五味的一种。有的人在苦难的面前倒下了:有的人迎着苦难而上,谱写不 屈的人生华章。请从下面备选人物中任选其一,结合小说中的相关内容,说说这个人物是怎 样面对苦难的。(③分) ①《骆驼祥子》祥子 备选人物: ②《钢铁是怎样炼成的》保尔 5.古诗文默写(6分) (1) 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (2)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》) (3)会当凌绝项, (杜甫《望岳》) (4)深林人不知, (王维《竹里馆》) (5)《木兰诗》中,通过听觉和视觉,描写木兰艰苦戍边生活的对偶句是 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分) 【甲】登飞来峰 【乙】江楼感旧 王安石 赵^{① 飞来山上千寻塔 独上江楼思渺然。 闻说鸡鸣见日升。 月光如水水如天。 不畏浮云遮望眼。 同来望月人何处? 自缘身在最高层。 风景依稀似去年。 【注释】①赵(gú):唐代诗人,字承祜,楚州山阳(今江苏淮安)人。精于七律,笔法清 圈熟练,时有警句。有《渭南集》。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(③分) A.【乙】诗是唐代诗人赵暇的作品,是一首怀念旧友旧事的诗作。 B.【甲】诗通过描写登飞来峰的所见所感,含蓄而又深刻地表达了作者高瞻远瞩、对前 途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负 C. 【乙】诗中“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 D.两首诗都是登高望远之作,诗人借景说理,语意双关。 七年级语文 第2页(共8页) (二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分) T1 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,晚 之久而不去。见其发失十中八九,但微领之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔 1I 安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以的酌油沥之。 自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11 (选自《卖油翁》) 【乙】萧颖士开元二十三年及第^{①}恃才傲物,无与比^{③}。常自携一壶,逐胜郊野。偶 愁于逆旅^{},独酌独吟。会有风雨暴至,有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散元^{},颇 肆陵^{}侮。浚巡^{②},风定雨霁,车马卒^{②}至老人上马呵殿^{②}而去。颖士仓忙觇^{}之,左右曰:“吏 部王尚书也。” (节选自《唐撩言》,有删改) 【注释】①及第:考中进士。②愈(x1ng)无与比:远没有人能和他相比。③逆旅:旅店。 ④散元:闲散乎庸的样子。陵:侵犯,欺侮。浚巡:过了一会儿。卒:同“猝”,突然。 ⑧呵殿:前呼后拥。觇(chān):打听。 7. 下列句中加点词的意思或用法不相同的一项是( )(3分) A.但微额之 但当涉猎(《孙权劝学》) B.乃取一葫芦置于地 去后乃至(《陈太丘与友期行》) C.逐胜郊野 顾野有麦场(《狼》) D.会有风雨暴至 屠暴起,以刀劈狼首(《狼》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)我亦无他,惟手熟尔。(2分) (2)偶于逆旅,独酌独吟。(3分) 9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 车马卒至老人上马呵殿而去 10.陈康肃和萧颖士性格上的共同点可以用【乙】文中的一个词“ ”概括,结合选文 简要分析两个人各自的表现是: (4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11~13题。 (8分) 【材料一】 七年级语文 第3页(共8页) 从丝绸之路到茶马古道,茶叶从中国走向世界的历史悠远浩茫,而茶叶成为与咖啡、 可可齐名的世界性饮品,并且最终成为世界第一大饮料,很大程度上要归功于它在欧洲的 普及。 西方国家第一次接触“茶”这一概念,始于16世纪葡萄牙传教士克鲁兹所著的《中国 志》。至今葡萄牙人仍然将这种饮料的发音称为Cha。这是西方国家首次接触中国的“茶” 文化,而中国茶进入欧洲,一般认为始自1606年,荷兰人首先将茶叶作为商品进口到欧洲。 【材料二】 舞笑辑 1起 1 度引冲功 【材料三】 茶源于中国,西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解 之”的记载,所以茶作为传统的保健饮料,已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多 酸、茶多糖等生理活性成分,具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肺痛等功效。但 是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有定论。 实际上,我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病,糖尿病、高血 压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期腾食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果 不能从根本上调整我们不良的饮食结构,超重和肥胖依然高发,血糖、血压也会持续上升。 所以,想通过喝茶来降低血糖和血压,简直就是“不可能完成的任务”。 (摘编自《大众健康》) 【材料四】 泡茶,实际上是物质溶解的过程,水为溶剂,可溶性的风味物质为溶质,溶质溶解的量, 决定了茶汤的浓度:溶解的速度,影响了茶的耐泡度;物质溶解和谐性,影响茶汤的适口性。 风味物质在水中的溶解量、溶解速度和平衡性,受多种因素的影响。很多优质茶叶,一味 地多放茶开水泡,并不利于风味的表达。中国茶品种丰富,要想每种都泡好,要下点功夫 总结出规律。 泡好一款茶,要了解泡茶的“三要素”:置茶量、泡茶水温和浸泡时间。泡茶高手常用 “茶水比”(茶叶和水的比例)来描述茶叶的用量。用专业器具和方法泡茶时,一般的绿茶、 白茶、红茶和花茶,可选1:25的比例;乌龙茶和黑茶往往追求浓厚的口味,多采用1:15 的茶水比。如果是日常闷泡法泡茶,茶水比多在1:50至1:100之间。而煮茶因为持续的高 七年级语文 第4页(共8页) 温,以1:150至1:200为宜。 11.奶奶听邻居说茶叶有治疗高血压的功效,于是停了药,准备饮用茶叶降压。请你根据【材 料三】所学到的知识,劝告奶奶正常用药。(3分) 12.学校要开展“答韵修扬”综合性学习活动,同学们看了上面四则材料,准备开展四个形 式不同的专题活动,进而促进茶文化的发展,增强中华文明的传播力、影响力。(3分) 小赵同学:看了【材料三】,我准备做“中国茶叶的历史”文字介绍展板。 小宁同学:(1)。 小王同学:(②) 小丽同学:③) 13.对以上材料内容理解分析正确的一项是( )2分) A.茶叶从中国走向世界的历史悠远浩茫,一般认为始自1606年,葡萄牙人首先将茶叶作 为商品进口到了欧洲 B.茶叶的传播路线分为陆路和海路两个途径,朝鲜、日本、印度先通过海路得到了茶叶 C.茶作为传统的保健饮料,已有四五千年的历史。西汉时期的《神农本草经》就有神农 用茶叶解毒的记载 D.泡茶,实际上是物质溶解的过程,要想泡好茶要总结出规律,多放茶叶以及提高水的温 度是关键 (二)阅读下面选文,完成14~18题。 (17分) 善良是心灵的灯盏 ①风中央杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世 界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地襄紧了棉衣,朝家的方向 走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的粪汤。想到这里, 他的嘴角浮起一抹笑意。 ②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿 半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上般实 的日子。 ③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘裂了双手。他留下极少的生活费,其余 的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心, 他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圈年。 ④走进院落,房门紧锁。妻子在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一 会儿,他有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。他挑了一兜蜜橘,又买 了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得 泪珠直往下落:“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。 他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“这两天一直下雪,孩子着 凉发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸 七年级语文 第5页(共8页) 色红红的,偎在女人怀里婴婴地哭。 摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念 一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善良的心,一双温暖 的手,帮她们渡过难关。 他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张100元纸币,对女人说:“拿着,给孩子 看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去 吧,先给孩子挂上针。” ⑧有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到 底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手 里的小熊,咯咯地直笑。 他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小 熊,宝贝似的楼在怀里。看到女孩已无大碍,他转身离开了诊所。 回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久, 他被轻柔的声音唤醒,揉揉怪怜的眼睛,看到站在眼前的妻子。他咧嘴一笑,笑容突然凝固 在脸上。原来,妻子旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。 妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。” 他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。 在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的 心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。 14.阅读选文④一段,完成下面的表格。(3分) 故事情节 人物形象(或心理) 去给女儿买零食和玩具 ② 善良 发现自己帮助的女孩就是自己的女儿 ③ 15.第①段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用? (4分) 16.选文②③段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(4分) 17.怎样理解选文第①段中他那些让妻子觉得莫名其妙的举动?(3分) 18.分析选文第②段中画波浪线句子的作用。 (③分) (三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分) 七年级语文 第6页(共8页) 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里,与我们一起吃饭 一起说话。用现在的话来说,我突然变成了非留守儿童。 ②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜,相反家里却总是笼罩 在不可言说的压抑气氛里。那个时候,乡镇企业大批倒闭,父亲所在的石灰厂也塘了,企业 红火的时候,应该是人生最光辉的时候。如今回来了,他成了一名普通的农民,心情郁闷 到了极点。父亲又大病一场,恰好那个时候,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,经抢救 才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍,树枝插进了眼角,在省城大医院里动了手术,差 点儿瞎了。 ③这突如其来的一系列打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经 济来源,生活变得括据起来。这种变故让我们茫然不知所措,我们兄弟几个每天都小心翼 翼的。 ④直到有一天下午。我放学回家,还没有进家门,就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声。 这声音非常悦耳,小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛,我心里一下子就感到很振奋了。 我一进门,父亲就拉我过去,这让我有点儿受宠若惊,他指着地上一堆莲藕给我看。 那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地 是,但是相对好挖的地方已经被人承包了,只有那些湖泥很深、相对贫瘠的地方可以任意 挖。但要挖起来也是相当费力,若肯出力,掀开一大片湖泥,在一米多深的地方,还是能够挖 到一些野生的莲藕的。于是,失去工作的父亲干起了挖藕的营生。 于是父亲开始早出晚归,等我们的作业做完,母亲的饭也做好了,天色渐渐暗下来的 时候,父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到秤秆边 看斤两,再用粉笔头在墙上写下数字,他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。 许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块敲碎,弄干湖里的水 再用工具一点儿一点儿地掀铲淤泥,越挖越深。掀到上面的泥越堆越高,不一会儿就看不到 人影了。没过几天,父亲就直不起腰来了。后来,父亲就开始贴青药,后背贴满了,再后来 就吃止痛片。 ⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后,每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次 给他送饭的时候,我差点儿哭了。一大片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的 坑法。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,只 望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸爸”,一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽闹的 湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼地叫,把我的呼喊都吹 向了身后。我心里焦急万分,怕饭菜很快凉了,更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发 生,我不敢想下去,一边“哇哇”地哭了起来,一边冲进了湖中的淤泥里。沿着风干了的湖 泥,我爬上了一个干枯的泥堆,四下望了望。 我突然看见在几百米远的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下 子振奋起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点儿滚进了挖藕挖的深 坑里。 我多么希望父亲就在那里,哪怕他是睡着了,或是受点儿小伤。当我的呼喊声已经足 七年级语文 第7页(共8页) 够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,那就是父亲,是他,他正在张望。刚刚止住 的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自已累得上气不接下气,嗓子干冷得难受 极了,我蹲了下来,擦了擦鞋上的泥,抹干了眼泪。他一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你 是怎么找到我的?”我没有跟他说我是如何紧张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝 亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,里面看不见,开着一个矿灯。 那一年冬天,父亲抱了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开学 的学费,同时也戏剧性地戒摔了几十年的烟瘾。 2这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,说来应 该是比较顺利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生中最为灰 暗的日子。但作为家的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最煌恐、最无助、 没有方向的时候,教会我们怎么去做。 19.概括文章所写的主要内容。(3分) 20.分析繁⑧段画线句在文中有什么作用?(3分 21.赏析第段中加点词在文中的表达效果。(③分) 22.本文题目有哪些含义?(2分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。 题目一:以《心中的那盏灯》为题目,写一篇文章。 题目二:孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨....”所以,历史上有 文王拘而演《周易》:仲尼厄而作《春秋》:屈原放逐,乃赋《离骚》.....请根据对这段 话的理解和思考,以“逆境”为话题写一篇文章。 要求:(1)自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 (2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 (③)不少于600字。 (4)不得套作、抄袭,不得透露个人信息。 七年级语文 第8页(共8页) 2024~2025学年度(下)期中质量检测 七年级语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用(17分) 2.(2分)C 3.(2分)A 1.(2分)B 4.(1)(2分)B (2)(3分)(2)示例一:样子刚进城时,用了三年时间,省吃俭用,拼命工作,终于买了第一辆属于自 己的车。面对生活的苦难,他迎难而上,积极应对。 示例二:保尔四次死里逃生,在全身雍痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,以惊人的意志,克服 重重困难,开始写作,以另一种方式践行着他生命的暂言。面对苦难,保尔迎难而上,谱写了不屈的人 生华章。 5.(6分)(每空1分,有错别字不得分) (1)此夜曲中闻折 (2)独怆然而涕下 (③)一览众山小 (4)明月来相照 (5)朔气传金析,寒光照铁衣 二、古诗文阅读(17分) (一)本题满分3分 6.(3分)D (二)本题满分14分 7.(③分)B 8.(5分)(1)我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。(2分) (2)(有一次)偶然在一家旅店休息,自己一个人喝酒吟诗。(3分) 9.(2分)车马卒至/老人上马/呵殿而去(每断对一处1分) 10.(4分)恃才傲物(2分),陈康肃擅长射箭技术并因此而自夸,轻视卖 油翁:(1分)萧颖士考中进土,自以为了不起,欺侮老人(1分)。 三、现代文阅读(36分) (一)本题满分8分 11.(3分)示例;奶奶.茶叶含有茶多酸、茶多糖等生理活性成分,具有一定降血糖、降血压的功效。但是我们 的血压升高与饮食密切相关,而且茶叶“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论,所以要调整我 们不良的饮食结构,并且正确用药,才能保持血压正常,而不是盲目地停药和饮茶。 12.(3分)(1)看了【材料二】,我准备举办一次“中国茶叶的传播路线”分享活动(1分)(2)看了【材 料三】,我准备邀请专家做一场“中国茶叶的药用功效”专题讲座(1分)(3)看了【材料四】,我 准备邀请茶艺师举行一场茶艺展示活动(1分)。 13.(2分)C (二)本题满分17分 14.(3分)14.①爱女儿(1分)②拿钱帮不认识的孩子看病(1分)③震惊(1分) 15.(4分)属于环境描写,(或;景物描写)(1分)写出山村美丽的雪景,渲染了恬静的气氛(1分) 烘托男人回家时愉悦的心情,(1分)为小女孩因为下雪着凉发烧做铺垫。(1分) 16.(4分)运用插叙, .(1分)交代了他外出辛勤打工的原因,以及两年没回家(1分)体现了他的常 常吃吃苦耐劳和对家庭的责任感,(1分)为后文他没认出自已女儿做铺垫(1分)。 17.(3分)“把女孩揽进怀里,亲了又亲”表现出他极度激动和疼爱的心情。(2分)“将几滴热泪赠 到女孩脸上”表现了他为自己选择了善良,没有耽误女儿的治疗而感到庆幸。(1分) 18.(3分)与标题首尾呼应,(1分)突出中心,写出了善良对人的影响,表达了对善良这种品质的赞美。 让读者深刻感受到善良所具有的强大力量和美好价值。(2分) 1 (三)本题满分11分 19.(3分)那年冬天,家里遭受了一系列的打击,父亲挖藕养家,(1分)“我”给父亲送饭后了解了 他挖藕的艰难与危险,感受到他的坚忍,不惧艰辛,(1分)后来父亲带着家人挺过了那段艰难的日 子,教会了“我”在最惶恐,最无助、没有方向的时候怎样去做。(1分) 20.(3分)环境描写,(1分)描写挖藕地点的环境和当时的天气状况.生动形象地写出了父亲挖藕之 地环境的恶劣,(1分)烘托出父亲挖藕的艰辛不易,表现“我”对父亲的赞美、敬重之情。(1分) 21.(3分)“汹涌”原意指(水)猛烈地流出来,文中生动形象地写出“我”眼泪流的多,(1分) 表达了“我”的难过和悲伤,也表现了“我”对父亲的担忧、牵挂,(1分)衬托了父亲挖藕的不 容易。(1分) 22 (2分)挖藕时父亲照明用的矿灯的光;(1分)父亲坚忍、不惧艰辛的精神。(1分) 四、写作(50分) 23.【评分标准】 分数档 分类 评分标准 1.写作目的明确,选择的文体恰当,文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意,中心明确,思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式,语言流畅,结构合理。 一类 50~46 4.依据情景叙述故事,内容充实,描写生动,符合主题思想的表达需要,感情真挚。 5.文学创作想象合理,形象鲜明,构思精巧,寓意深刻。能用个性化语言表情达意。 6.能针对情景所反映的问题展开论述,观点鲜明,能运用论据进行充分论证,恰当运 用论证方法,逻辑清晰。 1.写作目的较明确,选择的文体较恰当,文体特征较明显。 2.选材立意符合题意,中心较明确,思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式,语言通顺,结构较合理。 二类 45~41 4.依据情景叙述故事,内容较充实,有一定描写,符合主题表达的需要,感情真实。 5.文学创作想象合理,形象较鲜明,构思合理,立意较深刻 6.能针对情景所反映问题展开论述,观点明确,能运用论据进行论证,能运用论证方 法展开论证,逻辑比较清晰。 1.写作目的基本明确,选择的文体基本恰当,基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意,中心基本明确,有一定的思考。 二类 40~36 3.语言基本通顺,结构较完整。 4.基本能依据情景叙述故事,内容较具体,基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象,构思基本合理,有所立意。 6.能就情景所反映的问题有所论述,观点基本明确。 1.写作目的不明确,文体混乱。 2.选材偏离情景,中心欠明确。 四类 35~31 3.语言欠通顺,结构欠完整。 4.叙事偏离情景,内容空泛,情感虚假。 5.文学创作想象不合理,立意模糊。 6.论述偏离情景,观点不明,条理乱。 有以下情况之一: 五类 30分以下 1.文不对题或内容有严重错误;2.文理不通,结构混乱; 3.文不成篇,且字数不足300字。