第11课《编织小花衣》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册浙美版

该小学美术课件以“编织‘小花衣’”为主题，核心教授编织的经纬概念及基础技法。课堂通过“纸杯对话”情境导入，从生活中的编织品到中国传统工艺建立文化联系，再以“经纬小口诀”和动手感知搭建认知支架，引导学生掌握固定经线、穿插纬线等步骤。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过对比纸杯激发美感，结合传统编织工艺渗透文化自信。采用“三步秘诀”“分层挑战”等方法，培养艺术表现与创意实践，如色彩搭配和花纹设计。学生能提升编织技能与创造力，教师可借助清晰流程提升教学效果。

11. 编织“小花衣” 浙美版 · 小学美术 · 二年级下册 CREATIVE ART CLASS 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，这位可爱的小瓶子穿上了一件多漂亮的衣服呀！今天，我们就要学习一项超神奇的魔法，用彩色的纸条，为我们的小物件也穿上独一无二的漂亮衣服！让我们一起开启今天的创作之旅吧！ ‹#› 神秘的小客人 我是一个纸杯 😔 大家好，我每天都穿着这件单调的白衣服，一点也不特别，好羡慕别人有漂亮的衣服穿呀！ 我也是一个纸杯！😃 嗨！快看看我，我穿上了小主人亲手为我编织的“小花衣”，五颜六色的，是不是看起来很漂亮呀？ 🤔 互动提问： 小朋友们，你们更喜欢哪一个纸杯呢？为什么呀？ 1.7.2013 看，今天来了两位神秘的小客人！左边这位纸杯小朋友，穿着一件白色的衣服，看起来有点孤单，也有点不开心。而右边这位，哇！它穿上了一件五彩斑斓的“小花衣”，看起来多精神、多开心啊！ 小朋友们，你们更喜欢哪一个呢？相信大家都会更喜欢右边这位漂亮的纸杯吧！那它这件漂亮的“小花衣”到底是怎么做出来的呢？这背后有什么小秘密？我们一起来揭秘吧！ ‹#› 这件“小花衣”是怎么做的呢？ 这件漂亮的“小花衣”，其实是用一种非常古老又神奇的方法做出来的，它的名字叫做—— 编织！ 编织就像变魔术一样，通过简单的纸条交错，就能变出各种各样美丽的花纹。 1.7.2013 原来，这件漂亮的“小花衣”是用一种叫做“编织”的方法做出来的。大家看这张图，就是把彩色的纸条像这样一上一下地交错穿在一起。这个过程就像变魔术一样，非常神奇！今天，我们就要学习这个神奇的魔法！ ‹#› 编织大发现！ 其实，编织就藏在我们身边！它不仅能美化纸杯，还能做成很多有用又好看的东西。 🧶 毛衣和围巾 冬天的保暖小卫士，穿上它们出门，寒风都被挡在外面啦！ 🌞 草帽和竹篮 夏日出门的好搭档，既能遮阳防晒，又能装下野餐的零食和玩具。 🏠 窗帘和地毯 不仅是藤椅，家里的窗帘和地毯也是编织品，让我们的家变得更温馨。 🎎 民族服饰 多彩的民族文化，藏着独特又精美的编织技艺，每一件都充满智慧。 1.7.2013 编织其实离我们很近很近！冬天我们穿的毛衣，夏天戴的草帽，去野餐用的小篮子，甚至家里的窗帘和地毯，都是编织出来的。还有一些少数民族的漂亮衣服，也充满了编织的智慧。编织真是太有用了！ ‹#› 了不起的中国传统工艺 悠久的历史传承 编织是我们中国非常古老的传统民间工艺，距今已有数千年的历史！从遥远的古代开始，我们的祖祖辈辈就用一双双勤劳的手，编织出了无数精美又实用的生活物品。 多彩的艺术之美 从生活中的竹篮、草席，到象征吉祥如意的中国结，编织工艺不仅融入了生活，更成为了一种独特的艺术形式。每一针每一线，都凝聚了中国人的智慧与匠心。 ✨ 今天，我们也要学习这项了不起的本领，一起把中国的传统工艺传承下去！ ✨ 1.7.2013 小朋友们知道吗？编织在中国已经有好几千年的历史了，是我们了不起的传统工艺。看，左边这幅画里的古代阿姨就在织布呢！还有我们过年时挂的中国结，也是编织的一种。今天，我们也要学习这项古老又有趣的本领，把我们的传统文化传承下去！ ‹#› 我们的挑战！ 今天，我们的任务就是—— 学习编织，为自己喜欢的小物件（纸杯、小盒子等）穿上一件独一无二的“小花衣”！ 让我们一起变身小小设计师， 开始今天的创作之旅吧！ 1.7.2013 好了，了解了这么多关于编织的知识，现在轮到我们自己动手啦！今天我们的挑战就是：学习编织，为一个小纸杯或者小盒子穿上一件漂亮的“小花衣”！大家有信心吗？让我们一起变身小小设计师，开始创作吧！ ‹#› 编织的“小帮手”是谁？ 要学会编织，我们首先要认识两位重要的“小帮手”。 它们就像编织世界里的两位主角！ 让我们一起翻开课本，看看书上是怎么介绍它们的。 1.7.2013 要学会编织，我们得先认识两位“小帮手”。它们就是经线和纬线。大家看这张图，它们就像两位主角，一个站岗，一个穿梭。接下来，我们就来详细认识一下它们。 ‹#› 站岗的小士兵——经线 👀 什么是经线？ 看，这些竖着排列，并且固定不动的纸条，就像一群站岗的小士兵，非常有纪律！我们叫它们——经线 (jīng xiàn)。 🏗️ 经线的本领 经线是编织作品的“基础”和“骨架”！它像盖房子的钢筋水泥一样，把整个编织品撑起来，让它站得稳稳当当。 🤔 互动小挑战！ 小朋友们，快睁大小眼睛，看看我们手边的编织材料，你能找出里面“站岗”的经线吗？ 1.7.2013 首先登场的是“经线”！大家看，这些竖着排列、固定不动的纸条，就像一个个站岗的小士兵，非常有纪律。它们是编织的基础，我们叫它们经线。大家记住了吗？它们是不动的哦！ ‹#› 穿梭的小蝴蝶 —— 纬线 而这根横着来回穿插的纸条，就像花丛中飞舞的小蝴蝶，自由自在！ 我们叫它——纬线 (wěi xiàn)！ ✨ 纬线是编织出美丽花纹的关键！ 🤔 互动提问：谁能说说纬线和经线有什么不同？ 1.7.2013 接下来是“纬线”！看，这根横着来回穿插的纸条，就像一只飞舞的小蝴蝶，非常自由。它负责在经线之间穿梭，编织出美丽的花纹。所以，经线是不动的，纬线是动的，大家分清了吗？ ‹#› 跟我一起念口诀！ 为了更好地记住它们，我们来学一个简单的口诀： 竖为经，横为纬，经纬交错织花纹！ （带领学生朗读 2 - 3 遍） 1.7.2013 为了帮助大家更好地记住经线和纬线，老师编了一个小口诀。大家跟我一起念：“竖为经，横为纬，经纬交错织花纹！” 非常好！我们再来一遍！这个口诀一定要记牢哦！ ‹#› 动手感知：谁是经？谁是纬？ 01 竖起来当经线 自己试着把一根纸条 竖起来，扮演“经线”。 看看它是怎么站立的？ 02 横着去穿插 拿另一根纸条 横着穿插过“经线”， 感受经纬交错的样子！ 03 同桌互相检查 和你的同桌互相看一看， 是不是把“竖”的当经线， “横”的当纬线啦？ 1.7.2013 光说不练可不行！现在，请大家拿出纸条，自己动手试一试。一根竖起来当经线，一根横着穿过去当纬线。感受一下这个过程，然后和同桌讨论一下，看看你们是不是都分清了经线和纬线。 ‹#› 怎样才能编得好看？ 老师这里有两幅作品，我们来比一比，哪一幅更好看？为什么？ ✨ 好看的作品 花纹排列得非常整齐，每一圈的间距都很均匀，整个作品看起来特别平整、舒服。 🤔 不太好看的作品 整体看起来歪歪扭扭的，编织线没有对齐。有些地方太松垮，有些地方又太紧，显得很不匀称。 💬 互动提问：你觉得“不好看”的作品，问题主要出在哪里呢？ 1.7.2013 学会了基本方法，怎样才能编得更好看呢？大家看这两幅作品，左边的看起来很整齐，右边的有点歪。我们来讨论一下，为什么会出现这样的差别呢？问题到底出在哪里呢？ ‹#› 秘诀一：间距要均匀 好朋友排队要整齐 大家看，经线之间的距离就像好朋友排队一样，一个挨着一个，不远也不近。 这样编织出来的花纹才会整齐、漂亮！ 1.7.2013 第一个秘诀就是“间距要均匀”。大家看，经线之间的距离要像好朋友排队一样，保持相等的距离。这样织出来的花纹才不会有的地方挤，有的地方松，看起来才整齐。 ‹#› 秘诀二：整体要平整 编织时把纸条拉直，不要让它皱起来。纬线穿插时也要适当拉紧，这样织出的“小花衣”才能紧紧贴在小物件上，平整又美观！ 正确示范：平整又服帖 纸条保持平直，纬线穿插时适度拉紧。成品表面光滑，能紧紧包裹住小物件，就像熨烫过一样整齐！ 错误示范：皱巴巴不服帖 纸条弯曲或纬线太松。这样织出来的作品表面凹凸不平，不仅容易散开，还会显得松垮，不好看哦。 💡 小口诀：拉直纸条 + 拉紧纬线 = 平整小花衣！ 1.7.2013 第二个秘诀是“整体要平整”。编织的时候，手要把纸条拉直，不要让它皱起来。纬线穿过去之后也要轻轻拉紧，这样我们的“小花衣”才能像熨过一样平整，紧紧地贴在纸杯上。如果织得松垮垮、皱巴巴的，不仅不好看，还容易变形哦。大家记住口诀：拉直纸条、拉紧纬线！ ‹#› 秘诀三：固定要牢固 🧵 关键步骤：首尾粘合 在编织的开始和结束两个时刻，一定要拿出胶水，把纸条的两端紧紧地粘贴在底板上，这一步可不能偷懒哦！ ⚠️ 小心！如果不粘牢，“小花衣”会散开的！ 像上“安全锁”一样 把作品牢牢固定住 1.7.2013 第三个秘诀是“固定要牢固”。在开始粘贴经线和结束编织纬线的时候，一定要用胶水把纸条的两端牢牢粘住。这就像给我们的作品上了一把安全锁，防止它散开。 ‹#› 编织小能手的三个法宝 01 间距均匀 经线排队一样齐， 条条间距都相等 02 整体平整 纸条拉直不皱巴， 表面顺滑又美观 03 固定牢固 首尾粘紧不散开， 成品结构很稳定 1.7.2013 好了，我们来总结一下编织小能手的三个法宝：第一，间距要均匀，像排队一样整齐；第二，整体要平整，纸条拉直不要皱巴巴的；第三，固定要牢固，首尾一定要粘紧，这样作品才不会散开。记住这三点，你就能编出非常漂亮的作品啦！ ‹#› 创意无限的“小花衣” 看看其他小朋友的作品，他们用不同的颜色和方法，编织出了各种各样的“小花衣”！ 有的给瓶子穿，有的给盒子穿，有的给石头穿，真有创意！ 给瓶子穿 多彩的线，给瓶子换上新衣裳 给盒子穿 方方的盒子，瞬间变可爱啦 给石头穿 硬硬的石头，穿上了蕾丝裙 1.7.2013 接下来，让我们一起欣赏一些其他小朋友的创意作品。哇！他们太有想象力了，不仅给瓶子、纸盒穿衣服，还给冷冰冰的石头穿上了漂亮的蕾丝“外衣”！编织的世界真是创意无限啊！ ‹#› 色彩的魔法 不同的颜色搭配，可以产生奇妙的效果！ 🔥 对比色搭配 经典的红配绿，撞色强烈 视觉冲击力拉满，非常醒目！ 让人一眼就注意到它。 💖 邻近色搭配 温柔的粉色搭配明亮的黄色 色调和谐，给人感觉非常柔和 温馨又治愈，像吃了棉花糖一样。 🤔 你喜欢哪种颜色搭配呢？ 1.7.2013 编织不仅是形状的艺术，也是色彩的魔法。大家看，左边的作品用了红色和绿色，这是经典的对比色搭配，撞色效果非常强烈，很醒目，让人一眼就能注意到它。右边的作品用了粉色和黄色，这是邻近色搭配，色调非常和谐，看起来非常柔和、温馨，就像吃了棉花糖一样甜。这两种搭配都各有特色，非常美，你更喜欢哪一种呢？ ‹#› 花纹的秘密 除了简单的一上一下，我们还可以改变穿插的顺序，织出条纹、格子等不同的花纹哦！ 这需要我们更细心、更有耐心！ 1.7.2013 除了最简单的平纹，我们还可以通过改变纬线穿插的顺序，织出更复杂的花纹，比如条纹、格子，甚至像图上这样的镂空花纹。这需要我们更细心和耐心，大家可以挑战一下！ ‹#› 我想这样设计 看了这么多漂亮的作品，你心里是不是已经有了自己的想法？ 你想给哪个小物件 穿上“小花衣”？ 你想用哪几种颜色 来搭配？ ✨ 和你的同桌说一说你的创意吧！ ✨ 1.7.2013 欣赏了这么多作品，相信大家心里已经有了自己的小主意。现在，请你和同桌讨论一下，你想给谁设计“小花衣”？你打算用什么颜色？把你的创意分享给小伙伴吧！ ‹#› 创作前的准备 在开始编织之前，我们要准备好所有的工具和材料，让我们一起来检查一下吧： 一个干净的小物件（纸杯、纸盒等） 不同颜色的长条卡纸（多准备几种颜色吧！） 一把安全剪刀（使用时注意安全哦） 固体胶或胶水，以及尺子和铅笔（可选） 1.7.2013 好，创意有了，我们来检查一下“装备”。请大家看看桌上是不是都准备好了这些材料：一个小纸杯，彩色卡纸，剪刀，还有固体胶。确保所有工具都到位，我们的创作才能顺利进行！ ‹#› 第一步：搭建“骨架”——固定经线 01 剪纸条 取4-6根一样长的彩色竖纸条，颜色可以选你喜欢的，这样编出来会更好看哦！ 02 做标记 在纸杯表面用铅笔轻轻画几个点，确定好经线的位置，要让它们之间的距离均匀哦！ 1.7.2013 现在，老师要一步一步地带大家做。第一步，搭建我们编织的“骨架”——固定经线。首先，剪出几根一样长的彩色纸条。然后，在纸杯上用铅笔轻轻画几个点，标记好经线的位置，注意间距要均匀哦！ ‹#› 小心地粘贴 01. 涂胶水 在纸条的一端涂上一点点固体胶。注意，只需要一点点就好哦！ 02. 粘贴 对准标记点，将纸条竖直粘贴在纸杯上，用手指轻轻按住几秒钟，让它粘得更牢。 ✨ 温馨小贴士 胶水不要涂太多哦，不然纸张容易起皱，就不漂亮啦！ 1.7.2013 接下来，小心地粘贴。在纸条的一端涂上一点点胶水，记住，只要一点点！然后对准你刚才画的标记点，把纸条竖直贴上去，用手指按住几秒钟，让它粘牢固。 ‹#› 检查我们的“小士兵” 所有经线都贴好后，我们来检查一下： 是不是都站直了？ 记得把每一条都竖直拉直哦！ 距离是不是差不多？ 保证每两根“小士兵”之间的间距均匀 如果发现有歪的，要趁胶水没干，轻轻调整一下位置哦！ 1.7.2013 好了，所有经线都贴完了。现在我们来检查一下这些“小士兵”站得怎么样。看看它们是不是都竖直了，间距是不是均匀。如果有歪的，趁胶水还没完全干，赶紧轻轻调整一下。 ‹#› 第二步：开始编织 —— 穿插纬线 现在，请你拿出一根横向的纸条当作“纬线”。 我们准备从最左边的那根“经线”开始，进行编织啦！ 🎶 记住这个编织口诀： “一 上 一 下 ， 依 次 穿 梭 ！” 第一根经线：纬线从上面压过去，压住它！ 1.7.2013 经线固定好了，我们开始第二步：穿插纬线。拿出一根横着的纸条，记住我们的口诀：“一上一下，依次穿梭！” 我们从最左边开始，第一根经线，从上面压过去。 ‹#› 一上一下，继续穿梭 第一步 · 来到下一站 压过第一根经线后，我们来到第二根经线。准备开始新的动作吧！ 第二步 · 从下往上穿 这次，我们改变方向，要从线的下面穿过去。不要穿错啦！ 小口诀 · 交替进行 记住这个简单的节奏： “上、下、上、下” 像跳舞一样，有规律地交替。 1.7.2013 压过第一根经线后，到了第二根，这次就要从下面穿过去。对，就是这样，“上、下、上、下”交替进行，像跳舞一样，一步一步来，不要着急。 ‹#› 完成第一根纬线 01. 规律编织 就这样，按照“一上一下”的规律，依次穿过所有的经线。 02. 完成纬线 穿到最后一根经线后，这根纬线就完成啦！ 03. 推紧整理 用手轻轻把它往上推紧，让它和经线紧紧靠在一起。 1.7.2013 好，继续按照“一上一下”的规律，穿过所有的经线。穿到最后，一根纬线就完成了！别忘了用手轻轻把它往上推紧，让它和经线紧紧地靠在一起，这样才平整。 ‹#› 第三步：循环编织，变出花纹 接下来，我们换一根不同颜色的纸条，继续编织第二排。 注意：第二排的穿插顺序要和第一排相反！ 🟠 第一排 穿插顺序：上 → 下 → 上 🔵 第二排 穿插顺序：下 → 上 → 下 1.7.2013 现在是第三步，循环编织。换一根不同颜色的纸条，开始第二排。这里有个非常重要的小技巧：第二排的穿插顺序要和第一排相反！第一排是“上、下、上”，第二排就要变成“下、上、下”。这样花纹才会好看。 ‹#› 让花纹更丰富 层层叠叠，编织纹理 不要着急，我们就这样一层一层地往上编织。每一层的纹路都可以自由发挥，叠加在一起，就能创造出独一无二的丰富质感啦！ 色彩规律，制造惊喜 可以尝试按照简单的规律来更换颜色哦！比如“红、黄、红、黄”这样交替，或者“深蓝、浅蓝、白”的渐变，就能轻松织出漂亮又整齐的彩色条纹！ ✨ 发挥你的想象力，动手创造专属花纹吧！ ✨ 1.7.2013 我们就这样一层一层地往上编织。大家可以发挥创意，按照一定的规律更换颜色，比如红色、黄色、红色、黄色……这样就能织出非常漂亮的彩色条纹了！ ‹#› 编织小技巧 01. 慢慢来 不要着急，穿错了可以重新来。保持耐心，享受编织的过程吧。 02. 推一推 每穿完一根纬线，都要轻轻往上推紧，这样作品才会平整好看。 03. 对齐边 尽量让纬线的两端对齐，不要一边长一边短，整体画面会更美观哦。 1.7.2013 在编织过程中，老师再告诉大家几个小技巧：第一，慢慢来，不要急，穿错了没关系，可以拆了重新来。第二，每穿完一根纬线都要记得推一推，让它变平整。第三，尽量让纬线的两端对齐，这样作品会更美观。 ‹#› 第四步：收尾固定 编织到你想要的高度后，就可以结束啦！ 01粘贴固定 将最后一根纬线的两端，涂上胶水后，轻轻按压，牢牢地粘贴在纸杯的外侧壁上，确保不会松动。 02修剪多余 待胶水干后，用剪刀沿着纸杯边缘，小心地将多余的线头剪掉，让杯套看起来更加整齐美观。 1.7.2013 当编织到你满意的高度时，我们就可以进行最后一步：收尾固定。把最后一根纬线的两端涂上胶水，牢牢地粘在纸杯上。然后用剪刀小心地剪掉多余的部分。这样，一个独一无二的编织杯套就完成了。 ‹#› 最后一步：整理我们的作品 ✨ 轻轻抚平 全部完成后，轻轻整理一下“小花衣”，让它更服帖、更平整，就像新衣服一样！ 🔧 检查加固 仔细看一看，有没有不牢固或者翘边的地方？如果有，记得再用胶水轻轻加固一下哦。 🎉 大功告成！ 一件独一无二、专属于你的“小花衣”就完成啦！快展示给家人和朋友们看看吧！ 1.7.2013 最后，我们再来做一下整理工作。轻轻抚平我们的“小花衣”，让它更服帖。检查一下有没有不牢固的地方，可以再用胶水加固一下。这样，一件完全属于你自己的、独一无二的“小花衣”就完成啦！快展示给你的小伙伴看看吧！ ‹#› 编织四步法 01 固定经线 竖条排排站 牢固又均匀 02 穿插纬线 一上一下穿 规律要记清 03 循环编织 层层往上织 色彩巧搭配 04 收尾固定 两端粘牢固 修剪更美观 1.7.2013 我们来回顾一下编织的四个步骤：第一步，固定经线；第二步，穿插纬线；第三步，循环编织；第四步，收尾固定。大家都记住了吗？这四个步骤就是我们编织成功的关键！ ‹#› 小小设计师，开始创作吧！ 现在，轮到你们大显身手啦！老师为大家准备了三个不同难度的挑战任务，你可以选择一个来完成。 小组内的同学可以互相帮助哦！ 👫 挑战一：小小模仿家 简单 · Easy 模仿老师画的简笔画，掌握圆形、方形等基础形状的画法。 挑战二：创意拼贴师 中等 · Medium 发挥想象力，把不同的基础形状拼贴在一起，组成一个新的物体！ 挑战三：脑洞大师 困难 · Hard 完全自由创作！画出你心中最奇妙、最独特的世界或人物。 Ready? Go! 🚀 1.7.2013 理论学习结束，现在是实践时间！轮到你们这些小小设计师大显身手啦！老师准备了三个不同难度的挑战任务，大家可以根据自己的能力选择一个来完成。别忘了，小组里的同学要互相帮助哦！ ‹#› 第一关：入门小能手 任务挑战清单 为你的纸杯编织一件专属的“小花衣”，发挥你的创意吧！ 搭配色彩：使用至少2种不同颜色的纸条。 质量标准：间距均匀 · 编织平整 · 固定牢固 🎉 恭喜达成！ 完成挑战，你就是“入门小能手”！ ✨ 基础作品示例 （在此处展示你的纸杯编织作品） 1.7.2013 第一关是入门挑战。只要你能为纸杯编织一件“小花衣”，用到至少两种颜色，并且做到我们之前讲的三个秘诀——间距均匀、编织平整、固定牢固，你就是入门小能手！大家可以参考右边的示例区域，看看其他小伙伴的优秀作品，或者把你的作品展示在这里。准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 第二关：色彩魔法师 🎨 本关挑战任务 01 顺利通过第一关，掌握基础编织手法。 02 大胆使用3种或以上的颜色进行搭配。 03 尝试有规律地更换颜色，编织出条纹、格子等简单的趣味纹样。 ✨ 纹样小目标 条纹 · 方格 · 波浪 自由发挥，创造你的专属图案！ 💡 通关小贴士 颜色太多会容易乱，建议先从3-4种颜色开始练习搭配。如果没有思路，可以先观察身边的衣服和桌布哦！ 1.7.2013 第二关是色彩魔法师挑战。你需要在完成第一关的基础上，使用三种或更多的颜色，并且尝试有规律地更换颜色，编织出简单的条纹或格子纹样。这需要你对色彩有更好的把握！ ‹#› 挑战关：创意大师 📝 任务清单 1. 完成“基础关”的所有编织要求，保证作品的牢固性。 2. 发挥你的天马行空！大胆尝试自主设计的颜色搭配，或者编织出独一无二的花纹。 3. 最终目标：让你的作品与众不同，造型精致，成为全场焦点！ ✨ 创意灵感加油站 ✨ 彩虹配色、渐变效果、或者织一个小笑脸？ 你的作品，你做主！ 谁能拿下“创意大师”的称号？ 1.7.2013 最高难度的挑战关来了！如果你觉得自己很有创意，就来挑战成为创意大师吧！你需要在完成第二关的基础上，大胆发挥想象，自主设计颜色和花纹，让你的作品独一无二，成为全班最闪亮的星！ ‹#› 开始动手！ 请大家选择好自己的任务，开始创作吧！ 🔪 注意安全 小心使用剪刀，不要挥舞打闹， 保护好自己和身边的同学哦。 🧹 保持整洁 及时收拾产生的废纸屑， 做完手工也要把桌面整理干净。 🙋 遇到困难 别着急，可以举手问老师， 或者请教小组里的“小老师”哦！ 1.7.2013 好了，任务都清楚了吗？请大家选择好自己的挑战任务，开始动手创作吧！别忘了注意安全，保持桌面整洁。遇到任何困难，随时可以举手问老师，或者找小组里的“小老师”帮忙。 ‹#› 班级画廊：我们的“小花衣” 时间到！让我们一起来欣赏大家的作品吧！ 请几位小朋友带着你的作品， 到前面来展示一下。 ✨ 期待你的精彩分享 ✨ 1.7.2013 创作时间结束！哇，老师已经看到了好多漂亮的作品！现在，让我们举办一个班级画廊，请几位小朋友带着你的作品到前面来，和大家分享你的杰作！ ‹#› 我是小小解说员 01 你为谁设计了这件“小花衣”？ 是送给妈妈、好朋友，还是自己呢？ 02 你用了什么编织方法？ 平针、上下针，还是有什么小技巧？ 03 你最喜欢作品的哪个部分？ 是漂亮的配色，还是独特的图案呢？ ✨ 大胆分享你的创意吧！ ✨ 1.7.2013 现在，请你来当小小解说员，向大家介绍一下你的作品。告诉我们，你为谁设计了这件衣服？用了什么方法？还有，你最喜欢自己作品的哪个部分呢？大胆地说出来吧！ ‹#› 小小评论家 01 你最喜欢哪件作品？ 为什么会喜欢它呢？是因为造型有趣，还是故事讲得好？ 02 你觉得它的颜色搭配怎么样？ 颜色看起来舒服吗？是不是很亮眼？或者你觉得还可以加点什么颜色？ 03 你有什么好的建议吗？ 如果你是作者，你会怎么修改它？大胆说出你的想法吧！ 1.7.2013 其他小朋友都是小小评论家。看完别人的作品，你最喜欢哪一件？为什么喜欢？你觉得它的颜色搭配得怎么样？或者你有什么好的建议可以帮助他变得更好？ ‹#› 老师的话 闪光的作品 老师看到了大家满满的努力和创意！ 有的同学编织得平整工整，有的颜色搭配大胆亮眼，还有的设计了独一无二的花纹。 每一件作品都是无可替代的！ 你们超棒的！ (๑•̀ㅂ•́)و✧ 特别表扬 互帮互助的小组们！ 在制作过程中，不仅做好了自己的作品，还主动帮助遇到困难的同学。这种团结友爱的精神，比作品本身更珍贵！ ✨ 继续加油，小小设计师们！ ✨ 1.7.2013 老师非常为大家感到骄傲！我看到了每个人的努力和创意，每一件作品都非常棒！有的同学编织得特别平整，有的颜色搭配得特别大胆，还有的设计了独特的花纹。你们都是最棒的小小设计师！老师还要特别表扬那些在小组里互帮互助的同学！ ‹#› 今天的收获 01. 认识经纬 我们认识了经线和纬线，它们是编织的“骨架”，就像网格一样纵横交错。 02. 掌握技巧 学会了经纬交错的编织方法，一上一下、一挑一压，把线条变成漂亮的纹理。 03. 小小成就 亲手为心爱的小物件编织了一件独一无二的“小花衣”！成就感满满！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们来总结一下今天的收获吧！我们认识了经线和纬线，掌握了经纬交错的编织方法，最重要的是，我们亲手为小物件编织了一件漂亮的“小花衣”！大家真是太棒了！ ‹#› 美，就在我们手中 今天，我们用小小的纸条，创造了大大的美丽。 编织艺术就在我们身边，希望小朋友们以后能多观察生活中的编织美， 用我们的巧手去发现美、创造美，让生活变得更美好！ 1.7.2013 今天，我们用小小的纸条，创造了大大的美丽。其实，美就在我们身边，也在我们自己的手中。希望大家以后能继续用这双巧手去发现美、创造美，让我们的生活变得更加美好！ ‹#› 课后小任务 基础作业 完善你的课堂作品，给它加上更多细节，让它看起来更精致、更完美！ 提升作业 尝试换一套完全不同的配色方案，再动手做一件风格不一样的“小花衣”吧！ 拓展作业 回家后和爸爸妈妈一起合作，利用家里的毛线、碎布等材料，给身边的小物件也穿上“新衣服”！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的创作之旅还没有结束。老师给大家留了几个课后小任务。你可以选择完善你的课堂作品，也可以挑战用不同颜色再做一件，更可以和爸爸妈妈一起，用家里的材料进行更多有趣的尝试！期待看到大家更多的作品哦！ ‹#› 谢谢观看！ 小小设计师们，下节课再见！ 1.7.2013 好了，今天的美术课就到这里。感谢各位小小设计师的参与和创作！我们下节课再见！ ‹#› $