期末预测卷（A）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 2025-2026学年六年级语文下册期末预测卷（A），90分钟100分，涵盖积累运用（43分）、阅读理解（27分）、习作（30分），通过童年情境字词、传统习俗积累、经典文本阅读及真实情感叙事，落实文化自信、语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题43分|拼音字词、病句修改、课本填空、传统文化|新情境字词（如“腊八粥”“元宵”），传统图案寓意匹配，结合生活场景考查语言运用| |阅读理解|2篇27分|《匆匆》情感分析、《鲁滨逊漂流记》人物评价|课内经典与名著结合，通过思维导图、抒情方式比较考查思维深度| |习作|1题30分|“五味”经历叙事|要求细节场景与真实感悟，引导审美创造与情感表达|

2025-2026学年六年级语文下册期末预测卷（A） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 题号 一 积累运用 二 阅读理解 三 习作 总分 得分 一、积累运用（43分） 1. 【新情境】看拼音，写词语（8分） 童年，yǐn cáng（ ）在香甜软糯的là bā zhōu（ ）里；绽放在yuán xiāo（ ）节璀璨的zhàn fàng（ ）的烟火中；它藏在qī lěng（ ）冬日里míng mèi（ ）的笑容里；童年偶尔会感到wú liáo（ ），也会有chì luǒ luǒ（ ）的心事与烦恼。 1. 给加点字选择正确读音，用“√”画出（4分） 简陋（lòu luò） 日晷（chǔ guǐ） 焖饭（mēn mèn） 惆怅（cháng chàng） 撬棍（qiáo qiào） 铁锨（qiāo xiān） 褴褛（lǔ lǚ） 野蛮（mán màn） 1. 选择题（11分） (1) 下列词语中“熬”与“熬红了眼睛”的“熬”意思不同的一项是（ ） A. 熬药 B. 熬夜 C. 熬日子 D. 病痛难熬 (2) 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 班干部竞选，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试 B. 小明滔滔不绝、喋喋不休地给大家讲趣事 C. 上课走神后，他不再胡思乱想，全神贯注听讲 D. 荒山改造后寸草不生的荒地万象更新，绿意盎然 (3) 填入关联词最恰当的一项是（ ） 散文______没有诗意，______只能拙劣复制生活；______缺乏灵动，______没有感召力。 A. 虽然 但是 即使 也 B. 如果 就 不但 而且 C. 如果 就 即使 也 D. 虽然 但是 不但 而且 (4) 和“他大吼一声，大山都抖了三抖”修辞手法相同的是（ ） A. 这不是粥，是小型农业产品展览会 B. 我何曾留过像游丝样的痕迹 C. 眨眼间春节就来到了眼前 D. 燕子去了，有再来的时候 (5) 选择情感抒发方式（填序号） A.直抒胸臆 B.融情于景 C.融情于人 D.融情于事 ①我蹲在院子里，焦急等待父母回家（ ） ②天色灰蒙蒙，花草都耷拉着脑袋，压抑极了（ ） ③我留着些什么痕迹呢？何曾留着游丝般的痕迹呢？（ ） 1. 句子练习（9分） (1) 用修改符号修改病句： 杭州亚运会开幕式向全世界人民展现了精彩绝伦的视觉盛宴和震撼人心的文化底蕴。 (2) 填入表示“人多”的词语 灾情发生后，救援点________；的救援人员连夜奋战；救援结束时，街道两边，群众挥手送别英雄。 (3) 景物烘托心情： 班长竞选意外落选，站在失落的龙龙视角，借景物描写表现低落心情： 1. 课本内容填空（6分） (1) “________________，轻烟散入五侯家”描写______节习俗； “河汉清且浅，________________。________________，脉脉不得语。”； 王建中秋望月：“________________，________________”。 (2) 过去的日子如轻烟，被________；如薄雾，被________； 少壮不努力，________________！ (3) 近水知鱼性，________________。 1. 传统文化积累（5分） (1) 传统图案寓意匹配（填序号） 羊（ ） 鱼（ ） 鸳鸯（ ） 鹿（ ） A.长寿富裕 B.吉祥如意 C.吉庆富余 D.夫妻恩爱 (2) 介绍家乡一个春节习俗及寓意： 二、阅读理解（27分） （一）《匆匆》节选（14分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 1. 选段连续用多个问句，第一个问句表达________；第二个问句表达________；结尾问句流露________。（3分） 2. 文中画线句是作者的________描写，体会作者________的心情； 作者借日常小事写时光流逝，是______；借天色、景物烘托伤感，是______。（填序号） A.内心独白 B.具体事例记事抒情 C.借景抒情（6分） 3. 理解错误的一项是（ ）（2分） A. 作者为时光流逝、自己虚度光阴而惋惜 B. 文段用排比、拟人写出时光来去匆匆 C. 全文基调消极伤感，完全没有积极意义 D. 文字细腻，读来让人共鸣、引人深思 4. 本文和《那个星期天》抒情方式的异同（3分） （二）名著阅读《鲁滨逊漂流记》节选（13分） 为了生存，鲁滨逊在荒岛上搭建住所、开垦农田、驯养山羊、制作器具。他孤身一人，面对狂风暴雨、野兽威胁，却从来没有放弃希望。他记录时间、坚持写日记、虔诚祈祷，用理性和毅力对抗绝境；他救下星期五，教化他、和他结伴生活，最终等到了回归家乡的机会。 1. 情节-心情思维导图（4分） 流落荒岛→（感受：________） 开荒定居→（感受：渐渐安稳） 救下星期五→（感受：________） 等待归国→（感受：满怀期盼） 成功返乡→（感受：________） 2. 鲁滨逊绝境求生，体现了什么性格特点？（ ）（2分） A.悲观懦弱 B.消极躺平 C.乐观坚韧、聪明勇敢 D.固执任性 3. 文章详写荒岛求生的艰难，略写返乡后的生活，这样安排好处：（3分） 4. 人物评价补充（4分） 同学：鲁滨逊孤身流落荒岛，太莽撞冒险，不值得学习。 我：评价人物要多角度，从________________来看，鲁滨逊是一个________________的人。 三、习作（30分） 题目自拟 生活如同调味盘，五味俱全。成长路上，你一定品尝过甜的喜悦、酸的委屈、苦的磨练、辣的激动、咸的难过…… 请选取你印象最深的一次“五味”经历，写清楚事情经过、细节场景与内心真实感悟。 要求：不少于450字，叙事完整，感情真挚，语句通顺。 参考答案 一、积累运用 1. 隐藏 腊八粥 元宵 绽放 凄冷 明媚 无聊 赤裸裸 2. lòu√ guǐ√ mèn√ chàng√ qiào√ xiān√ lǚ√ mán√ 3. (1)A (2)B (3)B (4)C (5)①D ②B ③A 4. (1) 删去“和震撼人心的文化底蕴” (2) 人山人海、络绎不绝、万人空巷（符合人多即可） (3) 示例：天色阴沉沉的，冷风卷着落叶打转，路边的小花也蔫蔫地垂着头，连风都带着说不出的难过。 5. (1)日暮汉宫传蜡烛；寒食；相去复几许；盈盈一水间；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 (2) 微风吹散了；初阳蒸融了；老大徒伤悲 (3) 近山识鸟音 6. (1) B C D A (2) 示例：过年贴春联，寓意辞旧迎新、驱邪纳福，期盼新一年平安顺遂。 二、阅读理解 （一）《匆匆》 1. 疑惑不舍、无奈挽留、深深惋惜与焦虑 2. 内心独白；惋惜焦虑；B；C 3. C 4. 相同：都用细腻日常小事抒发真情，都有内心独白； 不同：《匆匆》直抒胸臆、感慨时光；《那个星期天》借等待、景物变化烘托情绪，情感更含蓄细腻。 （二）《鲁滨逊漂流记》 1. 绝望无助；温暖安心；满心欢喜 2. C 3. 详略得当，突出人物绝境不屈的精神，让形象更鲜明，文章主次分明、重点突出。 4. 示例：荒岛二十年绝境求生、始终不放弃；乐观坚韧、聪明能干、心怀希望、善良真诚。 三、习作评分标准 1. 一等（25-30分）：题目贴切，事例完整，细节饱满，真情实感，感悟深刻，字数达标 2. 二等（20-24分）：叙事通顺，中心明确，情感真实，少量语病 3. 三等（15-19分）：结构完整，内容单薄，字数不足 4. 四等（15分以下）：偏离主题、逻辑混乱 学科网（北京）股份有限公司 $