3.2.2 波的图象专题 课件 -2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

2026-05-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2. 波的描述
类型 课件
知识点 波的描述
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.89 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 一堆木头
品牌系列 -
审核时间 2026-05-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58014133.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦机械波的图象专题,涵盖波长频率波速关系、波与振动图象结合、不同时刻波形分析及多解问题,通过定义解析、公式推导与例题应用,搭建从基础概念到综合应用的学习支架。 其亮点是以典型例题(如多解问题练7、图象结合题练3)为载体,强化科学思维中的模型建构与科学推理,培养运动和相互作用的物理观念。采用“知识点+例题+方法总结”模式,助力学生掌握波形分析技巧,教师使用可提升教学针对性与效率。

内容正文:

第三章 机械波 第二节2 波的图象专题 高中物理 选必1 2026年5月20日7时37分 教师: 物理 新 课 标 五月 26 2026年5月 学习目标: 波长频率波速关系 波的图象、振动图象的结合 不同时刻的波形分析 波的多解问题 2026年5月 波长频率波速关系 第二节2 波的图象专题 2026年5月 波长λ确定方法: 1、定义确定波长λ : 波动中,振动同相位的两个相 邻质点间的距离等于一个波长; 2、波的图象确定波长λ : 相邻波峰(或波谷)间的距离等于一个波长; 位移x和速度v完全相同的两个相邻质点间的距离为一个波长; 3、,计算波长λ: 波在一个周期内传播的距离等于一个波长; 2026年5月 练1:一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M点时波形如图所示,再经0.6s,N点开始振动,则该波的振幅A和频率f为( ) A、A=1m、 f=5Hz B、A=0.5m、f=5Hz C、A=1m、 f=2.5Hz D、A=0.5m、f=2.5Hz 解: D 2026年5月 练2:如图所示,位于介质Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S,产生两列分别沿x轴负方向与正方向传播的机械波。若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2,则( ) A、f1=2f2、v1=v2 B、f1=f2、 v2=2v1 C、f1=f2、 v1=2v2 D、f2=2f1、v1=v2 解: C 醍醐灌顶: ①频率取决于波源; ②波速取决于介质; ③λ、f、v关系式: v=fλ=λ/T 2026年5月 波的图象、振动图象的结合 第二节2 波的图象专题 2026年5月 波的图象、振动图象结合问题: 1)图象判断: 确定x-t振动图象、y-x波的图象; 2)获取信息: 振动图象读取周期和振幅、获取质点t时刻的振动方向; 波的图象读取波长和振幅、获取波的传播方向; 3)波速关系式: v=λ/T=λf进行综合分析计算; 4)方向判断: 瞬时位移法互判波的传播方向、质点振动方向; 2026年5月 练3:(多选)图a为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置在x=1.0m处的质点,Q是平衡位置在x=4.0m处的质点;图b为质点Q的振动图像,下列说法正确的是( ) A、在t=0.10s时, 质点Q向y轴正方向运动 B、从t=0.10s到t=0.25s, 该波沿x轴负方向传播了6m C、从t=0.10s到t=0.25s, 质点P通过的路程为30cm D、质点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin10πt(m) BD 2026年5月 练4:(多选)图甲为一列横波在t=0时的波动图象,图乙为该波中x=2m处质点P的振动图象,下列说法正确的是( ) A、波速为4m/s B、波沿x轴负方向传播 C、t=0.5s,P点的动能最大 D、从t=0到t=2.5s,P点振动路程为1.8cm 解: AC 2026年5月 不同时刻的波形分析 第二节2 波的图象专题 2026年5月 练5:一列简谐横波在x轴上传播,波速为v=50cm/s,已知t=0时刻的波形图、M处的质点此时正经过平衡位置沿y轴的正方向运动。试将t=0.5s时的波形图象画在图b上(至少要画出一个波长); 解: 指点迷津: 根据质点的振动方向判断波沿负方向传播; 1个周期T波沿着传播方向传播1个λ; 据波的周期性“去整留分”,画出T/4后的波形即可; y/cm x/cm 0 2 -2 5 10 15 20 25 30 • M 2026年5月 练6:如图所示是一列简谐波在某时刻的波形图,若每隔0.2s,波沿X正方向推进0.8m,试画出此后17s时刻的波形图; 解: 方法1→平移法 λ/2 波形平移法步骤: 2026年5月 练6:如图所示是一列简谐波在某时刻的波形图,若每隔0.2s,波沿X正方向推进0.8m,试画出此后17s时刻的波形图; 解: 方法2→特殊质点法 a b 特殊质点法步骤: 2026年5月 波的多解问题 第二节2 波的图象专题 2026年5月 练7:一列简谐横波在x轴上传播,在t1=0和t2=0.05s时,其波形图分别用如图所示的实线和虚线表示,求: 1、这列波可能具有的波速; 解: 由图可知,λ=8m; 2026年5月 练7:一列简谐横波在x轴上传播,在t1=0和t2=0.05s时,其波形图分别用如图所示的实线和虚线表示,求: 2、当波速为280m/s时,波的传播方向? 以此波速传播时,x=8m处的质点P从平衡 位置运动至波谷所需的最短时间是多少? 解: 当波速v=280m/s时: 2026年5月 练8:一列简谐波在某一时刻的波形如下图所示,经过一段时间,波形变成如图中虚线所示,已知波速大小为1cm/s。则这段时间可能是( ) A、1s B、2s C、3s D、4s 解: AC 2026年5月 波的多解产生原因: 1、时间周期性形成多解: 时间(空间)周期性:Δt与T(Δx与λ)的关系不明确; ①只给出两时刻的波形,则有周期重复出现的可能; 2、传播方向性形成多解: 波的传播方向不确定、质点振动方向不确定; ②质点到达最大位移处,则有正向、负向最大位移两种可能; ③质点由平衡位置开始振动,则有起振方向相反的两种可能; ④不指明波的传播方向,应考虑沿两个方向传播的可能; 波的多解分析思路: 时间关系:t=nT+Δt(n=0,1,2,…) 距离关系:x=nλ+Δx(n=0,1,2,…) 2026年5月 2026年5月 $

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