陕西延安市子长县2025-2026学年度统编版第二学期学习素养与能力提升三年级语文

2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 一、基础积累。 1. 下面是小秦为文化墙写的解说词，请你根据拼音，写字词。 这面文化墙别，布局精巧，聚了多种元素，承载着厚重的记忆。墙面内容丰富多样，包自然科学、人文风采等，其是传统文化版块，让我们直观地感受先辈的大举，让我们时刻铭记他们为会进步作出的卓越献。它不仅是一处装饰，更是彰显文化底蕴的独特载体，激励我们奋勇向前。 2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 乐乐背靠着栏杆（gān gǎn），看着手中的两支钢笔，感到很疑惑，因为它们看上去一模（mó mú）一样，但价格却有很大的差（chā chà）别。 3. 小文正在审核文化宣传手册，下列选项中书写有误的一项是（　　） A. 大约 纤细 B. 促进 捡查 C. 器官 逃生 D. 免费 迷失 4. 依次填入横线上的词语，正确的一项是（　　） 清晨，几名小学生唱着_________的歌曲走进校园，看到了迎风_________的国旗。 A. 轻巧 飘扬 B. 轻快 飘荡 C. 轻快 飘扬 D. 轻巧 飘荡 5. 先将下列词语补充完整，再完成练习。 ①花言（ ）语 ②津津有（ ） ③窃窃（ ）语 ④没精打（ ） ⑤灰心（ ）气 ⑥画（ ）添足 （1）请再写一个像②③这样AABC式的词语：__________________。 （2）她昨天没有睡好，今天看起来_________的。（选词填空，填序号） 6. 下列句子中，关联词语运用有误的一项是（　　） A. 你只要伸下一条腿来，我就得救了。 B. 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们真的飞回来了。 C. 这座桥虽然坚固，而且美观。 D. 即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 7. 下列说法中有误的一项是（　　） A. 《守株待兔》这则寓言告诉我们不能心存侥幸，妄想不劳而获，结果只能一事无成。 B. 《石蜂》一文中，作者通过实验证实了石蜂是靠记忆力辨认方向的。 C. 《会摇尾巴的狼》一文通过狼前后态度的变化，突出了狼奸诈狡猾的本性。 D. 《海底世界》一文是围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话来写的。 按要求完成句子练习。 8. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _________________ 9. “可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整） “我们到底什么时候才能到达目的地呢？”妹妹________________。 10. 上周末，我和妈妈去动物园看大熊猫，它有一对黑眼圈大大的。（用修改符号修改病句） 11. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（照样子，写一写你在生活中的观察和思考） __________________ 12. 体会例句是怎样把一个意思写清楚，再照样子补全句子。 例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 校园文化节上，同学们表演了精彩的节目：_______________________ 二、能力训练。 13. 班级准备举办“文化周”活动，想考查大家的文化功底，请你将内容填写完整。 （1）诗中有美景。杜甫在《绝句》中这样描写春景：“_________________，沙暖睡鸳鸯”；看了惠崇所画的《春江晚景》，苏轼提笔写下了“竹外桃花三两枝，_________________”；曾几用诗句“_________________，添得黄鹂四五声”展现了旅途中的自然之美。 （2）诗中有真情。王安石在《元日》中用“_________________，春风送暖入屠苏”展现了______节热闹喜庆的景象；杜牧用“_________________，_________________”表达了清明节的哀伤之情；王维用“独在异乡为异客，_________________”吐露出___________节游子思念亲人的心声。 （3）看到报春的燕子是那样灵动可爱，人们便会想起：“一身_________________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。” （4）乐乐在湖边看到了姿态万千的荷花：“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出______________。有的还是_____________，看起来饱胀得马上要破裂似的。” （5）同学们在活动中用到了一些实物，有“文房四宝”——_______________和“雅人四好”——_______________。 三、口语交际。 14. 周末，你和家人去公园游玩时，看到有小朋友随意采摘花朵，你会如何劝说他不要采摘花朵？ _________________________ 四、阅读理解。 非连续性文本阅读。 【材料一】在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 【材料二】在遥远的古埃及，人们使用一种特殊的材料记录文字——纸莎草纸。这种“纸”的原料是尼罗河畔的纸莎草，它的茎秆又高又直。古埃及人将草茎切成薄片，交叉编织成片，再用石头压平晾干，就制成了可以书写的纸莎草纸。纸莎草纸轻便柔软，但受潮后容易腐烂，因此保存完好的古埃及文献非常珍贵。它曾是地中海地区重要的贸易商品，但随着羊皮纸和中国造纸术的传播，纸莎草纸逐渐没落。不过，它依然是古埃及文明的重要象征，许多法老的故事正是通过这种“纸”流传至今。 15. 体会材料是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 （1）材料一是围绕___________这个意思来写的。 （2）材料二是从产地、___________、___________、价值等方面将古埃及的纸莎草纸写清楚的。 16. 阅读两则材料，补全表格信息。 蔡伦改进的造纸术 古埃及的纸莎草纸 原料 树皮、麻头、破布、旧渔网等 ①____________ 特点 ②_____________ ③____________ 轻便柔软，但受潮后容易腐烂 结果 ④____________ 逐渐没落 17. 请提取关键词，梳理并补全两种造纸流程。 （1）蔡伦改进的造纸术：剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→晾 （2）纸莎草纸：（ ）→（ ）→（ ）→晾 18. 简要分析纸莎草纸逐渐没落的原因。 ______________________ 课外阅读。 神奇的蚂蚁 ①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢穴去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 ②蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 ③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有特殊气味的东西将蚂蚁要走的路阻断，蚂蚁就迷路了。 19. 短文从搬运食物、_______________、_______________三个方面介绍了蚂蚁。 20. 蚂蚁认路主要是依靠（　　） A. 眼睛和触角 B. 眼睛和气味 C. 触角和气味 D. 触角和声音 21. 找出第2自然段的关键句，并简要说说这段话的主要意思。 _______________________ 22. 第3自然段的实验得出了怎样的结论？ ________________________ 五、习作表达。 23. 生活中处处留心，会有不一样的发现。你仔细观察过什么？是身边的一种植物，是一次有趣的实验，还是一个传统节日的风俗习惯？在观察中你发现了什么？给你留下了怎样的印象？请你仔细回忆，把你的观察经过写下来。 要求：题目自拟。从“植物朋友、小实验、传统节日”中选择一个话题来写。内容具体，语言通顺。文中不得出现真实的人名、地名、校名等。不得抄袭、套作。不少于300字。 2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 一、基础积累。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 gān mú chā 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. 巧 ②. 味 ③. 私 ④. 采 ⑤. 丧 ⑥. 蛇 ⑦. 头头是道 ⑧. ④ 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 按要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 【9题答案】 【答案】满脸焦急地嘟囔着 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】这时候下起了细雨，小蚂蚁搬着食物慢慢往前走，几乎走不动了，大概怕雨水打湿食物。我想，它们这么弱小，怎么能顺利搬回洞穴呢？ 【12题答案】 【答案】有的弹奏悠扬的乐曲，旋律婉转动听；有的跳起欢快的舞蹈，身姿轻盈灵动；还有的朗诵经典诗文，语调铿锵有力。 二、能力训练。 【13题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 绿阴不减来时路 ④. 爆竹声中一岁除 ⑤. 春 ⑥. 清明时节雨纷纷 ⑦. 路上行人欲断魂 ⑧. 每逢佳节倍思亲 ⑨. 重阳 ⑩. 乌黑 ⑪. 轻快有力 ⑫. 剪刀 ⑬. 嫩黄色的小莲蓬 ⑭. 花骨朵儿 ⑮. 笔墨纸砚 ⑯. 琴棋书画 三、口语交际。 【14题答案】 【答案】小朋友，花朵让公园风景更美，摘下来很快就会凋谢。我们只欣赏不采摘，共同爱护公园里的花草吧。 四、阅读理解。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 蔡伦改进了造纸术 ②. 制作原料 ③. 制作方法 16. ①. 尼罗河畔的纸莎草茎 ②. 轻便又好用 ③. 原料易得、价格便宜、可大量制造 ④. 这种造纸方法被传承下来 17. ①. 浸 ②. 捣 ③. 抄 ④. 切 ⑤. 编织 ⑥. 压 18. 纸莎草纸自身存在缺陷，受潮易腐烂，不易长久保存。同时羊皮纸问世，加之中国先进造纸术向外传播，新式纸张原料易得、造价低廉、实用性更强，相比之下纸莎草纸优势不再，慢慢被取代，就此逐渐没落。 【19~22题答案】 【答案】19. ①. 传递信号 ②. 认路本领 20. B 21. 关键句：它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。 主要意思：蚂蚁通过头上的触角互相碰撞来传递信号。 22. 蚂蚁认路主要依靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。 五、习作表达。 【23题答案】 【答案】例文： 我的多肉“小胖子” 我家窗台上，住着一位特别的“绿衣朋友”——一盆多肉。它不像玫瑰那样娇艳，也不像茉莉那样芬芳，却用胖乎乎的小叶子，悄悄藏着生命的秘密。 远远望去，这盆多肉就像一朵用绿色玉石雕刻的莲花，叶片一层层、一圈圈地向外舒展，排列得整整齐齐，像一群手拉手的小娃娃。走近细看，每一片叶子都肉嘟嘟、圆滚滚的，摸起来光滑又厚实，轻轻一捏，还能感觉到里面软软的。叶子顶端带着一点点浅红，像给小胖子们戴上了粉色的小帽子，可爱极了。 一开始我总担心它缺水，天天给它浇水，结果没过几天，几片叶子就开始发黄变软。我急得跑去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，多肉的叶子里藏着‘小水库’呢，浇太多水反而会烂根！”我半信半疑地停了浇水，过了一周，它居然慢慢恢复了精神，发黄的叶子掉落后，还长出了几片嫩绿色的新叶，像小翡翠一样透亮。 后来我特意查了资料，才知道多肉原本生活在干旱的沙漠里，为了留住水分，才把叶子长得厚厚的。它不需要精心照顾，只要一点阳光和少量的水，就能顽强地生长。 这盆多肉就像一位沉默的小老师，教会我一个道理：不张扬、不娇气，也能靠自己的力量，在平凡的日子里闪闪发光。我喜欢我的多肉“小胖子”，它不仅是我的植物朋友，更是我成长路上的小榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $