精品解析：甘肃临夏回族自治州和政县马家堡初级中学2025-2026学年统编版七年级下学期5月期中历史试题

2025—2026学年度第二学期第一阶段学情调研七年级历史 第一部分 （选择题） 一、选择题（共12道试题，每题3.5分，计42分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 隋朝工匠修建大运河时，采取“截直道使曲”的方法降低坡度，以适应地形落差。这表明大运河的修建（ ） A. 促进了南北地区的交流 B. 有利于国家统一和民族交融 C. 凝聚了劳动人民的智慧 D. 带动沿河城市的繁荣与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.促进了南北地区的交流是大运河建成后的历史作用，题干描述的是修建过程中“截直道使曲”的工程技术方法，和南北交流的影响无关，错误。 B.题干体现了大运河修建时劳动人民的智慧，没有体现国家统一和民族交融的内容，错误。 C.题干中工匠采用“截直道使曲”的方法来适应地形落差，体现了古代劳动人民在工程建设中的巧妙设计和经验总结，直接反映了劳动人民的智慧，正确。 D.题干涉及大运河修建方法，没有带动沿河城市的繁荣与发展的相关内容，错误。 政治制度在发展中不断完善创新。请完成下面小题。 2. “诗史互证”是研究中国古代史的常用方法。以下诗句能补证（ ） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——《及第谣》 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——《登科后》 A. 科举制 B. 三省六部制 C. 察举制 D. 三公九卿制 3. 殿试为皇帝在殿廷之上亲自主持的考试，其始于（ ） A. 隋文帝时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 【答案】2. A 3. C 【解析】 【2题详解】 A.诗句中“及第”“金榜”“登科”均为科举制的核心术语：科举制通过分科考试选拔人才，考中者被称为“及第”，朝廷会公布“金榜”公示名单，诗句描绘的正是科举考中后文人的喜悦场景，与科举制直接对应，正确。 B.三省六部制是隋唐时期的中央行政制度，核心是分割相权、分工行政，与诗句中“及第”“金榜”等选官场景无关，错误。 C.察举制是汉代的选官制度，以地方推荐、考核为主，不存在“考试放榜”的形式，与诗句场景不符，错误。 D.三公九卿制是秦朝的中央官制，核心是确立中央官僚体系，与选官考试无关，错误。 【3题详解】 A.隋文帝时期初步建立分科考试的制度，是科举制的萌芽阶段，并未设立殿试，错误。 B.唐太宗时期完善科举制，增加考试科目、以进士科为主，但殿试并非此时创立，错误。 C.武则天大力发展科举制，创立了殿试(皇帝亲自主持的考试)和武举，殿试自此成为科举制的重要环节，正确。 D.唐玄宗时期将诗赋纳入进士科考试内容，推动科举制进一步发展，此时殿试已创立，错误。 4. 史思辨同学准备为隋炀帝撰写一句碑文，你建议他选择（ ） A. 结束分裂，开创治世 B. 急功近利，不恤民力 C. 励精图治，勤于政事 D. 革除弊政，缔造盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.结束分裂，开创治世描述的是隋文帝杨坚，他统一了全国，开创了“开皇之治”，不是隋炀帝的事迹，错误。 B.隋炀帝在位期间，多次巡游、三征高句丽、开凿大运河，滥用民力，急功近利，最终引发农民起义，导致隋朝灭亡，正确。 C.励精图治，勤于政事一般用来形容有作为的明君，比如隋文帝、唐太宗，不符合隋炀帝的统治风格，错误。 D.革除弊政，缔造盛世同样是对贤明君主的评价，隋炀帝并没有缔造盛世，反而使隋朝走向衰败，错误。 5. 以人为镜，可以明得失。敢于直言，前后向唐太宗进谏200多次的宰相是（ ） A. 房玄龄 B. 姚崇 C. 杜如晦 D. 魏征 【答案】D 【解析】 【详解】A.房玄龄是唐太宗时期的名相，擅长谋略，和杜如晦并称“房谋杜断”，但他的主要贡献是辅佐太宗制定国策，并非以进谏著称，错误。 B.姚崇是唐玄宗时期的宰相，主要活跃在开元盛世时期，不是唐太宗时期的人物，和题干的时间、背景不符，错误。 C.杜如晦也是唐太宗时期的名相，擅长决断政务，和房玄龄配合辅佐太宗，不以直言进谏为主要特点，错误。 D.魏征是唐太宗时期著名的谏臣，敢于直言进谏，前后向唐太宗进谏200多次，唐太宗曾用“以人为镜，可以明得失”来评价他，和题干描述完全吻合，正确。 6. 下列图片内容能够反映唐朝农业生产技术水平的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.筒车是唐朝发明的农业灌溉工具，属于农业生产工具，反映了唐代农业生产技术的发展，正确。 B.越窑青釉瓷带托茶盏是唐朝手工业制瓷领域的成就，不属于农业，错误。 C.彩绘仕女弈棋图是唐代绘画作品，反映的是唐代艺术与社会生活，不属于农业生产技术，错误。 D.飒露紫是唐代昭陵六骏石刻之一，属于雕刻艺术成就，和农业生产技术无关，错误。 7. 唐代螺钿铜镜集南海夜光贝、东南亚琥珀、中东宝石、阿富汗蓝宝石于一体，构成五彩缤纷的图案。该铜镜可以佐证唐朝（ ） A. 政治比较清明 B. 统治疆域辽阔 C. 民族政策开明 D. 对外贸易频繁 【答案】D 【解析】 【详解】A.政治清明通常指吏治、政策、社会秩序等方面，题干中的外来原料和政治治理情况没有直接的因果关联，错误。 B.这些原料的产地不属于唐朝疆域，它们是通过外部交流传入的，不能用来佐证唐朝的统治范围大小，错误。 C.民族政策针对的是唐朝境内的各民族，而题干中的原料来自境外不同国家和地区，和境内民族政策无关，错误。 D.这些来自不同境外地区的原料，能被唐朝工匠获取并用于制作铜镜，说明唐朝与这些地区存在稳定的商贸往来，是对外贸易频繁的直接体现，正确。 8. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。下图有助于我们了解黄巢起义爆发的 （ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.结构图展示了唐朝后期中央宦官专权、统治腐朽，地方藩镇割据、兼并混战，加之百姓赋税繁重、连年灾荒、生活困苦，这些社会矛盾共同引发了黄巢起义，这些内容都是黄巢起义爆发前的社会条件，属于黄巢起义的爆发背景，正确。 B.过程指黄巢起义的发展历程，与题干不符，错误。 C.结果指黄巢起义的最终结局，与题干无关，错误。 D.影响指黄巢起义带来的历史作用，结构图未体现，错误。 9. 电视剧《太平年》的热播让五代十国这一历史时期再次走进大众视野。下列关于这一时期的说法，正确的是（ ） A. 开国君主都是文官 B. 五代都在北方，十国都在南方 C. 统一因素不断增长 D. 南方战事不断，北方相对安定 【答案】C 【解析】 【详解】A.五代十国的开国君主大多是掌握兵权的武将，不是文官，错误。 B.五代都在北方，但十国里的北汉位于北方，其余都在南方，并非所有十国都在南方，错误。 C.五代十国后期，各国之间的经济文化交流加强，人民渴望统一，统一的趋势和因素不断增长，正确。 D.这一时期北方战事不断，而南方相对安定，表述颠倒，错误。 10. 为了加强对西域天山南北地区的管辖，唐朝设置了 （ ） ①安西都护府 ②西域都护府 ③西域长史府 ④北庭都护府 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①唐太宗于公元640年设立了安西都护府，管辖天山以南直至葱岭以西、阿姆河流域的辽阔地区，①正确；②西域都护府是西汉时期设立的，②错误；③西域长史府是东汉时期设立的管理西域的军政机构，③错误；④武则天时期，为了进一步加强对西域的管理，于公元702年设立了北庭都护府，治所在庭州，管辖天山以北包括阿尔泰山和巴尔喀什湖以西的广大地区，④正确。故本题选D。 11. 《旧唐书》记载：“皮罗阁立……其后破西洱河蛮，以功策授云南王。”这一政权后来发展成为西南地区的强大势力，它是 （ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 回纥 D. 突厥 【答案】B 【解析】 【详解】A.吐蕃是唐朝时期青藏高原地区的少数民族政权，核心首领为松赞干布，与题干关键信息无关，错误。 B.皮罗阁是南诏的首领，在唐朝支持下统一六诏，唐玄宗时期因功被册封为云南王，其政权活动区域位于西洱河(今云南洱海)一带，后来发展为西南地区的强大势力，正确。 C.回纥是唐朝时期北方的少数民族政权，活动于今蒙古高原一带，唐玄宗时期册封其首领为怀仁可汗，与题干中地理、政治信息不符，错误。 D.突厥是唐朝时期北方的游牧民族政权，活动于今阿尔泰山及蒙古高原一带，分为东西突厥，与题干中的地理信息无关，错误。 12. 下图为“中华唐鸿胪井刻石”的拓本。该刻石可用于研究唐朝的 （ ） 文字为：敕持节宣劳靺羯使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日 A. 政治制度 B. 民族关系 C. 经济发展 D. 社会风气 【答案】B 【解析】 【详解】A.该刻石主要体现的是唐朝与少数民族政权之间的册封关系，并非主要用于研究唐朝的政治制度，如三省六部制、科举制等政治制度在刻石中并未体现，错误。 B.该刻石记录了唐朝负责民族事务的官员出使宣慰靺鞨的史实，反映了唐朝与周边少数民族的交往，可用于研究唐朝的民族关系，正确。 C.该刻石内容与唐朝经济发展无关，与题干不符，错误。 D.该刻石刻石主要记录的是唐朝与少数民族的政治交往事件，没有体现唐朝社会风气的内容，如人们的生活方式、文化娱乐、思想观念等，错误。 第二部分 （非选择题） 二、非选择题（共3道试题，计58分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A水利工程以洛阳为中心，北抵涿郡，南至①____郡；图B是始建于隋朝的国家粮仓，其反映的史料类型是____（图像/口述/实物/文献）史料。 材料二 曲辕犁是唐朝农具改革的一项突出成就。曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） （2）结合所学知识，列举图C人物采取的重农措施，并分析其作用。依据材料二文字，归纳唐朝曲辕犁的主要特点。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从中国古代的经济治理中获得的启示。 【答案】（1） ①. 余杭 ②. 实物 （2）重农措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 作用：促进了农业生产的恢复与发展，增强了国力，推动了贞观之治局面的出现。 曲辕犁特点：设计精妙，轻便灵巧，操作可控，回转省力，适于精耕细作，耕作效率和质量高。 （3）启示：统治者要重视农业发展，关注民生；生产工具的革新是推动经济发展的重要因素；国家要重视水利工程的建设，保障农业生产；古代劳动人民的智慧是推动社会进步的重要动力（答出任意3点即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。②：实物史料是历史遗留下来的遗迹、遗物，含嘉仓粮窖是留存至今的隋朝仓储遗址，因此属于实物史料。 【小问2详解】 措施：结合课本中唐太宗贞观之治的相关内容，即可答出重农措施。 作用：从农业生产恢复与发展、国力增强、贞观之治局面出现的角度进行分析。 曲辕犁的特点：从“ 设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”归纳提取，整理文字即可得到答案。 【小问3详解】 启示：本题为开放性试题，材料分别涉及古代水利工程建设、统治者重农政策、农业生产工具革新，围绕这些核心内容总结古代经济治理的经验，得出合理启示即可。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝虽然享国短暂，但它为强大的唐王朝奠定了基础，在历史上具有重要的意义。主要体现在两方面：一是隋朝结束了长达几个世纪的分裂割据，形成了全国统一的新局面。二是隋朝对秦汉以来的制度进行了总结，推行了一系列重要的改革，对后世产生了深远影响。 ——摘编自宁欣主编《中国古代史（下册）》 （1）依据图A，指出隋朝在统一进程中最后灭亡的政权。依据材料一文字，指出隋朝在历史上具有的重要意义。 材料二 李渊（566-635） 《步辇图》 唐玄宗（685-762） 三彩釉陶载乐骆驼 唐朝长安城平面图 唐蕃会盟碑 （2）依据材料二，结合所学知识，指出李渊建立唐朝的年份，并列举唐玄宗即位后实行的改革措施。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表格中选择至少两张图片对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①唐朝通过和亲与会盟，促进了民族交融与边疆稳定 ②唐朝手工业和商业的发展，推动了社会经济的繁盛 我选择的观点：_____ 选择图片：______ 阐述或说明：______ 【答案】（1）最后灭亡的政权：陈。 意义：结束了长期分裂割据的局面，实现了国家统一；对前代制度进行总结革新，为后世发展奠定了基础，对唐朝的繁荣产生深远影响。 （2）建立年份：618年。 措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍（答出任意2点即可）。 （3）示例一：选择观点① 选择图片：《步辇图》、唐蕃会盟碑 阐述：《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃松赞干布派来的求婚使者的场景，反映了文成公主入藏的史实，文成公主入藏促进了汉藏的友好往来，推动了吐蕃经济和社会的发展，增进了民族交融。唐蕃会盟碑是唐朝和吐蕃友好会盟的见证，表明汉藏两族的友好关系进一步发展，有利于边疆地区的稳定与和平，巩固了统一多民族国家。 示例二：选择观点② 选择图片：三彩釉陶载乐骆驼、唐朝长安城平面图 阐述：三彩釉陶载乐骆驼是唐朝唐三彩的典型代表，唐三彩造型精美，色彩亮丽，体现了唐朝陶瓷业高超的工艺水平，反映了唐朝手工业的发达。唐朝长安城规模宏伟，布局严整对称，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，反映了唐朝商业的繁荣和社会经济的昌盛。 【解析】 【小问1详解】 最后灭亡的政权：589年，隋军南下灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂的局面，完成全国统一。 意义：根据材料一“一是隋朝结束了长达几个世纪的分裂割据，形成了全国统一的新局面”→结束了长期分裂割据的局面，实现了国家统一；根据材料一“二是隋朝对秦汉以来的制度进行了总结……对后世产生了深远影响”→对前代制度进行总结革新，为后世发展奠定了基础，对唐朝的繁荣产生深远影响。 【小问2详解】 建立年份：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，随后逐步消灭割据势力，统一全国。 措施：来自教材原文。 【小问3详解】 示例一： 选择观点① 选择图片：《步辇图》、唐蕃会盟碑 选观点①时，学生可抓住“和亲与会盟、民族交融、边疆稳定”这个核心，用《步辇图》对应文成公主入藏的和亲史实，体现汉藏友好与交融；用唐蕃会盟碑对应唐蕃的友好盟约，体现边疆和平与统一多民族国家的巩固，以此来论证唐代民族关系的发展。 示例二： 选择观点② 选择图片：三彩釉陶载乐骆驼、唐朝长安城平面图 选观点②时，学生可抓住“手工业、商业、经济繁盛”这个核心，用“三彩釉陶载乐骆驼”体现唐朝陶瓷手工业的高超工艺，反映出唐朝手工业发达；用“唐朝长安城平面图”体现长安作为政治经济文化中心和国际性大都会的商业繁荣，把手工业和商业的表现结合起来说明社会经济的繁盛。 15. 王朝兴衰藏治道，制度变革映初心，循着隋唐的历史脉络，探寻时代发展的密码与镜鉴。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【选官之变】 材料一 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 项目\时期 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选官制度 九品中正制 科举制 选拔方式 品评推荐 国家公开统一考试 选拔权归属 上层权贵 中央（吏部） 对象范围 以士族地主、名门望族为主 全国的读书人 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 （1）结合所学知识，指出科举制创立的标志。依据材料一，分析科举制的历史进步性。 【治世之策】 材料二 天下大乱初定，君臣惕然震惧，致力于安民恤民。太宗广纳贤良，虚心纳谏，君臣相得，上下同心，于是国家政治稳定，百姓安居乐业。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （2）依据材料二，概括唐太宗的治国方略。结合所学知识，指出图A人物的历史地位。并说说郭沫若如此评价她的理由。 【盛世之象】 材料三 （3）观察图B，概述唐朝的经济发展状况。 【乱亡之鉴】 材料四 开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大。至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面。此时的唐玄宗沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政趋于腐败。755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱，史称“_____”。 ——摘编自《普通高中历史教科书·中外历史纲要（上）》 （4）结合所学知识，写出材料四横线处对应的内容，并分析这场叛乱产生的影响。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）创立标志：隋炀帝时进士科的创立。 进步性：加强了皇帝在选官和用人上的权力，选官权从地方上层权贵收归中央；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的读书人能够由此参政，打破了门阀士族对选官的垄断；选拔标准从注重门第出身转变为注重真才实学，提高了官员的文化素质；推动了教育的发展（答出任意2点即可）。 （2）治国方略：轻徭薄赋，重视民生；广纳贤才，虚心纳谏。 历史地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 理由：武则天在位期间，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产；她的统治使得社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，所以郭沫若评价其统治有“贞观遗风”（答出任意2点即可）。 （3）发展状况：农业、手工业、商业繁荣，南北方经济都得到发展；经济重心仍在北方，南方经济有了长足发展；重要的工商业城市多分布在大运河沿岸和沿海、沿江地区；各地经济往来频繁，形成了较为完备的经济发展网络（答出任意2点即可）。 （4）横线内容：安史之乱。 影响：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种社会矛盾尖锐；中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面（答出任意1点即可）。 主题名称：隋唐时期的制度创新与王朝兴衰、隋唐时期的繁荣与危机等（符合主题即可）。 【解析】 【小问1详解】 创立标志：隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制正式建立。 进步性：“选拔权归属中央”→加强了皇帝在选官和用人上的权力，选官权从地方上层权贵收归中央；“对象范围”“全国的读书人”→扩大了官吏选拔的范围，使有才学的读书人能够由此参政，打破了门阀士族对选官的垄断；“隋朝科举制选拔方式”“国家公开统一考试”→选拔标准从注重门第出身转变为注重真才实学，提高了官员的文化素质；“真才实学、考试成绩”→推动了教育的发展。 【小问2详解】 治国方略：“天下大乱初定，君臣惕然震惧，致力于安民恤民”→轻徭薄赋，重视民生；“太宗广纳贤良，虚心纳谏”→广纳贤才，虚心纳谏。 历史地位：在中国古代皇权制度下，武则天是唯一正式称帝并建立稳定统治的女性统治者，是中国历史上唯一的女皇帝。 理由：结合武则天的统治举措及其作用分析，突出其上承“贞观之治”，下启“开元盛世”的过渡性作用。 【小问3详解】 发展状况： 观察图B，结合唐朝经济发展的表现，从经济结构、经济格局、区域交流、城市发展等角度分析。 【小问4详解】 横线内容：755年，安禄山在范阳起兵，和史思明一起发动叛乱，这场叛乱的名称是安史之乱，是唐朝由盛转衰的标志性事件。 影响：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，从北方经济、社会矛盾、潘镇割据等角度进行分析。 主题名称：题干中的材料涉及隋朝创立科举制，唐太宗、武则天、唐玄宗的统治，唐朝经济繁荣和安史之乱，涵盖隋唐时期的政治、经济、兴衰等发展脉络，可提炼“隋唐时期的制度创新与王朝兴衰”、“隋唐时期的繁荣与危机”等主题，其他主题言之有理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第一阶段学情调研七年级历史 第一部分 （选择题） 一、选择题（共12道试题，每题3.5分，计42分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 隋朝工匠修建大运河时，采取“截直道使曲”的方法降低坡度，以适应地形落差。这表明大运河的修建（ ） A. 促进了南北地区的交流 B. 有利于国家统一和民族交融 C. 凝聚了劳动人民的智慧 D. 带动沿河城市的繁荣与发展 政治制度在发展中不断完善创新。请完成下面小题。 2. “诗史互证”是研究中国古代史的常用方法。以下诗句能补证（ ） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——《及第谣》 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——《登科后》 A. 科举制 B. 三省六部制 C. 察举制 D. 三公九卿制 3. 殿试为皇帝在殿廷之上亲自主持的考试，其始于（ ） A. 隋文帝时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 4. 史思辨同学准备为隋炀帝撰写一句碑文，你建议他选择（ ） A. 结束分裂，开创治世 B. 急功近利，不恤民力 C. 励精图治，勤于政事 D. 革除弊政，缔造盛世 5. 以人为镜，可以明得失。敢于直言，前后向唐太宗进谏200多次的宰相是（ ） A. 房玄龄 B. 姚崇 C. 杜如晦 D. 魏征 6. 下列图片内容能够反映唐朝农业生产技术水平的是（ ） A. B. C. D. 7. 唐代螺钿铜镜集南海夜光贝、东南亚琥珀、中东宝石、阿富汗蓝宝石于一体，构成五彩缤纷的图案。该铜镜可以佐证唐朝（ ） A. 政治比较清明 B. 统治疆域辽阔 C. 民族政策开明 D. 对外贸易频繁 8. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。下图有助于我们了解黄巢起义爆发的 （ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 9. 电视剧《太平年》的热播让五代十国这一历史时期再次走进大众视野。下列关于这一时期的说法，正确的是（ ） A. 开国君主都是文官 B. 五代都在北方，十国都在南方 C. 统一因素不断增长 D. 南方战事不断，北方相对安定 10. 为了加强对西域天山南北地区的管辖，唐朝设置了 （ ） ①安西都护府 ②西域都护府 ③西域长史府 ④北庭都护府 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 《旧唐书》记载：“皮罗阁立……其后破西洱河蛮，以功策授云南王。”这一政权后来发展成为西南地区的强大势力，它是 （ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 回纥 D. 突厥 12. 下图为“中华唐鸿胪井刻石”的拓本。该刻石可用于研究唐朝的 （ ） 文字为：敕持节宣劳靺羯使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日 A. 政治制度 B. 民族关系 C. 经济发展 D. 社会风气 第二部分 （非选择题） 二、非选择题（共3道试题，计58分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A水利工程以洛阳为中心，北抵涿郡，南至①____郡；图B是始建于隋朝的国家粮仓，其反映的史料类型是____（图像/口述/实物/文献）史料。 材料二 曲辕犁是唐朝农具改革的一项突出成就。曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） （2）结合所学知识，列举图C人物采取的重农措施，并分析其作用。依据材料二文字，归纳唐朝曲辕犁的主要特点。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从中国古代的经济治理中获得的启示。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝虽然享国短暂，但它为强大的唐王朝奠定了基础，在历史上具有重要的意义。主要体现在两方面：一是隋朝结束了长达几个世纪的分裂割据，形成了全国统一的新局面。二是隋朝对秦汉以来的制度进行了总结，推行了一系列重要的改革，对后世产生了深远影响。 ——摘编自宁欣主编《中国古代史（下册）》 （1）依据图A，指出隋朝在统一进程中最后灭亡的政权。依据材料一文字，指出隋朝在历史上具有的重要意义。 材料二 李渊（566-635） 《步辇图》 唐玄宗（685-762） 三彩釉陶载乐骆驼 唐朝长安城平面图 唐蕃会盟碑 （2）依据材料二，结合所学知识，指出李渊建立唐朝的年份，并列举唐玄宗即位后实行的改革措施。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表格中选择至少两张图片对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①唐朝通过和亲与会盟，促进了民族交融与边疆稳定 ②唐朝手工业和商业的发展，推动了社会经济的繁盛 我选择的观点：_____ 选择图片：______ 阐述或说明：______ 15. 王朝兴衰藏治道，制度变革映初心，循着隋唐的历史脉络，探寻时代发展的密码与镜鉴。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【选官之变】 材料一 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 项目\时期 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选官制度 九品中正制 科举制 选拔方式 品评推荐 国家公开统一考试 选拔权归属 上层权贵 中央（吏部） 对象范围 以士族地主、名门望族为主 全国的读书人 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 （1）结合所学知识，指出科举制创立的标志。依据材料一，分析科举制的历史进步性。 【治世之策】 材料二 天下大乱初定，君臣惕然震惧，致力于安民恤民。太宗广纳贤良，虚心纳谏，君臣相得，上下同心，于是国家政治稳定，百姓安居乐业。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （2）依据材料二，概括唐太宗的治国方略。结合所学知识，指出图A人物的历史地位。并说说郭沫若如此评价她的理由。 【盛世之象】 材料三 （3）观察图B，概述唐朝的经济发展状况。 【乱亡之鉴】 材料四 开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大。至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面。此时的唐玄宗沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政趋于腐败。755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱，史称“_____”。 ——摘编自《普通高中历史教科书·中外历史纲要（上）》 （4）结合所学知识，写出材料四横线处对应的内容，并分析这场叛乱产生的影响。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $