精品解析：江苏宿迁市宿豫区2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷

江苏宿迁市宿豫区2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷 答题注意事项： 1．考试时间100分钟。闭卷考试。 2．答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4．答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。 5．本试卷为道德与法治·历史合卷，请注意分配答题时间。 第一部分 道德与法治（50分） 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ②外在美内在美相协调，做到内外兼修 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④要注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2. 体质健康监测结束后，七年级的莉莉特意找出六年级时的检测记录，将两年的身体数据汇成了下边这张成长对比表。通过数据分析，可直接捕捉到莉莉的变化是（ ） 项目 六年级 七年级 身高（厘米） 148 156 体重（千克） 38 45 肺活量（毫升） 2000 2450 50米跑（秒） 9.4 8.2 A. 生理机能发育，性别特征明显 B. 独立意识觉醒，反抗心理显现 C. 身高体重增长，运动能力提升 D. 认知能力飞跃，自我意识增强 3. 下面是小萱日记中的片段。 片段一：我的同桌小宇品学兼优、热爱运动，我经常去看他打篮球，好像逐渐对他产生了不一样的情愫，我该怎么办? 片段二：我从小就有一个蓝天梦，想要成为一名优秀的航天员。可是妈妈告诉我，女孩子不适合上太空，身体素质跟不上……为此，我难过了好久。 针对小萱日记中的困惑和烦恼，下列解读正确的有（ ） ①对异性产生朦胧情感是正常现象，我们要慎重对待 ②负面情绪必然危害身心健康，我们要合理调节情绪 ③我们要理解父母的良苦用心，并改变自身职业规划 ④性别刻板印象在某种程度上会影响自身潜能的发挥 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 5. 耶克斯—多德森定律（如图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论（ ） A. 情绪是决定学习成败的关键 B. 焦虑程度与学习效率成正比 C. 学习应保持高度的紧张焦虑 D. 情绪影响着我们的学习效率 6. 在情绪ABC理论中，A是激发我们情绪的事件，B是我们对激发事件A的认知，C是我们产生的情绪和行为后果。关于下列传导过程的说法正确的有（ ） ①导致C2的直接诱发因素是A ②我们可以通过认知调节法管理情绪 ③导致C1的直接诱发因素是B1 ④我们可以通过肆意宣泄的方式来调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 课堂上，刘老师采用主题式教学方法开展教学，他收集了以下资料。据此判断，刘老师研究的主题是（ ） ①情感能提升我们的想象力、创造力 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 A. 情感的种类 B. 情感的作用 C. 情感的含义 D. 情绪的作用 8. 小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这说明小明是一个（ ） A. 自尊的人 B. 自信的人 C. 自强的人 D. 自卑的人 9. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣果断放弃无人机研究领域 D. 学会转化消极情绪，化悲痛为力量 10. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年——清代赵翼《论诗五首·其二》 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——战国屈原《离骚》 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来——唐代李白《将进酒》 11. 2024年“全国生态日”，某中学开展实践活动，同学们团结协作，调研社区垃圾分类问题，设计环保方案提交街道办，并参与河岸植树。方案部分被采纳后，社区增设智能分类垃圾桶。对该活动主要体现的传统智慧与现实意义，认识不正确的是（ ） A. 体现“天人合一”的生态观 B. 彰显“脚踏实地”的实践精神 C. 弘扬“革故鼎新”的创新理念 D. 强调“自强不息”的个人奋斗 12. 古典名言历经岁月沉淀，往往以凝练的语言承载着深邃的智慧。下列对古典名言中蕴含的道理，解读不正确的是（ ） 序号 古典名言 蕴含道理 ① 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 崇正义 ② 宁以义死，不苟幸生，而视死如归 讲仁爱 ③ 将相宁无种，本无富和穷。四海皆兄弟，世界应大同 求大同 ④ 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 重民本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共计3小题，其中13题8分，14题6分，15题12分，共26分） 13. 【青春印记·成长微光】 青春解惑·向阳生长 镜头一 我和同班女生小芬是邻居也是好朋友，我们俩经常一起玩，很少参加班里的集体活动。于是同学们在背后说我们在“谈恋爱”。我听到这些议论后，感到很委屈，我与小芬只是纯粹的朋友关系，却被大家误解。 镜头二 我最近很苦恼，我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。我欣赏她，就应该向她表白。难道我错了吗？ （1）阅读上述材料并结合所学知识，对镜头一和镜头二中的“我”分别提出你的合理化建议。 品味情感·陶冶情操 有人说，悲伤包含着疗愈与安慰。很多人都不喜欢悲伤，但细细回忆一下，每一次悲伤之后，我们的内在都会进行一次蜕变和升级。我们会经由悲伤，变得越来越强韧，越来越接纳，越来越成熟，悲伤的尽头是接纳与转化。道德与法治课堂上，同学们围绕“消极情感”展开讨论： （2）请你根据同学们的对话，围绕“消极情感”谈谈自己的认识。 14. 【走近青春·感悟力量】 小华日记：“我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？” （1）从日记可以看出，小华处于一种自卑的心理状态，这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？ 小强的家庭比较富裕。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 （2）运用“人贵自尊”的相关内容，说说材料启示我们怎样尊重他人？ 15. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【了解传统文化】 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。 （1）结合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化思想理念的认识。 【领悟思想理念】 某市市民多次向政府提出停车难问题。当地政府为改善停车环境，满足群众停车需求，舍弃了原有的信息不对称等问题较多的传统人工管理模式，引入“智慧停车”项目，借助物联网、大数据等先进技术，增加了停车位的实时查询、预约、导航等功能，实现了城市停车资源的智能化管理和优化配置，提高了人民的生活质量。 （2）请你说说当地政府的做法体现了中华优秀传统文化中哪些思想理念？ 【人生需要自强】 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。 在攻读博士学位期间，小李每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。 多年过去，小李通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 （3）请你根据小李的事迹，结合所学，撰写一份80字左右“自强倡议提纲”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏宿迁市宿豫区2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷 答题注意事项： 1．考试时间100分钟。闭卷考试。 2．答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4．答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。 5．本试卷为道德与法治·历史合卷，请注意分配答题时间。 第一部分 道德与法治（50分） 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ②外在美内在美相协调，做到内外兼修 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④要注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干核心讨论的是外在形象与内在气质的关系，没有涉及青春期生理变化的内容，故①不符合题意； ②：王老师的话点明，个人形象既和外在衣着有关，更离不开内在气质，启示我们要做到外在美与内在美相协调、内外兼修，故②说法正确； ③：王老师只是强调内在美更重要，并没有否定外在美的价值，不代表不需要追求外在美，故③说法错误； ④：“腹有诗书气自华”中，“腹有诗书”指文化修养，“气质”属于内在美，这句话启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故④说法正确。 2. 体质健康监测结束后，七年级的莉莉特意找出六年级时的检测记录，将两年的身体数据汇成了下边这张成长对比表。通过数据分析，可直接捕捉到莉莉的变化是（ ） 项目 六年级 七年级 身高（厘米） 148 156 体重（千克） 38 45 肺活量（毫升） 2000 2450 50米跑（秒） 9.4 8.2 A. 生理机能发育，性别特征明显 B. 独立意识觉醒，反抗心理显现 C. 身高体重增长，运动能力提升 D. 认知能力飞跃，自我意识增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体发育的理解。 A：生理机能发育在数据中有体现（如肺活量提升），但表格未体现性别特征变化，故A说法不符合题意； B：独立意识、反抗心理属于心理变化，表格仅展示身体数据，故B说法不符合题意； C：身高（148→156）、体重（38→45）增长，50米跑时间减少（9.4→8.2秒）说明运动能力提升，与数据完全匹配，故C符合题意； D：认知能力、自我意识属于心理发展，表格无相关数据支撑，故D说法不符合题意； 故本题选C。 3. 下面是小萱日记中的片段。 片段一：我的同桌小宇品学兼优、热爱运动，我经常去看他打篮球，好像逐渐对他产生了不一样的情愫，我该怎么办? 片段二：我从小就有一个蓝天梦，想要成为一名优秀的航天员。可是妈妈告诉我，女孩子不适合上太空，身体素质跟不上……为此，我难过了好久。 针对小萱日记中的困惑和烦恼，下列解读正确的有（ ） ①对异性产生朦胧情感是正常现象，我们要慎重对待 ②负面情绪必然危害身心健康，我们要合理调节情绪 ③我们要理解父母的良苦用心，并改变自身职业规划 ④性别刻板印象在某种程度上会影响自身潜能的发挥 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，我们需要慎重对待，理智处理，故①说法正确。 ②："负面情绪必然危害身心健康"过于绝对，适度的负面情绪也能帮助我们应对问题，故②说法错误。 ③：妈妈的观点属于性别刻板印象，小萱不需要因此改变自己的职业规划，故③说法错误。 ④：妈妈认为"女孩子不适合上太空"是性别刻板印象，这种印象会在一定程度上影响自身潜能的发挥，故④说法正确。 4. 进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】A：只有先获取性知识才能正确辨别并抵制性骚扰，顺序颠倒，故A说法错误； B：只有先获取性知识才能正确辨别并抵制性骚扰，顺序颠倒，故B说法错误； C：通过正规途径获取性知识是基础，在此基础上辨别抵制侵害，权益受损运用法律维权，逻辑合理，故C符合题意； D：运用法律维权通常在权益受损后，且需以相关知识为基础，顺序颠倒，故D说法错误。 5. 耶克斯—多德森定律（如图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论（ ） A. 情绪是决定学习成败的关键 B. 焦虑程度与学习效率成正比 C. 学习应保持高度的紧张焦虑 D. 情绪影响着我们的学习效率 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪会对学习产生影响，但并不是决定学习成败的关键，该表述夸大了情绪的作用，故A说法错误； B：从图表可知，焦虑程度超过适度水平后，焦虑越高学习效率越低，二者不是成正比的关系，故B说法错误； C：图表显示适度焦虑时学习效率最高，高度紧张焦虑会降低学习效率，因此学习应保持适度焦虑而非高度焦虑，故C说法错误； D：焦虑属于情绪的一种，不同焦虑水平下学习效率存在明显差异，说明情绪影响着我们的学习效率，故D说法符合题意。 6. 在情绪ABC理论中，A是激发我们情绪的事件，B是我们对激发事件A的认知，C是我们产生的情绪和行为后果。关于下列传导过程的说法正确的有（ ） ①导致C2的直接诱发因素是A ②我们可以通过认知调节法管理情绪 ③导致C1的直接诱发因素是B1 ④我们可以通过肆意宣泄的方式来调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、调节情绪的方法。 ②③：题文中，A属于外在事件，B1、B2属于个体的认知、观念，C1、C2属于情绪、行为的后果，据此，题文内容说明我们的认知影响情绪和行为的后果，导致C1的直接诱发因素是B1，因此我们可以通过认知调节法管理情绪，故②③说法正确； ①：导致C2的直接诱发因素是B2，故①说法错误； ④：我们可以通过合理宣泄的方式来调节情绪，故④说法错误； 故本题选C。 7. 课堂上，刘老师采用主题式教学方法开展教学，他收集了以下资料。据此判断，刘老师研究的主题是（ ） ①情感能提升我们的想象力、创造力 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 A. 情感的种类 B. 情感的作用 C. 情感的含义 D. 情绪的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用相关知识。 A：题干未涉及情感的分类（如基础情感、高级情感等），故A不符合题意； B：情感能提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。均直接体现情感对个人能力、认知、成长的积极影响，故B符合题意； C：题干未解释情感的定义或本质，故C不符合题意； D：题干明确讨论“情感”而非“情绪”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这说明小明是一个（ ） A. 自尊的人 B. 自信的人 C. 自强的人 D. 自卑的人 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小明对自己不恰当的行为感到惭愧，做到行己有耻，并能自觉约束自己的行为，这体现了知耻与自我约束，是自尊的表现，故A 符合题意； B：自信是指个体对自身成功应付特定情境的能力的评估，侧重相信自己，与题干主旨不符，故 B 不符合题意； C：自强是指自力更生，奋发图强，侧重不断克服弱点、超越自己，与题干强调的知耻约束不符，故C不符合题意； D：自卑是指轻视自己，看不到自己的能力，是一种消极的心理状态，与题干中小明积极的道德表现相反，故D说法错误； 9. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣果断放弃无人机研究领域 D. 学会转化消极情绪，化悲痛为力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：增强人际交往能力虽有助于个人发展，但与解决因技能失误导致的自信缺失无直接关联，故A不符合题意； B：自信源于实力，无畏失败、专注当下并克服弱项，能通过积累成功体验来增强自信，故B符合题意； C：果断放弃是逃避困难的表现，不利于个人成长及自信心的培养，故C说法错误； D：转化消极情绪有助于心理调适，但增强自信的根本在于提升实力与实际行动，相比之下B更直接有效，故D不符合题意。 10. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年——清代赵翼《论诗五首·其二》 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——战国屈原《离骚》 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来——唐代李白《将进酒》 【答案】C 【解析】 【详解】A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”意思是国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年，体现的是人才辈出，与题意内容无关，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的树木前万棵绿树生机勃发，体现的是新事物取代旧事物，与题文内容无关，故B不符合题意； C：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是追寻真理的道路漫长又遥远，我将百折不挠、不遗余力地去追求和探索，体现了坚忍不拔的意志和自强不息的精神，与题干寓意接近，故C符合题意； D：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是老天爷既然造就了我这样的人才，就一定会有用处，体现的是自信，与题文内容无关，故D不符合题意。 11. 2024年“全国生态日”，某中学开展实践活动，同学们团结协作，调研社区垃圾分类问题，设计环保方案提交街道办，并参与河岸植树。方案部分被采纳后，社区增设智能分类垃圾桶。对该活动主要体现的传统智慧与现实意义，认识不正确的是（ ） A. 体现“天人合一”的生态观 B. 彰显“脚踏实地”的实践精神 C. 弘扬“革故鼎新”的创新理念 D. 强调“自强不息”的个人奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 A：活动涉及生态保护与垃圾分类，体现人与自然和谐共生的“天人合一”理念，故A说法正确； B：学生通过调研、植树等实际行动参与环保，体现“脚踏实地”的实践精神，故B说法正确； C：设计环保方案并推动社区改进设施，包含创新性措施（如智能垃圾桶），体现“革故鼎新”的创新理念，故C说法正确； D：“自强不息”强调个人奋斗，但题干强调团队协作与集体行动，未突出个人层面的奋斗，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 12. 古典名言历经岁月沉淀，往往以凝练的语言承载着深邃的智慧。下列对古典名言中蕴含的道理，解读不正确的是（ ） 序号 古典名言 蕴含道理 ① 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 崇正义 ② 宁以义死，不苟幸生，而视死如归 讲仁爱 ③ 将相宁无种，本无富和穷。四海皆兄弟，世界应大同 求大同 ④ 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 重民本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱、崇正义、重民本、求大同的要求。 ①：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”强调推己及人的仁爱精神，对应“讲仁爱”，而非“崇正义”，故①说法错误； ②：“宁以义死，不苟幸生”体现为正义牺牲生命的崇高气节，对应“崇正义”，而非“讲仁爱”，故②说法错误； ③：“四海皆兄弟，世界应大同”，直接体现追求天下大同的理想，故③说法正确； ④：“利民之事，丝发必兴”，强调以民为本的治国理念，故④说法正确； 本题为逆向选择题 ，故本题选A。 二、非选择题（本大题共计3小题，其中13题8分，14题6分，15题12分，共26分） 13. 【青春印记·成长微光】 青春解惑·向阳生长 镜头一 我和同班女生小芬是邻居也是好朋友，我们俩经常一起玩，很少参加班里的集体活动。于是同学们在背后说我们在“谈恋爱”。我听到这些议论后，感到很委屈，我与小芬只是纯粹的朋友关系，却被大家误解。 镜头二 我最近很苦恼，我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。我欣赏她，就应该向她表白。难道我错了吗？ （1）阅读上述材料并结合所学知识，对镜头一和镜头二中的“我”分别提出你的合理化建议。 品味情感·陶冶情操 有人说，悲伤包含着疗愈与安慰。很多人都不喜欢悲伤，但细细回忆一下，每一次悲伤之后，我们的内在都会进行一次蜕变和升级。我们会经由悲伤，变得越来越强韧，越来越接纳，越来越成熟，悲伤的尽头是接纳与转化。道德与法治课堂上，同学们围绕“消极情感”展开讨论： （2）请你根据同学们的对话，围绕“消极情感”谈谈自己的认识。 【答案】（1）①与异性交往要把握好度。注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸、做到言谈得当、举止得体。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 ②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对镜头一和镜头二中的“我”分别提出合理化建议，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 我和女生小芬经常一起玩，很少参加班里的集体活动，遭到了同学们的议论，可联系与异性交往的正确做法； 我喜欢一个女孩儿，以为找到了爱情。但是当我向她表白时，她却开始疏远我，可联系正确对待青春期的异性情感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对消极情感的认识，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 因做错事而难过、内疚，可联系消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量； 内疚会激励我们多做正确的事，促进成长，可联系体验消极情感未必是坏事；学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 14. 【走近青春·感悟力量】 小华日记：“我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？” （1）从日记可以看出，小华处于一种自卑的心理状态，这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？ 小强的家庭比较富裕。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 （2）运用“人贵自尊”的相关内容，说说材料启示我们怎样尊重他人？ 【答案】（1）① 自卑心理会使人看不到自己的优点，缺乏自信，影响自我价值感的建立；② 会影响人际交往，使人难以建立良好的同学关系，不利于心理健康；③ 会阻碍个人潜能的发挥，影响学习和生活的积极性，不利于身心健康发展。 （2）① 要学会平等对待他人，尊重他人的人格，不以家境、穿着等方面的差异歧视他人；② 要学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的感受，尊重他人的劳动和付出；③ 要尊重他人，文明有礼，不做损害他人利益的事，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，建立良好的人际关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊自信相关初中道法知识，并且要结合材料中 “觉得自己土、格格不入、模仿别人不快乐” 提炼关键词分析； “觉得自己土、格格不入”，可知自卑心理会使人看不起自己，看不到自己的优点，缺乏自信，影响自我价值感的建立； “模仿别人、找不到感觉、不快乐”，可知自卑心理会影响人际交往，使人不敢主动与人交往，难以建立良好的同学关系，影响心理健康；“影响学习和生活”，可知自卑心理会阻碍个人潜能的发挥，影响学习和生活的积极性，不利于身心健康发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查尊重他人的做法相关初中道法知识，并且要结合材料中 “炫耀名牌、不参与集体事务、冷嘲热讽同学、乱扔垃圾” 提炼关键词分析； “炫耀名牌、冷嘲热讽同学”，可知要学会平等对待他人，尊重他人的人格，不以家境、穿着等方面的差异歧视他人； “不参与集体事务、乱扔垃圾”，可知要学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的感受，尊重他人的劳动和付出； “同学们都不愿意与他交往”，可知要学会尊重他人，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，建立良好的人际关系。 15. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【了解传统文化】 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。 （1）结合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化思想理念的认识。 【领悟思想理念】 某市市民多次向政府提出停车难问题。当地政府为改善停车环境，满足群众停车需求，舍弃了原有的信息不对称等问题较多的传统人工管理模式，引入“智慧停车”项目，借助物联网、大数据等先进技术，增加了停车位的实时查询、预约、导航等功能，实现了城市停车资源的智能化管理和优化配置，提高了人民的生活质量。 （2）请你说说当地政府的做法体现了中华优秀传统文化中哪些思想理念？ 【人生需要自强】 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。 在攻读博士学位期间，小李每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。 多年过去，小李通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 （3）请你根据小李的事迹，结合所学，撰写一份80字左右“自强倡议提纲”。 【答案】（1）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 （2）①惠民利民、安民富民; ②革故鼎新，与时俱进。 （3） ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领，勤学好问，关注现实问题；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对中华优秀传统文化思想理念，需要对材料关键内容提炼； 中华民族最根本的精神基因、为民族生生不息提供精神力量可知中华优秀传统文化思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码； 潜移默化影响中国人的思维和行为方式、至今散发历久弥新魅力可知这些思想理念至今仍发挥着重要作用。 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念，需要对材料关键内容提炼； 政府为满足群众停车需求、改善停车环境、提高生活质量可知体现了惠民利民、安民富民的思想理念； 政府舍弃传统人工管理模式，引入智慧停车项目、借助物联网大数据实现智能化管理可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 【小问3详解】 从设问可知考查做自强不息的中国人，需要对材料中关键内容提炼； 怀揣梦想、把个人前途与国家发展紧紧联系在一起可知树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来； 从未停止对知识的追求、每天待在实验室十几个小时可知求得真学问，练就真本领，勤学好问，关注现实问题； 通过持续奋斗，不断提升自己，在苦干实干中磨砺成长可知在苦干实干中磨砺意志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $