精品解析：江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 根据某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能得出的结论是（ ） ①少数学生认为内在美比外在美更为重要 ②文化修养高才是真正的美 ③同学们都追求外在仪表美 ④多数学生对美的认识存在着偏差 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 随着社会的发展，越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作：男幼师，男护士，男性刺绣工人……这一变化的出现说明（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥潜能 B. 男性在很多方面可以代替女性的力量和作用 C. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 D. 只要我们自己努力，就没必要向异性学习 3. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4. 七年级(1)班学生小轩具有较强的观察与分析能力。下列是他对调节情绪的方法的分析，你认为正确的是（ ） 选项 行为表现 调节方法 A 心情烦躁无法平静时候，听一听音乐，舒缓情绪 放松训练 B 考前比较紧张，找老师倾诉一番 合理宣泄 C 参加演讲比赛紧张时，做深呼吸进行调整 认知调节 D 考试失利后心情沮丧，但转念一想，这是查漏补缺的好机会 注意转移 A. A B. B C. C D. D 5. 有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 6. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 小谭在学习道德与法治课的时候，喜欢用图示法来进行复习。下列选项中的概念关系与如图所示关系一致的是（ ） A. 惠民与富民 B. 害羞与情绪 C. 自信与自强 D. 情绪与情感 9. 在自强不息的中国人中，无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及获得国际国内无数荣誉，在水稻研究方面孜孜追求的“杂交水稻之父”袁隆平，他们这些自强者的共同特点是（ ） A. 饱读诗书，学富五车 B. 恰当地取得了社会的帮助 C. 把个人命运与祖国发展结合起来 D. 巧妙地展现了自己的长处 10. 从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色已经成为当代中国人的新梦想。下列与之相符的思想是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民思想 D. 道法自然、天人合一的思想 11. 今年大火的《哪吒之魔童闹海》包含了许多中华优秀传统文化的核心思想理念。影片中哪吒与敖丙突破种族与身份的对立，携手对抗仙界强权，这一情节最能体现中华优秀传统文化中的哪一核心思想（ ） A. 尚和合 B. 守诚信 C. 重民本 D. 崇正义 12. “江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 C. 水能载舟，亦能覆舟 D. 敬人者，人恒敬之 二、非选择题(本大题共计3小题，其中13题8分，14题10分，15题8分，共26分) 13. 【表达青春观点】 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【学会自我保护】 未成年人遭受性侵犯，是一个沉重又不能回避的话题，需引起广大家长和社会各界的高度重视。班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 请你帮助板报组同学完成以下问题： （1）当遇到不熟悉的人甚至是熟悉的人，对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护? 【传递青春力量】 小明 小雪 小倩 我今天得到了数学老师的表扬，好高兴！ 我英语不行，百词竞赛不想参加了！ 我要努力学习，靠自己努力拼搏考上大学！ （2）我们应如何培养小明所具备的优秀品质? 14. 【凝练青春智慧】 材料一 每年的5月25日是学生心理健康日，这一日期通过“5.25”谐音“我爱我”传递了关注自我心理健康的核心理念。提醒学生要珍惜生命，关爱自己。学校是心理健康教育的主阵地，应通过多种形式的主题教育活动，提升青少年心理健康意识，助力青少年健康成长。 （1）请你结合自身实际和所学内容分析，学校开展“心理健康宣传周”主题教育系列活动的意义。 材料二 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 材料三 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒串勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。传承核心思想理念，共筑青春理想信念，我倡议： 崇正义，要做到：①___ 重诚信，要做到：②__ 七年级(10)班 ××年××月××日 （3）请你帮助小秦同学将上述倡议书补充完整。 15. 【铸就青春品质】 某校七年级(8)班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列任务。 【尊重他人】 材料一 2024年9月24日，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。让马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”。 （1）从尊重的角度，结合材料“双向奔赴的温暖”行动中，你得到哪些启示? 【挺膺担当】 材料二 香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 （2）结合所学相关的知识，请你谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 根据某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能得出的结论是（ ） ①少数学生认为内在美比外在美更为重要 ②文化修养高才是真正的美 ③同学们都追求外在仪表美 ④多数学生对美认识存在着偏差 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：材料中的数据，57%的人认为“我心中的美”是长相漂亮，说明多数学生存在着认知偏差；通过调查数据可以看出少数学生认为内在美比外在美更为重要，故①④符合题意； ②：题干没有体现文化修养高才是真正的美，故②不符合题意； ③：调查数据中，有同学追求外在仪表美，也有同学追求内在美，故③说法错误； 故本题选C。 2. 随着社会的发展，越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作：男幼师，男护士，男性刺绣工人……这一变化的出现说明（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥潜能 B. 男性在很多方面可以代替女性的力量和作用 C. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 D. 只要我们自己努力，就没必要向异性学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对性别刻板印象。 A：越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作，这明确表明了社会在逐渐打破性别刻板印象，使得男性不再局限于传统的职业领域，从而有机会发挥自己更多的潜能，故A说法正确； BC：题文侧重于打破性别刻板印象和职业界限，未体现男性在很多方面可以代替女性的力量和作用，也未体现男生女生有各自的性别优势，故BC不符合题意； D：每个人都有其独特的优点和长处，向异性学习可以帮助我们更全面地发展自己，故D说法错误； 故本题选A。 3. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感的方式。 ②④：同学们参加“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，被先辈们的英勇事迹深深感动，决心努力学习，说明情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，②④说法正确； ①③：说法在题干中没有体现，①③与题意不符； 故本题选B。 4. 七年级(1)班学生小轩具有较强的观察与分析能力。下列是他对调节情绪的方法的分析，你认为正确的是（ ） 选项 行为表现 调节方法 A 心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪 放松训练 B 考前比较紧张，找老师倾诉一番 合理宣泄 C 参加演讲比赛紧张时，做深呼吸进行调整 认知调节 D 考试失利后心情沮丧，但转念一想，这是查漏补缺的好机会 注意转移 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：心情烦躁时听音乐属于转移注意，而非放松训练，故A说法错误； B：考前紧张找老师倾诉属于合理宣泄，故B说法正确； C：做深呼吸调整紧张属于放松训练，而非认知调节，故C说法错误； D：转念一想属于改变认知评价，而非注意转移，故D说法错误； 故本题选B。 5. 有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是情绪与情感的联系和区别。 B：题干中父母辅导孩子作业的愤怒，这是情绪，是短暂的，不稳定的，对孩子的爱是情感，相对稳定，故B说法正确； A：选项强调情感与情绪的积累关系，但题目未体现“逐渐发展”这一过程，故A不符合题意； CD：父母的关爱属于情感，愤怒是情绪，两者性质不同，故CD说法错误； 故本题选B。 6. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④：分析题干联系教材内容可知，情由心生，美好情感会在欣赏绘画的过程中产生，它来源于对生活积极的态度以及美的感受，我们的情感需要表达、回应，我们要积极体验美好情感，在于他人的情感交流中传递美好情感，传递情感正能量，故①④说法正确； ②：产生美好情感的方式有很多，不是只有欣赏绘画的过程中才能产生，故②说法错误； ③：美好情感能促进我们的精神发展，对一个人的成长发展有重要作用，“决定作用”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B 7. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、自尊。 ①：他人评价有可能是错误的，故①说法错误； ②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确； ④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确； 故本题选D。 8. 小谭在学习道德与法治课的时候，喜欢用图示法来进行复习。下列选项中的概念关系与如图所示关系一致的是（ ） A. 惠民与富民 B. 害羞与情绪 C. 自信与自强 D. 情绪与情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的种类。 A：惠民和富民是国家对待人民的态度，两者不属于包含关系，故A不符合题意； B：害羞属于情绪的一种，两者为包含关系，故B符合题意； C：自信与自强既有区别也有联系，两者都属于优良品质，不属于包含关系，故C不符合题意； D：情绪与情感既有区别也有联系，两者不属于包含关系，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 在自强不息的中国人中，无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及获得国际国内无数荣誉，在水稻研究方面孜孜追求的“杂交水稻之父”袁隆平，他们这些自强者的共同特点是（ ） A. 饱读诗书，学富五车 B. 恰当地取得了社会的帮助 C. 把个人命运与祖国发展结合起来 D. 巧妙地展现了自己的长处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强不息中国人的要求。 C：屈原、詹天佑、林则徐和袁隆平等人自强不息，都怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，将个人命运与祖国发展结合起来，故C说法正确； A：“饱读诗书，学富五车”比喻读书多、学问大、知识渊博，不属于“自强不息”，故A不符合题意； BD：材料主要体现他们自强不息，并未体现“恰当地取得了社会的帮助”、“巧妙地展现了自己的长处”，故BD说法错误； 故本题选C。 10. 从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色已经成为当代中国人的新梦想。下列与之相符的思想是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 D：道法自然、天人合一的思想是主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。在现代社会，体现为绿色发展理念，D说法正确； A：脚踏实地、实事求是的思想指中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，A与题意不符； B：革故鼎新、与时俱进的思想指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，B与题意不符； C：惠民利民、安民富民的思想指中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活，C与题意不符； 故本题选D。 11. 今年大火的《哪吒之魔童闹海》包含了许多中华优秀传统文化的核心思想理念。影片中哪吒与敖丙突破种族与身份的对立，携手对抗仙界强权，这一情节最能体现中华优秀传统文化中的哪一核心思想（ ） A. 尚和合 B. 守诚信 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 A：强调和谐、包容与合作，不同群体或个体超越对立、共同协作，符合哪吒与敖丙突破对立、携手合作的情节，故A符合题意； B：强调诚实守信，与题干中对抗强权的情节无关，故B不符合题意； C：强调以民为本、重视民众利益，题干未体现民众相关主题，故C不符合题意； D：强调维护公平正义，虽涉及对抗强权，但未直接体现“突破对立、携手合作”的核心，故D不符合题意； 故本题选A。 12. “江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 C. 水能载舟，亦能覆舟 D. 敬人者，人恒敬之 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查重民本的理念。 C：“水能载舟，亦能覆舟”意思是水可以载着舟行驶，同样也可以让舟覆灭，强调人民的力量。“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”也体现重视民生，体现重民本的理念，C说法正确； A：句子比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，A与题意不符； B：句子意思是鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了，B与题意不符； D：句子体现讲仁爱的理念，D与题意不符； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共计3小题，其中13题8分，14题10分，15题8分，共26分) 13. 【表达青春观点】 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【学会自我保护】 未成年人遭受性侵犯，是一个沉重又不能回避的话题，需引起广大家长和社会各界的高度重视。班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 请你帮助板报组同学完成以下问题： （1）当遇到不熟悉的人甚至是熟悉的人，对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护? 【传递青春力量】 小明 小雪 小倩 我今天得到了数学老师的表扬，好高兴！ 我英语不行，百词竞赛不想参加了！ 我要努力学习，靠自己努力拼搏考上大学！ （2）我们应如何培养小明所具备的优秀品质? 【答案】（1）①要保持冷静，明确表明自己的态度，大声制止这种行为，让对方知道其行为是错误的； ②及时远离对方，尽量跑到人多或安全的地方； ③如果有机会，尽快告诉身边信任的人，如老师、家长等； ④保留相关证据，如现场情况、对方的特征等，必要时及时报警。 （2）①要学会欣赏自己，欣赏自己的努力、优点等； ②树立自信，相信自己的能力，勇于尝试新事物； ③遇到困难不轻易放弃，保持积极乐观的心态； ④不断努力学习，提升自己的能力，通过取得成绩来增强自信心。 【解析】 【分析】考点考查：自我保护、做自信的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 小问1详解】 本题考查如何做到自尊，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：得到了数学老师的表扬，好高兴→可链接如何做自信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【凝练青春智慧】 材料一 每年的5月25日是学生心理健康日，这一日期通过“5.25”谐音“我爱我”传递了关注自我心理健康的核心理念。提醒学生要珍惜生命，关爱自己。学校是心理健康教育的主阵地，应通过多种形式的主题教育活动，提升青少年心理健康意识，助力青少年健康成长。 （1）请你结合自身实际和所学内容分析，学校开展“心理健康宣传周”主题教育系列活动的意义。 材料二 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 材料三 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒串勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。传承核心思想理念，共筑青春理想信念，我倡议： 崇正义，要做到：①___ 重诚信，要做到：②__ 七年级(10)班 ××年××月××日 （3）请你帮助小秦同学将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）①有助于我们正确认识自己，悦纳自己，更好地应对青春期的各种心理变化； ②可以帮助我们学会调控情绪，保持积极乐观的心态，提高心理健康水平； ③有利于培养良好的人际关系，增强人际交往能力； ④能让我们掌握一些应对心理问题的方法和技巧，促进自身全面发展。 （2）①这些闯红灯后面对处罚的言行是不自尊的表现。自尊的人懂得遵守社会规则，尊重他人和社会。 ②闯红灯行为本身违反了交通规则，危害公共安全；面对处罚时的耍赖、无畏、理直气壮等言行，是对规则和执法人员的不尊重，没有做到知耻。 ③我们应该树立正确的自尊观念，自觉遵守规则，维护社会秩序，做一个有自尊的人。 （3）①崇正义：面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；在保证自身安全的前提下，讲究策略，做到见义“智”为。 ②守诚信：树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；勇于承认过错，主动承担责任。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理调节的方法、自尊的表现、自尊的人的表现与要求、不断提升自己的要求、守诚信的要求、崇正义的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。             核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理调节的方法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展“心理健康宣传周”主题教育系列活动→可链接有助于更好地应对青春期的各种心理变化、提高心理健康水平、增强人际交往能力、促进自身全面发展。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的表现、自尊的人的表现与要求、不断提升自己的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：车我不要了，以后不骑车了，走路；不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销→可链接是不自尊的表现+自尊的表现+做一个有自尊的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查崇正义、重诚信的要求，依据教材内容回答即可。 15. 【铸就青春品质】 某校七年级(8)班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列任务。 【尊重他人】 材料一 2024年9月24日，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。让马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”。 （1）从尊重的角度，结合材料“双向奔赴的温暖”行动中，你得到哪些启示? 【挺膺担当】 材料二 香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 （2）结合所学相关的知识，请你谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”? 【答案】（1）①尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系； ②我们要学会尊重他人，尊重他人的人格、权利等，在生活中礼貌待人、友善待人； ③尊重他人也会赢得他人的尊重，当我们尊重他人时，也能收获他人的善意和尊重； ④我们要向材料中的马女士和老人学习，积极践行尊重他人的美德，让社会充满温暖。 （2）①萧凯恩身残志坚，通过努力实现音乐梦想，她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢面对，不放弃对梦想的追求； ②她经常参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为，启示我们要积极承担社会责任，关爱他人，传递温暖； ③她的事迹让我们明白，每个人都可以通过自身努力，为社会做出贡献，实现自己的人生价值； ④我们要以萧凯恩为榜样，培养自强品质，积极奉献社会，让自己的青春更加精彩。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、梦想的意义、青春的探索需要自强、关爱他人、奉献社会。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”→可链接尊重是相互的，尊重他人也会赢得他人的尊重。 关键词②：“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”→可链接要学会尊重他人，积极践行尊重他人的美德，让社会充满温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、青春的探索需要自强、关爱他人、奉献社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，她在黑暗中追逐音乐梦想，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项→可联系她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢面对，不放弃对梦想的追求，每个人都可以通过自身努力，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。 关键词②：她经常参加义演筹集善款帮助他人→可联系关爱他人、奉献社会、实现自己的人生价值，要以萧凯恩为榜样。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$