4.1《基因指导蛋白质的合成》第二课时导学案2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第4章第1节 基因指导蛋白质合成（第2课时）学案

编制人：杨瑞    班级       姓名       小组      

【课程标准】：概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。

【学习目标】:

1.通过分析经典研究文献资料和模拟活动,概述遗传信息转录和翻译的过程。
2.通过了解中心法则的提出和修正过程,认同科学是不断发展的,形成生命是物质、能量和信息的统一体的生命观念。

3.基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码的事实,阐明生物界的统一性，认同当今生物可能有着共同的起源，初步形成生物进化观。

【重点难点】:转录和翻译、中心法则

【自主预习】

一、遗传信息的翻译
1.翻译的概念(连线)
①场所            a.21种氨基酸
②模板            b.具有一定氨基酸顺序的蛋白质
③原料            c.细胞质中的核糖体上
④产物            d.mRNA
2.密码子与反密码子
(1)密码子
①概念：           上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基叫作1个密码子。
②种类：            种,其中决定氨基酸的密码子有         种,起始密码子        种；终止密码子有        种。
(2)密码子与反密码子的关系

3.翻译的过程：
 

起始——mRNA与            结合

运输——             携带氨基酸置于特定位置
延伸——核糖体沿            移动,由对应的tRNA携带相应的氨基酸加到延伸中的肽链上(一个mRNA可以结合多个核糖体)
停止——当核糖体遇到mRNA的                时,合成终止
脱离——肽链合成后,从核糖体与mRNA的复合物上脱离,盘曲折叠成具有特定       和       的蛋白质分子。
二、中心法则
1.中心法则的提出及内容
(1)提出者:               。
(2)中心法则的内容：

生理过程          遗传信息的传递
①DNA复制          a.从DNA流向RNA
②转录             b.从RNA流向蛋白质
③翻译             c.从DNA流向DNA

【温故知新】

①基因指导蛋白质合成的信使是什么?为什么？

②DNA 的遗传信息是怎样传给 mRNA 的?（转录相关内容）

a.定义：

b.条件：

c.过程：

【学习过程】

一、基因的表达——翻译

任务一、通过阅读课本P66-67页的内容，回答与翻译相关的问题

问题一：4种碱基是怎样决定21种氨基酸的呢?

 

活动一：阅读P67的表4-1，分析密码子的特点，尝试使用密码子表写出下列氨基酸序列所对应的密码子。

甲硫氨酸-丙氨酸-谷氨酰胺-苏氨酸-酪氨酸-丙氨酸-苯丙氨酸-天冬氨酸-亮氨酸

 

问题二：根据活动一查找密码子的过程，分析密码子的特点?

 

思考1：你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义？

 

思考2：根据密码子的通用性这一事实，你能想到什么？

 

问题三：游离在细胞质中的氨基酸，是怎样被运送到合成蛋白质的“生产线”上的呢？

 

问题四：阅读P68图4-7，并回答翻译过程中有几种RNA 参与？mRNA上的什么信息决定翻译的起