精品解析:安徽阜阳市太和县洪山镇中心学校等学校2025-2026学年八年级下学期5月期中数学试题

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2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级检测·数学下册期中检测卷 时间:100分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列各式不成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据二次根式的性质、二次根式的加法法则、除法法则计算,判断即可. 【详解】,A选项成立,不符合题意; ,B选项成立,不符合题意; ,C选项不成立,符合题意; ,D选项成立,不符合题意; 故选C. 【点睛】本题考查的是二次根式的混合运算,掌握二次根式的性质、二次根式的混合运算法则是解题的关键. 2. 如表是有关企业和世界卫生组织统计的5种新冠疫苗的有效率,则这5种疫苗有效率的中位数是( ) 疫苗名称 克尔来福 阿斯利康 莫德纳 辉瑞 卫星V 有效率 79% 76% 95% 95% 92% A. 79% B. 92% C. 95% D. 76% 【答案】B 【解析】 【分析】根据中位数的定义,对5种新冠疫苗的有效率从小到大(或从大到小)进行排序,取中间(第三个)的有效率即可. 【详解】解:根据中位数的定义,将5种新冠疫苗的有效率从小到大进行排序,如下: 76%,79%,92%,95%,95% 数据个数为5,奇数个,处于中间的数为第三个数,为92% 故答案为B. 【点睛】此题考查了中位数的定义,求中位数之前不要忘记对原数据进行排序是解决本题的关键. 3. 一次函数的图象过点,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据一次函数的图象分析增减性即可. 【详解】因为一次函数的一次项系数小于0,所以y随x增减而减小. 故选B. 【点睛】本题考查一次函数图象的增减性,关键在于分析一次项系数与零的关系. 4. 下列选项中,不能用来证明勾股定理的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:、边长为正方形的面积边长为正方形的面积2个长为,宽为的长方形的面积大正方形的面积, ,属于完全平方公式,不能用来证明勾股定理,符合题意; 、三个直角三角形的面积和梯形的面积, ,整理得,可以证明勾股定理,不符合题意; 、四个直角三角形的面积小正方形的面积大正方形的面积, ,整理得,可以证明勾股定理,不符合题意; 、四个直角三角形的面积小正方形的面积大正方形的面积, ,整理得,可以证明勾股定理,不符合题意. 5. 在四边形ABCD中,AD∥BC,下列选项中,不能判定四边形ABCD为矩形的是(  ) A. AD=BC且AC=BD B. AD=BC且∠A=∠B C. AB=CD且∠A=∠C D. AB=CD且∠A=∠B 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形的判定条件逐项进行分析判断即可; 【详解】解:A、∵AD∥BC,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∵AC=BD, ∴平行四边形ABCD是矩形,故选项A不符合题意; B、∵AD∥BC,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形,∠A+∠B=180°, ∵∠A=∠B, ∴∠A=∠B=90°, ∴平行四边形ABCD是矩形,故选项B符合题意; C、∵AD∥BC, ∴∠A+∠B=∠C+∠D=180°, ∵∠A=∠C, ∴∠B=∠D, ∴四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,故选项C不符合题意; D、∵AD∥BC, ∴∠A+∠B=180°, ∵∠A=∠B, ∴∠A=∠B=90°, ∴AB⊥AD,AB⊥BC,AB的长为AD、BC间的距离, 又∵AB=CD, ∴CD⊥AD, ∴∠ADC=90°, ∴四边形ABCD是矩形, ∴选项D不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题主要考查了矩形的判定,准确分析判断是解题的关键. 6. 某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验,班平均分和方差分别为分,分,,,那么成绩较为整齐的是( ) A. 甲班 B. 乙班 C. 两班一样整齐 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据方差的意义知,方差越小,波动性越小,进而即可得到答案. 【详解】解:∵,, ∴<, ∴成绩较为整齐的是甲班. 故选:A. 【点睛】本题考查方差的意义:它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立. 7. 若二次根式有意义,且关于x的分式方程有正数解,则符合条件的整数m的和是(  ) A. ﹣7 B. ﹣6 C. ﹣5 D. ﹣4 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式有意义,可得,解出关于的分式方程 的解为,解为正数解,进而确定m的取值范围,注意增根时m的值除外,再根据m为整数,确定m的所有可能的整数值,求和即可. 【详解】解:去分母得,, 解得,, ∵关于x的分式方程有正数解, ∴ , ∴, 又∵是增根,当时, ,即, ∴, ∵有意义, ∴, ∴, 因此 且, ∵m为整数, ∴m可以为-4,-2,-1,0,1,2,其和为-4, 故选:D. 【点睛】考查二次根式的意义、分式方程的解法,以及分式方程产生增根的条件等知识,解题的关键是理解正数解,整数m的意义. 8. 如图,将一根长度为,自然伸直的弹性皮筋两端固定在水平的桌面上,然后把皮筋中点C竖直向上拉升到点D,则此时该弹性皮筋被拉长了( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可得CD是AB的垂直平分线,然后利用勾股定理求出AD长,进而可得BD长,从而可得答案. 【详解】解:连接CD, ∵中点C竖直向上拉升3cm至D点, ∴CD是AB的垂直平分线, ∴∠ACD=90°,AC=BC= AB=4cm,AD=BD, 在Rt△ACD中,由勾股定理得: AD= =5(cm), ∴BD=5cm, ∴AD+BD=10cm, ∵AB=8cm, ∴该弹性皮筋被拉长了:10-8=2(cm), 故选:D. 【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用,关键是抽象出直角三角形,画出准确的示意图. 9. 如图,一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,把直线绕点B顺时针旋转交x轴于点C,则线段长为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据一次函数表达式求出点A和点B坐标,得到△OAB为等腰直角三角形和AB的长,过点C作CD⊥AB,垂足为D,证明△ACD为等腰直角三角形,设CD=AD=x,结合旋转的度数,用两种方法表示出BD,得到关于x的方程,解之即可. 【详解】解:∵一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、B, 令x=0,则y=,令y=0,则x=, 则A(,0),B(0,), 则△OAB为等腰直角三角形,∠ABO=45°, ∴AB==2, 过点C作CD⊥AB,垂足为D, ∵∠CAD=∠OAB=45°, ∴△ACD为等腰直角三角形,设CD=AD=x, ∴AC==x, ∵旋转, ∴∠ABC=30°, ∴BC=2CD=2x, ∴BD==x, 又BD=AB+AD=2+x, ∴2+x=x, 解得:x=+1, ∴AC=x=(+1)=, 故选A. 【点睛】本题考查了一次函数与坐标轴的交点问题,等腰直角三角形的判定和性质,直角三角形的性质,勾股定理,二次根式的混合运算,知识点较多,解题的关键是作出辅助线,构造特殊三角形. 10. 如图,正方形和正方形的顶点在同一直线上,且,给出下列结论:①,②,③④,其中正确的个数为( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】B 【解析】 【分析】①根据正方形的性质和平角的定义可求∠COD;②根据正方形的性质可求OE,再根据线段的和差关系可求AE的长;③作DH⊥AB于H,作FG⊥CO交CO的延长线于G,根据含45°的直角三角形的性质可求FG,根据勾股定理可求CF,BD,即可求解;④根据三角形面积公式即可求解. 【详解】解:①∵∠AOC=90°,∠DOE=45°, ∴∠COD=180°-∠AOC-∠DOE=45°,故正确; ②∵EF=, ∴OE=2. ∵AO=AB=3, ∴AE=AO+OE=2+3=5,故正确; ③作DH⊥AB于H,作FG⊥CO交CO的延长线于G, 则FG=1, CF===, BH=3-1=2, DH=3+1=4, BD=,故错误; ④△COF的面积S△COF=×3×1=,故错误; 故选:B. 【点睛】本题考查了正方形的性质,含45°的直角三角形的性质,三角形面积,勾股定理,平角的定义,综合性较强,有一定的难度,正确作出辅助线是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 按照图所示的运算程序,输入数字“9”,输出的结果是______. 【答案】7 【解析】 【分析】根据输入的数字从左往右依次计算即可. 【详解】解:输入9, 第一步9÷3=3, 第二步, 第三步. 故结果为:7. 【点睛】本题考查程序框图的运算,仔细判断方向,准确计算是解题的关键. 12. 某中学数学兴趣小组10名同学的年龄情况如表所示: 年龄/岁 12 13 14 15 人数 1 2 3 4 这10名同学年龄的平均数是_______岁. 【答案】 【解析】 【详解】解:这10名同学年龄的平均数是: (岁). 13. 如图,在中,,,,将折叠,使点C 与点A重合,得折痕,则的周长等于_______. 【答案】7 【解析】 【分析】根据勾股定理,可得的长,根据翻折的性质,可得与的关系,根据三角形的周长公式,可得答案. 【详解】解:在中,,,, 由勾股定理,得, 由翻折的性质,得. 的周长. 14. 如图所示,线段为等腰三角形的底边,矩形的对角线与交于点O.若,则_______ 【答案】4 【解析】 【分析】先求出矩形的对角线的长,得到的取值,再利用等腰三角形的概念直接得到的值. 【详解】解:∵矩形的对角线与交于点O, ∴,, ∴ , ∵线段为等腰的底边, ∴. 15. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线 于点;过点作轴交直线于点,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线于点;过点作轴交直线于点,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线于点 按此规律进行下去,则点的坐标为_______ 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可以求得点的坐标、点的坐标、点的坐标,然后归纳坐标变化的规律,从而可以求得点的坐标. 【详解】解:由题意可得,点的坐标为, 设点的坐标为, , 解得, ∴点的坐标为, 同理可得:点的坐标为,点的坐标为, 点的坐标为,点的坐标为, …… 点的坐标为,点的坐标为, ∴点的坐标为. 三、解答题(本大题共8小题,满分75分) 16. 先化简,再求值:,其中. 【答案】 , 【解析】 【详解】解: , 当时,原式. 17. 如图,在中,点O是的中点,连接并延长,交的延长线于点E,求证:. 【答案】证明见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,平行四边形的性质,先根据平行四边形对边平行推出,再由线段中点的定义得到,据此可证明,进而可证明. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵点O是的中点, ∴, ∴, ∴. 18. 如图,每个小正方形的边长都为1,的顶点均在格点上. (1)判断的形状,并说明理由; (2)求边上的高h. 【答案】(1)是直角三角形,理由见解析; (2)2. 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理及其逆定理,三角形的面积公式,熟练掌握勾股定理及其逆定理是解题的关键. (1)先由勾股定理计算三边,再由勾股定理逆定理证明即可; (2)由等积法得到,即可求解. 【小问1详解】 .解:是直角三角形, 理由:, , , , ∴, ∴, ∴是直角三角形; 【小问2详解】 解:, , ∴. 19. 已知张明与李华在学校的五次数学竞赛培训的测试成绩(单位:分)如下表: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 张明的成绩 75 80 85 85 100 李华的成绩 70 100 100 75 80 (1)计算出下表中a,b,c的值. 平均数/分 中位数/分 众数/分 方差/分 张明的成绩 a 85 b 李华的成绩 85 c 100 160 (2)结合两个人成绩的平均数和中位数进行分析,哪个人的成绩较好? (3)计算张明成绩的方差,并判断哪个人的成绩较为稳定. 【答案】(1) (2) 张明的成绩较好; (3) 张明成绩的方差为70,张明的成绩较为稳定. 【解析】 【分析】(1)根据平均数、中位数和众数的定义即可解答; (2)由(1)中结论即可解答; (3)先求出张明成绩的方差,再根据方差的意义即可解答. 【小问1详解】 解: , 张明的五次成绩中,分出现的次数最多,则众数, 将李华的五次成绩从小到大排列为,则中位数; 【小问2详解】 解:张明的成绩较好, 理由:由(1)知张明和李华的平均成绩都为分,而张明成绩的中位数大于李华成绩的中位数,则张明的成绩较好; 【小问3详解】 解:张明成绩的方差 , ∵, ∴张明的成绩较为稳定, 答:张明成绩的方差为70,张明的成绩较为稳定. 20. 如图,长方形ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD上一点,将△ABP沿BP翻折至△EBP,PE与CD相交于点O,且OE=OD,求AP的长. 【答案】AP=4.8. 【解析】 【分析】由折叠的性质得出EP=AP,∠E=∠A=90°,BE=AB=8,由ASA证明△ODP≌△OEG,得出OP=OG,PD=GE,设AP=EP=x,则PD=GE=6-x,DG=x,求出CG、BG,根据勾股定理得出方程,解方程即可. 【详解】如图所示,设BE与CD交于点G, ∵四边形ABCD是长方形, ∴∠D=∠A=∠C=90°,AD=BC=6,CD=AB=8., 根据题意,得△ABP≌△EBP, ∴AP=EP,∠A=∠E=90°,AB=EB=8. 在△ODP和△OEG中, ∵ , ∴△ODP≌△OEG, ∴OP=OG,PD=GE, ∴DG=EP, 设AP=EP=x,则PD=GE=6-x,DG=x, ∴CG=8-x,BG=8-(6-x)=2+x, 根据勾股定理,得BC2+CG2=BG2, 即62+(8-x)2=(2+x)2, 解得x=4.8, ∴AP=4.8. 【点睛】本题考查了矩形的性质、折叠的性质、全等三角形的判定与性质以及勾股定理的运用,熟练掌握翻折变换和矩形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键. 21. 某小区生活超市老板,为了满足小区人民的生活,在春季购进甲、乙两种品牌的灭蚊器.考虑各种因素,预计购进乙品牌灭蚊器的数量y(个)与甲品牌灭蚊器的数量x(个)之间的函数关系如图所示. (1)根据图象,求y与x之间的函数关系式;(不必写出自变量的取值范围) (2)甲种灭蚊器的进货单价为15元,乙种灭蚊器的进货单价为30元.若该超市每销售1个甲种品牌的灭蚊器可获利4元,每销售1个乙种品牌的灭蚊器可获利9元,根据小区人们的需求,超市老板决定,准备用不超过6000元购进甲、乙两种品牌的灭蚊器,请你告诉老板怎样进货可使获利最大?最大获利为多少元? 【答案】(1)y=-x+300;(2)甲种灭蚊器进货200个,则乙种灭蚊器进货100个可使获利最大,最大获利为1700元 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法求出y与x之间的函数关系式; (2)设甲种灭蚊器进货m个,结合(1)中的函数关系式,再根据不超过6000元购进甲、乙两种品牌的灭蚊器建立不等式,求出m的范围,然后设两种品牌的灭蚊器全部售出后获得的利润为W元,得出W与m之间的函数关系式,根据一次函数的性质即可求解. 【详解】解:(1)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,由函数图象,得: ,解得: ∴y与x之间的函数关系式为y=-x+300; (2)设甲种灭蚊器进货m个,则乙种灭蚊器进货(-m+300)个,由题意,得: 15m+30(−m+300)≤6000, 解得:m≥200, 设两种品牌的灭蚊器全部售出后获得的利润为W元,由题意,得: W=4m+9(-m+300)=-5m+2700. ∵k=-5<0, ∴W随m的增大而减小, ∴m=200时,W最大=1700元. -m+300=-200+300=100(个), 答:甲种灭蚊器进货200个,则乙种灭蚊器进货100个可使获利最大,最大获利为1700元. 【点睛】本题考查了一次函数的实际应用,列一元一次不等式解实际问题的运用,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题. 22. 如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,已知OA=OC,OB=OD,过点O作EF⊥BD,分别交AB、DC于点E,F,连接DE,BF,AF. (1)求证:四边形DEBF是菱形; (2)设ADEF,AD+AB=12,BD=4,求AF的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先根据对角线互相平分证得四边形为平行四边形,再证得,从而得到,得到四边形为平行四边形,最后根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形即可得证; (2)过点作于点,先根据勾股定理求得的长,再根据相似三角形的判定与性质可得,然后根据正弦三角函数可得,根据菱形的性质可得,在中,解直角三角形可得,从而可得,最后在中,利用勾股定理即可得. 【小问1详解】 证明:, ∴四边形为平行四边形, , , 在和中,, , , 又, ∴四边形是平行四边形, , ∴四边形是菱形. 【小问2详解】 解:如图,过点作于点, , , ∴在中,, , , 解得, , , , , , 在中,, , ∵四边形是菱形, , , , 则在中,. 【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、解直角三角形等知识点,熟练掌握菱形的判定与性质是解题关键. 23. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B分别在x轴、y轴上,线段的长()是方程组的解,点C是直线与直线的交点,点D在线段上,. (1)求点C的坐标. (2)求直线的函数解析式. (3)P是直线上的点,在平面内是否存在点Q,使以O,A,P,Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在,点Q的坐标为或或或. 【解析】 【分析】(1)解二元一次方程组得到,,进而得到、的坐标,设直线的解析式为,利用待定系数法求出直线的解析式,再联立直线求解,即可求出点的坐标; (2)设点的坐标为,结合求出点的坐标,再设直线的解析式为,利用待定系数法求解,即可解题; (3)根据直线的解析式推出,再结合菱形的判定与性质分情况讨论当四边形为菱形时,,当四边形为菱形时,,当四边形为菱形时,当以,,,为顶点的四边形是以为对角线的菱形时,结合勾股定理,菱形性质,坐标与图形求解,即可解题. 【小问1详解】 解:解方程组,得, , , 即. 设直线的解析式为, 则,解得, 直线的解析式为. 联立,解得, 点的坐标为. 【小问2详解】 解:设点的坐标为, , ,解得. 点在线段上, , . 设直线的解析式为, 把代入, 得, 解得, 直线的解析式为. 【小问3详解】 解:存在. 直线的解析式为, 记直线与轴交于点, . 如图,当四边形为菱形时,, , 有, 设点的坐标为, 有, 解得, 得点的坐标为; 当四边形为菱形时,,由, 同理可得点的坐标为; 易知直线与轴的交点的坐标为, , 当四边形为菱形时,点的坐标为; 易知当以,,,为顶点的四边形是以为对角线的菱形时, 由菱形对角线互相垂直平分可得, 点与点关于对称,且, , 点的坐标为. 综上所述,以,,,为顶点的四边形是菱形时,点的坐标为或或或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级检测·数学下册期中检测卷 时间:100分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列各式不成立的是( ) A. B. C. D. 2. 如表是有关企业和世界卫生组织统计的5种新冠疫苗的有效率,则这5种疫苗有效率的中位数是( ) 疫苗名称 克尔来福 阿斯利康 莫德纳 辉瑞 卫星V 有效率 79% 76% 95% 95% 92% A. 79% B. 92% C. 95% D. 76% 3. 一次函数的图象过点,,,则( ) A. B. C. D. 4. 下列选项中,不能用来证明勾股定理的是( ) A. B. C. D. 5. 在四边形ABCD中,AD∥BC,下列选项中,不能判定四边形ABCD为矩形的是(  ) A. AD=BC且AC=BD B. AD=BC且∠A=∠B C. AB=CD且∠A=∠C D. AB=CD且∠A=∠B 6. 某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验,班平均分和方差分别为分,分,,,那么成绩较为整齐的是( ) A. 甲班 B. 乙班 C. 两班一样整齐 D. 无法确定 7. 若二次根式有意义,且关于x的分式方程有正数解,则符合条件的整数m的和是(  ) A. ﹣7 B. ﹣6 C. ﹣5 D. ﹣4 8. 如图,将一根长度为,自然伸直的弹性皮筋两端固定在水平的桌面上,然后把皮筋中点C竖直向上拉升到点D,则此时该弹性皮筋被拉长了( ) A. B. C. D. 9. 如图,一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,把直线绕点B顺时针旋转交x轴于点C,则线段长为( ) A. B. C. D. 10. 如图,正方形和正方形的顶点在同一直线上,且,给出下列结论:①,②,③④,其中正确的个数为( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 按照图所示的运算程序,输入数字“9”,输出的结果是______. 12. 某中学数学兴趣小组10名同学的年龄情况如表所示: 年龄/岁 12 13 14 15 人数 1 2 3 4 这10名同学年龄的平均数是_______岁. 13. 如图,在中,,,,将折叠,使点C 与点A重合,得折痕,则的周长等于_______. 14. 如图所示,线段为等腰三角形的底边,矩形的对角线与交于点O.若,则_______ 15. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线 于点;过点作轴交直线于点,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线于点;过点作轴交直线于点,以点O为圆心,的长为半径画弧,交直线于点 按此规律进行下去,则点的坐标为_______ 三、解答题(本大题共8小题,满分75分) 16. 先化简,再求值:,其中. 17. 如图,在中,点O是的中点,连接并延长,交的延长线于点E,求证:. 18. 如图,每个小正方形的边长都为1,的顶点均在格点上. (1)判断的形状,并说明理由; (2)求边上的高h. 19. 已知张明与李华在学校的五次数学竞赛培训的测试成绩(单位:分)如下表: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 张明的成绩 75 80 85 85 100 李华的成绩 70 100 100 75 80 (1)计算出下表中a,b,c的值. 平均数/分 中位数/分 众数/分 方差/分 张明的成绩 a 85 b 李华的成绩 85 c 100 160 (2)结合两个人成绩的平均数和中位数进行分析,哪个人的成绩较好? (3)计算张明成绩的方差,并判断哪个人的成绩较为稳定. 20. 如图,长方形ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD上一点,将△ABP沿BP翻折至△EBP,PE与CD相交于点O,且OE=OD,求AP的长. 21. 某小区生活超市老板,为了满足小区人民的生活,在春季购进甲、乙两种品牌的灭蚊器.考虑各种因素,预计购进乙品牌灭蚊器的数量y(个)与甲品牌灭蚊器的数量x(个)之间的函数关系如图所示. (1)根据图象,求y与x之间的函数关系式;(不必写出自变量的取值范围) (2)甲种灭蚊器的进货单价为15元,乙种灭蚊器的进货单价为30元.若该超市每销售1个甲种品牌的灭蚊器可获利4元,每销售1个乙种品牌的灭蚊器可获利9元,根据小区人们的需求,超市老板决定,准备用不超过6000元购进甲、乙两种品牌的灭蚊器,请你告诉老板怎样进货可使获利最大?最大获利为多少元? 22. 如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,已知OA=OC,OB=OD,过点O作EF⊥BD,分别交AB、DC于点E,F,连接DE,BF,AF. (1)求证:四边形DEBF是菱形; (2)设ADEF,AD+AB=12,BD=4,求AF的长. 23. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B分别在x轴、y轴上,线段的长()是方程组的解,点C是直线与直线的交点,点D在线段上,. (1)求点C的坐标. (2)求直线的函数解析式. (3)P是直线上的点,在平面内是否存在点Q,使以O,A,P,Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽阜阳市太和县洪山镇中心学校等学校2025-2026学年八年级下学期5月期中数学试题
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