精品解析:湖北十堰市茅箭区实验学校等校2025—2026学年度上学期5月质量监测七年级数学试题

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2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 茅箭区
文件格式 ZIP
文件大小 2.34 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度上学期5月质量质量监测 七年级数学试题 (时间:120分钟 分值:120分) 一、选择题(共10小题) 1. 如图所示的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小.根据平移不改变图形的形状和大小,将题中所示的图案通过平移后可以得到的图案是B. 【详解】解:A、图形的平移只改变图形的位置,图形位置没变化,不是平移变换,故不符合题意; B、图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,故符合题意; C、图形的平移只改变图形的位置,图形位置没变化,不是平移变换,故不符合题意; D、图形的平移只改变图形的位置,图形位置没变化,不是平移变换,故不符合题意. 故选:B. 2. 在实数(相邻两个2之间1的个数逐次加1)中,无理数的个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有:①π类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③具有特殊结构的数,如(两个1之间依次增加1个0),(两个2之间依次增加1个1).根据无理数的定义进行判断即可. 【详解】解:0是整数,属于有理数; 是开方开不尽的数,属于无理数; 2025是整数,属于有理数; π是无限不循环小数,属于无理数; ,3是整数,属于有理数; (相邻两个2之间1的个数逐次加1)是无限不循环小数,属于无理数; ∴无理数有、π、,共3个; 故选:B. 3. 若,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了不等式的基本性质. 举例判断A、B,根据不等式的性质判断C、D即可. 【详解】解:∵, 选项A,取,,满足,但,,,故A不成立; 选项B,取,,满足,但,,,故B不成立; 选项C,∵不等式两边同时除以正数,不等号方向不变,,∴,故C不成立; 选项D,∵不等式两边同时除以负数,不等号方向改变,,∴,故D成立; 故选:D. 4. 若, 则的值为( ) A. -8 B. 8 C. 9 D. -9 【答案】A 【解析】 【分析】根据算术平方根的非负性和平方的非负性即可求出x和y的值,从而求出结论. 【详解】解:∵, ∴x+2=0,y-3=0 解得:x=-2,y=3 ∴= 故选A. 【点睛】此题考查的是非负性的应用,掌握算术平方根的非负性和平方的非负性是解题关键. 5. 我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今三人共车,两车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?”意思是:现有人和车若干,若每辆车坐3个人,则空出两辆车;若每辆车坐2个人,则有9个人需要步行,问人和车各有多少?如果设有个人,辆车,那么可列方程组为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据“若每辆车乘坐3人,则空余两辆车;若每辆车乘坐人,则有人步行”,即可得出关于,的二元一次方程组,此题得解. 【详解】解:依题意得:. 故选:D. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组以及数学常识,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键. 6. 如图,直线、被、所截,下列结论中能判断的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,结合图形中角的位置关系依次进行判断即可. 【详解】解: A、与分别在直线,的外侧,且在截线的同侧,不是同位角也不是内错角,无法判断,故A错误,该选项不符合题意; B、与是直线,被直线所截形成的同位角, ∵, ∴(同位角相等,两直线平行),故B正确,该选项符合题意; C、与是直线 , 被直线所截形成的角,与直线无关,无法判断,故C错误,该选项不符合题意; D、与涉及四条直线,无法直接判断,故D错误,该选项不符合题意. 故选 :B. 7. 如图,在数轴上表示实数的点可能是( ) A. 点P B. 点Q C. 点M D. 点N 【答案】D 【解析】 【分析】利用夹逼法估算  的取值范围,确定其位于整数  和  之间,再结合数轴上各点的位置进行判断. 【详解】解:∵ , ∴即, 观察数轴可知,点在与之间,点、在与之间,点在与之间, ∴表示实数的点可能是点. 8. 已知是方程的解,则k等于( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查已知二元一次方程的解,求参数的值,解题的关键是把二元一次方程的解代入含参的等式,再求参数的值.把代入方程得出,再求出k即可. 【详解】解:把代入方程,得:, 解得:, 故选:C. 9. 如图是故宫内部分建筑的分布图,建立平面直角坐标系,若表示弘义阁的点的坐标为,表示本仁殿的点的坐标为,则表示乾清门的点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】结合表示弘义阁的点的坐标和表示本仁殿的点的坐标,画出正确的平面直角坐标系,再读取表示乾清门的点的坐标,即可作答. 【详解】解:如图所示: 表示乾清门的点的坐标是, 故选:B . 10. 如图,图形都是由形状、大小完全相同的“●”按一定规律所组成,其中图①共有6个黑点,图②共有9个黑点,图③共有12个黑点…,按此规律排列,则图⑦中黑点的个数为(  ) A. 21 B. 24 C. 27 D. 30 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形,找到图形中圆形个数的规律:第n个图形有3(n+1)个●,然后代入n=7求解即可. 【详解】解:观察图形得: 第1个图形有3+3×1=6个●, 第2个图形有3+3×2=9个●, 第3个图形有3+3×3=12个●, … 第n个图形有3+3n=3(n+1)个●, 当n=7时,3×(7+1)=24, 即第7个图形中●的个数为24, 故选:B. 【点睛】本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细的读题并找到图形变化的规律,难度不大. 二、填空题(共5小题) 11. 的算术平方根是_________. 【答案】##0.8 【解析】 【分析】本题考查了算术平方根的定义,如果一个正数x的平方等于a,即,那么这个正数x叫做a的算术平方根,由此即可得答案. 【详解】解:的算术平方根是. 故答案为:. 12. 枸杞芽茶是近年来深受消费者喜爱的茶叶,具有生津止渴、清心明目等多种功效,某商家以200元/罐的价格购进一批枸杞芽茶,并在进价的基础上提价进行售卖,设售出数量为x罐,要使总销售额不低于13万元,可列不等式为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查一元一次不等式的应用,根据总销售额不低于13万元列出不等式即可. 【详解】解:根据题意得:. 故答案为:. 13. 如图,为一长条形纸带,,将沿折叠,C、D两点分别与、对应,若,则的度数为___________ 【答案】##108度 【解析】 【分析】由平行线的性质和折叠的性质可得,,再结合和平角的定义,求出,即可得解. 【详解】解:, , 由折叠的性质可知,, ,且, , , , 14. “方胜”是中国古代的一种发饰图案,象征同心吉祥,由两个相同的正方形交错叠合而成、如图,将正方形沿对角线方向平移得到正方形,形成“方胜”图如果平移距离为3,且,那么点到点的距离是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是平移的性质,由平移的性质得到,求出,再由求解即可. 【详解】解:由平移可得, 所以, 所以, 故答案为:. 15. 如图,点O为直线上一点,过点O作射线,使.将直角三角板绕点O旋转一周,当直线与直线互相垂直时,的度数是________. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了垂直的定义,角的和差计算,分在直线的右侧和在直线的左侧两种情况求解即可. 【详解】解:∵, ∴. 当在直线的右侧时,如图, ∵, ∴, ∴. 当在直线的左侧时,如图, ∵, ∴, ∴. 故答案为:或. 三、解答题(共9小题) 16. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】根据实数的混合运算法则计算即可. 【详解】解:原式 . 17. 下面是小亮同学解不等式组的过程,请认真阅读,完成相应的任务. 解:由不等式①得,,第一步 解得,第二步 由不等式②得,,第三步 去括号,移项,合并同类项得,,第四步 解得,第五步 所以不等式组的解集为:.第六步 任务一: (1)小亮的解答过程中,第______步开始出现错误,错误的原因是______; (2)第三步的依据是______. 任务二: (3)这个不等式组的正确解集是______. 【答案】(1)五,化系数为1时不等号方向未改变 (2)不等式的基本性质2 (3) 【解析】 【分析】(1)根据解不等式组的方法及一般步骤即可判断上述解题过程. (2)根据解不等式组的方法及一般步骤即可求解. (3)分别解出不等式①和②的解集,再利用找不等式组的解集的规律即可求解. 【小问1详解】 解:由题意得: 小亮的解答过程中,第五步开始出现错误,则错误的原因是:化系数为1时不等号方向未改变. 【小问2详解】 解:第三步的依据是不等式的性质2. 【小问3详解】 解:由不等式①得,, 解得, 由不等式②得,, 去括号,移项,合并同类项得,, 解得, 所以不等式组的解集为:. 18. 已知:和是的两个不同的平方根,是的整数部分. (1)求的值. (2)求的平方根. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查平方根的概念和平方根的性质.解题关键是一个正数的两个不同的平方根的和为0;一个数算术平方根的整数部分的确定方法:找到与被开方数最接近的两个平方数,较小的这个平方数的算术平方根即是它的整数部分;易错点是一个正数的算术平方根只有一个,它的平方根有两个,且一正一负. (1)一个正数的两个不同的平方根的和为0,可求出x的值,把x的值代入或,得到m的一个平方根,可求出m的值;由,即,得到,求出y的值; (2)将(1)中的y值代入,求其平方根即可. 【小问1详解】 解:由题意得,. 解得. ∴. ∴. ,即 的整数部分是3. . 解得. 故答案为:. 【小问2详解】 解:把代入,. 故的平方根是. 19. 把三角形放在直角坐标系中如图所示,现将三角形向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度就得到三角形. (1)在图中画出三角形; (2)写出、、的坐标; (3)求在平移过程中扫过的面积. 【答案】(1)见详解 (2) (3)15 【解析】 【分析】(1)首先确定、、三点平移后的位置,再连接即可; (2)利用坐标系确定、、的坐标; (3)根据平行四边形的面积公式可得在平移过程中扫过的面积. 【小问1详解】 解:如图所示: 【小问2详解】 解:由图可得:; 【小问3详解】 解:, , 在平移过程中扫过的面积为. 20. 如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,连接交于点H,连接并延长到点M,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 【答案】(1)见详解 (2) 【解析】 【分析】(1)由同位角相等,两直线平行可得,从而得到,可求得,即可判定; (2)结合(1)可得,,从而可求的度数. 本题主要考查平行线的判定与性质,解答的关键是结合图形分析清楚各角之间的关系. 【小问1详解】 证明:, , , , , ; 【小问2详解】 解:, . 由(1)可得:,, ,, . 21. 在实数范围内定义一种新运算“★”,其运算规则为. 例如:. (1)解不等式:; (2)求不等式的最大整数解. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了新定义,解一元一次不等式,关键是正确理解新定义,根据新定义列出不等式. (1)根据新定义进行列出不等式进行解答便可; (2)根据新定义列出不等式进行解答便可. 【小问1详解】 解:由,得, 去括号,得, 移项、合并同类项,得, 系数化成1,得 【小问2详解】 解:根据新运算定义,化简不等式左边得, 化简不等式右边得, 所以, 解得, 所以该不等式的最大整数解为. 22. 已知关于x,y的方程组甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为;乙由于看错了方程②中的b,得到方程组的解;若按正确的a,b计算,则原方程组的解x与y的差的值是多少? 【答案】 【解析】 【分析】把代入到,可得,把代入,可得:,把代入可得:,解方程组可得:,最后代入计算即可; 【详解】解:把代入可得, 把代入可得:, 把代入得, , 解得:, ∴; 【点睛】本题考查错解方程问题,解题的关键是把错解代入错方程组中求解. 23. 魔方和数独棋等益智玩具近年来深受青少年的喜爱,它们不仅能给人带来乐趣,还能有效锻炼人的逻辑思维和问题解决能力.为了满足市场需求,某商店决定用1800元购进魔方、数独棋这两种益智玩具进行销售,其中购进魔方的数量是数独棋数量的3倍,魔方、数独棋的进价和标价如表: 魔方 数独棋 进价(元/个) 5 30 标价(元/个) 12 50 (1)该商店购进魔方、数独棋各多少个? (2)如果魔方按标价的八折出售,数独棋按标价的七五折出售,那么这两种益智玩具全部售完后,该商店共获利多少元? 【答案】(1)该商店购进魔方120个,数独棋40个 (2)852元 【解析】 【分析】本题主要考查二元一次方程组的应用,解题的关键是理解题意; (1)设该商店购进魔方x个,数独棋y个,由题意易得,然后进行求解即可; (2)根据(1)及题意可直接列式进行求解. 【小问1详解】 解:设该商店购进魔方x个,数独棋y个,由题意得: 根据题意得, 解得; 答:该商店购进魔方120个,数独棋40个. 【小问2详解】 解:由题意得: (元) 答:该商店共获利852元. 24. 如图,已知,E、F分别在、上,点G在、之间,连接、. (1)当,平分,平分时: ①如图1,若,则的度数为 ; ②如图2,在的下方有一点Q,平分,平分,求的度数; (2)如图3,在的上方有一点O,若平分.线段的延长线平分,则当时,请直接写出与的数量关系. 【答案】(1)①;② (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质以及角平分线的定义,掌握平行线的性质是解题的关键. (1)①如图,分别过点G、P作,根据平行线的性质、角平分线的定义求解即可;②如图,过点Q作,根据平行线的性质、角平分线的定义求解即可; (2)如图,过点O作,则,设,可得,进而说明,根据平行线的性质求得,进而根据,得到. 【小问1详解】 解:①如图,分别过点G、P作, , , ∴ , , 同理可得: , ∵, ∴, ∵平分平分; , ∴. 故答案为:. ②如图,过点Q作, ∵平分平分, ,, 设, ∵,, , ∵, , , , , 由(1)可知, ∴. 【小问2详解】 解:如图,在的上方有一点O,若平分,线段的延长线平分, 设H为线段的延长线上一点,则,, 设,,, 如图,过点O作,则, ,, , , 由(1)可知:, ∵, ∴,即, ∴, ∵,, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期5月质量质量监测 七年级数学试题 (时间:120分钟 分值:120分) 一、选择题(共10小题) 1. 如图所示的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( ) A. B. C. D. 2. 在实数(相邻两个2之间1的个数逐次加1)中,无理数的个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3. 若,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 4. 若, 则的值为( ) A. -8 B. 8 C. 9 D. -9 5. 我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今三人共车,两车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?”意思是:现有人和车若干,若每辆车坐3个人,则空出两辆车;若每辆车坐2个人,则有9个人需要步行,问人和车各有多少?如果设有个人,辆车,那么可列方程组为( ) A. B. C. D. 6. 如图,直线、被、所截,下列结论中能判断的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在数轴上表示实数的点可能是( ) A. 点P B. 点Q C. 点M D. 点N 8. 已知是方程的解,则k等于( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 9. 如图是故宫内部分建筑的分布图,建立平面直角坐标系,若表示弘义阁的点的坐标为,表示本仁殿的点的坐标为,则表示乾清门的点的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 如图,图形都是由形状、大小完全相同的“●”按一定规律所组成,其中图①共有6个黑点,图②共有9个黑点,图③共有12个黑点…,按此规律排列,则图⑦中黑点的个数为(  ) A. 21 B. 24 C. 27 D. 30 二、填空题(共5小题) 11. 的算术平方根是_________. 12. 枸杞芽茶是近年来深受消费者喜爱的茶叶,具有生津止渴、清心明目等多种功效,某商家以200元/罐的价格购进一批枸杞芽茶,并在进价的基础上提价进行售卖,设售出数量为x罐,要使总销售额不低于13万元,可列不等式为________. 13. 如图,为一长条形纸带,,将沿折叠,C、D两点分别与、对应,若,则的度数为___________ 14. “方胜”是中国古代的一种发饰图案,象征同心吉祥,由两个相同的正方形交错叠合而成、如图,将正方形沿对角线方向平移得到正方形,形成“方胜”图如果平移距离为3,且,那么点到点的距离是_____. 15. 如图,点O为直线上一点,过点O作射线,使.将直角三角板绕点O旋转一周,当直线与直线互相垂直时,的度数是________. 三、解答题(共9小题) 16. 计算:. 17. 下面是小亮同学解不等式组的过程,请认真阅读,完成相应的任务. 解:由不等式①得,,第一步 解得,第二步 由不等式②得,,第三步 去括号,移项,合并同类项得,,第四步 解得,第五步 所以不等式组的解集为:.第六步 任务一: (1)小亮的解答过程中,第______步开始出现错误,错误的原因是______; (2)第三步的依据是______. 任务二: (3)这个不等式组的正确解集是______. 18. 已知:和是的两个不同的平方根,是的整数部分. (1)求的值. (2)求的平方根. 19. 把三角形放在直角坐标系中如图所示,现将三角形向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度就得到三角形. (1)在图中画出三角形; (2)写出、、的坐标; (3)求在平移过程中扫过的面积. 20. 如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,连接交于点H,连接并延长到点M,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 21. 在实数范围内定义一种新运算“★”,其运算规则为. 例如:. (1)解不等式:; (2)求不等式的最大整数解. 22. 已知关于x,y的方程组甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为;乙由于看错了方程②中的b,得到方程组的解;若按正确的a,b计算,则原方程组的解x与y的差的值是多少? 23. 魔方和数独棋等益智玩具近年来深受青少年的喜爱,它们不仅能给人带来乐趣,还能有效锻炼人的逻辑思维和问题解决能力.为了满足市场需求,某商店决定用1800元购进魔方、数独棋这两种益智玩具进行销售,其中购进魔方的数量是数独棋数量的3倍,魔方、数独棋的进价和标价如表: 魔方 数独棋 进价(元/个) 5 30 标价(元/个) 12 50 (1)该商店购进魔方、数独棋各多少个? (2)如果魔方按标价的八折出售,数独棋按标价的七五折出售,那么这两种益智玩具全部售完后,该商店共获利多少元? 24. 如图,已知,E、F分别在、上,点G在、之间,连接、. (1)当,平分,平分时: ①如图1,若,则的度数为 ; ②如图2,在的下方有一点Q,平分,平分,求的度数; (2)如图3,在的上方有一点O,若平分.线段的延长线平分,则当时,请直接写出与的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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