14 古诗二首课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册
2026-05-23
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38页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 14 古诗二首,绝句,晓出净慈寺送林子方 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 86.91 MB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58009564.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件聚焦二年级下册《古诗二首》,涵盖《绝句》《晓出净慈寺送林子方》的学习,课堂导入从古诗体裁、诗人简介入手,通过读准字音、读出节奏、圈画景物等支架,引导学生从字词理解逐步过渡到诗意感悟,构建连贯的古诗学习脉络。
其亮点在于融合文化自信与语言运用,如通过杜甫“诗圣”背景、西湖十景介绍渗透传统文化,用色彩标注景物、多音字辨析强化语言能力。采用画面想象、对比四季景色等方法,培养学生审美创造与思维能力,助力学生感受诗美,教师教学更具操作性。
内容正文:
二年级语文下册
14
绝 句
jué jù
“绝句”是古诗的一种体裁,有的是五言绝句,有的是七言绝句,很多诗人喜欢用它来描绘美景、抒发心情。有些没有题目,就直接叫“绝句”。
杜甫 字子美,唐代著名现实主义诗人,与李白合称“李杜”,被后世尊称为“诗圣”,其诗被誉为“诗史”。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等,著有《杜工部集》。
绝 句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
mínɡ
hán
lǐnɡ
bó
读准字音
行
hánɡ
xínɡ
行列、两行字
行走、步行
/
/
/
/
/
/
/
/
绝句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
读出节奏
绝句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
fǔ
hán
lǐnɡ
bó
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
绿色
蓝色
绚丽多彩
读一二句诗,圈出诗歌中的景物。想一想这些景物分别有怎样的特点。
学习任务一
绝句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
hán
lǐnɡ
bó
诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树枝头欢快的歌唱,一行白鹭飞向高远的蓝天。
绝句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪
窗含
《古代汉语词典》中“含”的解释:
①衔在嘴里,不吐出也不咽下;
②藏在里面,包容在里面;
③怀有某种感情或意思,不完全表露出来。
窗含西岭千秋雪
窗含西岭千秋雪
西岭雪山
八达岭
小兴安岭
岭:高而大的山或山脉。
lǐnɡ
窗含西岭千秋雪
诗人坐在屋内,从窗户看远处的景物,西岭雪山就好像包含在窗框之中。
积雪很厚,终年不化
绝 句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
泊:停船
三国时期,孙权建立了吴国。
因为吴国在三国的东面。
所以称吴国为“东吴”。
现指“江苏、浙江”一带。
东吴
门泊东吴万里船
诗意:门外江面上停泊着来往东吴的船只
绝 句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
背一背
绝 句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
对仗工整
包含 内含
山岭 西岭
书写指导
书写指导
二年级语文下册
14
【宋】杨万里
jìnɡ sì
早晨
晓出净慈寺送林子方
早上,从净慈寺出发,去送别友人林子方
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
jìnɡ sì
净
慈
寺
位于浙江省杭州市的西湖南岸,雷峰塔对面,
中国著名寺院之一。因为寺内钟声洪亮,所以“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。
开福寺
洗心禅寺
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
bì jìng
读准古诗
晓出/净慈寺/送/林子方
[宋] 杨万里
毕竟/西湖/六月中,
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧,
映日/荷花/别样红。
bì jìng
读好节奏
理解诗意
西湖春景
桃红柳绿,生机勃勃
西湖夏景
荷花绽放,美丽动人
西湖秋景
丹桂飘香,花香四溢
西湖冬景
断桥残雪,别有韵味
春夏秋冬,用诗中的一个词就是——
理解诗意
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
西湖春景
桃红柳绿,生机勃勃
西湖夏景
荷花绽放,美丽动人
西湖秋景
西湖冬景
这首诗描写的是西湖哪个季节的景色?
六月
理解诗意
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
毕竟
到底是六月的西湖,风光不与其他时节相同。
①究竟;
②终归;
③到底。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
学习任务
用横线画出诗中
描绘的景物。
说一说
诗人见到了怎样的莲叶和怎样的荷花?
说一说
如果你是一位画家,会怎样画六月西湖的荷叶和莲花?
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红。
满湖的莲叶清新碧绿,一望无垠,一直铺到水天相接的地方。在太阳的映照下,荷花显得更加红艳。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
背一背
背一背
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(宋)杨万里
这是一首送别的诗,诗中本应写满离别的情意,为何诗人在诗中不提离别二字,却描写了西湖六月美丽的风光?杨万里究竟想对林子方说些什么呢?
上有天堂
下有苏杭
苏堤春晓
曲院风荷
断桥残雪
平湖秋月
柳浪闻莺
花港观鱼
雷峰夕照
双峰插云
三潭映月
南屏晚钟
书写指导
莲花 莲叶
干净 洁净
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