6.19 决胜全面建设小康社会 教学设计 山西省晋城市2025——2026学年统编版八年级历史下学期
2026-05-23
|
10页
|
471人阅读
|
0人下载
精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第19课 决胜全面建成小康社会 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | 建设有中国特色的社会主义 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 晋城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.44 MB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | wyx13133165678 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58008247.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史教学设计聚焦“决胜全面建设小康社会”,核心知识点包括中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持和完善中国特色社会主义制度及打赢脱贫攻坚战。课堂导入从中共十八大“两个一百年”奋斗目标切入,通过图片和新闻报道过渡到十九大召开的历史背景,构建前后知识脉络作为学习支架。
此资料以大单元教学理念为指引,单元目标与导读帮助学生形成整体认知。大量采用中共十九大报告原文作为史料,落实史料实证素养,如通过报告分析社会主要矛盾变化。任务设计涵盖自主学习、合作讨论,如“办好中国事情关键在党”的史实说明,培养唯物史观与历史解释能力。脱贫攻坚部分结合数据图示与精神总结,渗透家国情怀。多样任务与课后思维导图助力学生构建知识体系,提升教师教学效率。
内容正文:
大单元教学模式教学设计案
学校 年级 主备教师 合作教师
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
第19课 决胜全面建设小康社会
重点:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
难点: 打赢脱贫攻坚战
教学方式:谈话式 讲授式 合作式探究讨论式
导 学 卡
设计思路
一、单元目标
1. 知道中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代,了解“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦,增强历史使命感。了解中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立,理解其对推进中华民族伟大复兴历史进程所具有的决定性意义。
2. 知道脱贫攻坚战的伟大胜利,认识我国在解决绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就,创造了人类减贫史上的奇迹。
3. 了解新时代我国坚持总体国家安全观,保持香港、澳门长期繁荣稳定,推进祖国完全统一和坚决反对“台独”,增强祖国统一必将实现的坚定信念。
4. 了解新时代强军之路,知道推动构建人类命运共同体与推进中国特色大国外交,认识中国负责任大国形象。
二、教学目标
1. 通过新闻报道,了解中共十九大召开的基本情况,知道大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章。(唯物史观 史料实证 历史解释)
2. 通过新闻报道,了解新时代我国坚持和完善中国特色社会主义制度的举措,认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,载入宪法的意义。(史料实证 时空观念 唯物史观)
3. 了解新时代以来我国打赢脱贫攻坚战的不平凡历程,这是精准扶贫和打赢脱贫攻坚战的重要意义。(史料实证 历史解释)
4. 通过学习党领导全国人民打赢脱贫攻坚战取得的伟大胜利,感悟中国共产党将人民利益作为党的历史任务的责任担当,也彰显了我国社会主义制度的优越性。(家国情怀)
三、学习任务
单元导读:本单元的时间跨度是2012年至2022年,主要讲述中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,深化国防和军队改革,保持香港、澳门繁荣稳定,推进祖国统一进程,开展中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,决胜全面建成小康社会,扎实推进各项事业。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革。
本课《决胜全面建成小康社会》共三目内容,分别是“中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想”,“坚持和完善中国特色社会主义制度”,“打赢脱贫攻坚战”。第一目介绍中共十九大的基本情况,第二目讲述为坚持和完善中国特色社会主义制度所采取的一系列举措,第三目讲述我国实施脱贫攻坚战并取得全面胜利。其中第一目是统领,后面两目是在第一目的思想指导之下取得的成就。
导入新课:出示图片
过渡:从中共十八大确立“两个一百年”奋斗目标,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,在这5年间,中共中央进行了一系列战略部署和努力,取得了历史性成就。在全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入新时代的关键时期,2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利举行。在这个特殊的历史时期,中共十九大为决胜全面建成小康社会的胜利做出了哪些战略部署呢?
【聚焦目标1】
1、(自主学习完成)阅读下列材料,结合课本P114内容,指出中共十九大的主题,中共十九大确定的我国发展的历史方位、发展战略安排 。(3分)
补充材料:中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
……
同志们!改革开放之初,我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来,我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,推动我国国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 ——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
答案提示:
主题:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
我国发展的新的历史方位:中国特色社会主义新时代。
新时代中国特色社会主义发展的战略安排:从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国。
2、(自主学习完成)阅读下列材料,结合课本P115内容,指出十九大确立的党的指导思想,并归纳党的指导思想的发展。(3分)
材料:围绕这个重大时代课题,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想。
……
新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
答案提示:习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章,在2018 (
2012年中共十八大,
科学发展观确立为党的指导思想
1945年中共七大,
毛泽东思想确立为党的指导思想
1997年中共十五大,
邓小平理论确立为党的指导思想
2002年中共十六大,
“
三个代表
”
重要思想确立为党的指导思想
2017年中共十九大,
习近平新时代中国特色社会主义思想确
立
为党的指导思想
)年第十三届全国人民代表大会第一次会议将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
3、 (合作讨论完成)阅读课本P115材料研读,结合下列材料, 谈谈对我国社会主要矛盾发生变化的认识。(3分)
材料:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。……人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。……更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线,领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
答案提示:认识到我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,认识到我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。我党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。
【聚焦目标2】
1、(自主学习完成)阅读下列材料,结合课本P115——P116,归纳在中共十九大思想指导下,我国坚持和完善中国特色社会主义制度的举措有哪些。(3分)
材料:(一)坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,完善坚持党的领导的体制机制……
(3) 坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,……构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社会主义制度优越性。
——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
答案提示:
2018年,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法。
2018年3月,中共中央开展了新一轮党和国家机构改革。
2019年,中共十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画,总目标是到中国共产党成立100年时,各方面在制度更加成熟,更加定型上取得明显成效,到2035年各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,到新中国成立100年时全面实现国家治理体系和治理能力现代化,是中国特色社会主义制度更加坚固,优越性充分体现。
2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过。
2、(小组合作完成)结合中国近现代史的内容,用史实说明办好中国事情,关键在党。(3分)
答案提示:
1921年,中共一大召开,明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。
1924年,中国共产党与中国国民党开展合作,进行反帝反封建的国民革命运动,1926年,国共合作领北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治。
1927年,井冈山革命根据地建立后,中国共产党领导根据地农民打土豪、分田地,建立革命政权,贫困农民由此获得了土地,生活得到了保障。
九一八事变后,中国共产党在东北开展抗日游击战争。全民族抗战爆发后,中国共产党领导推动抗日民族统一战线正式建立,并建立抗日根据地,开辟敌后战场。
1946年至1949年,中国共产党领导中国人民进行了系列战役,结束了国民党在大陆的统治。
1949年10月1日,中国共产党领导中国人民成立中华人民共和国,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,中国真正成为独立自主的国家。
1956年,中共八大召开,分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国从落后的农业国变成先进的工业国,开始全面大规模的社会主义建设,是社会主义建设的良好开端。
1978年,中共十一届三中全会召开,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
3、(个人自主发言)结合以下关于民法典的相关材料,请学生谈谈对《民法典》颁布的认识。(开放性问题)(3分)
【聚焦目标3】
1、 (自主学习完成)阅读课本P116——P117第三目内容和课后知识拓展,结合下列材料,指出我国为什么提出“脱贫攻坚”的任务,新时代打赢脱贫攻坚战的最大特点是什么?有什么意义?(3分)
八、提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理
全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。
(4) 坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制,强化党政一把手负总责的责任制,坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
答案提示:
任务:中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。中共十九大指出,要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,坚决打赢脱贫攻坚战。
扶贫理念:实事求是,因地制宜,分类指导,精准扶贫。
意义:2021年,中共中央、国务院召开全国脱贫攻坚总结表彰大会,宣布我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决。我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业做出重大贡献;也为每一个孩子受教育提供了平等的机会。
2、 (自主学习完成)阅读课本 P117 内容,结合学史崇德,总结脱贫攻坚精神。(3分)
答案提示:上下同心,尽锐出战,精准务实,开拓创新,攻坚克难,不负人民。
【课后小结】
本课主要学习了中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持和完善中国特色社会主义制度,打赢脱贫攻坚战的内容,使我们认识到中国共产党为决胜全面建成小康社会所进行的努力和意义。
四、(课下作业)构建思维导图
五、课堂测试
1.中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,对精准扶贫、精准脱贫作出部署,发出打赢脱贫攻坚战总任务的是?(A)(1分)
A. 2015年,中共中央召开扶贫开发工作会议
B. 2013年,中共中央提出精准扶贫理念
C. 中共十九大
D. 2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会
2.2020年5月,十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》,该法典(C)(1分)
A. 对推进全面依法治国,完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义
B. 该法典强化了党总揽全局,协调各方的领导地位
C. 标志着中国特色社会主义进入新时代,是新中国成立以来第一部以法典命名的法律
D. 是我国第一部社会主义类型的宪法
3.把我国社会主要矛盾的表述修改为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的会议是(D)(1分)
A. 中共十七大 B.中共十八大 C. 中共十六大 D. 中共十九大
4.我国为什么能打赢脱贫攻坚战?(3分)
答案提示:打赢脱贫攻坚战的原因,一是党的坚强领导提供根本保证,统筹全局,精准部署;二是社会主义制度优势,集中力量解决突出问题;三是精准扶贫方略,因地制宜,分类施策;四是全社会协同发力,凝聚政府、企业、群众等多方力量,形成脱贫攻坚合力等。
5.阅读下列图片,请同学生自拟观点,写一篇150字的演讲稿。(4分)
单元目标和单元导读的设置体现了大单元教学理念,使同学们初步了解本单元的学习主题和学习的基本内容,知道各部分内容之间的关系,对本单元的内容先有整体性和结构性的认识,形成概念化学习的思维。
导入新课
引入十八大的内容,说明十九大召开的重要性,在特殊的历史阶段为决胜全面建成小康社会,中国共产党砥砺前进、奋发作为,为建成全面小康社会不懈努力。引入 英媒的报道,更说明中共十九大对于决胜全面小康社会的重要性。
本课自始至终使用中共十九大的报告原文作为材料,更有说服力和实证性,有利于培养学生学习研究历史要真正做到论从史出的意识,落实史料实证素养。
引入十九大报告原文,可以让学生知道习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,是对以往党的思想的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在它的指导下,我国在经济、政治、法治、科技、国防等领域取得历史性成就。例如:打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、推动高质量发展、开展反腐败斗争等,为实现中华民族伟大复兴提供了科学指引和有力保障。
指导学生结合中共十六大确定的我国社会主要矛盾和十九大确定的社会主要矛盾相比,指出变化的具体表现,从而理解社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许多新要求。这也是我们必须要认识到的。
引入十九大的材料也能说明“美好生活”的什么样的生活,具体要求是什么,学生对美好生活的认识会更加具象化。同时也可以理解“五位一体”布局的重要意义。
梳理中国近现代史上,中国共产党领导中国人民取得了巨大的成就,用史实说明“办好中国事情,关键在党”,落实史料实证和唯物史观素养。
选择这样的漫画,说明《民法典》覆盖了从出生到死亡的“全生命周期”民事权利。在强化人格权保护(独立成编)、完善高空抛物侵权责任、设立“居住权”、明确禁止高利放贷、细化网络虚拟财产保护等方面,都直接回应了民众关切的热点问题。为民族复兴和人民美好生活愿景提供了坚实的法治保障。使学生认识到《民法典》整合了新中国成立以来长期实践形成的民事法律规范,是条文数最多(1260条)、体量最庞大的法律。 它被誉为“社会生活的百科全书”和“权利宣言书”,
总而言之,民法典不仅是民事权利的百科全书,更是一部固根本、稳预期、利长远的奠基性法律,深刻影响着国家治理和每个人的日常生活。
用图示的方式展示脱贫的数据,说明脱贫攻坚成功解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,有效缩小了城乡和区域发展差距,使得贫困人口的基本医疗、义务教育、住房安全得到保障,农村人居环境显著改善,极大提升了公平正义,减少了因贫导致的矛盾,增强了全体人民的获得感、幸福感和凝聚力。
引用习近平的寄语,意在激发学生的爱国情怀和为中华民族伟大复兴而努力奋斗的意志。
(
中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
坚持和完善中国特色社会主义制度
打赢脱贫攻坚战
把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,中共中央作了
精准扶贫、精准脱贫布署,2021年,取得脱贫
攻坚胜利。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法;开展了新一轮党和国家机构改革;坚持和完善中国特色社会主义制度;2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过。
十九大主题为
决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
;
我国发展新历史方位为
中国特色社会主义新时代;
新时代中国特色社会主义发展战略安排
是
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国。
习近平新时代中国特色社会主义思想确
立
为党的指导思想。
)板书设计
决胜全面建设小康社会
教学反思
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。