6.19 决胜全面建设小康社会 教学设计 山西省晋城市2025——2026学年统编版八年级历史下学期
大单元教学模式教学设计案
学校 年级 主备教师 合作教师
第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第19课 决胜全面建设小康社会 | ||
重点：中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 难点: 打赢脱贫攻坚战 | 教学方式：谈话式 讲授式 合作式探究讨论式 | |
导 学 卡 | 设计思路 | |
一、单元目标
二、教学目标 1. 通过新闻报道，了解中共十九大召开的基本情况，知道大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章。（唯物史观 史料实证 历史解释） 2. 通过新闻报道，了解新时代我国坚持和完善中国特色社会主义制度的举措，认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，载入宪法的意义。（史料实证 时空观念 唯物史观） 3. 了解新时代以来我国打赢脱贫攻坚战的不平凡历程，这是精准扶贫和打赢脱贫攻坚战的重要意义。（史料实证 历史解释） 4. 通过学习党领导全国人民打赢脱贫攻坚战取得的伟大胜利，感悟中国共产党将人民利益作为党的历史任务的责任担当，也彰显了我国社会主义制度的优越性。（家国情怀） 三、学习任务 单元导读：本单元的时间跨度是2012年至2022年，主要讲述中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布 |
单元目标和单元导读的设置体现了大单元教学理念，使同学们初步了解本单元的学习主题和学习的基本内容，知道各部分内容之间的关系，对本单元的内容先有整体性和结构性的认识，形成概念化学习的思维。
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局，深化国防和军队改革，保持香港、澳门繁荣稳定，推进祖国统一进程，开展中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，决胜全面建成小康社会，扎实推进各项事业。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 本课《决胜全面建成小康社会》共三目内容，分别是“中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想”，“坚持和完善中国特色社会主义制度”，“打赢脱贫攻坚战”。第一目介绍中共十九大的基本情况，第二目讲述为坚持和完善中国特色社会主义制度所采取的一系列举措，第三目讲述我国实施脱贫攻坚战并取得全面胜利。其中第一目是统领，后面两目是在第一目的思想指导之下取得的成就。 导入新课：出示图片
过渡：从中共十八大确立“两个一百年”奋斗目标，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在这5年间，中共中央进行了一系列战略部署和努力，取得了历史性成就。在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期，2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利举行。在这个特殊的历史时期，中共十九大为决胜全面建成小康社会的胜利做出了哪些战略部署呢？ 【聚焦目标1】 1、（自主学习完成）阅读下列材料，结合课本P114内容，指出中共十九大的主题，中共十九大确定的我国发展的历史方位、发展战略安排 。（3分） 补充材料：中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。 大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要 |
导入新课 引入十八大的内容，说明十九大召开的重要性，在特殊的历史阶段为决胜全面建成小康社会，中国共产党砥砺前进、奋发作为，为建成全面小康社会不懈努力。引入 英媒的报道，更说明中共十九大对于决胜全面小康社会的重要性。
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永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。 …… 同志们！改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日） 答案提示： 主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 我国发展的新的历史方位：中国特色社会主义新时代。 新时代中国特色社会主义发展的战略安排：从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国。 2、（自主学习完成）阅读下列材料，结合课本P115内容，指出十九大确立的党的指导思想，并归纳党的指导思想的发展。（3分） 材料：围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。 …… 新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 ——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日） 答案提示：习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章，在2018 |
本课自始至终使用中共十九大的报告原文作为材料，更有说服力和实证性，有利于培养学生学习研究历史要真正做到论从史出的意识，落实史料实证素养。
引入十九大报告原文，可以让学生知道习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，是对以往党的思想的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在它的指导下，我国在经济、政治、法治、科技、 |
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