精品解析:2026年辽宁省沈阳市中考二模数学试题

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2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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来源 学科网

内容正文:

2026年沈阳市初中学业水平考试模拟测试 数学试卷 (本试卷共23道题 满分120分 考试时间120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果支出1000元记作元,那么元表示( ) A. 支出80元 B. 收入 80元 C. 支出1080元 D. 收入1080元 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了正负数的应用,根据正负数是表示一对意义相反的量进行辨别,解题的关键是能准确问题间的数量关系和具有意义相反的量. 【详解】解:∵支出1000元记作元, ∴元表示表示收入1080元, 故选:D. 2. 如图是由4个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:∵从左边看,该几何体共有列, 左边一列(对应几何体的后排)最高有层, 右边一列(对应几何体的前排)最高有层,  左视图是左边个正方形竖直排列,右边个正方形, ∴左视图是. 3. 2025年“五一”劳动节假期,沈阳旅游市场接待游客超万人次,较年同期增长.数据“”用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】解题关键是掌握科学记数法的定义:科学记数法要求表示为的形式,满足,为整数,只需确定和的值即可. 【详解】解:数据“”用科学记数法可以表示为. 4. 如图,将两个全等的直角三角板的一组对应边完全重合,组成以下四个图形,其中是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据中心对称图形的定义:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,据此逐一判断即可. 【详解】解:A.该图形绕任意点旋转后不能与原图形重合,不是中心对称图形,故本选项不符合题意; B.该图形绕任意点旋转后不能与原图形重合,不是中心对称图形,故本选项不符合题意; C.该图形绕任意点旋转后不能与原图形重合,不是中心对称图形,故本选项不符合题意; D.该图形绕公共边中点旋转后能与原图形重合,是中心对称图形,故本选项符合题意. 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:A选项,,运算错误,不符合题意; B选项,,运算错误,不符合题意; C选项,,运算正确,符合题意; D选项,,运算错误,不符合题意. 6. 下列图形是由圆及其内接正多边形组成的,将其绕圆心旋转后,能与原图形完全重合的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据正多边形的旋转对称性,正边形绕中心旋转的整数倍能与自身重合,分别计算各选项图形的最小旋转角进行判断即可. 【详解】解:A. 正三角形,,最小旋转角为,不是的整数倍,不能重合; B. 正方形,,最小旋转角为,是的整数倍,能重合; C. 正五边形,,最小旋转角为,不是的整数倍,不能重合; D. 正六边形,,最小旋转角为,不是的整数倍,不能重合. 7. 下列调查中,适宜用普查的是( ) A. 了解我国七年级学生的视力情况 B. 了解一批笔芯的使用寿命 C. 调查超市售卖的草莓农药残留是否超标 D. 调查某车间名职工对安全生产知识的了解情况 【答案】D 【解析】 【分析】普查适用于调查对象数量少,调查无破坏性,要求结果准确的情况,若调查范围大,调查具有破坏性,则选择抽样调查. 【详解】解:∵选项A中我国七年级学生数量多,范围广,不适宜普查, 选项B中测试笔芯使用寿命具有破坏性,不适宜普查, 选项C中超市售卖草莓数量多,检测农药残留不适宜普查, 选项D中调查对象仅名职工,数量少,调查无破坏性,适宜普查. 8. 如图,在平面直角坐标系中,四边形与四边形位似,位似中心是原点,点,的对应点分别是点,,点,,的坐标分别为,,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先根据点、的坐标利用勾股定理求出的长,再根据点、的坐标求出位似比,最后利用位似图形的性质求解即可 . 【详解】解;     在中,由勾股定理得 四边形与四边形位似,位似中心是原点,且 位似比为 . 9. 如图,在矩形中,点是边的中点,且,连接,线段的垂直平分线恰好经过点,则矩形的边的长为( ) A. 4 B. C. 5 D. 【答案】D 【解析】 【分析】连接,根据题意易得,故,再根据垂直平分线的性质可得,然后在中,由勾股定理解得的长度,结合即可获得答案. 【详解】解:如下图,连接, ∵四边形为矩形, ∴, ∵点是边的中点,且, ∴, ∴, ∵垂直平分, ∴, 在中,, ∴. 10. 《算法统宗》记载:“今有井不知深,先将绳折作三条入井汲水,绳长四尺,后将绳折作四条入井,亦长一尺.问:井深及绳长各若干?”题目大意:用绳子测量井的深度,先将绳子折成三等份放入井中,一份绳长比井深多4尺;再将绳子折成四等份放入井中,一份绳长比井深多1尺.问绳长、井深各是多少尺?设绳长尺,井深尺,则以下列出的方程组正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】结合绳子折成三等份、四等份时与井深的数量关系,找出两个等量关系来列方程组即可. 【详解】解:设绳长尺,井深尺, ∵将绳子折成三等份放入井中,一份绳长为尺,且一份绳长比井深多4尺, ∴, ∵将绳子折成四等份放入井中,一份绳长为尺,且一份绳长比井深多1尺, ∴, ∴可列方程组为. 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 整数的倒数为 _____. 【答案】## 【解析】 【分析】根据乘积是1的两数互为倒数求解即可. 【详解】解:整数的倒数是. 故答案为:. 【点睛】本题考查了倒数,熟记倒数的定义是解答本题的关键. 12. 不等式组的解集为_________. 【答案】 【解析】 【详解】解:, 解不等式①,得, 解不等式②,得, ∴不等式组的解集为. 13. 某校课外活动期间开展跳绳、踢毽子、韵律操三项活动,甲、乙两位同学各自任选其中一项参加,则他们选择同一项活动的概率是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了树状图法求概率和概论公式等知识点,画出树状图,利用概率公式求解即可,熟练掌握树状图法求概率是解决此题的关键. 【详解】解:设跳绳、踢毽子、韵律操分别为A、B、C, 画树状图如下, 共有9种等可能的结果,甲、乙恰好选择同一项活动的有3种情况, 故他们选择同一项活动的概率是, 故答案为:. 14. 如图,在平面直角坐标系中,反比例函数()的图象经过的顶点,点在轴的负半轴上,若点的坐标是,,则的值为_________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意易得,点到轴的距离为,到轴的距离为,然后可得,则有,进而问题可求解. 【详解】解:∵四边形是平行四边形, ∴, ∵点的坐标是, ∴点到轴的距离为,到轴的距离为, ∵, ∴, ∴, ∴点到轴的距离为,到轴的距离为,即, ∵在反比例函数图象上, ∴. 15. 如图,在四边形中,,,,以点为圆心,任意长为半径作弧,与边相交于点,与边相交于点,分别以点,为圆心,大于长为半径作弧,两弧在的内部相交于点,连接并延长与边相交于点,与边的延长线相交于点,若,,,则的长为_______. 【答案】 【解析】 【分析】由题意易得,则有,过点作,然后可得,,,进而可得,设,有,最后根据勾股定理建立方程求解即可. 【详解】解:由作图可知:平分, ∴, ∵, ∴, ∴, 过点作, ∵,,,, ∴,,, ∴四边形是矩形, ∴, ∴, 设,有, 在中,由勾股定理得:, 解得:, ∴. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解:原式. 【小问2详解】 解:原式 . 17. 某车间加工个零件后,采用了新工艺,工效提升了,这样同样加工个零件就少用小时.求采用新工艺后每小时加工多少个零件? 【答案】采用新工艺后每小时加工39个零件. 【解析】 【分析】设采用新工艺前每小时加工个零件,则新工艺后每小时加工个零件,根据加工相同数量零件的时间差为10小时,列出分式方程求解即可. 【详解】解:设采用新工艺前每小时加工个零件,则采用新工艺后每小时加工个零件. 根据题意,得,   解得, 经检验,是原分式方程的解,符合题意, 则, 答:采用新工艺后每小时加工39个零件. 18. 某学校航模社团计划制作一架飞机模型,下面是制作一片机翼时加装金属条的研究报告: 研究问题 确定飞机模型一片机翼加装金属条的总长度 问题说明 如图,四边形是飞机模型一片机翼的设计图,现在需要在,,边加装金属条固定机翼. 解决方案 根据研究报告中的相关数据及所学数学知识,通过计算得出四边形边,的长度,确定加装金属条的总长度(即线段,,长度的和). 机翼设计图 相关数据 如图,,,,,. 参考数据 ,,,. 请根据以上信息,求飞机模型一片机翼加装金属条的总长度(结果精确到) 【答案】 【解析】 【分析】过点作于点,构造与;先在中,利用和,通过三角函数求出、;再在中,利用和,求出、;接着结合推出,再由三角形内角和推出,得为等腰三角形,;最后将()、、相加,得到加装金属条的总长度. 【详解】解:如图,过作于点 又 所以加装金属条的总长度约为. 19. 为了解我市春季向夏季过渡的气候特征,数学实践小组对我市年5月(共天)的日平均气温(单位:)进行调查统计,并依据气象季节划分标准开展分析,将数据分上旬(5月1日—10日)、中旬(5月11日—20日)和下旬(5月21日—31日)三部分,整理如下: 信息一:上旬10天的日平均气温数据依次为:8.5,14.5,12.5,13.0,10.0,12.0,17.0,18.5,14.5,16.0; 信息二:中下旬21天的日平均气温频数分布直方图如下图,数据分为4组:第1组:,第2组:,第3组:,第4组:.(x表示日平均气温) 我市2025年5月中下旬21天的日平均气温频数分布直方图 信息三:上旬,中旬,下旬日平均气温的相关数据如下表: 统计量 时段 平均数 众数 中位数 方差 上旬 13.65 a b 8.6 中旬 18.3 12.5 18.75 12.31 下旬 22.2 25.5 22.5 7.46 根据以上信息,回答下列问题: (1)求我市2025年5月份日平均气温不低于的总天数; (2)请直接写出a和b的值; (3)根据气象季节的划分标准:日平均气温连续5天稳定不低于,即进入气象意义上的夏季.已知我市2025年5月下旬前6天的日平均气温的平均数为,请通过计算说明5月下旬后5天的日平均气温的平均数是否超过? 【答案】(1)天 (2) (3)5月下旬后5天的日平均气温的平均数超过 【解析】 【分析】(1)根据频数分布直方图可进行求解; (2)根据众数,中位数的定义进行求解即可; (3)根据题意可直接进行求解. 【小问1详解】 解:由频数分布直方图可知:我市2025年5月份日平均气温不低于的总天数为天. 【小问2详解】 解:由题意可知:把上旬10天的日平均气温数据按从小到大排列为; 因为出现两次,是最多的,所以, 中位数为第5和第6个数据之和的平均数,即为; 【小问3详解】 解:由题意得: , 答:5月下旬后5天的日平均气温的平均数超过. 20. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点,,交一次函数的图象于点,点在一次函数的图象上,横坐标为,过点作轴的平行线交一次函数的图象于点,过点作轴的垂线,垂足为点,过点作轴的垂线,垂足为点. (1)求与的值; (2)求四边形周长的最小值. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法求出解析式,接着求出点的坐标,代入中求出即可; (2)设,表示出点坐标,求出,,表示出四边形的周长,再根据的取值范围计算即可; 【小问1详解】 解:一次函数的图象经过点,, , , , 点在一次函数的图象上, , , 把点代入中, , . 【小问2详解】 由(1)可得:, 轴,轴,轴,点在上,点在上, 设, 点的纵坐标为,横坐标为, , ,, , , 当时,四边形的周长最小, 四边形的最小周长为. 21. 如图,是四边形的外接圆,为的直径,且. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作的切线交的延长线于点,交的延长线于点,交于点,若,,求的长. 【答案】(1)见详解 (2) 【解析】 【分析】(1)连接,由题意易得,然后问题可求证; (2)连接,与交于点,由题意易得,四边形是矩形,则有,然后可得,,进而根据弧长公式进行求解即可. 【小问1详解】 证明:连接,如图所示: ∵, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:连接,与交于点,如图所示: ∵是的切线, ∴, ∵, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴, ∴的长为. 22. 在平面直角坐标系中,已知二次函数的图象与x轴交于,B两点,与y轴交于点. (1)求二次函数的表达式; (2)如图1,点P是二次函数的图象上一点,且在对称轴右侧,在直线上方,点D是点B关于y轴的对称点,连接交二次函数图象的对称轴于点E,当时,求点P的坐标; (3)如图2,将二次函数的图象沿着射线的方向平移,平移后的二次函数图象与x轴的两个交点中,右边的交点为点F,连接,.设平移后的二次函数图象的对称轴为直线,当点F不与点A重合,且时,请直接写出m的取值范围. 【答案】(1) (2) (3)且 【解析】 【分析】(1)将、代入求解即可; (2)令,求出,根据轴对称的性质得到,求出二次函数对称轴,可知E点横坐标为1,根据可知P、D关于点E对称,设,根据中点坐标公式计算即可; (3)先求出原二次函数顶点及对称轴,得到顶点横坐标平移的单位,根据,得到直线上点的平移规律,可知顶点纵坐标平移的单位,进而可知平移后抛物线的顶点式为:,求出右交点的坐标为,令,根据可知,进而求出,设,则,,得到,求出,则,进而得到,再根据不与重合得到即可. 【小问1详解】 解:将、代入得, 解得:, ∴因此二次函数表达式为:; 【小问2详解】 解:令,则,解得:, ∴, ∵点D是点B关于y轴的对称点, ∴, ∵二次函数对称轴为直线, ∴E点横坐标为1, ∵, ∴P、D关于点E对称, 设, 则, 解得, ∴, 即; 【小问3详解】 解:原二次函数配方得顶点式:,即原顶点为,原对称轴为直线, ∵平移后的二次函数图象的对称轴为直线, ∴平移后顶点横坐标为m, ∴顶点横坐标平移了个单位, ∵,, ∴B向左平移3个单位,向下平移个单位得到点C, 即在直线上,点每向左平移1个单位,向下平移个单位, ∵沿着射线的方向平移, ∴顶点纵坐标平移了个单位, 即平移后顶点纵坐标为, ∴平移后抛物线的顶点式为:, 令, 即, ∵要存在两个交点, ∴, 解得, 解得, 即右交点的坐标为, 令 ∵,,、都在轴上, ∴, ∵, ∴, 即 , 可知, 设, 则,, ∴ 解 得,则; 解 得(舍去)或; ∴, ∴, ∴, ∴, ∵不与重合, ∴ , 解 得:(舍去), , 即, ∴ , 即, 综上所述,且. 23. 如图,在四边形中,,,,连接,将沿折叠到,延长到点,使,连接. (1)如图1,求证:; (2)如图2,当时,的延长线与的延长线相交于点,求证:; (3)如图3,当时,的延长线与的延长线相交于点,连接. ①求的度数; ②若,,求的长. 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)①;② 【解析】 【分析】(1)由题意易得,则有,然后可得,进而根据三角形外角的性质可进行求解; (2)过点作,由题意易得,则有,然后可得,则有,进而问题可求证; (3)①延长至点,使得,由题意易得,则有,,然后可得,进而问题可求解; ②过点作,由题意易得,是等边三角形,然后可得,则有,设,则有,,进而可建立方程进行求解. 【小问1详解】 证明:∵, ∴, 由折叠的性质可知:, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 证明:过点作, ∵, ∴, 由(1)可知:,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∴是等腰直角三角形, ∴; 【小问3详解】 解:①延长至点,使得, ∵,, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; ②过点作, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴,即, ∵, , ∴, ∵, ∴, ∴, , 设,则有, ∴, ∵, ∴, 整理得: , 解得: (负根舍去), ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年沈阳市初中学业水平考试模拟测试 数学试卷 (本试卷共23道题 满分120分 考试时间120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果支出1000元记作元,那么元表示( ) A. 支出80元 B. 收入 80元 C. 支出1080元 D. 收入1080元 2. 如图是由4个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 3. 2025年“五一”劳动节假期,沈阳旅游市场接待游客超万人次,较年同期增长.数据“”用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 4. 如图,将两个全等的直角三角板的一组对应边完全重合,组成以下四个图形,其中是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列图形是由圆及其内接正多边形组成的,将其绕圆心旋转后,能与原图形完全重合的是( ) A. B. C. D. 7. 下列调查中,适宜用普查的是( ) A. 了解我国七年级学生的视力情况 B. 了解一批笔芯的使用寿命 C. 调查超市售卖的草莓农药残留是否超标 D. 调查某车间名职工对安全生产知识的了解情况 8. 如图,在平面直角坐标系中,四边形与四边形位似,位似中心是原点,点,的对应点分别是点,,点,,的坐标分别为,,,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在矩形中,点是边的中点,且,连接,线段的垂直平分线恰好经过点,则矩形的边的长为( ) A. 4 B. C. 5 D. 10. 《算法统宗》记载:“今有井不知深,先将绳折作三条入井汲水,绳长四尺,后将绳折作四条入井,亦长一尺.问:井深及绳长各若干?”题目大意:用绳子测量井的深度,先将绳子折成三等份放入井中,一份绳长比井深多4尺;再将绳子折成四等份放入井中,一份绳长比井深多1尺.问绳长、井深各是多少尺?设绳长尺,井深尺,则以下列出的方程组正确的是(   ) A. B. C. D. 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 整数的倒数为 _____. 12. 不等式组的解集为_________. 13. 某校课外活动期间开展跳绳、踢毽子、韵律操三项活动,甲、乙两位同学各自任选其中一项参加,则他们选择同一项活动的概率是________. 14. 如图,在平面直角坐标系中,反比例函数()的图象经过的顶点,点在轴的负半轴上,若点的坐标是,,则的值为_________. 15. 如图,在四边形中,,,,以点为圆心,任意长为半径作弧,与边相交于点,与边相交于点,分别以点,为圆心,大于长为半径作弧,两弧在的内部相交于点,连接并延长与边相交于点,与边的延长线相交于点,若,,,则的长为_______. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1); (2). 17. 某车间加工个零件后,采用了新工艺,工效提升了,这样同样加工个零件就少用小时.求采用新工艺后每小时加工多少个零件? 18. 某学校航模社团计划制作一架飞机模型,下面是制作一片机翼时加装金属条的研究报告: 研究问题 确定飞机模型一片机翼加装金属条的总长度 问题说明 如图,四边形是飞机模型一片机翼的设计图,现在需要在,,边加装金属条固定机翼. 解决方案 根据研究报告中的相关数据及所学数学知识,通过计算得出四边形边,的长度,确定加装金属条的总长度(即线段,,长度的和). 机翼设计图 相关数据 如图,,,,,. 参考数据 ,,,. 请根据以上信息,求飞机模型一片机翼加装金属条的总长度(结果精确到) 19. 为了解我市春季向夏季过渡的气候特征,数学实践小组对我市年5月(共天)的日平均气温(单位:)进行调查统计,并依据气象季节划分标准开展分析,将数据分上旬(5月1日—10日)、中旬(5月11日—20日)和下旬(5月21日—31日)三部分,整理如下: 信息一:上旬10天的日平均气温数据依次为:8.5,14.5,12.5,13.0,10.0,12.0,17.0,18.5,14.5,16.0; 信息二:中下旬21天的日平均气温频数分布直方图如下图,数据分为4组:第1组:,第2组:,第3组:,第4组:.(x表示日平均气温) 我市2025年5月中下旬21天的日平均气温频数分布直方图 信息三:上旬,中旬,下旬日平均气温的相关数据如下表: 统计量 时段 平均数 众数 中位数 方差 上旬 13.65 a b 8.6 中旬 18.3 12.5 18.75 12.31 下旬 22.2 25.5 22.5 7.46 根据以上信息,回答下列问题: (1)求我市2025年5月份日平均气温不低于的总天数; (2)请直接写出a和b的值; (3)根据气象季节的划分标准:日平均气温连续5天稳定不低于,即进入气象意义上的夏季.已知我市2025年5月下旬前6天的日平均气温的平均数为,请通过计算说明5月下旬后5天的日平均气温的平均数是否超过? 20. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点,,交一次函数的图象于点,点在一次函数的图象上,横坐标为,过点作轴的平行线交一次函数的图象于点,过点作轴的垂线,垂足为点,过点作轴的垂线,垂足为点. (1)求与的值; (2)求四边形周长的最小值. 21. 如图,是四边形的外接圆,为的直径,且. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作的切线交的延长线于点,交的延长线于点,交于点,若,,求的长. 22. 在平面直角坐标系中,已知二次函数的图象与x轴交于,B两点,与y轴交于点. (1)求二次函数的表达式; (2)如图1,点P是二次函数的图象上一点,且在对称轴右侧,在直线上方,点D是点B关于y轴的对称点,连接交二次函数图象的对称轴于点E,当时,求点P的坐标; (3)如图2,将二次函数的图象沿着射线的方向平移,平移后的二次函数图象与x轴的两个交点中,右边的交点为点F,连接,.设平移后的二次函数图象的对称轴为直线,当点F不与点A重合,且时,请直接写出m的取值范围. 23. 如图,在四边形中,,,,连接,将沿折叠到,延长到点,使,连接. (1)如图1,求证:; (2)如图2,当时,的延长线与的延长线相交于点,求证:; (3)如图3,当时,的延长线与的延长线相交于点,连接. ①求的度数; ②若,,求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年辽宁省沈阳市中考二模数学试题
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