新疆乌鲁木齐市头屯河区三年级第二学期期末语文测试2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“闯关夺勋章”情境串联拼音字词、课本知识、阅读与习作，覆盖三年级下册核心知识，融合文化传承与语言运用，注重思维与表达能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|3题/26分|多音字（闲散/散）、错别字（威武）、词语拼写（垂柳）|情境化词语填空（河畔风光描写），结合生活语境| |课本运用|3题/29分|古诗（绿阴不减）、课文（火烧云特点）、成语（滥竽充数）|传统节日填空（清明、重阳），体现文化自信| |阅读|2篇/15分|文言文节奏（孔融让梨）、现代文概括（庐山云雾）|想象补写云雾变化，考查思维能力| |习作|1题/30分|生活印象表达|自拟题目写真情实感，提升审美创造|

题号 题型 分值 考查知识点 预估难度系数 一 1 看拼音写词语 8 看拼音写词语、课内生词、四字词语 0.88 一 2 选择正确读音 6 生字字音辨析、平翘舌、前后鼻音 0.90 二 选字填空 5 形近字、同音字辨析与运用 0.85 三 近义词选词填空 4 近义词辨析、词语语境运用 0.82 四 词语搭配连线 6 形容词 + 名词搭配、量词搭配 0.86 五 词语分类 9 词语归类：职业、玩具、情绪词语 0.80 六 1 仿写词语 9 AABB、ABAB、又 X 又 X 式词语积累仿写 0.85 六 2 仿写比喻句 3 比喻句仿写、想象力表达 0.78 六 3 用关联词语造句 3 一会儿…… 一会儿…… 一会儿…… 句式运用 0.80 六 4 情境语言表达 3 结合语境想象人物语言 0.75 六 5 补充排比句 3 有…… 有…… 还有…… 句式仿写补充 0.82 七 1-3 课文内容填空 7 课内课文回顾、重点内容识记 0.85 七 4-6 名言日积月累 4 诚信类名言、国学名句默写识记 0.78 八 1-2 阅读理解提取信息 4 短文信息筛选、动词提取 0.83 八 3 阅读理解情感梳理 3 人物心情变化梳理 0.75 八 4 阅读理解选择 3 短文内容理解、主旨感悟 0.80 八 5 仿写句子 5 句式仿写、想象写话 0.72 九 看图写话 15 观察图片、按时间顺序叙事、语句通顺完整 0.70 合计 —— 100 识字写字、词语运用、句式训练、课文积累、课外阅读、习作表达平均 0.81 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 新疆乌鲁木齐市头屯河区2026年人教版三下第二学期 期末测试卷 （时间：80分钟； 满分：100分） 小朋友，欢迎来到语文乐园闯关！这里有4个大关卡，每闯过一关就能获得专属小勋章，快带着你的语文本领出发吧！ 第一关：拼音字词小达人（26分） 1. 词语宝宝找家：看拼音，把迷路的词语宝宝送回正确的“家”（10分）。 wēi fēng chuí liǔ xián sǎn 轻拂过河畔，悠然地摇曳身姿。湖 píng jìng yuán rùn 面水波的没有一丝波澜，的石子静静沉在水底，自由的鸟儿扇 chì bǎng qīng chu 动飞舞，轮廓得展现在眼前。夏日树荫下，成群的人们自在 chéng liáng má fan mì mì 避暑，抛开生活里的琐事，把心底小小的话语， 悄悄藏进这温柔光景里。 2.  读音小侦探：有些字有两个“声音”，快选出正确的读音，画“√”吧！（6分） （1）  闲散（sàn sǎn）的风儿吹散（sàn sǎn）了天边的云朵。 （2） 这次成绩差（chā chà）不多，和预期没有差（chā chà）别。 （3） 树上挂着模（mó mú）样精致的模具，用来模（mó mú）仿自然造型。 （4） 大家挨（ái āi）着小树乘凉，日子再也不会挨（ái āi）饿受苦。 （5） 细长的旗杆（gǎn gān）下，他握着笔杆（gǎn gān）静静书写。 （6） 闷热（mèn mēn）的午后，心里烦闷（mèn mēn）难以平静。 二、选择题。（填序号）(10分) 1. 下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 组止 分裂 夸奖 B. 浓蜜 清爽 骄傲 C. 威武 衬衫 经验 D. 莲逢 诚实 健造 2. 中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是( ) A. 做检查 B. 把脉 C. 写病历 D. 动手术 3. ( . . . . ) ( . . . . ) ( . . . . ) ( . . . . ) 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A. 桂林山水名扬中外，吸引了来自世界各地的游客。 B. 在困难面前，我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。 C. 你不会唱，就不要在队伍里滥竽充数了。 D. 秋天到了，津津有味的苹果挂满了枝头。 4.下列句子中不是比喻句的一项是( ) A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 山溪像绿玉带一样平静。 C. 夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 D. 赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 5.将下列成语填到句子中，最恰当的一项是（ ） 周围环境会对人产生很大影响，古人说的“________”就是这个道理。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 眼见为实，耳听为虚 D. 近朱者赤，近墨者黑 第二关：课本知识魔法屋（29分） 三、按要求完成句子练习。（9分） 1. 妈妈对我说：“我今天有事，会很晚回来。”（改为转述句） _________________________________________________________________________________ 2. 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思把句子写具体） 小丽多才多艺，___________________________________________________________________ 3. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，补充句子） 起风了，教室的门____________________________________________________________关上了。 4.根据课文内容填空并回答问题。（11分） (1) 山路上绿树成荫，黄莺几声欢鸣，那是“绿阴不减来时路，________________________”的幽静；春潮带雨，小舟横斜在无人的渡口，那是“________________________ ，野渡无人舟自横”的悠闲。 (2) “千门万户曈曈日，________________________”，我们更换对联，迎接新春；“清明时节雨纷纷，________________________”，我们墓前祭扫，怀念亲人；“______________________，遍插茱萸少一人”，我们登高望远，度过重阳。我还知道传统节日，__________节的习俗有___________。 (3) 《火烧云》一文写出了火烧云颜色和形状____________、变化__________的特点；《海底世界》一文采用了________________的结构方式，写出了海底真是一个________________的世界。 5.把成语补充完整，并完成练习。（9分） 学富（ ）（ ）　 人（ ）人（ ）　　（ ）（ ）中外 争奇（ ）（ ）　　 滥竽（ ）（ ）　　走（ ）闯（ ） (1) 与画“”词语结构相同的成语我还知道__________，与画“_______”词语具有相同特点的成语我还知道____________。 (2) 如果你不会唱，就不要在队伍里_________________。（选词填空） 第三关：阅读探险小能手（15分） 4、 文言文阅读。（6分） （一）孔融让梨 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故①，融曰：“儿年幼，当取小者。” 【注释】①故：原因 1. 下列句子朗读的节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A. 融/独择/小者 B. 融独/择小/者 C. 融独择/小者 D. 融独择小/者 2. 孔融为什么要“让梨”？请用“______”在文中画出来。（2分） 3. 读了这个故事，你觉得孔融是一个什么样的孩子？（2分） 五、现代文阅读。（9分） _______________________ 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，像轻柔的丝绸系在山间。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1. 请给短文选一个最合适的题目______。（2分） A. 庐山的高峰　B. 庐山的云雾　C. 庐山的瀑布 2. 第二自然段是围绕哪一句话来写的？请用“——”画出来。（2分） 3. 第三自然段中的“瞬息万变”说明云雾变化______。哪些句子体现了这个特点，请用“﹏﹏”画出来。（2分） 4. 庐山的云雾还会发生哪些变化呢？发挥想象，写一写。（3分） _____________________________________________________________________________________ 第四关：看图写话小作家（30分） 六、习作展示。 终极挑战来啦！生活中，什么给你留下了深刻的印象？也许是一节课，也许是一个活动，也许是个心爱的礼物，也许是个难忘的人……请你写出来，让我们分享你的感受吧。题目自拟，条理清楚，有真情实感，300字左右。（请自备作文纸） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 新疆乌鲁木齐头屯河区2026年人教版三年级下册语文期末测试卷 答案及解析 第一关：拼音字词小达人（26分） 一、看拼音写词语 wēi fēng（微风） chuí liǔ（垂柳） xián sǎn（闲散） píng jìng（平静） yuán rùn（圆润）chì bǎng（翅膀） qīng chu（清楚）chéng liáng（乘凉） má fan（麻烦） mì mì（秘密） 二、读音小侦探（正确读音打√） （1）闲散（sǎn√ sàn） 吹散（sàn√ sǎn） （2）差（chà√）不多 差（chā√）别 （3） 模（mú√）样 模（mó√）仿 （4）挨（āi√）着 挨（ái√）饿 （5）旗杆（gān√） 笔杆（gǎn√） （6）闷（mēn√）热 烦闷（mèn√） 二、选择题（10分） 1. C 解析：A组止→阻止；B浓蜜→浓密；D莲逢→莲蓬，健造→建造。 2. B 解析：中医四诊“望闻问切”，切指把脉、切脉。 3. D 解析：“津津有味”形容吃得香或看得入迷，不能形容苹果。 4. D 解析：D是想象/夸张，不是比喻句；A、B、C都有本体、喻体、比喻词。 5. D 解析：近朱者赤，近墨者黑→环境对人影响大。 第二关：课本知识魔法屋（29分） 三、句子练习 1. 妈妈对我说，她今天有事，会很晚回来。 2. 示例：小丽多才多艺，会唱歌、会跳舞，还会画漂亮的画。 3. 示例：砰的一下子 / 哐当一声 4. 课文填空 (1) 添得黄鹂四五声；春潮带雨晚来急 (2) 总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；遥知兄弟登高处；示例：端午节；吃粽子 (3) 多、快；总分总；景色奇异、物产丰富 5. 成语填空 学富五车 人山人海 名扬中外 争奇斗艳 滥竽充数 走南闯北 (1) 示例：一模一样、无边无际；邯郸学步、掩耳盗铃（寓言成语） (2) 滥竽充数   第三关：阅读探险小能手（15分） （一）孔融让梨 1. A 融/独择/小者 2. 儿年幼，当取小者。 3. 孔融是一个懂事、谦让、孝顺的孩子。 （二）庐山的云雾 1. B 庐山的云雾 2. 中心句：庐山的云雾千姿百态。 3. 变化快； 画波浪线：眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟……一座冰山。 4. 示例：刚刚还是温顺的小白兔，转眼间就变成了凶猛的大狮子。 第四关：习作（30分） 三年级作文30分制简单评分标准 1. 25-30分（优秀） 紧扣题目，内容完整，有头有尾，语句通顺，有自己的真实感受，错别字很少，字数在250-350字左右。 2. 20-24分（良好） 不跑题，事情写得比较清楚，语句基本通顺，有少量错别字，字数达到200字以上。 3. 15-19分（合格） 主题基本明确，内容比较简单，有一些病句和错别字，字数在150-200字之间。 4. 0-14分（待改进） 偏离题目，内容不完整，语句不通顺，错别字很多，字数不足150字。 扣分要点： 1.字数每少50字，扣2分。 2.错别字每3个扣1分，最多扣3分。 3. 书写特别潦草，酌情扣1-2分。 范文示例： 《一节难忘的实验课》 三年级的科学课上，那一次“火山爆发”实验，至今还深深印在我的脑海里。 那天，老师端着一个托盘走进教室，托盘里装着小苏打、白醋、红色颜料和一个塑料瓶。我们好奇地围了过去，眼睛都直勾勾地盯着瓶子。老师笑着说：“今天，我们来做‘火山爆发’实验！” 我被选为小助手，先往瓶里倒了小苏打，再挤了几滴红色颜料，瓶里的水立刻变成了岩浆的颜色。接着，老师让我慢慢倒入白醋。一秒、两秒……什么也没发生。我心里正犯嘀咕，突然，瓶里的红色泡沫“咕嘟咕嘟”冒了出来，顺着瓶壁往下流，像极了火山喷发时滚烫的岩浆！全班同学都欢呼起来，我也激动得手都抖了。 老师告诉我们，这是小苏打和白醋发生了化学反应，才产生了泡沫。那节课，我不仅亲眼看到了“火山爆发”，还明白了科学就在我们身边。这节有趣的实验课，让我爱上了科学，也永远留在了我的记忆里。   学科网（北京）股份有限公司 $